一年級(jí)作文集錦4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的一年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
于是我抱著小狗往家去，一邊走一邊想，小狗的主人丟了狗一定很著急吧？這時(shí)，小狗“汪汪”叫了倆聲，像在呼喚它的主人，又像在提醒我什么。我怎么能撿了小狗就抱回家呢！對，我一定得幫助小狗找到主人。
我?guī)е@樣的想法跑到小區(qū)告訴保安叔叔和他一起找小狗的主人。不久，小狗的主人急急忙忙趕來了，只夸我呢！我的臉紅了。
一年級(jí)作文 篇2
今天下午第三節(jié)課，趙老師讓我給全班同學(xué)提寫識(shí)字七的生字。我非常激動(dòng)，開心地接受了這個(gè)光榮的使命。
我拿著寫字書輕松地走上講臺(tái)，然后提高嗓門大聲地念著：“叢——叢林……”等大家都寫完后，我接著提寫下一個(gè)生字。
我認(rèn)真地完成了提寫任務(wù)，心里別提有多高興了，能為大家服務(wù)真開心��！
一年級(jí)作文 篇3
我家的小弟弟他長得胖乎乎的，眼睛圓圓的腦袋大大的，耳朵和和鼻子小小的，真可愛！大人一抱他就睡覺，一放到床上他就哇哇大哭，真煩人！我好喜歡我家的小弟弟啊！
浙江臺(tái)州三門縣三門縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí):楊宇韜
一年級(jí)作文 篇4
夏日似火，烤熟了在田野間的“食物”。也迎來了這豐收的喜悅，微風(fēng)中，隱藏著淡淡的幽香。也隱藏了淡淡的思念……
我喜歡生機(jī)盎然時(shí)，色彩艷麗的桃花；我喜歡夏日炎炎“映日荷花別樣紅”的水中物，我喜歡寒冬臘月臨寒獨(dú)自開的.傲骨之梅，然而，我卻更喜歡那果實(shí)累累時(shí)，盛開于樹枝間的金色桂花，別無他意，只是因它與生俱來的幽香。
桂樹未開花時(shí)，樣子笨笨拙拙的，只有茂密的葉子，卻讓我想起“莫羨三春桃與李，桂花誠實(shí)向秋景”的詩句，但此時(shí)的桂樹之景似乎恰恰與萬物凋零形成對比，因?yàn)榍锾斓墓饦湟灿袑儆谒?dú)特的“果實(shí)”。八月，在桂樹的樹枝交接處，開出了一朵朵金黃色的小花，米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，存于枝桿和葉間嘻戲。
黃昏時(shí)分，我徒步到山間，那里的桂花正開得燦爛，一陣微風(fēng)吹來，花瓣徐徐下落，像一個(gè)個(gè)小精靈，穿梭于天地之間，這讓我憶起了每年的此時(shí)，我便于外婆一起拿著背簍，立于桂樹之下，晃動(dòng)著那桂樹的身軀，細(xì)小的花瓣脫離生長的“母體”，隨風(fēng)飄落，似乎在追逐嬉戲。細(xì)小的花蕊帶著淡淡的幽香，夾雜著細(xì)長的綠葉，飄落在背簍中，飄落在地上，飄落在我的身旁……此景似乎夢幻，似乎帶著寧靜的喜悅，又似乎有著濃濃的凄涼。讓我覺得桂樹似乎“不是人間種，疑似月中來�！�
我曾期望留住這一美景，但它卻只能成為一副“桂落美景圖”沉淀在我的心里。
八月中旬，我曾逢著一場秋雨，像絲線，消失于金色之間，也曾有金色的細(xì)朵承受不住這超出能力的重量，墜落在地，此時(shí)的它顯得更加柔弱，若此時(shí)遇到的是狂風(fēng)暴雨，或許就粉身碎骨了。金黃色的花朵與標(biāo)色的泥土糾纏，最終消逝，唯幽香與雨后空氣相結(jié)合，令人神清氣爽。
現(xiàn)今，我的母校之中有著一棵桂樹，每每秋季，它都會(huì)散發(fā)出馥郁，讓我想起在家鄉(xiāng)的此時(shí)，我早已和家人一起晃動(dòng)著桂樹那高大的桂樹身軀，那一份快樂，那一份溫馨，如今已是物是人非。有人說：“何須淺珍深紅色，自是花中第一流。”然而，在我的眼里，這毫不起眼的金色小花就是花中一流之物。
金秋時(shí)節(jié)，十里飄香的桂花又會(huì)開始綻放它自己的生命，一陣微風(fēng)掠過，桂花像一只只橙黃的蝴蝶，紛紛落下，唯馨香獨(dú)存。
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