一年級作文精品（8篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　期待已久的校外教學(xué)終于來了，今天我們要去的地方是臺北的`BabyBoss，大家都很開心也很興奮，一路上大家說說笑笑、看著影片，不知不覺很快就到了目的地。

　　首先我到了牛奶牧場，大姐姐先教我們怎么擠牛奶，我輕輕的擠，牛奶就跑出來了，我們還做了測試牛奶好壞的實驗，真有趣。

　　接著，我來到採礦的地方，我們先坐電梯到地下九十九層，我們推著推車往前走，老師教我們用篩子找金子，好棒喔！我找到了十顆金子耶！

　　下午我變成了考古學(xué)家，我好像電影裡面的主角，跟著大家一起探險，我很厲害，因為我挖到了一跟又大又長的骨頭，真好玩，也看到了神秘的木乃伊。

　　最后我又變身成為歌星，我和其他的小朋友一起合唱了一首歌，站在舞臺上，我好像也變成了明星。

　　今天時間過得好快喔！還是有許多其他的職業(yè)我都沒有去體驗，不過今天做了許多有趣的事，真是太開心了，希望下次還有機(jī)會來這裡玩。

一年級作文 篇2

　　今天，我們?nèi)ノ骱�邊觀賞荷花。西湖真美啊！再有荷花點綴，一下子讓我感覺處在人間仙境。荷花長得很茂盛，有的比我還高呢！

　　遠(yuǎn)看荷花，粉紅色的荷花布在又大又綠的荷葉上，星星點點，像一顆顆珍珠；近看荷花，有的像紅寶石，有的像小花傘，千姿百態(tài)。害羞的荷花緊閉著花瓣，不肯露面；開朗的荷花盛開著，好奇地觀賞著西湖美景。荷花的.感情真豐富！

　　粉紅色的荷花的讓我感覺到安靜、高貴和卓越。怪不得這么熱的天游客還這么多。我們醉了，被這夏天的荷花陶醉了。

一年級作文 篇3

　　【評語】：小作者這篇文章寫得非常好，對于一個一年級的學(xué)生來說很不容易。小作者圍繞一個疑問：為什么高年級的哥哥姐姐們有紅領(lǐng)巾，而自己沒有？ 寫出了我叫奶奶幫我買了一條紅領(lǐng)巾，但是在媽媽的教育中讓我明白了：要做一名少先隊員必須要自己的努力，要好好學(xué)習(xí)。如文中多加修辭手法會更不錯。加油！

　　【正文】：

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了。在學(xué)校里看見高年級的哥哥姐姐胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，感覺很威風(fēng)很神氣，所以戴上紅領(lǐng)巾是我現(xiàn)在的夢想！

　　每當(dāng)我看到高年級哥哥姐姐們胸前飄揚(yáng)的`紅領(lǐng)巾時，我總是非常羨慕。心想：為什么他們都帶上了，而我卻沒有呢？我多么渴望我也能戴上紅領(lǐng)巾��！忽然，我想出了一條妙計，決定放學(xué)回家時讓奶奶給我買一條。放學(xué)時我磨著奶奶給我買了一條紅領(lǐng)巾。我戴著紅領(lǐng)巾站在鏡子前正仔細(xì)端詳時，媽媽下班回來了。壞了，媽媽看見我戴著紅領(lǐng)巾了。我嚇得趕緊摘下來。媽媽笑著問：你當(dāng)上少先隊員了？我低下了頭。媽媽說：紅領(lǐng)巾可以戴，但不是現(xiàn)在。你買了紅領(lǐng)巾，但是紅領(lǐng)巾的精神是買不來的。相信你通過自己的努力學(xué)校會批準(zhǔn)你成為少先隊員的！

　　我聽了似懂又非懂，從此我下定決心要好好學(xué)習(xí)，多多幫助同學(xué)和需要我?guī)椭�的人，講文明，講禮貌。

　　我相信通過我自己的努力，我一定可以戴上夢寐以求的紅領(lǐng)巾！

一年級作文 篇4

　　春天到了，燕子從南方飛回來了，大地像披上了一層綠色的外衣，花兒開了，有各種各樣的顏色：有紅的， 有白的'， 有紫的， 還有黃的…… 蝴蝶在空中快樂地跳起了舞蹈， 蜜蜂在花朵上一邊唱歌 ，一邊采蜜，可愛極了!

　　高高的桃子樹上開始發(fā)出嫩芽，河邊的柳樹低垂著頭，正在梳理自己的頭發(fā)，風(fēng)兒一吹，柳條兒在風(fēng)中跳起了舞蹈，小溪流唱著歌，和它一起奔跑，小鳥在天空中自由自在地飛翔，飛上山崗，到處都 有春天的歡笑。

　　我喜歡春天，春天的景色真美好!

一年級作文 篇5

　　“唔…這是哪……”我迷迷糊糊的睜開了雙眼，陽光的刺眼，讓我又閉上了眼睛，我適應(yīng)了一會，才睜開了雙眼。我坐在一片廢墟之中，四周躺著一大片尸體，還有一些導(dǎo)彈碎片，我也許不知道，此刻我和喪尸的身體結(jié)構(gòu)在慢慢地改造……

　　“南宮！”我大聲喊道，這是一只手從尸體堆里探了出來，慢慢地扒開尸體，是南宮！他和我一樣渾身都是血，“南宮你沒事吧！”南宮沒有回答我，而是張開了大嘴朝我奔來，這時，我嗅到了一種尸臭味，我的嗅覺不知何時變得異常靈敏，朝著南宮飛起一腳，巨大的反沖力讓我不禁后退了兩步，南宮則是直接飛了出去。他靜靜地躺在地上，一動不動，就在我準(zhǔn)備靠近他的時候，他的眼睛忽然睜開，閃出了紅光，整個衣服被釋放的力量撐破，只看得到一道道殘影……

　　“碰！”兩個人相撞產(chǎn)生的力量讓我們都不禁退了幾步，我的腳下忽然滴滿了血液，我的手竟然被洞穿了！再看看南宮的手，竟然變成了一道尖刺，我沒有想到南宮會變成喪尸，這一切發(fā)生的'太突然了！“吱吱吱……”這時，鮮血停止了流淌，我的手竟然馬上治愈好了！可南宮根本沒有給我興奮地機(jī)會，一個掃堂腿把我掃翻在地，正準(zhǔn)備用手刺穿我的頭時，我費(fèi)勁了全身的力量打出了一拳，南宮的肚子直接被洞穿，然后被一股力量擊飛了！隨著高度的變化，南宮漸漸化作一團(tuán)血霧，消失在了我的眼里。

　　因為用盡了全身的力量，我害怕還有喪尸沖出來，于是慢慢地拖著自己的身子，走進(jìn)了沒有被炸毀的民樓.

一年級作文 篇6

　　曾是媽媽懷里柔柔的寶貝， 曾是爸爸背上調(diào)皮的貓咪。抓一把小米樂壞了饞嘴的小雞， 扔一塊骨頭樂壞了貪吃的`小狗。 哦！城里孩子。

　　生在陽光下，泡在蜜罐里。麥當(dāng)勞，肯德基，是孩子們的天堂。

　　電瓶車，蹦蹦床，是孩子們的樂園。哦！城里孩子，生在陽光下，長在溫室里。

一年級作文 篇7

　　弟弟樂樂現(xiàn)在快一歲了。紅撲撲的小臉蛋，真像個大蘋果。一雙黑亮的大眼睛忽閃忽閃的，讓人一看就知道他是個聰明帥氣的'小家伙兒。弟弟還不會走路，只能每天在自己的學(xué)步車小天地里自由 自在其樂無窮。他還特別喜歡聽音樂，一有音樂響起，他就會隨著節(jié)奏快樂起舞，嘴里還哇哇呀呀唱著什么，真像在唱戲一樣，可愛極了。

　　我喜歡可愛的小弟弟！

一年級作文 篇8

　　回憶過去，一位位辛勤的老師，一件件令人高興、 難忘的事，都裝在了那艘小船里，值得我珍惜、品味。

　　在我讀五年級的時候，我認(rèn)識了一位老師。他高高的個子，一雙粗大的手，細(xì)小的眼睛帶著一副眼鏡。他性格很“怪”，和藹的時候，像一頭溫順的.綿羊，和我們一起嬉戲打鬧。他生氣的時候，原本鐮刀似的小眼頓時有燈籠那么大，猶如一頭暴怒的雄師。我們不知怎么辦才好，我的心里一團(tuán)糟，一時不知如何是好，只好帶著一種膽怯的心情去聽他講的課。 一次，老師叫我們寫課本里的練習(xí)，但在他上課的時候，我偏偏生病了，不懂得怎么做。我冷汗直冒，自認(rèn)倒霉。心里就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師好像看出了我的心思，輕聲走到我身旁，俯下身，溫和地對我說：“你哪里不會寫?”我被這突如其來的聲音嚇了一大跳，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說：“我……這道題……不會�！比缓笏�很耐心的教我解題的方法，還舉例了很多類似于這道題的例子。后來，我漸漸喜歡上這門語文課，每一次上他的課，我都很專心的的聽，用心的記，因此上課時提出的許多問題我都能夠理解，但總戰(zhàn)勝不了自己的膽怯，舉不起這一只“沉重”的手。

　　教師節(jié)來臨，自己卻不能親自對他說聲音：“老師，節(jié)日快樂!”

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