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實(shí)用的一年級(jí)作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
我的班主任郭老師是一位既親切樸實(shí)又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。 她有一頭烏黑、發(fā)亮的披肩卷發(fā)，高高的鼻子上方長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。為了時(shí)刻跟我們這幫小淘氣打成一片，她平時(shí)總是穿著一身休閑衣服�？瓷先シ浅銓�(shí)、親切。郭老師每天都像媽媽一樣關(guān)心、照顧著我們。
郭老師負(fù)責(zé)叫我們數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和國(guó)學(xué)三門(mén)課程。上課時(shí)，她非常嚴(yán)肅認(rèn)真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認(rèn)真聽(tīng)講，她就會(huì)用很?chē)?yán)厲的語(yǔ)言批評(píng)、警告他。就是這嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，幫助我們改掉了不少壞毛病。 這就是我們既親切，又嚴(yán)厲的班主任郭老師。我愛(ài)我們的郭老師。
一年級(jí)作文 篇2
兔子姐姐、鴨子妹妹、松鼠弟弟和公雞是鄰居。
一天早上，兔子姐姐來(lái)公雞家借東西，看見(jiàn)他在草地上捉蟲(chóng)，兔子連忙跑過(guò)去說(shuō)：“公雞，我要去買(mǎi)一些東西，請(qǐng)把 你的籃子借我用一下可以嗎？”公雞說(shuō)：“不借，我還要用呢，借別人的吧�！边^(guò)了一會(huì)兒，鴨子妹妹又來(lái)了，她說(shuō)：“公雞，幫我把頭上的蝴蝶結(jié)解下來(lái)行嗎？” 公雞說(shuō)：“不行，我還要吃飯呢�！庇诌^(guò)了一會(huì)，松鼠弟弟也來(lái)了，他對(duì)公雞說(shuō)：“我明天要到山下去砍柴，你明天早上起早點(diǎn)，叫我起床�！惫u說(shuō)：“不叫，我 還要睡懶覺(jué)呢。”過(guò)了幾天的晚上，刮了一陣大風(fēng)，又下了一陣大雨，公雞的'房頂被掀掉了，公雞又喊又叫，兔子、鴨子、松鼠都趕去幫他修房頂。
一會(huì)兒，雨停 了，房頂也修好了，公雞臉一下子紅了，他想：我不幫他們，他們卻一心來(lái)幫助我，我真慚愧呀！
一年級(jí)作文 篇3
今天，我和哥哥到紅山動(dòng)物園參加我為熊貓?jiān)灾褡拥幕顒?dòng)，這個(gè)活動(dòng)是給三只三歲半的熊貓朵朵、朗朗、翠翠種竹子。我們要種兩種竹子，第一種是巴山木竹，第二種是孝順竹。孝順竹是高高的，大大的看起來(lái)和平常竹子一樣，竹節(jié)很長(zhǎng)、竹竿長(zhǎng)得粗。巴山木竹不像孝順竹那樣高大，它是小小的、矮矮的、竹竿細(xì)、竹節(jié)短，竹葉長(zhǎng)得很茂盛。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：拿鏟子挖15厘米深，50厘米寬的坑。哥哥已開(kāi)始挖了，我對(duì)哥哥說(shuō)：好淺，一點(diǎn)也不深。哥哥對(duì)我說(shuō)：但是很難挖，因?yàn)橛泻芏啻笫^，泥土很硬。后來(lái)在我們齊心協(xié)力的努力下挖好了，我把竹子放在挖好的坑里，用土埋起來(lái)，竹子就種好了。我們是動(dòng)物的朋友，在它們需要幫助的時(shí)候伸出我們友誼的雙手去幫助它們。
一年級(jí)作文 篇4
秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋香怡人，正是出游的好時(shí)候！
星期五的那天，我們?nèi)Ｒ黄鹑@博園秋游。我們按順序上了車(chē)，一路上我們聽(tīng)著音樂(lè)，唱著歌。過(guò)了半個(gè)小時(shí)多，就到了園博園。
我們進(jìn)了門(mén)口，展現(xiàn)在眼前的是一條大橋，旁邊的石頭上刻著：蘊(yùn)珍橋。“原來(lái)叫蘊(yùn)珍橋啊。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。接著我們上了橋，向前走。過(guò)了一會(huì)兒，我們說(shuō)說(shuō)笑笑的走到了橋中間，看到了一個(gè)大琴，老師說(shuō)照個(gè)相做個(gè)紀(jì)念吧。我們都說(shuō)好。于是，大家坐在一起，照了幾張相，繼續(xù)往走。
走了一小段，就到了第一個(gè)園區(qū)——嶺南園。呈現(xiàn)在眼前的事駱駝風(fēng)景區(qū)，仿造駱駝大小的雕塑，立在草地上，有的人還在旁邊合影。
接著我們就走到了江南園。這里的風(fēng)景可真是又秀麗又幽靜�。±锩娑际切┕派畔愕慕ㄖ�、典雅小居，碧水湖泊旁，種植著樹(shù)木花草，一小座一小座的假山立于此間，一片片翠綠竹子，高矮不一，而竹子中間，都是些色彩鮮艷美麗的花叢，帶著滿(mǎn)身的香氣從花中走出來(lái)，足以體現(xiàn)江南生活的情景！
然后，我們又去了杏林閣。杏林閣是一座塔，里面展示的東西都是些古代人物的資料。地下室展示的是古代的衣物等等。
最后，我們?nèi)チ嗣褡屣L(fēng)景園。它是以一個(gè)民族風(fēng)情廣場(chǎng)為核心，突出民族大團(tuán)結(jié)大融合的主題，融合和組織各具特色的民族風(fēng)情展區(qū)。有西藏、云南、蒙古、新疆石河子、貴陽(yáng)、呼和浩特等城市參展，各少數(shù)民族地域特色特色鮮明，置身其中仿佛身臨其地。
看完后，我們滿(mǎn)懷著喜悅的心情回家了！
園博園的景色真是太美了！我至今都忘不了��！
一年級(jí)作文 篇5
我在班上最熟悉的同學(xué)要數(shù)同桌黃雨淋了。她總是扎著兩條小辮子，挺著個(gè)圓鼓鼓的肚子是她的一大特點(diǎn)，可是這也是她的可愛(ài)之處。
她在班上的成績(jī)不錯(cuò)，平時(shí)也愛(ài)樂(lè)于助人。有一次我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，她就主動(dòng)把書(shū)放在桌子中間讓我和她一齊看。
前兩天科學(xué)老師布置了作業(yè)，要我們準(zhǔn)備三四只蝸牛，這天科學(xué)課要帶來(lái)�？墒俏易蛉赵缟显诨▓@找了很久也沒(méi)找著，這天只好不聲不響地坐在那，生怕被老師罵。黃雨淋看到了，主動(dòng)送我一只大蝸牛，我好開(kāi)心啊，雖然最后科學(xué)老師說(shuō)這不是蝸牛，而是一只海螺，可我依然很感謝她。
這就是我的同桌，有一個(gè)熱心腸的好同學(xué)。