關(guān)于澆花的一年級作文

　　作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練，它體現(xiàn)出每位同學的認識水平和文字表達能力。下面，就和小編一起來看一看關(guān)于澆花的一年級作文，希望對大家有幫助！

　　1、澆花

　　我家后院有橡皮樹、茶花、仙人掌。

　　今天，我拿出噴壺去給花澆水。

　　開始澆花了，我先給橡皮樹澆水，它的葉子碧綠碧綠的。然后我又給茶花澆水，它的花瓣非常好看。最后我又給仙人掌澆水，我非常小心地給仙人掌澆了水，因為它渾身長滿刺。

　　蝴蝶看見了翩翩起舞，蜜蜂飛來了高興地歌唱。

　　今天過得真快樂!

　　2、澆花

　　夏天的.早晨，火辣辣的太陽像個大火球，炙烤著大地�；▓@里花兒低下了頭，垂下了葉子，無精打采的。

　　小紅來到花園里，她看見花兒都快干 死了，很心疼，一轉(zhuǎn)身，像一陣風似的跑到家里提了一桶清涼的水立刻回到花園里給花澆水。小花像喝了冷飲一樣，特別涼爽，綻放得更加鮮艷，更加美麗了，好像在說：“小主人。謝謝你給我澆水，否則我快要干 死了�！�

　　3、澆花

　　有一天下午，爸爸看見陽臺的花有點缺水，于是就找了正在玩耍的小樂，對小樂說：“你看這花有點缺水，你來拿水壺來澆澆花。”小樂滿口答應(yīng)了。

　　小樂拿了一個水壺到陽臺來，小樂家養(yǎng)著許多花如：滴水觀音，牡丹等。小樂一盆一盆的澆，終于澆完了花。

　　爸爸夸了夸小樂，小樂心里可高興了，似乎又長大了一點。

　　4、澆花

　　夏天的一個中午，學校的走廊上放著一個金光閃閃的花盆，花盆中間種著一朵粉紅色的月季花。月季花它彎著腰，低著頭，渴壞了。小明正玩的開心呢！突然，小明發(fā)現(xiàn)了這朵粉紅色的月季花。

　　小明心想，這月季花一定是渴壞了。小明想到這里，他就急忙去拿了一個紅色的水壺，到洗手間去接了滿滿一壺水，走上前來給月季花下了一場“及時雨”。月季花慢慢地伸起了腰，抬起了頭。好像在說：“謝謝你了，小明”小明高興極了。

　　5、澆花

　　放學后，老師叫我和趙一凡去澆花。

　　剛開始我和趙一凡用水盆一盆一盆的往里倒。我就突發(fā)奇想真像水淹少林寺呀，不如玩游戲。說做就做，我和趙一凡把鉛筆插進土里把鉛筆當著和尚，把花當成“少林寺”。老師看見就生氣生氣地說：“花是有生命的，你們怎么能這樣害花呢？”我們聽了慚愧的低下了頭。最后，我們澆完花就回家了。

　　在回家的路上，我心想每一件事物都是有生命的，我們要珍惜生命才對。

　　6、澆花

　　春天來了，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，柳樹發(fā)出了綠綠的嫩芽，柳樹的枝葉像大辯子，隨風而飄，嫩嫩的小草慢慢的從地下探出了頭。

　　小紅看見了，于是就去公園散步，她走到花壇前看見花壇里的花枯萎了，于是匆匆忙忙地跑回家，拿來灑水壺來給花澆水，壺里裝滿了甘甜的水，花兒喝到了甘甜的水，開始伸展腰枝發(fā)芽、開花，散發(fā)出一陣誘人的香味，于是小紅每天都給花兒澆花，不久花壇里百花齊放，開出了五顏六色的花朵，引來了美麗的蝴蝶，蝴蝶在花兒翩翩起舞，也引來了蜜蜂，蜜蜂也在花朵里忙碌。

　　春天真美好��！

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