一年級(jí)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
你感恩誰(shuí)？要我說，孩子們最要感恩的人應(yīng)該是自己的爸爸和媽媽。他們默默地愛著孩子，不圖回報(bào)。而不懂事兒的我們，總認(rèn)為自己太小，就理直氣壯的享受著他們的愛，又有誰(shuí)能想起為父母做些什么呢？
今天，我看了一個(gè)小故事——《瓶水之愛》很簡(jiǎn)單，卻使我倍受感動(dòng)。
一位年輕人出差，由于小時(shí)候有水土不服的毛病，臨行前母親給他的背包里裝了一大瓶家鄉(xiāng)水，可年輕人早就沒有了這毛病，而且背著一大瓶水很累。他笑笑把水拿出來，可母親拿起水有裝進(jìn)去，年輕人執(zhí)意不要，母親堅(jiān)持要裝…年輕人情急之下把水摔了出去，母親撿起水哭著說：“你得拿，小時(shí)候，你水土不服，媽媽不懂，結(jié)果害得你難過了好多天，你一定要帶上這水啊！”年輕人不說話了，從母親手里接過水，放進(jìn)背包里，無聲地哭了。
看完故事，我的鼻子酸了——孩子去出差，到了任何一個(gè)地方，都有賣水的，但媽媽怕孩子水土不服，喝了拉肚子，于是執(zhí)意給孩子裝一瓶自己燒的水，一瓶普普通通的水，味道遠(yuǎn)不及可口可樂那樣爽口，也不如果汁那樣有營(yíng)養(yǎng)，但我相信，年輕人喝到嘴里后，要比那些飲料甜上一億倍，因?yàn)樗柡鴭寢寣?duì)孩子深深的愛。。年輕人用行動(dòng)和無聲的哭感謝媽媽對(duì)自己細(xì)膩的愛，那一刻，他懂得了感恩。
其實(shí)，感恩父母并不難：父母奔波一天后，回來時(shí)給他們泡一杯茶，為勞累的父母捶捶背，為他們?nèi)嗳嗤�，讓他們歇歇腳，陪他們聊聊天，聽聽父母的嘮叨，和他們一起看他們喜歡的電視節(jié)目，雖然我們這些孩子只做了一些微不足道的事兒，但對(duì)他們來說卻是世界上最幸福的事兒！
感恩父母并不難，你也可以做得很好！
一年級(jí)作文 篇2
珠江，不僅有“廣州母親河”之稱，她還是廣州一個(gè)不可抹滅的標(biāo)志。如果你想體味一下珠江的魅力與風(fēng)姿，不妨去夜游一下。而我，就中這個(gè)暑假體味到她那無窮的魅力。
7月22日晚上七點(diǎn)整，我懷著激動(dòng)而愉悅的心情，登上了游船“穗港之星”。剛跨進(jìn)游船，我就被內(nèi)部設(shè)施所吸引：兩個(gè)沙發(fā)相對(duì)倚靠在船兩旁，中間有一個(gè)茶幾，給人一種舒適的感覺。我按照船票的安排，走上第二層對(duì)號(hào)入座。頃刻間，我便被船上的設(shè)備所驚訝：頭頂裝了一些彩燈，玻璃的每一個(gè)角落都泛出紫色的燈光，絢爛、迷人。我不禁被造船者的心意折服。
幾分鐘后，船開動(dòng)了，此時(shí)，船尾的水在不停地波動(dòng)，留下了一圓圓粼粼的波紋。過了一會(huì)兒，天色暗下了來，珠江兩岸的燈光逐漸亮了起來。我們一邊吃著自助餐，一邊欣賞著用燈光裝飾的廣州。當(dāng)黑幕籠罩之際，珠江兩岸呈現(xiàn)出美麗的風(fēng)景：游船的右側(cè)有幾幢高大的公寓樓，樓的頂部照射出金色的光芒。樓身部分閃爍著燈光，讓人覺得更加美妙。船繼續(xù)行駛著，我走到甲板上，抬頭仰望天空，黑漆漆的天空中掛著一輪皎潔的明月，為這暮色增添了幾分色彩；珠江的水也是黑漆漆的，但我居然能看到江中倒掛的魚影和月影。此時(shí)，我想起了張若虛的名句：江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。此時(shí)不就是詩(shī)句中的場(chǎng)景嗎？
游船的后頭是一座大橋，橋上有兩根大柱子，柱子的兩端分別放射出20根長(zhǎng)線架在橋上。這八十根放射出紫色有彩燈，顯得格外耀眼。游船緩緩地行駛著，我來到船頭，發(fā)現(xiàn)廣州電視塔正矗立在眼前。電視塔的顏色隨著江風(fēng)不停地變化著，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫按螺旋的順序不停上升，有時(shí)又以幾種顏色夾雜在一起變化，十分迷人。
到了八點(diǎn)，珠江兩岸的霓虹燈都亮起來了，放眼望去，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光鋪灑在岸邊，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)。岸邊的花草樹木仿佛披上了雪白的衣服，再加上燈光的陪襯，更是美妙至極。這旖旎的風(fēng)光，真是“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”！
珠江夜游很快就結(jié)束了。下船時(shí)，我向四周眺望，珠江的夜景依舊是那么美麗，那么絢爛。我想：廣州的精神風(fēng)貌也像珠江一樣，既富有魅力，又具有風(fēng)姿。
一年級(jí)作文 篇3
新學(xué)期，我將迎來我教師生涯中一件前所未有的大事：第一次教一年級(jí)。這件事很讓我激動(dòng)，因?yàn)槲遗瓮苏哪炅恕?/p>
上一次送走畢業(yè)班，原本以為根據(jù)教師大循環(huán)的原則能教一年級(jí)，沒想到陰差陽(yáng)錯(cuò)接了個(gè)三年級(jí)。今天拐過頭好不容易爭(zhēng)取到教一年級(jí)，我既激動(dòng)又倍感壓力。
當(dāng)教師整整十九年了，三年初中，十六年小學(xué)，仿佛一瞬間。從教齡來看我也算得上是老教師了，可我的心依然年輕（36），對(duì)即將面臨的一年級(jí)教學(xué)充滿了期待和興奮。不怕你笑話，我期待著一群可愛的孩子來到我的面前，就像當(dāng)年期待自己的孩子出世一樣，我用自己的熱情、全部的愛敞開胸懷等你們來。
家長(zhǎng)朋友們呢，暑假后，你們也將迎來你們家庭中的一件更大的事：孩子要正式上小學(xué)了，你們要當(dāng)這個(gè)孩子的家長(zhǎng)了。不管你是不是第一次當(dāng)小學(xué)一年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，但這個(gè)第一次也只有這一次當(dāng)一年級(jí)學(xué)生的孩子的家長(zhǎng)你也只有這一次機(jī)會(huì)。相信你的心里也一定有你們?cè)S多的美好期待。
為著一個(gè)共同的目標(biāo)，我們將有緣在實(shí)驗(yàn)小學(xué)內(nèi)相聚。我對(duì)我們的緣分倍感珍惜。我愿當(dāng)一個(gè)好老師，讓你的孩子在我的班級(jí)里健康快樂的成長(zhǎng)。
我從我的女兒那里、從同事那里、從書上、從生活中、從各個(gè)不同的角度努力去了解一年級(jí)。
我知道一年級(jí)的孩子，剛?cè)胄ｉT，他們對(duì)什么都會(huì)感到新奇，對(duì)什么都會(huì)無所畏懼，他們像嬌嫩的小花、晶瑩的露珠、潔白的畫紙，他們無比可愛。同時(shí)，他們對(duì)課堂、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)習(xí)常規(guī)等又什么也不懂，甚至有的會(huì)自己顧不住身兒。
我知道一年級(jí)的孩子會(huì)存在很大的差異。他們的背后有不一樣的家庭環(huán)境、不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷、不一樣的性格愛好，但他們都有愛他們的對(duì)他們充滿期待的父母雙親、爺爺奶奶，他們都是為著快樂的生活遠(yuǎn)大的前程而到學(xué)校來接受教育的。
我，作為語(yǔ)文老師和班主任，對(duì)他們的成長(zhǎng)，將會(huì)起到我自認(rèn)為會(huì)很重要的作用。孩子們對(duì)學(xué)校生活的感情、對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣、各種諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣、與人交往習(xí)慣等等習(xí)慣的初步建立、對(duì)自我的學(xué)習(xí)能力的認(rèn)知等等，很大程度上都有賴于我的引導(dǎo)、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、改變。
同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注程度、正確的教育觀念的形成、親子關(guān)系的融洽等等，與我的班主任工作也將關(guān)系十分密切。這一屆和往屆不同：以前，我面對(duì)的家長(zhǎng)都比我年齡大，這一屆我面對(duì)的家長(zhǎng)肯定都比我年輕（極個(gè)別除外）。我覺得自己在家庭教育方面，將不再是像以往那樣往往紙上談兵的多。我的孩子今年該上六年級(jí)了，我積累了一定的家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)受了一些家庭教育的彎路的教訓(xùn)。我更能理解一個(gè)家庭對(duì)孩子的影響是多么深刻，對(duì)孩子的期望是多么強(qiáng)烈，對(duì)孩子的付出會(huì)是多么的無私；我能更好地站在孩子的角度去考慮他們的需要，用孩子的眼光去選擇適合他們的.課堂、方法、活動(dòng)；我能從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展去審視自己的教育，去幫助家長(zhǎng)做好孩子成長(zhǎng)的引路人，去盡力避開孩子成長(zhǎng)的陷阱。
我知道，老師和家長(zhǎng)的密切配合對(duì)孩子是多么重要，家庭教育和學(xué)校教育、社會(huì)教育的整合一致對(duì)孩子是多么有利。
作為老師，按照國(guó)家教育培養(yǎng)人才的的要求，執(zhí)行學(xué)校培養(yǎng)孩子的計(jì)劃，從一個(gè)人成長(zhǎng)所必須的條件出發(fā)，遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)在的規(guī)律，我會(huì)把每個(gè)孩子都放在自己的心里，用公平公正無私的眼光對(duì)待他們，我會(huì)關(guān)注每個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，及時(shí)給以鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，共商幫助孩子健康成長(zhǎng)的辦法。我會(huì)從入學(xué)開始注重孩子口語(yǔ)表達(dá)、良好的讀書寫作能力的培養(yǎng)。
但是，老師的心再大，每個(gè)孩子也只能占其中幾十分之一的空間，而父母兩個(gè)人的心都屬于一個(gè)孩子。對(duì)孩子整體的教育靠老師，對(duì)孩子個(gè)別的輔導(dǎo)靠家長(zhǎng)。在我們年輕一代父母這里，知識(shí)對(duì)我們來說，都不是什么難題，即使忘了，和孩子一起學(xué)習(xí)，我們一定比孩子掌握的快。我們做家長(zhǎng)的更重要的任務(wù)是促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展，以自己為榜樣幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
首先，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)作息、按時(shí)吃飯、講衛(wèi)生等生活習(xí)慣。這是健康的保證，是好好學(xué)習(xí)的保證。
其次，幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)到校的習(xí)慣、老師的要求認(rèn)真完成的習(xí)慣、自己書包自己收拾的習(xí)慣。
第三，家長(zhǎng)和孩子共同看書、講故事的習(xí)慣。
相信，我們一定還有更多的責(zé)任心、耐心、恒心為我們對(duì)孩子的愛來承擔(dān)。我們努力贏在一年級(jí)。
一年級(jí)作文 篇4
漫步西湖，不知不覺地來到花港觀魚，輕坐涼亭，一陣綠意撲眼而來，處處都是綠，水似乎是綠的，山是綠的，樹也是綠的。池面的倒影像是連接著另一個(gè)世界，又像是哪位著名畫家所作畫。兩岸楊柳鮮翠欲滴，一陣微風(fēng)撲面而來，使人神清氣爽。
池里更有趣。一陣香味撲鼻而來，原來是荷花，它們的姿態(tài)各不相同：有的俯著腰，像是在做早操；有的張開了一張笑臉，紅彤彤的好看極了�？�，荷葉組成了一片“小島”，葉面上仿佛布滿凸凹不平的鄉(xiāng)間小路，紅綠相間，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
池里還有可愛的小魚兒們。有的藏在荷葉下，一動(dòng)也不動(dòng)，似乎已經(jīng)熟睡；有的在水中游來游去，盡情的舞蹈。游人把面包渣和魚食拋入池水，一大片魚兒爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�。突然，只見一只魚“飛”了起來，它眼珠一轉(zhuǎn)，魚翅一擺，跳到了中央，把那鮮美嫩滑的肥蟲，吞下了肚子。
西湖真是美麗動(dòng)人！
一年級(jí)作文 篇5
秋天到了，天上的白去真漂亮啊!小河的水真清啊!地上的小草都干枯啦!大樹上的樹葉已經(jīng)全部變黃了。一片一片向下落，樹底下有許多螞蟻爬來爬去，都找到了食物，每只螞蟻都把食物給“皇后媽媽”儲(chǔ)存起來準(zhǔn)備過冬。
忽然有一條小河擋了去路，于是有一只螞蟻找到一片樹葉和一根樹枝浮在水面上，劃呀劃呀!終于劃到岸邊，它們都高興極了。
一年級(jí)作文 篇6
冬爺爺累了，他到南極休息去了。
春雨姑娘來到了高山上，問：“山伯伯，山伯伯，我來給您洗澡吧。”山伯伯說：“謝謝你。”一會(huì)兒，高山就變綠了。
春雨姑娘來到了大樹邊，問：“樹哥哥，我來給你洗頭發(fā)吧�！睒涓绺缯f：“謝謝你�！币粫�(huì)兒，大樹就變綠了。
春雨姑娘來到了草地上，問：“草地姐姐，我來給你送點(diǎn)雨水吧。”草地姐姐說：“謝謝你。”一會(huì)兒，草地就變綠了。
高山、大樹、草地都非常喜歡春雨姑娘。
一年級(jí)作文 篇7
星期天早上，我和爸爸到池塘邊釣魚去。
開始釣魚了，我拿起魚竿和浮子，然后把蚯蚓放在鉤子上做魚餌，最后，把魚竿使勁地摔下去等魚兒上鉤。我等了很久很久，可是下面一絲毫動(dòng)靜都沒有，我心里想：這魚怎么這么難抓呀！在再看旁邊的爸爸，以已經(jīng)抓釣了那么多魚了，我不耐煩起來，把魚竿在水里搖來?yè)u去，爸爸看見我這個(gè)樣子，走過來和藹的說：“慢慢來，要耐心的等待，可不要一下子就放棄了。”我說：“爸爸，您說的話我一定會(huì)牢牢地記在心中的�！闭f完我再一次把魚竿甩入河中。
不知過了好久，我突然一下覺的魚竿好像在輕微的愰動(dòng)，我自言自語(yǔ)的說：“一定是一條大魚�！蔽冶闶钩隽顺阅痰膭爬嚼�，但就是拉不上來，爸爸聞風(fēng)趕來幫我，我倆便“父子連心”“齊力斷金”使出了九牛二虎之力把大魚給釣了上來，我和爸爸笑嘻嘻的說：“釣魚，不難！”
我終于學(xué)會(huì)了釣魚，我也明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，都要有足夠的耐心，堅(jiān)定的恒心以及充足的信心。才可以把事情做的更好，在學(xué)習(xí)上，這個(gè)真理也是行的通的。
一年級(jí)作文 篇8
大年初一的早上，爸爸對(duì)我說：“下雪啦!”我急忙起床，跑到屋外。哇!白茫茫的一片，我興奮地跳了起來，這是冬爺爺送給我們的新年禮物。
終于可以打雪仗了，我找來了幾個(gè)小朋友一起玩。每人搓了很多小雪球，你扔我，我扔你，玩得可高興了!我們又滾了兩個(gè)大雪球，堆了個(gè)漂亮的
小雪人，小雪人與我們一起唱啊跳啊，快快樂樂地過新年。
到了晚上，弟弟跑過來問我：“哥哥，哥哥，小雪人怎么不見了他去哪兒了”我想了想告訴弟弟：“小雪人呀，他到春姑娘家作客去了，到明年過年的時(shí)候，冬爺爺還會(huì)把他送回來的�！钡艿苈犃�，樂呵呵地笑了。
一年級(jí)作文 篇9
在西安的長(zhǎng)安區(qū)高橋鎮(zhèn)藏了一個(gè)美麗的“狼灘”。這里本來有許多狼，所以叫“狼灘”，現(xiàn)在已經(jīng)沒有狼了。
到了高橋鎮(zhèn)，我們順著幾個(gè)大風(fēng)車邊一條很不起眼的農(nóng)家小路走到頭。進(jìn)一個(gè)大鐵門后，我眼前忽然一亮。平坦的路兩邊種有蔬菜，果樹，名貴花草，是一片綠油油，生機(jī)勃勃的景象。路盡頭一個(gè)較大的魚塘，有悠閑的人在垂釣。向右邊拐是一排石刻，刻得是各種姿態(tài)的狼。左邊放了一些供人們游覽使用的兩人、三人自行車。我和媽媽騎上一輛兩人自行車，順著一條彎彎曲曲的小路走。這時(shí)路邊出現(xiàn)了一片竹林，當(dāng)竹林看不見時(shí)，我忽然看見了許多野鴨子。不一會(huì)，路上突然跑過一只黃灰色的小野兔。我激動(dòng)地跳下車，看見它直著身子，豎著耳朵，一動(dòng)也不動(dòng)，可當(dāng)我輕輕走過去時(shí)，它一下就鉆進(jìn)路邊的草叢中不見了。驚起了無數(shù)只蝴蝶，各種顏色的，五彩斑斕。這時(shí)我還看見好幾種鳥，有黑白相間的、有淡黃色的、還有全黑的。我們還聽見“布谷--布谷”的叫聲。沿小路繞湖一周,會(huì)偶然出現(xiàn)幾個(gè)小亭子，飛過只野雞，或者是分辨不清的小動(dòng)物。
這里空氣清新，景色如畫，動(dòng)物繁多，讓人陶醉，戀戀不舍呀！
一年級(jí)作文 篇10
今天我跟媽媽來到了枸杞島的大王沙灘堆沙堡。
到了大王沙灘，我拿起小鏟子，把周圍的沙子全都堆在了一起，然后媽媽用小水壺在上面灑些水，我拍拍打打，沙堡的外形就完成了。接下來我們開始了美化工作。我和媽媽一起在沙灘上撿貝殼和珊瑚，把撿到的裝飾品全都堆在一起，然后一個(gè)一個(gè)裝上去美化工作也完成了。
這時(shí)候海水開始漲潮了!海水不停的涌上來，威脅著我們可愛的小沙堡。我們得立刻行動(dòng)了！
我在沙堡的四周挖出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“護(hù)城河”,并在沙堡的前面面向大海的位置，挖了幾條排水溝。不一會(huì)兒，潮水漲上來了。潮水不是進(jìn)了“護(hù)城河”就是沿著排水溝回到了大海里。我們成功了!
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