一年級作文[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的一年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　下午，小紅和小方一起去植樹。小方帶上鐵鍬，小紅帶上樹苗，高高興興地出發(fā)了！

　　到了公園里，他倆一看，四處都是大樹。突然，他們倆發(fā)現(xiàn)了一片土地，那里土很松，小草也很綠呢！于是，小方吧樹坑挖好，小紅把樹苗小心的移入樹坑，小方又揮鍬填了幾鍬土，小紅有把樹苗扶正。小樹種好了，他倆才滿意地回家了。

一年級作文 篇2

　　昨天，舅舅給我?guī)�來一只大龍蝦。

　　它有兩只黑黑的眼睛，長長的觸須，八只爪子，還有一對大鉗子，可兇猛了，我都不敢用手捉它，媽媽給我一根小木棍逗它玩。

　　昨天晚上，爸爸把龍蝦放在養(yǎng)小烏龜?shù)呐枳永�，我為了龍蝦的.安全，我把烏龜藏在了沙子里�？墒驱埼r好像不喜歡這里，過了一會(huì)龍蝦居然自己從盆子里跑出來了，等我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它已經(jīng)爬到了茶幾那兒，舉著一對大鉗子虎視眈眈的看著我們，沒想到它還這么厲害。我只好用木棍把它夾住換到另一個(gè)地方，它才安靜下來。

　　我真喜歡這只大龍蝦。

一年級作文 篇3

　　黎明時(shí)刻，我來到草地上、花叢中。只見草葉上、花瓣間，凝結(jié)著一顆顆晶瑩的露珠。他們那么潔凈、透明。即使拿出一塊水晶來，放在露珠旁，也會(huì)黯然失色。

　　我輕輕地把草葉按下來，露珠就順著草葉滑了下來。到手心里，感覺涼涼的，好玩兒！

　　露珠漸漸被蒸發(fā)了，我不舍地和露珠告了個(gè)別。我愛露珠。

一年級作文 篇4

　　今天，我和我的小伙伴們一起去梅園玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一股花香撲鼻而來，我們就加快腳步向里面跑去。

　　一進(jìn)梅園，香氣越來越濃，樹上的梅花有紅的，有白的'，還有黃的。我再走近一看，有的梅花盛開著，有的含苞欲放，真是漂亮極了！看著這些美麗的梅花，我們都開心地笑了！

一年級作文 篇5

　　秋天來了，天高云淡，秋高氣爽，我想：秋天是收獲的季節(jié)，是瓜果飄香的季節(jié)，真想去看看秋天的果園啊!于是，我就去和爸爸媽媽商量，他們同意了。我們就一起踏上了去往果園的路上。我坐在車上，往窗外看�？吹铰愤呉豢每勉y杏樹上葉子像一把把小扇子，真漂亮!

　　遠(yuǎn)處有一片楓樹林紅紅的楓葉就像一枚枚郵票隨風(fēng)飄動(dòng)。田野里，黃黃的玉米一望無際，高粱就像燃燒的火把一樣!在跳邊的小路上還種滿了美麗的雛菊。到了果園，我就被美麗的果園景色迷住了!紅彤彤的.大蘋果，黃澄澄的梨……我正看著入迷，突然聽到爸爸喊：“快來摘蘋果呀!”我走進(jìn)果園似乎進(jìn)入了燈籠晚會(huì)。我一伸手就摘了一個(gè)蘋果，原來是爸爸抱著我呀!我不僅摘到了蘋果，還看到了秋天的風(fēng)景。

　　秋天真美啊!我喜歡秋天。

一年級作文 篇6

　　哪里泡泡最多？當(dāng)然是我媽媽家的魚缸里了！在魚缸里看見最多的不是水，更不是金魚，而是金魚吐的泡泡。

　　因?yàn)槲壹茵B(yǎng)的金魚以把吐泡泡當(dāng)成每分每秒必須干的事，所以我將它取名為“泡泡”

　　泡泡全身金黃金黃的，綠豆般大的眼睛上長著一顆“美人痣”，剪刀似的魚尾，加上小巧玲瓏的嘴巴，就構(gòu)成了俊俏可愛的'小金魚！

　　當(dāng)植物爭先恐后地長出來時(shí)；當(dāng)燕子從遙遠(yuǎn)的北方飛回來時(shí)；當(dāng)毛毛細(xì)雨從天上飄落下來時(shí)……這是泡泡最活躍的時(shí)候------竟吐泡泡！這里一個(gè)泡泡，那里一個(gè)泡泡，真比天上的星星還多！

　　據(jù)說金魚吐泡泡是幫助呼吸的，可是也不至于吐這么多吧？！有一次，我不小心把一大袋魚食全倒進(jìn)了魚缸里。我心急如焚，這么多魚食，泡泡這么貪吃，又那么愛吐泡泡，會(huì)不會(huì)被撐死呢？幸虧媽媽想出了一個(gè)妙法子------把魚缸放在冰箱上，這樣，冰箱震動(dòng)的時(shí)候，不就等于我們在搖魚缸嗎？

　　泡泡真可愛！

一年級作文 篇7

　　在20xx年的一天，一名年輕高挑的姑娘從一所重點(diǎn)師范大學(xué)畢業(yè)，她被分配到了繁華的大都市小學(xué)當(dāng)教師。大都市里閃爍著五光十色的霓虹燈，綠色的校園、優(yōu)越的工作環(huán)境，令人陶醉。一天，她剛出校門，就見一位郵差正拿著一封信。她好奇的問：“誰寄來的？”郵差答道：“這是貧困山區(qū)小學(xué)學(xué)生寄來的。”她好奇的拆開了信。只見信上寫道：

　　親愛的李老師：您好：

　　我們是四川山區(qū)小學(xué)的學(xué)生。我們從網(wǎng)上知道了你是一位好老師，我們的老師走了，沒有老師來教我們。我們希望上學(xué)，希望讀書，您能幫幫我們嗎？

　　她看了信后，感動(dòng)極了，這不正是孩子們的心聲嗎？她決定去給那些孩子們當(dāng)老師。她跑進(jìn)了校長辦公室，說：“我自愿到山區(qū)當(dāng)志愿者。”校長正為這事煩惱呢。見有人自愿去，也就欣然同意了。

　　到了山區(qū)以后，她感到有些吃不消了，夏天熱得能把人烤熟，冬天冷得能把人凍僵。更何況連喝水都成問題，艱苦的`情況可想而知。當(dāng)初她那“一定留下”的誓言已有些動(dòng)搖，但看到孩子們美麗的笑臉；聽到孩子們一聲聲呼喚；想到孩子們純潔的夢想，她的誓言又堅(jiān)定了下來。

　　她坐在了簡陋的辦公室里，批改著同學(xué)們的作業(yè)，他們寫的字是那么的整潔，那么的漂亮，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著她的心田。朋友們都勸她：“離開山區(qū)，城市的條件會(huì)好的多，干嗎自討苦吃呢？難道你就不后悔嗎？”她說：“我為什么要后悔呢？這兒的孩子們是那樣的純潔，那樣的可愛，那樣的優(yōu)秀，我應(yīng)該為他們感到自豪、驕傲，而不是嫌棄他們，離開他們。孩子們是那樣害怕沒有老師，不能上學(xué)，她怎么能棄他們而去呢？孩子們是那樣渴望能夠上學(xué)，能夠有嶄新的書本。如果你們還是我的朋友，就去號召社會(huì)關(guān)注這些孩子們，為他們做些貢獻(xiàn)……”

　　以后，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的收到了許許多多的禮物。有：衣服、帽子、課本、課外書、錢……這些都是許多人們的愛心。孩子們高興的一蹦三尺高，她看到孩子們的笑臉，感到欣慰。盡管原本白皙的皮膚已被曬的黑黃，纖細(xì)的手指上凍的裂了口子，她就扎根在哪兒默默的堅(jiān)守我的平凡的工作。

　　她是誰呢？她就是未來的我。

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