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在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
啊，不知道是不是被太陽曬暈了，總感覺看見了一件非常不可思議的事情，那是，什么呢？
我歪著頭不禁的思考了起來。對了，下雪了。呵，多么漂亮的雪啊。不對啊，照理說，在這走兩步都會滿頭大汗的天氣里，怎么會下雪呢？我擦了擦眼睛，重新看了一下，大片的雪花在我常來的這個公園中舞動著散落，平時看過了的公園正在被一片雪白覆蓋起來。
“��！好美啊�！�
“是呢�！�
“會積起來嗎？”
“要是積起來了，公園和街道都會閃耀著一片白色呢。”
“不過很快就會被別人踩臟呢�！�
“……”
只見她像第一次見到雪的小狗一樣，在公園里跑來跑去，轉(zhuǎn)著圈圈在雪中快樂地飛舞著。
我，呆住了，被這美妙的景色。
也許有一天我會再次回想到這個場景，感嘆當時的奇妙。
被子子孫孫圍在一起講故事時，說不定突然想到便將這件事說出來，臉上充滿著蒼老的微笑。
那，是天使在祝福，慢慢地，奇跡的舞蹈，卻絲毫不覺詫異。
“喂�！�
“什么？”
“你頭上積了好多雪，好像雪人一樣，嘻嘻嘻�！闭f著，她無邪的笑了起來，就像一個頑皮的孩童。
“沒關(guān)系，回家弄掉就行�！�
“……”
她沒有做聲，用指尖輕輕的幫我拂去了那些雪。
“對了，我有件事想問你？”
“嗯，說吧�！�
“你誰��？”
一陣沉默。
“我？我呀，是雪之精靈哦�！闭f著，她走到我的面前轉(zhuǎn)了個圈，然后兩只手提起了裙子的兩端向我鞠躬行了一個禮�！霸僖姡x，祝你有個美好的`夏天�！�
便，消失了，是的，像是原本就不存在那里一樣，消失了……
雪緩緩地飄落……仿佛要將我涂成白色一般，盡管如此，我還是踏入了這個奇妙的世界。
既不能轉(zhuǎn)身也不能停步，只是向著前方……
雖然一定連足跡都不會相交，可是，我就站在這里。
只要一伸出手，指尖就一定能……
正是因為有夢想，我們才能繼續(xù)活著。
那并不真實
也不永恒
只是一份曾經(jīng)存在那里的感情……
看著這不可思議的飛雪，我的嘴角不知何時微微的上揚。
8月的飛雪，那是……雪之精靈，在嬉戲。
后話
不知何時，我醒了過來，白色的天花板立刻進入了我的眼簾，以及……母親安心了的臉龐。
“孩子，你中暑了。”
“嗯，我知道，而且啊我知道了一件事情�！�
“什么？”
“雪之精靈啊，是真的存在呢？”我，對著母親笑了笑。
“傻孩子。”母親則是搖了搖頭。
人啊，是有著夢，才能繼續(xù)在這乏味的現(xiàn)實中生活下去。
然而，人類長大了卻將其舍棄了，將不可替代之物替換了。
你說呢？
雪之精靈……
在窗外
驕陽似火的天空之下
一片小小的雪花
飄落了下來
就像落下了一滴眼淚
是的，是那么的毫不起眼
想來，誰都不會注意到的吧
除了，我這個“中暑”了的傻孩子……
三輝著
一年級作文 篇2
20xx年2月23日星期二天氣晴
放學回家后，我高高興興拿著獎狀給媽媽看。我都沒注意媽媽，只知道我連寫作業(yè)的時候還唱著歌呢！
20xx年2月28日星期日天氣晴
今天，爸爸媽媽帶著我和弟弟去紅梅公園玩。公園里開滿梅花，香味迷人。我看見了一座很高的寶塔，可惜要買了票才能上去。我就摘了一朵梅花，跑到橋上，把花瓣一片一片往水里扔，因為我覺得這樣做很美。
20xx年2月29日星期一天氣晴
我在學校和張敏聊天，都把寫作業(yè)的事忘記了。媽媽把我接走，我心里卻一直想著張敏，一直想和她玩。她對我那么好，比親姐妹還好，我特別喜歡她。
20xx年3月1日星期二 天氣晴
前天我在學校寫了兩篇文章，一篇是《春天的顏色》，一篇是《眼睛》。到了今天放學的時候，老師說我的文章發(fā)表在武進教育網(wǎng)上了，還打開屏幕給我們看，說我寫的句子真漂亮！我心里十分開心！
20xx年3月5日星期六天氣晴
媽媽帶我去武進圖書館看書。我看見那里的書有點亂，就把它擺擺整齊。
一年級作文 篇3
有人說，人死后，她的一切都會隨之而去。但是，我永遠也忘不了楊老師。楊老師是我們嵊山小學的書記，也是我們的海洋老師。她精心地培育著我們，呵護著我們，希望我們能茁壯成長，學到更多的知識，將來成為祖國的棟梁。楊老師穿著樸素，我們從來沒有看到過楊老師穿著闊氣，華麗的衣服，她總是背著個舊黑包。她把自己節(jié)省下來的錢捐給學校里的貧苦學生。聽其他老師說：＂楊老師已經(jīng)工作了整整３２年。＂我不由地怔住了，一位老師工作的時間竟比我的年齡還大。
記得有一次，我們班的一個同學上課開小差，被樣老師發(fā)現(xiàn)了。我們以為這次樣老師一定會大發(fā)雷霆。使我們始料未及的是：楊老師不但沒有批評他，還安慰他，教育他，為他加油。楊老師給我們上的課生動，風趣，易懂，讓我們能更近一步地認識海洋，了解海洋。
楊老師在自己生命的最后一刻，也不忘工作。一天中午，我像往常一樣來到學校，無意中，聽到了楊老師和王老師之間的談話。王老師說：＂楊老師，你為啥不去外地治療呢？＂＂我死了沒關(guān)系，最重要的是同學能學到更多的知識。＂＂那你可以在家里休息幾天再來上班呀�。ⅲ⒉�，我要珍惜我這一生的最后一段時間。每一分，每一秒，都得用在孩子身上。＂楊老師堅定地回答。聽了這番話，我的心情十分沉重。就在去年下半年，楊老師悄悄地離開了人世，永遠地離開了我們。
楊老師在我心中，就像一只辛勤勞動的小蜜蜂；就像一位辛勤的園丁，無私奉獻，不求回報。為了祖國后一代的子子孫孫，獻出了自己寶貴的生命。
一年級作文 篇4
大家好，我很喜歡看電視的，你們呢？現(xiàn)在最流行的電視節(jié)目是什么呢？相信大家現(xiàn)在都在看“中國好聲音”吧！當讓人感動的好聲音《卷珠簾》響起時！我們都認識了“霍尊”大哥哥！
“中國好聲音”這個節(jié)目讓我們聽到了好多好多好聽的歌，認識了許多很棒很棒的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐。當“霍尊”大哥哥站在冠軍的領獎臺上時，全世界都在為他歡呼！
我也好想像他那樣站在世界的領獎臺上，讓全世界的人都能為我歡呼！
老爸和我說：世界上有很多領獎臺，其中一定有屬于我的那一個！
我一定會努力的，為了早日站上屬于我自己的那一個領獎臺！
一年級作文 篇5
冬去山明水秀，春來鳥語花香。
春天是萬物蘇醒，鳥語花香的季節(jié)。人們都喜歡春天，想讓春天永遠留在這里。春天還是個魔法師，能讓種子發(fā)芽，讓柳樹吐出嫩芽，讓燕子飛回來。不過，大家可不要以為春天就沒有缺點哦。春天天氣忽冷忽熱的，也是一個容易引起感冒的季節(jié)。正如我們每個人一樣，都有自己的優(yōu)點和缺點。所以小朋友們要看到自己的優(yōu)點的同時，也要改正自己的缺點，不要自大哦！
一年級作文 篇6
在星期六，我正在歡快地玩著電腦，突然電源被我媽媽拔掉了，說“玩什么啊，看書去，看什么看，走！”我的眼睛濕了，模糊了，這時我想對我媽媽說；給孩子自由是應該的，干嘛老要看書��！
我知道你想讓我好好讀書，但也不能沒有自由每天只能盯著一本書看吧�？晌胰タ吹臅r候看見桌子上有多了幾本書，我腦子一片混亂想；干什么啊又給我買了啊，我一把還沒看完又來！現(xiàn)在我都有一點恨她了。我去找她理論，可是只是送我一句話；給我看書去，我是為了你好�。∮惺沁@句話，我快瘋了，我現(xiàn)在想對她說；我為什么老要看書啊，我要做我喜歡的事情，不要看書，我自然會看，但你老逼著我做我不喜歡的事情，雖然是為了學習但我要自由！
應該每個人的媽媽都這樣吧。
一年級作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，愉快的暑假過去了，我即將成為一名一年級的學生啦！
9月1日那一天，我早早地起了床，穿上了媽媽給我買的新衣服，背著新書包早早地來到了學校。因為我實在是太思念學校、老師和小伙伴了。
上一年級了，我心中有許多的話想對老師說：我希望自己能學到更多的知識，會變得更聰明，更能干；我想對媽媽說：我希望自己能變得更懂事，幫您多做事，能讓您多休息；我還想對小伙伴們說：希望我們一起努力，共同進步，把我們201班建設成一個優(yōu)秀的文明班級。
上一年級了，我一定要努力，爭取做一個全新的自己。
一年級作文 篇8
今天，我學乒乓球了，學得好爽啊!從四點學到五點，中間很少休息，教練說我簡直是天才，我看教練太夸張了，把正手教了又教反手，我有一次連接了十四個球，我自己都不敢相信，第二個教練也覺得很夸張，我覺得倒是不夸張，可能教練教過幾個很不乖的學生吧。
一年級作文 篇9
假如我會飛，我會飛到白堊紀恐龍世界。一陣陣恐龍的吼叫聲傳來，呀！我看見了櫛節(jié)龍、魚龍、異特龍、劍龍、梁龍、甲龍……我最喜歡櫛節(jié)龍了，它很溫柔，我爬到了它的身上，它也沒把我甩下來，而是舔舔我，和我親熱極了。沒過幾天，我們就成為了形影不離的好朋友。
我希望這個假如能變成現(xiàn)實，這樣，我就能到白堊紀恐龍世界去尋找早已滅絕的恐龍了。
一年級作文 篇10
中午,我和小伙伴在家做游戲，玩著玩著我想起來了，老師說過，中午12點半考試，我和小伙伴趕緊去看幾點了。果然，要到12點半了。我和小伙伴趕緊跑著上學去了，上學以后，小朋友在家的一個都沒去，我和小伙伴想難到我們看錯了？我們悄悄地進了教室。
因為，有些小朋友都在睡覺，我們問班長幾點了？班長說：“12點半，怎麼了？”我說：“老師不是說12點半來嗎？”班長說；你們看錯時間啦！是1點半上課！班長又說：“你們回去吧。”我們剛走到門前，班長又說：“你們回來，上桌子上睡吧。”
小伙伴悄悄地告訴我，“這是我們最痛苦的事了。”
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