小學(xué)生作文：動(dòng)物的啟示作文
水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。這是動(dòng)物給予我們的啟示。下面小編為大家?guī)?lái)關(guān)于動(dòng)物的啟示作文，大家一起來(lái)閱讀吧!
篇一：動(dòng)物的啟示
動(dòng)物給我的啟示可多啦!比如，按照青蛙的眼睛在看活動(dòng)的東西時(shí)很敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”的特點(diǎn)，人們發(fā)明了“電子蛙眼”。我想利用袋鼠肚皮里裝著幼仔還能跳得那么高的特點(diǎn)，發(fā)明一種可以自己走路又輕便的書(shū)包。這種書(shū)包里面裝有拍照功能，可以?xún)?chǔ)存主人的照片，能夠識(shí)別是不是自己的主人。他還有一個(gè)“隱形口袋”，可以裝很多很多東西。另外，它可以記住從家到某個(gè)地方的路。我還想利用變色龍優(yōu)良的變色特點(diǎn)，發(fā)明一個(gè)“五彩背包”。以前的背包很容易被盜竊，“五彩背包”因?yàn)橛须S著環(huán)境的改變而特有的“隱形功能”，所以常常會(huì)迷惑壞人，幫助主人消除災(zāi)難。很多壞人會(huì)編造一些謊言將我們的背包洗劫一空。但“五彩背包”里裝有微型“檢話(huà)機(jī)”，能準(zhǔn)確的辨別壞人說(shuō)的話(huà)是真是假，保護(hù)我們的東西不被騙走。如果我長(zhǎng)大了，就做一名科學(xué)家，研制出各種各樣的高科技書(shū)包，讓學(xué)生們的書(shū)包都用的稱(chēng)心、滿(mǎn)意!
篇二：動(dòng)物的啟示
朋友，你得到過(guò)小動(dòng)物的啟示了嗎?如果你還沒(méi)有得到過(guò)動(dòng)物的啟示的話(huà)，那我就也當(dāng)一回兒小小的老師吧!你聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜘蛛的故事嗎?我就說(shuō)一說(shuō)蜘蛛吧!蜘蛛們的生活是這樣的：一天晚上，在蜘蛛的家里，母蜘蛛在得到公蜘蛛的同意后，把公蜘蛛吃掉了。這是為什么呢?其實(shí)這是為了生小蜘蛛而不需要做的，是迫不得已的啊!母蜘蛛生下小蜘蛛后，把餓了幾天的小蜘蛛放在自己的背上。不知是哪一只小蜘蛛咬了母親一口，小蜘蛛們看到了血，就一擁而上，成千上萬(wàn)的`小蜘蛛在一起吃母親的肉和母親的血，一直吃了三天三夜，母親被吃完了。母親也一動(dòng)不動(dòng)的死在了那里，她們的爸爸媽媽就這樣用自己的生命換來(lái)了小蜘蛛，并且讓他們學(xué)會(huì)了捕食。母愛(ài)是多么的無(wú)私啊!我們不能小看每一種動(dòng)物，小到每一只螞蟻，大到一只大象。他們每一種動(dòng)物都是我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的好的老師。
篇三：動(dòng)物的啟示
成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在一起釀蜜，它們付出這樣大的辛勞并不是為自己，而是因?yàn)樗鼈冡劤龅拿劭梢詾檎麄�(gè)群體而非個(gè)人所享用。 上面的這幅畫(huà)啟發(fā)人們應(yīng)該無(wú)私地把自己奉獻(xiàn)給整個(gè)社會(huì)。奉獻(xiàn)精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責(zé)任和力量的化身。 國(guó)家的興旺需要奉獻(xiàn)精神。例如我國(guó)的教師、醫(yī)生或是運(yùn)動(dòng)員，他們都在為祖國(guó)利益而操勞，他們奉獻(xiàn)出自己不是為了出名或得利。 他們獻(xiàn)身于自己的社會(huì)。不管一個(gè)人從事什么樣的工作，他都應(yīng)該為了改善社會(huì)而努力積極地工作。 但一個(gè)人的奉獻(xiàn)所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂(lè)于奉獻(xiàn)，還取決于他自身的能力。如果你滿(mǎn)腔熱忱地想獻(xiàn)身于祖國(guó)，但卻沒(méi)有所需的技能，那你也不會(huì)做出大的貢獻(xiàn)。一個(gè)人的能力越大，那他能做出的貢獻(xiàn)就越大。所以，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最主要的是要把注意力集中到學(xué)習(xí)上，增強(qiáng)自己的技能，以待有朝一日能以適當(dāng)?shù)姆绞綀?bào)效社會(huì)。
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