（精華）一年級作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的一年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
那股香，是淡淡的拂面；那種美，是嬌艷的純潔；那般色，是別樣的艷麗……六月的荷花，集“香、美、色” 于一身，它在我眼中是最美的。每年暑假回老家，我們總是賞不夠那鄉(xiāng)下滿塘的荷花。
荷花在六月份開得最艷，滿眼的荷葉一片碧綠，那一朵朵荷花點綴其中，乍一看，還真有點兒“萬綠叢中一點紅”的感覺呢！我無法用文字準確描述那花的色彩，說它淺淺的粉吧，它又紅得那樣別致；我也無法用文字生動形容那花的香氣，說它是陣陣清香吧，可又有一股濃濃烈烈的荷香撲面而來。
站在荷塘邊望去，滿眼碧綠的荷葉一直延伸到遠處，那呈波狀的荷葉邊美麗有形，映襯著滿眼嬌艷的荷花，在陽光的映照之下紅得格外別致，正如楊萬里的詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！荷塘中，荷花的形態(tài)各不相同，有的含苞欲放，一個個花苞呈淡粉色，飽滿、鮮嫩，幾只蜻蜓正飛落在花苞上，真可謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有的剛剛綻放，仿佛還很害羞，只開了兩三瓣，但卻顯得那樣充滿活力；有的已經(jīng)全部盛開了，一個個嬌艷欲滴、一個個柔嫩可愛，那荷花在微風的拂動下翩翩起舞，顯得朝氣蓬勃、英姿颯爽。開得早一些的荷花，雖然有些已經(jīng)凋謝，但那碧綠的蓮蓬卻依然高高挺立著，蓮蓬里面長著一顆顆青綠色的'蓮子。遠遠看上去，滿塘各種形態(tài)的荷花，，就像一個人口眾多的大家庭。
觀荷塘翠影，看萬點荷紅，聞陣陣清香，不禁心曠神怡。荷塘風景就像是一首詩，一幅美麗的畫卷，一曲美妙動聽的音樂，一個美好動人的故事。
我愛荷花的淡淡清香、亭亭玉立，更愛荷花那種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質。
一年級作文 篇2
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
清明節(jié)到了，我與爸爸一起去掃墓。走了不久爸爸難過的說："這是我爺爺?shù)膲災埂?說完爸爸把媽媽事先準備好的東西擺在了太爺爺?shù)膲炃坝职鸭堝X燒了。我好奇地問："爸爸這樣您的爺爺就可以收到這些錢了嗎？""是的"爸爸回答。不一會爸爸跪在他爺爺?shù)膲炃翱牧巳齻�響頭，說："悅悅你也磕。"我也只好磕了。
在回家的路上非常安靜爸爸好像回想起了與他爺爺在一起的`時光，我雖然不知道可我看出來非常美好，非常值的去回憶 。我的這一天非常沉默我不喜歡這樣沉默。
今天我去了太爺爺?shù)膲災�。令爸爸回想起了與他爺爺在一起的時光。
一年級作文 篇3
在學校宣布了我們的大學階段最后半年將是我們的實習期時，我毫不猶豫地放棄了學校給我的“特殊待遇”——推薦我就業(yè)。不是我年少輕狂，只是想自己出來闖闖，給自己增添一份信心罷了！
于是我南下到了廣東，在這片臥虎藏龍的土地上，我才真正理解了有人將大學比作“象牙塔”的涵義，我很快調(diào)整好心態(tài)，降低了要求，很快便在這里找到一份覺得還不錯的工作，可沒多久，我便覺得壓力重重，即使我很放松自己的時候，慢慢地，我才分析出可能是我不適應廠里的`管理模式吧！
我是學管理專業(yè)的，所以當時應聘的是儲干，進廠后首先是做品檢，主要負責產(chǎn)品的制作和成品的檢驗。其實工作也很輕松，每天只在看看那些員工的操作方法是否正確，然后檢查他們所做的產(chǎn)品是否標準，并一一記錄下來，填寫成制程報表，最后是抽查成品的合格率，總結這一天中所出現(xiàn)的問題，需要怎樣改進，好在第二天的早會上提出來。
后來，廠長跟我們品�？埔�(guī)定：我們每天要填寫員工檢驗記錄，并分為輕，重兩種缺失，輕缺失只作口頭警告，重缺失要求罰款，嚴格要求員工按標準工作，同時規(guī)定我們每天至少查出一個重缺失。
我也知道廠長這樣要求，無非是想提高產(chǎn)品的質量，為企業(yè)創(chuàng)造更大的利益�？蛇@樣做了，結果往往事與愿違。因為這樣勢必會引起各部門的不和，他們相互指責，相互推卸責任，最后就會導致產(chǎn)品質量普遍下降，甚至會向極端惡化！
在大學期間，我是輔導員助理，同時還在學生會任職，所謂輔導員助理，就是每天將輔導員的通知等傳達給同學們，然后將一天里班上的一些情況反映給輔導員，還時不時地代輔導員找某些同學談心，。與此同時，還要管學生會里的事，但我卻能游刃有余。有人問我：“忙得過來嗎，有什么絕招沒？”我對他說：“只有找到一種合適的方法，有心去做就行了，哪有什么絕招呢？”
是的，我也覺得作為一個管理者最容易犯的錯誤就是“以上級對下級”的那種方式管理下屬，要求他們做什么，不允許做什么的。其實，一個好的管理者，他一定知道怎樣來避開這個誤區(qū)，他會將下屬當朋友來對待，對他們下達的命令讓他們覺得像是朋友間的幫忙而已。所以心甘情愿地去做！
一年級作文 篇4
祭祖是清明節(jié)的習俗，也是中華民族的傳統(tǒng)文化。我們一家人決定在這天去給爺爺上墳祭拜。
早上九點鐘，我們出發(fā)了，爸爸開著車子，一路上我看到樹木抽出了嫩綠的小芽，桃樹梨樹的花開了，一片片讓人賞心悅目的春光。小鳥在樹上唧唧喳喳的.叫著，燕子在田野上飛來飛去，我們到了墓地附近看見有很多人在祭拜自己的祖墳啦。我來到爺爺墳前，爸爸把祭品擺在墓地前，我們開始磕頭祭拜，祭拜完我們就回家了。
祖先，沒有你，就沒有我們，我們永遠緬懷你們。
一年級作文 篇5
俗話說得好：失敗乃成功之母。就拿煮面的事情來說說我的成功吧！
有一次，星期六早晨，我的肚子餓得咕咕叫，可媽媽還沉浸在香甜的睡夢中，我用高分貝的.嗓音叫醒了媽媽，可是媽媽說：“昨天正好教了你煮面，現(xiàn)在你可以試著自己去煮面吃啊�！蔽掖诡^喪氣地去了廚房，我把小凳子放在我的腳下才夠著廚臺，先把鍋洗了一遍后，然后開始我的“煮面大業(yè)”。我往鍋里倒了幾瓢水，等水沸騰后，就把面放進水里，我心想：這么硬的面條要煮軟的話應該要很久吧。于是我便去房間看電視了，不知不覺，時間已經(jīng)悄悄溜了五六分鐘，突然我記起來還在煮面，于是我狂奔向廚房。我進廚房一看，面全煮糊了，我只好把面倒掉。
正郁悶著，我的肚子又唱起了“空城計”，無奈之下，我重新把鍋洗刷干凈，打開火，繼續(xù)把鍋放上去，倒水，等水燒開。另一邊，開始準備湯料，我找了一把蔥花，把菜刀拿出來，一看，心想：“這么鋒利，一不小心可會受傷的，我還是小心為妙吧！”我把嫩綠的蔥花放到砧板上，小心翼翼地用菜刀切好，接著把切好的蔥花放到碗里，放上一勺豬油，滴上一點醬油，灑上一小把鹽，接著舀上一小瓢開水，一碗香噴噴的湯料就大功告成了。鍋里的水冒著泡泡，我琢磨著可以放面條了，用手掂量著面條的分量后小心地放進鍋子，等上兩分鐘。香軟的面煮好了，把面盛到碗里后，這由“寧大廚”烹制的獨家面條誕生啦！
美中不足的是，在洗鍋的時候，我不小心手碰到了滾燙的鍋邊，到現(xiàn)在還留著傷疤呢！果然做任何事都不能掉以輕心。
雖然只是一次煮面的經(jīng)歷，但我還是非常開心，因為我又成功地學了一個小本領。
一年級作文 篇6
一年一度的“三八”國際婦女節(jié)又到了。
早上，我一來到學校門口就嚇了一跳，到處人頭攢動。走進一看，原來是賣花的呀，難怪有這么多人。我邊走邊看，一會兒就到了教室。上課的時候，就有一些同學給老師送了幾朵花。老師十分高興，說：“孩子們懂事了!”
到了放學的時候，我突然想起了自己應該給媽媽買一朵花，于是，我是來到賣花的那里，問了問價格，要3元，可我身上只有2元。這下，我的心情開始不高興了。我一個人走在馬路上，走著走著，我突然想起了老師對我們說的話：父母要的不是我們的花，而是我們的.內(nèi)心。于是，我就開始了一次特別的三八節(jié)活動。
回家后，見媽媽還沒回家，我的計劃開始了。我把一張彩紙剪成了一個長方形卡片。我再用彩色筆在那個長方形卡片上寫了幾個大字：“祝媽媽三八節(jié)快樂!”這樣，我的第一步完成了，再就是怎樣和媽媽說了。說“節(jié)日快樂”太普通了，于是我想到了一個好辦法。這這下我都準備工作做完了，真是“萬事俱備，只欠東風”。
過了十幾分鐘后，媽媽回家了，我一邊說：“祝媽媽節(jié)日快樂，早日學車，買個寶馬!”一邊把自己做的賀卡送給了媽媽。媽媽聽了，哈哈大笑，說“好，等我中個500萬就去買!”
今天三八節(jié)我們在快樂中度過了。我明白了一個道理：父母要的不是我們的花，而是我們的內(nèi)心!
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