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    一年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-04 17:58:12 一年級(jí) 我要投稿

    精選一年級(jí)作文匯編十篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選一年級(jí)作文匯編十篇

    一年級(jí)作文 篇1

      篇一:不要亂摘花

      星期天的早晨,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,涼風(fēng)習(xí)習(xí)!是個(gè)游玩的好日子!小明獨(dú)自一個(gè)人去兒童公園賞花,好好放松一下自己。

      來到兒童公園門口,小明走到花壇旁,情不自禁地舉起雙手大喊:“哇!這里的花可真多!有青的、粉的、黃的、藍(lán)的、紫的,讓人看的眼花繚亂,這里的花真香啊!芬芳撲鼻的花香迎面撲來;ǖ南阋齺砹嗽S多五彩繽紛的蝴蝶和許多勤勞的小蜜蜂。小明閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng)的聞著芬芳撲鼻的花香,深深的被花香吸引住了。突然,小明有了一個(gè)念頭。心想:媽媽每天都很辛苦,一定不知道有這么美麗的鮮花。要不我把它摘去,插到花瓶里,媽媽就可以時(shí)時(shí)刻刻都看見這朵美麗的鮮花了!想到這里,小明有了摘花念頭。這時(shí),小明伸出雙手,見四面八方都沒人,正準(zhǔn)備把一朵鮮花從花壇里摘了下來。這時(shí)從身旁傳來一個(gè)聲音“小朋友,不要亂摘花!”小明驚訝的停住了。他抬起頭來看,身旁站著一位戴著草帽的園丁老爺爺:“小朋友,我們要愛護(hù)大自然,愛護(hù)一草一木的,你怎么能去摘花呢?”老爺爺嚴(yán)肅的對(duì)小明說。老爺爺手指著花壇上的警示牌說:“難道你沒看到警示牌嗎?”小明看見了,紅著臉,不好意思的低下頭,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我錯(cuò)了!崩蠣敔斂吹叫∶髦鲃(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤拍了拍小明的肩膀說:“知錯(cuò)能改就是好孩子!我正準(zhǔn)備給這些花兒澆水呢,你要不要也來幫忙?”小明高興的說:“好啊,我要幫忙給花兒澆水!”

      從此,小明改掉了亂摘花的壞習(xí)慣!也懂得了要愛護(hù)大自然的一草一木。

      篇二:一年級(jí)看圖寫話——不要摘花

      例文1:

      星期天的早上,小紅跟媽媽一起到公園里玩。

      公園里真漂亮,遠(yuǎn)處有高高的亭子,還有綠蔭蔭的樹,一條小河歡快地流著。公園里的菊花真美呀,小紅忍不住彎下腰伸出小手,想摘一朵美麗的菊花,媽媽看見了,急忙對(duì)小紅說: “不要摘花,不要摘花,花兒開著很美,大家都能看到,但如果你把她摘下來,她馬上就會(huì)枯掉,因?yàn)樗龥]有根了,那樣,大家就再也看不見菊花的美麗了在!

      小紅聽了媽媽的話,馬上縮回了手,慚愧地低下了頭,她說:“媽媽,我以后再也不摘花了!

      例文2:

      一天,小紅和媽媽到公園里玩,公園里有高高的寶塔,有漂亮的假山,還有綠茵茵的樹木,到處都是美麗的風(fēng)景。忽然,小紅看到花壇里開滿了鮮艷的菊花,

      她趕緊對(duì)媽媽說:“媽媽,你看那邊的菊花好美呀!我能摘一朵嗎?”小紅邊說邊把手伸到了花旁邊。媽媽趕緊拉住她的手再搖搖手說:“孩子,不要采花,公園里的花是用來觀賞的,如果每人都來采一朵,那公園就不會(huì)這么美麗了!毙〖t點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我明白了,以后我不會(huì)再采花了!被▋郝犃诵〖t的話開得更鮮艷了。

      植樹節(jié)

      3月12日是植樹節(jié),這一天天氣晴朗,萬里無云,小麗和小雨一起來到公園植樹。小雨用鐵鍬挖坑,小麗種樹、澆水,一棵小樹栽好了。小麗望著綠油油的小樹苗,高興地說:“小樹,小樹,你要快快長大!”小雨還在旁邊豎了一塊牌子,上面寫道:請(qǐng)愛護(hù)樹木。

    一年級(jí)作文 篇2

      每個(gè)人都有他自己的人生理想,當(dāng)一名老師,軍人,醫(yī)生,護(hù)士,企業(yè)家,商人,工人,警察,等等......我當(dāng)然也擁有自己的人生理想我的理想,我的的人生理想是當(dāng)一名醫(yī)生,一名救死扶傷的醫(yī)生,當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診,大到手術(shù),關(guān)系到人們的生命,因此,他們總是那么專心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人,我的心里即羨慕有佩服,不由暗暗下定決心:長大了我也要當(dāng)醫(yī)生,而且一定要當(dāng)一名好醫(yī)生。 為什么我想當(dāng)一名醫(yī)生那,其實(shí)小的時(shí)候我想和我爸爸一樣當(dāng)一名為人民服務(wù)的好警察,誰再趕欺負(fù)我,我就扁他。但是在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我得了一場重病,搞的我是頭發(fā)燒,眼發(fā)昏,肚子還痛,難受死個(gè)我了,爸爸媽媽立即嚇的把我送進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生,當(dāng)時(shí)說的什么我也沒大聽清楚,只聽見了要做手術(shù)的。沒多久我就被推進(jìn)了手術(shù)室,反正當(dāng)時(shí)什么都不知道了,一陣過后,醒了之后,已經(jīng)躺在了病床上了,雖然還有點(diǎn)痛,但是感覺已經(jīng)好多了。

    一年級(jí)作文 篇3

      假如我會(huì)飛,我會(huì)飛到外太空,在那里我能看見許許多多的星球,還能遇到太空人。我還會(huì)聽見太空人在大戰(zhàn)時(shí)的嘈雜聲,說不定我會(huì)加入其中的一方進(jìn)行戰(zhàn)斗。然后我會(huì)在湛藍(lán)的'天王星上跳來跳去;我會(huì)飛到靠近地球的金星上探險(xiǎn)。

      接著我往地球出發(fā),第一站我飛上珠穆朗瑪峰,我被它那雄偉的山峰所吸引。第二站我決定去看看中國人的驕傲——萬里長城,它可是世界七大奇觀之一呢!

      當(dāng)我準(zhǔn)備飛往下一站的時(shí)候,我聽見媽媽叫我起床去上學(xué),我這才驚覺原來這全是場夢。

    一年級(jí)作文 篇4

      星期天下午,我去學(xué)寫字,我一聲不響地坐在教室里,認(rèn)認(rèn)真真地聽宋老師講課,宋老師說:“字是由橫、豎、撇、捺等組成,要想把字寫漂亮,要先練好筆劃,比如寫一橫時(shí),起筆要重、中間輕、收筆又要重,同時(shí)要靜下心來,慢慢地練習(xí),一步一步來!甭犃死蠋煹脑,我用先描后寫辦法,慢慢地練起了筆劃,筆劃看起來簡容易,寫起來真有的難,筆好像就不聽我的指揮,寫出的字東倒西彎。但我相信通過自己努力學(xué)習(xí),慢慢地會(huì)把字寫好起來的。

      寫好字真是不一件不容易的事。

    一年級(jí)作文 篇5

      她是清晨的陽光,輕而柔;她是午夜的星星,亮而閃:她是嬌艷的花朵,悄然開放在我們39個(gè)孩子的心間。

      你知道嗎?她就是我們的謝老師。每一天,她都陪著我們,每一天,她都愛著我們。

      那是個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的中午,我們剛上完體育課,一路飛奔回教室。迎面撲來的飯菜香味兒,誘得同學(xué)們垂涎三尺,迫不及待地沖向那個(gè)熟悉的身影——謝老師。謝老師像個(gè)服務(wù)員似的等候著同學(xué)們的到來,只見她拿起飯勺,一勺一勺地,小心翼翼地給同學(xué)們分發(fā)熱氣騰騰的飯菜,生怕燙著了我們,嘴里還不忘叮囑我們:“多吃蔬菜營養(yǎng)好!”。

      分完后,謝老師可沒歇著。一會(huì)兒問這個(gè)吃飽了沒有,一會(huì)兒問那個(gè)要不要加點(diǎn)湯。對(duì)待那些愛挑食的家伙,謝老師可是嚴(yán)加看管,盯到他們規(guī)規(guī)矩矩地吃完,她才放心離去。當(dāng)然,桶里的飯菜已是所剩無幾,沒有了剛才的熱氣騰騰。班里負(fù)責(zé)還餐桶的同學(xué),提著桶正準(zhǔn)備走向食堂。突然,一個(gè)同學(xué)大聲說道:“謝老師還沒吃呢!”謝老師還自我調(diào)侃道,“吃飯是大事,我怎么能忘呢?”她邊說邊往自己的碗里盛。

      一餐冷冰冰的飯菜之后,謝老師又開始忙碌起來。在她的時(shí)間表里永遠(yuǎn)沒有“午休”這一欄。飛舞的紅筆不停地在同學(xué)們的作業(yè)本上盤旋,像一只飛舞的蝴蝶,又像一把農(nóng)民的鋤頭,辛勤地耕種。有時(shí),她眉頭緊鎖,唉聲嘆氣:有時(shí),她點(diǎn)頭微笑,嘖嘖稱贊。作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的勾和叉,還有密密麻麻的小字和小圈把紙都映紅了。長時(shí)間地躬著腰,埋著頭,讓謝老師不停地捶著背。可一抬頭,看見還沒批改的作業(yè),堆得跟小山似的,又埋下頭,繼續(xù)批改。你看,謝老師左手按著本著,右手不停地畫著勾,一會(huì)兒又在本子上寫著什么,可能是修改意見吧!批完一本后,還不忘抹平孩子們作業(yè)本的卷角,然后放在一邊,做上記錄,又拿下一本……

      雖然在廣播里聽不到她的聲音,在報(bào)紙上看不到她的照片,在電視里欣賞不到她的身影,但我永遠(yuǎn)喜歡她——謝老師。

    一年級(jí)作文 篇6

      我的家很幸福的,下面我就介紹我的一家吧!

      我爸爸是一位老師,他平常說話很嚴(yán)肅,每次我都要做完作業(yè)而才能出去玩,如果讓爸爸檢查出一點(diǎn)毛病的話,他就會(huì)罰我做一百道題或算式。

      我媽媽說一不二的,如果她不同意的事,他一定會(huì)堅(jiān)持她的原則的的。

      這就是我的爸爸媽媽!

    一年級(jí)作文 篇7

      前言:在每個(gè)時(shí)空里都會(huì)有善與惡的存在,而修羅使者便是為了12個(gè)時(shí)空的和平而誕生的,而12個(gè)時(shí)空將會(huì)有一場浩劫發(fā)生,據(jù)種種線索判斷,這場浩劫的發(fā)生地就在金時(shí)空,所以灸舞盟主便派修羅使者去金時(shí)空協(xié)助汪大東化解這場浩劫。

      來到金時(shí)空

      這天,修羅使者香檬便接到了灸舞盟主下的密令

      12個(gè)時(shí)空將有浩劫發(fā)生,

      我命你前去金時(shí)空,

      找出浩劫原因,

      有機(jī)會(huì)把危機(jī)化解。

      香檬接到密令后便打開了時(shí)空之門,想去金時(shí)空是便發(fā)生了時(shí)震……

      花靈龍:“那個(gè)誰,下午見!

      那個(gè)誰:“恩!

      當(dāng)花靈龍跟那個(gè)誰再見了以后,便和小不點(diǎn)走在路上。這時(shí),香檬卻暈倒在路邊;`龍便馬上跑過去,摟住香檬,叫到:“小姐,你沒事吧,小姐,小姐……”小不點(diǎn)說:“少爺,要不先把她帶回家吧,總不能把她扔在這吧!被`龍說:“可是……這樣真的好嗎?”小不點(diǎn)說:“出了這樣你還有別的方法嗎?”花靈龍:“好吧,也只能這樣了!闭f完,花靈龍就把香檬帶回了家。

      剛把香檬放到床上,花靈龍就叫小菲去倒杯水,拿點(diǎn)吃的上來?尚》苿傋,回來了就坐到床旁邊的椅子上,花靈龍看著香檬,靜靜地看著她,看著看著花靈龍就不由自主的上前去想吻她,可就在這時(shí),香檬醒了,她突然看到一個(gè)陌生人離她這么近,不由得感到有些害怕,便自然的給了他一拳。當(dāng)花靈龍反應(yīng)過來時(shí),連忙跟香檬說對(duì)不起,而香檬也淡淡的笑了笑,問道:“這是哪,我怎么在這,你又是誰?”花靈龍便解釋道:“如此如此這般這般,我就是這樣救得你。“香檬說:”好吧,看來是我誤會(huì)你了,你叫什么名字啊“花靈龍:哦,我叫花靈龍,你呢?”香檬:“我叫香檬,很高興認(rèn)識(shí)你”花靈龍:“恩,我也是!本驮谶@時(shí),小不點(diǎn)走進(jìn)來說道:“少爺,上學(xué)時(shí)間快到了,我們?cè)撟吡。”花靈龍說:“哦,好了,我馬上。”說完又對(duì)我說:“那你現(xiàn)在這好好休息吧,我去上課了!痹捯魟偮洌旅娼又f道:“。磕阍谀膫(gè)學(xué)校啊,我跟你一起去吧,我一個(gè)人在這人生地不熟的。”花靈龍:”好吧,為少女服務(wù)是我的教養(yǎng)。走吧!跋忝蜀R上露出了爛漫的笑容說:”恩恩,走吧!

     。ò爬咧,終極一班教室)

      花靈龍正拉著香檬走進(jìn)教室,大家便一下子把目光集聚在花靈龍和香檬身上。金寶三剛好也來到教室,說道:”花少爺,你居然金屋藏嬌,有這么漂亮的女朋友居然也不介紹給我認(rèn)識(shí)!八呎f邊看向香檬,這時(shí)香檬真的很想現(xiàn)在就跑,跑得越遠(yuǎn)越好。花靈龍突然站到香檬前,說:“金寶三,你看夠了沒,而且她不是我女朋友,我跟他只是普通朋友!毕忝事牭竭@句話,抬起頭對(duì)著金寶三說:“沒錯(cuò),我跟花靈龍只是普通朋友,請(qǐng)你不要再亂說了。”金寶三看到香檬的臉后立刻360度大轉(zhuǎn)彎,說:“小的有眼不識(shí)珠,居然么看到這么美的小姐,多有冒犯,請(qǐng)小姐體諒啊,哈哈哈!边@時(shí),花靈龍對(duì)香檬說:”我們回座位準(zhǔn)備上課吧!跋忝庶c(diǎn)了點(diǎn)頭。花靈龍把香檬帶到位子上后上課鈴便響了。兩人一直坐在座位上直到放學(xué),回家……

    一年級(jí)作文 篇8

      人的一生就好比一艘在大海上航行的船,而你自己就是這艘船的船長,駕駛著它,航行在那無邊無際的大海上。

      海港中風(fēng)平浪靜,你把它命名為“一帆風(fēng)順”號(hào),開始了你的航海之旅!可是,剛駛出港口,就遭到了大海的反對(duì),它不贊同你這個(gè)稱號(hào),一次又一次掀起浪花,努力想阻擋你,讓你在它的威脅下停止遠(yuǎn)航的腳步。而你卻毫不畏懼,勇敢的同風(fēng)浪搏斗,你駕駛的“一帆風(fēng)順”號(hào),成功地駛向了下一站。你特意將這艘船的稱號(hào)改為“一往直前”號(hào)。

      到了下一站,也就意味著你將面臨更大的困難,可你的“一往直前”號(hào)是否可以沖出重圍,繼續(xù)一往直前呢?

      海底時(shí)不時(shí)會(huì)有一些暗礁,它使許多航海家為此放棄,你是退縮還是繼續(xù)前行呢?猶豫片刻,你直了直身子依舊選擇了繼續(xù)前進(jìn),因?yàn)槟銖膩聿槐焕щy所嚇倒。“一往直前”號(hào)又一次成功地躲過暗礁,艱難地來到下一站。

      有始必有終,過了這一站,你的航海之旅就結(jié)束了。這時(shí),海上的風(fēng)變得更加凜冽,吹起那更有力的浪花,咆哮著沖擊你的“一往直前”號(hào),想讓你永沉海底,成為它的囊中之物,而你從未退縮,繼續(xù)進(jìn)行著你的航海之旅。因?yàn)槟闶冀K堅(jiān)信——只有勇往直前的人才能到達(dá)成功的彼岸。

      果然,你歷經(jīng)艱險(xiǎn)再一次沖出困境,完成了你的航海之旅。

      的確,人的一生就是那一艘航行在大海上的船。只要我們勇敢面對(duì),不被困難所嚇倒,你定會(huì)一帆風(fēng)順、一往直前地走完你的人生之旅!

    一年級(jí)作文 篇9

      水是生命之源,可人們?cè)缫寻堰@點(diǎn)拋到了九霄云外,不節(jié)約用資源還不說,而且還污染水,要知道自然界的水是不能循環(huán)的。

      我仿佛看到了人們哭天喊地的留水,可是時(shí)光不能倒流!我仿佛看到了兒童們?cè)谙蚣议L說:“媽媽,我要水,給我水喝!”而家長們卻無言以對(duì),只好說:“寶寶乖,一會(huì)就給你拿水來!”看看吧,你們不為自己想想也要為后代著想吧,即使你們已經(jīng)覺得已經(jīng)活的差不多了,但是你們的后代還想走完這個(gè)美好的人生啊!

      如果當(dāng)時(shí)你們能珍惜水的話,就不會(huì)落到今天這個(gè)地步,哪怕每天珍惜一滴也好!如果每人每天珍惜一滴水,一年中國人就能得到23400000000毫升水左右。把這些水存起來,直到水變沒時(shí),小孩也不會(huì)嚎啕大哭了!

      水是寶貴的,是用金錢換不來的,讓我們從現(xiàn)在起,就珍惜每滴水。可以用淘米的水來澆花;用洗臉的水洗腳;過期的牛奶可以用來洗臉……

      要記。翰灰屗兂扇祟惖难蹨I!

    一年級(jí)作文 篇10

      今天,我和爸爸、媽媽捉迷藏。捉迷藏的游戲規(guī)則是:一個(gè)人把眼睛蒙住,來摸其他人。我們選了媽媽來捉我們。媽媽剛摸進(jìn)大房間,就把大房間的門給鎖住了。媽媽摸的時(shí)候,就像眼睛睜開似的,我往哪兒,她就跟到哪兒。

      后來,我和爸爸只好逃到了床上,媽媽往床上一撲,只聽“撲通”一聲,誰也沒逮著,而自己一頭栽到了床上,我在旁邊哈哈大笑。突然,我媽站了起來,像一只大熊,伸長了胳膊。我像小老鼠一樣“哧溜”一聲從她胳膊下鉆了出去,到了客廳。媽媽以為我還在那個(gè)房間里面,就摸來摸去。后來,爸爸也沒辦法,只好逃到了客廳。我嚇了一大跳,鉆到了小房間。我媽又像一只大熊伸長了胳膊,我爸想從媽媽的胳膊下鉆過去,結(jié)果被逮著了,媽媽高興得哈哈大笑。

      我們玩得真開心。