一年級(jí)作文(必備10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
我的媽媽 “世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶�！泵慨�(dāng)我唱起這首歌，就想起媽媽對(duì)我的嚴(yán)格、疼愛(ài)和溫暖。
我的媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格，舉個(gè)例子吧：有一次我寫(xiě)數(shù)學(xué)題，過(guò)了好一會(huì)兒我才寫(xiě)完，我把本子交給媽媽?zhuān)赐暌院笈瓪獗l(fā)，氣憤得說(shuō)：“你做什么題目，十題只對(duì)兩題，還做了這么長(zhǎng)時(shí)間，重做！”聽(tīng)完這句話，我更生氣低聲說(shuō)：“不就是幾題數(shù)學(xué)題嗎，何必這樣�！钡俏矣植荒苓`抗媽媽大人的命令，我只好去寫(xiě)了，這次更慘，全錯(cuò)！媽媽更是大怒，就把我扔到了床前，但我知道，她對(duì)我嚴(yán)格是想讓我學(xué)習(xí)好。
我的媽媽不僅是嚴(yán)格對(duì)我，她也有疼愛(ài)我的`一面，有一次，我生病了，是腮腺炎，媽媽好著急，天天跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，每天從這么遠(yuǎn)的路趕回來(lái)，為我燒飯，我真想讓病魔從我的心理消失。 我媽對(duì)我也是很溫暖的，有一次，我在學(xué)校上課，上著上著，天神忽然變了臉，本來(lái)是烈日高照，現(xiàn)在下起了大雨，因?yàn)槲以缟现淮┝艘患馓�，所以感覺(jué)特別涼，下課后有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“何彥杰，你媽媽叫你呢。’我過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽為我送衣服來(lái)了，還囑咐我趕緊穿上，別凍著，我剛穿上衣服就感到溫暖。
我愛(ài)我的媽媽。
一年級(jí)作文 篇2
北京，是歷史悠久，充滿著神秘色彩的古城，也是我夢(mèng)寐以求的地方。
最后，在寒暑假期間和我父母開(kāi)始了旅行。我們?cè)趲滋斓穆贸讨�，游覽了天安門(mén)、故宮、天壇、頤和園、恭王府，其中，印象最深刻的還數(shù)故宮。
故宮又稱(chēng)紫禁城，一四零六年建成，規(guī)模宏大，氣勢(shì)磅礴，是世界上現(xiàn)存最大、最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群。宮城周?chē)h(huán)繞10米多高的`城墻，墻外是52米寬的護(hù)城河，宮墻四隅還建有四座精巧玲瓏的角樓，使故宮自成防御體系，是一座名副其實(shí)的“城中之城”。故宮分為三大殿，第一殿是太各殿，第二殿是中和殿，第三殿是保和殿。你們明白皇宮有多少間房子嗎？此刻由我來(lái)告訴大家吧，故宮有九千九百九十九間半房子。怎樣會(huì)出現(xiàn)半間呢？原先天上萬(wàn)間房子，皇帝不敢冒犯呀，就少建了半間。這是導(dǎo)游阿姨告訴我們的。我們就這樣興趣盎然的沿著故宮中軸線游覽著，然后若大的故宮我們走出時(shí)已經(jīng)是中午了。故宮到處都是宮殿，數(shù)不勝數(shù)，里面的典故也很多，說(shuō)也說(shuō)不盡，期望大家有機(jī)會(huì)也去細(xì)細(xì)的游覽。
北京幾天游下來(lái)，我收獲很多，使人流連忘返！
一年級(jí)作文 篇3
今天，升國(guó)旗的時(shí)候，我感覺(jué)人有點(diǎn)不舒服，我的眼睛什么東西也看不清了，我連忙跟老師說(shuō)：“高老師，我身體不舒服�！备呃蠋熅土⒖處胰チ私淌摇８呃蠋熞贿呑咭贿厗�(wèn)我：“孟景遠(yuǎn)，你早飯吃什么？”“餅干、牛奶和餛飩。”我答道。高老師說(shuō)：“好，我知道了。”到了教室，老師說(shuō)：“孟景遠(yuǎn)，你先坐在周依靈的`位子上，把衣服穿上，再喝點(diǎn)熱開(kāi)水�！睗u漸地，漸漸地，我眼睛看得清楚了，身體也恢復(fù)了。
借此，我想對(duì)高老師說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的關(guān)心和付出，謝謝！”
一年級(jí)作文 篇4
哈哈，冬爺爺走了，溫暖的'春天來(lái)了。
小草鉆出了地面，東瞧西望，他心花怒放，五顏六色的。他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“小花妹妹，春天來(lái)了，不要睡覺(jué)了。”河水叮咚叮咚地走著，他們可以給莊稼澆水。河水有小魚(yú)，小蝦……大雁也從南方飛回了，他們嘰嘰喳喳地唱著歌，還說(shuō)：“春天來(lái)了�！�
春天真美��！像一幅畫(huà)似的。我很喜歡春天。
一年級(jí)作文 篇5
如果有來(lái)生，我愿做一棵樹(shù)，站成永恒的姿態(tài)。一半在塵土中安詳，一半在天空中飛揚(yáng)。一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。
——題記
我是一株微不足道的小草，長(zhǎng)在無(wú)人問(wèn)津的角落，聽(tīng)著春風(fēng)的吟唱，悄悄鉆出了土壤微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，細(xì)雨柔柔的飄灑，我伴著微風(fēng)吟唱，伴著細(xì)雨成長(zhǎng)。
忽然有一天，風(fēng)不復(fù)昨日的溫柔，雨亦不是昔日那樣的細(xì)密。驟風(fēng)粗暴的刮著，使我彎下細(xì)瘦的腰肢，暴雨猛烈地拍打著，使我疼得卷起了枝條。積水匯成一條小溪沖走了角落里僅存的泥土。終于，我倒在了地上，將自己暴露在暴風(fēng)雨中�？耧L(fēng)將我拋上了空中，又狠狠地將我摔在地上，流水又將我?guī)ё�，隨水飄零殘缺了我的嫩芽。風(fēng)還在無(wú)情的刮著，雨任就冷漠的下著，滿身傷痕的我寂寥地躺在風(fēng)雨之中，奄奄一息。
不知過(guò)了多久，頭上的雨忽然停了，緊接著她溫柔的聲音在我耳邊響起，這里怎么會(huì)有一株小草真可憐，我費(fèi)力地抬起頭，終于看清了她的模樣。她披上著長(zhǎng)長(zhǎng)地直發(fā)，穿著一條白色的裙子，打著一把透明的雨傘。消瘦的身子在雨中越發(fā)顯得柔弱。她將我撿起來(lái)帶走了，我不知道我將面臨的是什么�？墒谴丝�，風(fēng)雨依舊，我卻感到一絲溫暖，終于，我再也支持不住，沉沉睡去。
再次醒來(lái)，是在一個(gè)陌生的房間，站在窗臺(tái)上我感到自己被栽在一個(gè)很小的花盆中。身上的傷已經(jīng)好了大半，殘枝卻還未長(zhǎng)出來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，照在我身上，令我有些懶洋洋的很舒服。透過(guò)窗戶望去，
我看見(jiàn)了，將我?guī)Щ氐哪莻�(gè)女孩兒。她正靠著一棵大樹(shù)看書(shū)。透過(guò)樹(shù)梢，斑駁的灑在地上。歲月靜好，時(shí)光安然。
被他帶回來(lái)后，我的日子又恢復(fù)了寧?kù)o。他帶我很好，為我澆水，為我施肥。天氣好。便搬我出去曬太陽(yáng)。天氣不好時(shí)，便將我搬進(jìn)房間。漸漸地，我的`傷已經(jīng)痊愈了。又長(zhǎng)出幾片葉子時(shí)間太瘦，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)春天便過(guò)去了。我也對(duì)他熟悉了么愛(ài)看書(shū)，每日將我搬在院子里他也會(huì)幫來(lái)一把小宇子坐在院中的大樹(shù)下看書(shū)大樹(shù)，為她擋住炙熱的陽(yáng)光為他送去。四英語(yǔ)兩兩把，而我卻只能努力的成長(zhǎng)，為他去一丁點(diǎn)的綠意
秋風(fēng)起了，天氣一天天的冷起來(lái)了，我也一天天倒垂了下去，葉子一點(diǎn)點(diǎn)的黃，丁，他見(jiàn)我這樣，便也不再將我搬到院子里去。每日透過(guò)窗戶，我也總看見(jiàn)他人坐在樹(shù)下看書(shū)。俺面對(duì)的，深藍(lán)的天空，手捧一杯香茗，秋風(fēng)拂過(guò)，片片枯葉從。巨頭落下在他身邊翩躚著，飛舞著，像這只蝴蝶用盡全力綻放出人生最后的美麗。每每看見(jiàn)便感到一種悲傷縈繞在心頭，我終于還是要枯萎了，我無(wú)法報(bào)答她什么？只能懷著一顆感恩的心，祝他幸福
今生我只是一株小草，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他，然后靜靜的度過(guò)一生兒來(lái)世，我愿做一顆大樹(shù)，站成永恒的姿態(tài)，陪她度過(guò)一生，為她遮擋陽(yáng)光，為他散落陰涼！
一年級(jí)作文 篇6
聽(tīng)了媽媽的話，小貓想了一個(gè)晚上，并答應(yīng)媽媽?zhuān)何颐魈煲欢ㄒ灥紧~(yú)。
第二天，天還沒(méi)有亮，小貓就早早的`來(lái)到了河邊，專(zhuān)心致志的釣起了魚(yú)。小貓等啊等，等了好長(zhǎng)時(shí)間還是不見(jiàn)動(dòng)靜，小貓想今天我一定要一心一意，不能三心二意。這時(shí)小貓的屁股底下癢癢的，低頭一看，哇，一只小老鼠。小貓剛想抓老鼠，腦海里閃現(xiàn)媽媽的話：一心一意。小老鼠走遠(yuǎn)了。這時(shí)魚(yú)兒上鉤了，一條大魚(yú)給小貓釣起來(lái)了。
今天我一心一意釣起了魚(yú)。明天，小老鼠：我來(lái)了。
一年級(jí)作文 篇7
今天我和爸爸媽媽去了書(shū)店，在書(shū)店里要安靜，我還買(mǎi)了《小公主冒險(xiǎn)記》這本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)了書(shū)店和圖書(shū)館相同的地方和不同的地方了！相同的`地方是都要安靜、都有許多書(shū)，不同的地方是一個(gè)能買(mǎi)書(shū)，一個(gè)不能買(mǎi)書(shū)但可以借書(shū)。嘿嘿，我很聰明吧。
一年級(jí)作文 篇8
媽媽從小就教導(dǎo)我要愛(ài)清潔，講究衛(wèi)生，這樣身體就會(huì)棒！
告訴你們一個(gè)我的小秘密，在我五歲之前，我最害怕洗頭，但我纏不贏我的媽媽?zhuān)灰獘寢屨f(shuō)要我洗頭，我雖然害怕的'朵起來(lái)，但逃不出我媽媽的手掌心，任我反抗，哭鬧都沒(méi)有作用，像被老鷹捉小雞一樣被抱在懷里手壓住我的頭洗頭，被媽媽洗后我感覺(jué)自己清清爽爽，舒舒服服的，自己好輕松，像放下千斤重?fù)?dān)一樣。我從兩歲起開(kāi)始自己洗口臉，后來(lái)我也慢慢的長(zhǎng)大了，自己玩球玩累了自己洗澡 ，自己的手絹脹了自己把它洗干凈，放學(xué)回家自己首先洗手，在飯前也洗一遍自己的小手，我小時(shí)后是媽媽幫我剪指甲，我長(zhǎng)大后都是自己做。
清潔，講衛(wèi)生從小做起從自己做起，才有好健康的身體。
一年級(jí)作文 篇9
春節(jié)到了，我終于可以放鞭炮了！那天，我買(mǎi)了好多好多的鞭炮，還有各種各樣的煙花，有刺花，有小蝴蝶，有噴花，有金銀花，還有好多好多……我真是高興極了，就盼望夜晚快快到來(lái)！
我回到家，想起前幾天放過(guò)的那種煙花，雖然每一個(gè)燃放的時(shí)間很短，但它們都有一些反推力，我就想：“雖然每一個(gè)的反推力很小，但是可以積少成多，積沙成塔，積土成山啊，我不如把他們的`力量集中到一起，來(lái)推動(dòng)一輛‘小車(chē)禮花’！”
說(shuō)干就干，我從我的工具箱里找來(lái)了剪刀，膠條，又準(zhǔn)備好一張硬紙殼，兩根一次性木筷子，一個(gè)一次性紙杯子，一個(gè)大刺花，四個(gè)小刺花。
我先用剪刀把硬紙殼剪成四個(gè)最大的圓，做小車(chē)的輪子，把一次性筷子剪成紙杯那么寬，然后穿過(guò)紙杯，再把四個(gè)輪子分別裝上，車(chē)身就算完成了。下一步，在紙杯底部把四個(gè)小煙花穿過(guò)，用膠條固定住，把大的煙花綁在車(chē)身上部，噴射機(jī)部分也就大功告成了！
晚上，我們?nèi)乙黄鹑シ艧熁ǎ耶?dāng)然是最積極的了，我拿著裝滿煙花和鞭炮的口袋，捧著自己親手制作的“五彩禮花車(chē)”，向小區(qū)的燃放地點(diǎn)奔去。
一路上，鞭炮聲聲，一支支禮花照亮了天空，把天空裝點(diǎn)得五彩繽紛。我們加快腳步趕到地點(diǎn)，那里早已人山人海，我們?cè)谝粋�(gè)稍微空閑的地方開(kāi)始放花。我小心翼翼地把小車(chē)放在地上，用打火機(jī)把引線點(diǎn)燃，只見(jiàn)刺花伴隨著“辟里啪啦”的聲音，發(fā)出耀眼的火花，我的五彩禮花車(chē)慢慢地動(dòng)了起來(lái)，越跑越快，最后像飛起來(lái)一樣，漸漸地火花熄滅了，小車(chē)在遠(yuǎn)處消失了。
在這個(gè)沸騰的夜晚，我們欣賞著天空一朵朵盛開(kāi)的禮花，放完其他的花，我們戀戀不舍地回家了。回來(lái)的路上，大家都說(shuō)我的五彩禮花車(chē)
一年級(jí)作文 篇10
我們校園是一座美麗的大花園，這里綠草如茵，花壇錦簇。今天，我介紹校園里最美的一角――生物園。
走進(jìn)生物園，景色盡收眼底。首先映入眼簾的是花園。這里鮮花怒放，生機(jī)勃勃�；▋簜�?cè)谶@里綻開(kāi)，有一串紅、菊花、月季等等。但我最喜歡的就是一串紅了，一串紅的花朵活像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭，聳立在枝頭，仿佛在唱著歡慶夏天的歌曲。接著，我們便會(huì)看到美麗的小池塘，走下幾節(jié)小臺(tái)階，穿過(guò)一方走廊，我們便會(huì)來(lái)到池塘中的`小會(huì)來(lái)到池塘中的小亭子，小亭子是一個(gè)供人休息的地方，人們可以在這里歇息，想想一些開(kāi)心的事。亭子的左邊有一池荷葉，每到秋天，荷花便在細(xì)碎的呼吸聲中舒展開(kāi)來(lái)，顏色紅得真是可愛(ài)。荷葉下有許多魚(yú)兒在捉迷藏，相互追逐嬉戲，不時(shí)激起一圈圈漣漪。亭子的右邊亭亭玉立著一座假山，假山的全身潔白無(wú)瑕，山半腰矗立一個(gè)手指長(zhǎng)的小塔。小塔下面有兩只丹頂鶴，一只仰望著藍(lán)天，展開(kāi)兩只翅膀，仿佛要凌空展翅，飛向藍(lán)天。另一只則俯視著水面，好象正在和水中的魚(yú)兒絮絮低語(yǔ)……
生物園這一角是我們校園的一個(gè)縮影，它給我們校園增添了美麗，增添了歡樂(lè)。我愛(ài)這美麗的生物園，更愛(ài)我們的校園！
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