一年級(jí)作文優(yōu)秀[10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)作文 篇1

　　11月22日，104班的20位小朋友和他們的家長參加了自發(fā)組織的雁村自駕冬游活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，他們爬過山嶺、穿越竹林、品農(nóng)家土菜、食自制金團(tuán)、摘桔挖薯，盡享冬日暖陽、放飛無邪童心。

　　早上8：30寧波高速路東出口被牛奶般的霧氣浸潤著，10輛自駕車滿載著歡聲笑語向目的地塘溪雁村出發(fā)。每一輛車都貼著柳涵予媽媽設(shè)計(jì)制作的統(tǒng)一出行標(biāo)志，每一輛車都打著醒目的雙跳燈，每一個(gè)孩子都能透過車窗辨認(rèn)出屬于我們的閃亮車龍，這閃亮車龍的美麗律動(dòng)點(diǎn)亮了孩子眼中的驚喜、心中的快樂。

　　行車一個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地----雁村。雁村位于名人之鄉(xiāng)鄞州區(qū)塘溪鎮(zhèn)，是寧波市市級(jí)生態(tài)村，距市區(qū)40多公里，距東錢湖20多公里。小村四面環(huán)山，一條小溪穿村而過，民居多依山傍水而建。炊煙裊裊，潺潺的小溪流水，令人心曠神怡。

　　面對(duì)這青山碧水，孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔∪杠S的心，排起隊(duì)、手拉手撲進(jìn)了大山的懷抱。我們選擇的路是古道，道上雖然鋪滿卵石，但坡度還是很大。家長們走得氣喘吁吁，但是小朋友們小小的身軀卻爆發(fā)出了大大的能量，大多數(shù)小朋友都跑在了家長的前面。他們時(shí)而對(duì)著山頂巨大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)尖叫歡呼，時(shí)而圍在干枯的水渠邊觀看蜈蚣的爬行，時(shí)而被跳動(dòng)的褐色樹蛙深深吸引，時(shí)而折枝為杖通過艱難路段。

　　中午，大家終于征服了艱難的山路，來到了山下的露天農(nóng)家餐館。嫩綠的青菜、香酥的小溪魚、黃金皮白玉肉的`土雞和限量的自制金團(tuán)讓大家大快朵頤。沒有太多的調(diào)料，天然新鮮就是中餐的格調(diào)。

　　能量充足了以后，大家開始向采摘場進(jìn)發(fā)。經(jīng)過了近半個(gè)小時(shí)的步行我們到達(dá)了采摘場。半坡黃澄澄的桔子引得大人小孩手忙腳亂的挑選和采摘。孩子們自豪地秀著自己采來的桔子，還給大家分享著自己采到的甜桔子。還有幾個(gè)孩子大聲叫著對(duì)山的牛，那份童真讓人忍俊不禁。采摘場里除了桔子還有番薯。孩子們進(jìn)了番薯地立即成了一群掃雷兵，尋找地下番薯的蹤跡，當(dāng)孩子們挖出番薯時(shí)，他們就會(huì)高高舉起手中的“戰(zhàn)利品”對(duì)著爸爸媽媽們歡叫。

　　歡樂的時(shí)光過得飛快，紅日西斜，孩子們帶著滿頭大汗、滿身小泥點(diǎn)、抱著沉甸甸的桔子番薯，戀戀地向山下走去。我們的行程在“再見，下次再一起玩�！钡母鎰e聲中劃上了圓滿的句號(hào)。

　　短短的一天，孩子們得到了一次體能的鍛煉、增加了見識(shí)、親近了自然、收獲了友誼，家長們則收獲了互助、默契和許多育兒經(jīng)。也許我們的孩子將來會(huì)讀萬卷書，行萬里路,但小學(xué)的第一次冬游一定會(huì)成為他們記憶中不會(huì)凋零的花兒。

一年級(jí)作文 篇2

　　老師是一座矮矮的階梯，而我在慢慢地爬，您靜靜地看著我，眼里充滿了期待。請(qǐng)?jiān)试S我說一聲：謝謝。

　　時(shí)光匆匆，我已離開了母校，去飛往更高的天空。但三年前的今天卻歷歷在目。

　　那一次模擬考。對(duì)于不認(rèn)真復(fù)習(xí)的我，簡直是天塌了下來。一個(gè)壞念頭浮現(xiàn)在腦海里：帶點(diǎn)小抄。經(jīng)過一番思想斗爭后，我壯膽地帶著小抄踏進(jìn)了考場。卷子發(fā)了下來，一看，有點(diǎn)小興奮，小抄都有，我信心十足。當(dāng)老師不休息時(shí)，我開始了我的小抄之旅。突然，老師走了下來，我慌張地把小抄藏好，有一種做賊心虛的感覺。這時(shí)，老師靠近我，輕聲說：“假的永遠(yuǎn)是假的'，真實(shí)力才是王者。”我一下恍然大悟，丟掉小抄，自己寫。雖然考得不是很好，但學(xué)到了很多。

　　此后的每次考試我都會(huì)想起這句話，從未想過走捷徑的念想，老師用委婉的方式真正地刺醒了我，的確這世上沒有一促既成的好事，只有踏踏實(shí)實(shí)地努力才是成功者。

　　現(xiàn)在，這句話照亮我前行，成為了我的人生指標(biāo)。就是這么簡單的一句話，讓我徹底的改變了，一聲老師，一生感恩，只想說一句：謝謝您，老師。

一年級(jí)作文 篇3

　　前不久，媽媽給我買了一只可愛的小松鼠，這只小松鼠全身長著金黃色的茸毛，茸毛上還有一條一條褐色的茸毛，好像一條條徑渭分明的跑道，它有一條蓬松的大尾巴，兩只圓溜溜的小眼睛，總是機(jī)警的望著周圍。它吃松果時(shí)，兩支小爪緊緊抱住松果，眼睛一瞇，便大口大口地嚼起來，那一付自享其樂的滿足相，真叫人覺得可愛。

　　記得有一次，我正在邊吃草莓邊看電視節(jié)目，小松鼠嗅到后，不知什么時(shí)候一下子從籠子里跑到我面前，并毫不客氣地跳到桌上，抓起一個(gè)小草莓就啃，等到我再來拿草莓時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一盤草莓所剩無幾了，咦！草莓到哪里去了？我回過頭來一看，小松鼠肚子圓滾滾的好像一個(gè)毛線團(tuán)一樣，我指著小松鼠說："你這個(gè)小貪吃，居然不打招呼就隨便吃，真沒休養(yǎng)。''可它卻不懷好意的看著我，頭一歪，肚子一挺，好像在說："有好吃得，誰叫你不叫我一起吃呢？''你看！它錯(cuò)了還比別人有理。

　　小松鼠雖然可愛，可有時(shí)這個(gè)小家伙也會(huì)惡作劇，一天，它不在它的被子里睡，卻偏偏跑到我的大頭棉鞋里睡起來，我放學(xué)回家后，正準(zhǔn)備換棉鞋，突然，我發(fā)現(xiàn)棉鞋里有一雙黑漆漆的小眼睛望著我，我以為是老鼠，嚇得我趕緊把鞋子一甩，光著腳丫邊尖叫邊蹦著。小松鼠也被這突如其來的尖叫聲嚇得趕緊跳出棉鞋，張開蓬松的大尾巴，一下子飛到了書桌上。我驚訝極了，因?yàn)闀�桌離鞋柜還有一定的距離，可小松鼠卻用一種驕傲的眼光看著我，好像在說：這有什么好驚訝的，我們松鼠天生就是滑行高手。''

　　小松鼠不但有趣，同時(shí)，它也讓我學(xué)到了一些知識(shí)。記得那是剛?cè)攵�的一天早晨，小松鼠抱著我給它的.松果搖搖晃晃地跑進(jìn)它的小被子里，可我等到中午也沒見它出來，心想，可能是天有點(diǎn)冷，它又抱了一顆松果，所以不愿出來玩�？傻搅送砩衔乙娦∷墒笠粍�(dòng)不動(dòng)地躺在被子里還在睡，我以為它死了，連忙用手推了推它，還好，身體還是軟的，并微微地動(dòng)了一下，哦！是病了嗎？我趕快打開電腦尋找有關(guān)資料。

　　原來松鼠也會(huì)冬眠，但和其它動(dòng)物也有區(qū)別，它不是一整個(gè)冬天都不吃不喝，而只不過是隔日少吃少喝而已，明年春暖花開的時(shí)，它又會(huì)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，又蹦又跳。了解了這方面的知識(shí)，于是我就有意無意向它的籠子里扔一些松果、松籽、瓜子之類的東西。好讓它安全地渡過寒冷的冬天。

　　我家的小松鼠，它天生也是一個(gè)音樂迷，也是一位忠實(shí)的聽眾，每當(dāng)我拉小提琴時(shí)，它就會(huì)不聲不響的蹲在我的腳邊，如癡如醉地聽著，有時(shí)甚至還隨著音樂聲轉(zhuǎn)圓圈。

　　你們看！我的小松鼠可愛、有趣吧！

一年級(jí)作文 篇4

　　國慶節(jié)放假了，我每天都過得很快樂！有好多開心的事情。我們家搬新房子啦，我的房間好漂亮。媽媽給我買了好多玩具，有2個(gè)恐龍蛋，我把小恐龍蛋放在水里，慢慢的蛋就裂開了，孵出了一個(gè)小恐龍。

　　媽媽還給我買了一盒賽爾號(hào)玩具，里面有2個(gè)變形玩具蛋和6張卡片，我很喜歡！我還和小區(qū)里面的`好幾個(gè)小朋友一起玩，玩了紅綠燈游戲，還有貓捉老鼠、賽爾號(hào)游戲，晚上玩到很晚才回家，好開心�。�

一年級(jí)作文 篇5

　　春姑娘邁著輕輕的腳步悄悄地來了，大地一片生機(jī)盎然的景象。讓我們跟著她的腳步一起去尋找美麗的春天吧。

　　春姑娘來到了山坡，只見山坡上開滿了各種各樣的花，有迎春花、桃花、櫻桃花……它們爭奇斗艷地開著，五顏六色，有紅的、黃的、白的，可美了。

　　春姑娘來到了田野，田野里小草已經(jīng)從地里長出來了，綠綠的、嫩嫩的，在春雨哥哥的滋潤下，正使勁向上長呢。睡了一冬的青蛙、蛇都從那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)醒了過來，他們都在都在向人們報(bào)告春天到來的消息呢。

　　春姑娘還來到了校園，校園里的柳樹長出了嫩綠的`葉子，看著柳樹，不禁讓我想起了碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳的美麗詩句。一陣春風(fēng)吹過柳枝，柳枝就翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)姑娘在梳妝打扮。

　　這就是美麗的春天，這就是迷人的春天，這就是萬物復(fù)蘇的春天。難道這么美的春天不值得我們贊美嗎？

一年級(jí)作文 篇6

　　星期六，我在奶奶家學(xué)國畫。

　　奶奶就是我的老師。奶奶說：“我們第一堂課上的是牽牛花。我們就來學(xué)牽�；ò�！”

　　奶奶拿來了毛筆，顏料和水。開始畫了，我聽著奶奶說的.，又照著書上畫。我用毛筆先畫一個(gè)“八”字，再把毛筆壓很多次，最后，畫個(gè)橢圓行就大功告成了！可是，我畫出的牽�；ㄟ�沒有奶奶畫的一小半美。唉！繼續(xù)努力吧！

　　但是，我畫的荷花可算得上是美麗動(dòng)人。我一直照著書上畫，把毛筆弄得細(xì)細(xì)的。我的每一筆都小心翼翼的，生怕出了一絲一毫的差錯(cuò)。我把我畫的荷花給奶奶看，她說：“真不錯(cuò)！”聽到奶奶說這句話，我心里別提多高興了！

　　學(xué)畫國畫真有趣！我要讓更多人學(xué)國畫。

一年級(jí)作文 篇7

　　校園，這個(gè)陪伴著我們成長的地方。不光有許多辛勤的老師教育我們，還有許多的花兒草兒也在默默無聞地為我們付出。

　　走進(jìn)我們的校園，你一定會(huì)被學(xué)校里的花園所吸引。它座落在操場后面�；▓@有一座假山。這座假山大得很，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)太陽。里面長滿青里透綠的青苔和嫩綠的.爬山虎。

　　平時(shí)，一只只美麗的蝴蝶落在假山上撲著翅膀，好象想要飛，卻又舍不得飛走似的。下雨前，卻換作是蜻蜓了，蜻蜓像一架架直升飛機(jī)圍繞著假山飛來飛去，真可愛。

　　日落時(shí)，霞光照在假石上，假石映出了一絲絲光芒。這一絲絲光芒好象代表著校園明天的希望�；▓@里的花五彩繽紛的。有梅花、狗尾巴花。梅花的枝干很細(xì)，但開出來的花卻很美，猶如下了雪似的。小草也在襯托著花兒的美。雖然小草只是襯托的角色，但它真的綠得可愛。

　　在這美麗的校園，我看見了自己未來的希望！

一年級(jí)作文 篇8

　　車暢和我是一對(duì)很要好的朋友，我們兩個(gè)也是同桌。這三年,我們共同走過，互相學(xué)習(xí)，互幫互助。從一個(gè)不懂事的小孩子，變成了聽話、懂事、乖巧的大孩子。

　　還記得在一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)屬于中下等，車暢的學(xué)習(xí)屬于優(yōu)上等。有一次，我沒有在家好好檢查作業(yè)，所以我在早讀時(shí)檢查。過了一會(huì)，一個(gè)微小的聲音傳來：“你在干什么？”我說：“你在說一遍？”她又問我：“你在干什么？”緊接著又說：“回信�！眲傉f完話，她把一張紙塞在我手上，然后他又一副一本正經(jīng)的模樣開始讀書。我過了一會(huì)兒回了他一封信，上面寫著“檢查作業(yè)！”她吃驚的回“現(xiàn)在是早讀時(shí)間！”我回“我也沒辦法��！”她回了一句“你把作業(yè)拿來，我?guī)湍銠z查！”

　　我想了又想，如果我把作業(yè)給她，就等于把我的命運(yùn)押在她身上了，如果她通風(fēng)報(bào)信告訴老師怎么辦？我就會(huì)被老師懲罰。怎么辦才好呢？有了，把她的作業(yè)給我就好了，我們倆都同意了。下午的`時(shí)候，老師念了作業(yè)情況，我們倆了都是優(yōu)。

　　放學(xué)的時(shí)候車暢對(duì)我說：“以后放學(xué)回家希望你第一時(shí)間完成作業(yè)，并且仔細(xì)檢查好，不要在像今天一樣哦！”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗下決定以后一定要做到按時(shí)完成作業(yè)！我轉(zhuǎn)頭看了看車暢，她也看了看我，我笑了，她也笑了。

一年級(jí)作文 篇9

　　星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)！是個(gè)游玩的好日子！小明獨(dú)自一個(gè)人去兒童公園賞花，好好放松一下自己。

　　來到兒童公園門口，小明走到花壇旁，情不自禁地舉起雙手大喊：“哇！這里的花可真多��！有青的、粉的、黃的、藍(lán)的、紫的，讓人看的眼花繚亂，這里的花真香�。》曳紦浔堑幕ㄏ阌�面撲來�；ǖ南阋齺砹嗽S多五彩繽紛的蝴蝶和許多勤勞的小蜜蜂。小明閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng)的聞著芬芳撲鼻的花香，深深的被花香吸引住了。突然，小明有了一個(gè)念頭。心想：媽媽每天都很辛苦，一定不知道有這么美麗的鮮花。要不我把它摘去，插到花瓶里，媽媽就可以時(shí)時(shí)刻刻都看見這朵美麗的鮮花了！想到這里，小明有了摘花念頭。這時(shí)，小明伸出雙手，見四面八方都沒人，正準(zhǔn)備把一朵鮮花從花壇里摘了下來。這時(shí)從身旁傳來一個(gè)聲音“小朋友，不要亂摘花！”小明驚訝的停住了。他抬起頭來看，身旁站著一位戴著草帽的園丁老爺爺：“小朋友，我們要愛護(hù)大自然，愛護(hù)一草一木的`，你怎么能去摘花呢？”老爺爺嚴(yán)肅的對(duì)小明說。老爺爺手指著花壇上的警示牌說：“難道你沒看到警示牌嗎？”小明看見了，紅著臉，不好意思的低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我錯(cuò)了�！崩蠣敔斂吹叫∶髦鲃�(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤拍了拍小明的肩膀說：“知錯(cuò)能改就是好孩子！我正準(zhǔn)備給這些花兒澆水呢，你要不要也來幫忙？”小明高興的說：“好啊，我要幫忙給花兒澆水！”

　　從此，小明改掉了亂摘花的壞習(xí)慣！也懂得了要愛護(hù)大自然的一草一木。

一年級(jí)作文 篇10

　　我有一個(gè)活潑可愛的妹妹，在她可愛的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張愛吃的嘴巴。她的性格乖起來特別乖，怪起來特別惹人煩。有時(shí)候她會(huì)跟我搶東西，我每次都說不過她，只好乖乖地交出東西來。

　　有一次，我在家寫作業(yè)，她趁我不留意把我的橡皮給偷走了。結(jié)果我要用橡皮的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)橡皮不翼而飛了，我翻遍了整個(gè)桌子都沒有找到橡皮。這時(shí)，妹妹大笑起來：“哈哈……”我心想：“我妹妹笑得這么開心，肯定有鬼�！庇谑牵�我翻遍了她的所有口袋，終于在她的一個(gè)口袋發(fā)現(xiàn)了我的東西——橡皮。然后，妹妹又大笑一場，我不開心地說：“有那么高興嗎？”這時(shí)妹妹說：“誰讓你那么笨，不來我口袋里翻的，而且，我偷你橡皮那么顯眼，你居然都沒發(fā)現(xiàn)，哈哈哈哈……”我反駁道：“我寫作業(yè)太認(rèn)真了唄！”妹妹卻顯出一副不相信的表情驕傲地說：“我才不相信呢！如果我相信的話，我把我名字倒過來寫�！蔽一卮鹫f：“你會(huì)寫你名字嗎？就在這兒吹牛�！�

　　這就是我的妹妹，雖然她很調(diào)皮，但是給我的生活添加了不少的快樂！我想對(duì)我妹妹說：“謝謝你！”