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有關(guān)一年級作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
一、導(dǎo)入
蘇州的西園是一個佛教名寺，最出名的要算那五百羅漢了。在眾多的羅漢中，有幾位是不容易讓人忘懷的。如彌勒佛、濟(jì)公活佛，還有觀音菩薩。即使我不加任何描述，大家還是能夠想像得出這三尊菩薩是怎樣一副容顏。想到彌勒佛那世間無二的大肚，那望之可親的笑容，很容易聯(lián)想起一副對子：大肚能容天下難容之事，開口便笑世上可笑之人。許多人，包括從未游過西園的人，甚至只要一見到“彌勒佛”這三個字，便能發(fā)出會心的微笑。其中奧秘何在？至于濟(jì)公，我們只要閉上眼睛，片刻間，身穿破衣，手搖破扇，踢趿著破鞋的瘋和尚就會自由自在地跑到我們面前，沖著大家扮出一張令人啼笑皆非的鬼臉來。這又是因為什么？西園的觀音菩薩也算是一絕了，在眾佛中她是最高大的一尊，也是最奇特的一尊——她有一千只手，而且每只手掌上都有一只眼睛。但不管她如何奇形怪狀，有一點在大家的眼中乃至于心中是不會變的，她的神情氣質(zhì)是永恒的悲憫世人的慈善。怎么會這樣呢？
這一切似乎很奇妙，其實不過是塑像大師以他高超的技藝創(chuàng)造出了人物的獨特面貌，而這一富有個性的特征又在一個個傳說故事中不斷得到強(qiáng)化，于是他們的形象也便隨之深入人心，于是他們的特點也便固定下來，于是從一顰一笑中我們也能區(qū)分出誰和誰來。其實塑像大師能做到的，我們用筆同樣也能做到。要讓人物栩栩如生地走到我們筆下，關(guān)鍵在于要寫出人物的與眾不同之處。
二、述要
有這樣一個人，個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長——你猜他（她）是誰？
又有這樣一個人，黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰，提一柄九齒釘耙——你道他（她）又是誰？
對于前者，恐怕你苦思冥想也得不出個圓滿的答案來，都是，又都不是；而對于后者，相信你一定會脫口而出：豬八戒！
這兩個人，為什么前一個猜不出，后一個一猜就中呢？關(guān)鍵就在于前者只簡單介紹了人物的外貌，沒有寫出特征，更沒有寫出人物的個性，后者則不然。
許多同學(xué)認(rèn)為要寫出人物特征，最簡單的方法便是從人物的肖像描寫入手，千人千面，人的外表是很少有雷同的。這樣想不可謂不聰明，也不失為記敘人物、表現(xiàn)人物特點的一條終南捷徑。方法人人能想到，但要真正做到卻很不容易�！安弧弧钡墓讲荒軐懗鋈宋锏膫�性；“紅撲撲的小臉蛋”“烏溜溜的大眼睛”一類的大眾化臉譜同樣也寫不出人物的個性。因為人是立體生動的，不是呆板的模特，他有思想，有特定的品質(zhì)，有異于他人的行為和習(xí)慣，“形”與“神”應(yīng)該是和諧統(tǒng)一的，在形象描寫中能體現(xiàn)出人物的'神采，在對人物精神的闡述中能使人物的音容笑貌更加具體，在“形”與“神”的互現(xiàn)中，人物的個性也就凸現(xiàn)出來了。八戒丑陋的外形下帶著他的憨態(tài)，憨態(tài)的骨子里刻著“饞”、“懶”，也刻著“情”、“義”，恐怕這就是他立體生動的原因。
這樣看來，要真正把握人物的整體風(fēng)貌，光寫外貌是不行的，還需要從多方面、多角度去表現(xiàn)人物。
仍以豬八戒為例。雖然孫大圣的勇猛和機(jī)智奪走了讀者許多的視線，但這不妨礙我們喜愛豬八戒。當(dāng)然，他并不美，與孫悟空的小巧機(jī)靈一比，他愈發(fā)顯得笨拙；他的武藝不錯，但在金箍棒的威力下，他絕不敢逞強(qiáng)（高老莊的一場廝殺除外）；他的心眼似乎也不能說很好，在沙和尚的老實忠厚面前，他的懶惰與自私是藏也藏不住的。但就是這么一個缺點多多的人，他給我們帶來了許多人間的煙火味，一種屬于凡人的個性特征。他的這些特點不是三言兩語所能說清的，作者就用多個事例來具體地描繪給我們看。因此，我們才看到了這樣一個豬八戒：在高老莊，變身為壯漢的他食量大如牛，一人可抵好幾個莊稼漢，你能說他不是一個勤勞的好農(nóng)民嗎？奉師命去尋找食物，他美滋滋地吃了一頓大西瓜，然后懶洋洋地睡了一個好覺，這樣一個八戒，怎能逃脫“饞”和“懶”的評語！孫猴子被趕回了老家，八戒不也是依依不舍？大師兄不在的日子里，師傅有難，他不也是奮不顧身與妖魔斗得天昏地暗？這樣一個八戒，不也是有情有義？當(dāng)然，我們也忘不了他在三位菩薩變化而成的美女面前，丑態(tài)百出，這不又是一個活脫脫的好色之徒？——就是通過眾多的事例，從多個方面，寫出了一個世俗的、有著人間男子的大多數(shù)優(yōu)缺點的八戒。
事例有了，但如果不善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)并合理利用的話，那么我們的文章可能無力承載濃厚的情感，無法很好地表達(dá)自己，更談不上去感動別人。拿一把放大鏡，定格住人物在特定情境下的瞬間表現(xiàn)，人物便會因此而生動立體。還是談一下我們熟悉的豬八戒。當(dāng)調(diào)皮的孫悟空抖出他私設(shè)“小金庫”的隱私時，他嘴里嘀嘀咕咕地發(fā)著無意義的牢騷，一邊很不情愿地從大耳朵中掏出幾錢銀子來，這樣一個細(xì)節(jié)讓我們無法忽視，無法不發(fā)出會心的微笑。
好了，該到小結(jié)的時候了。寫好一個人物其實不難，關(guān)鍵是要寫出人物的個性；寫出人物的個性也不難，綜上可概括出“三訣”：1、形神并舉；2、多管齊下；3、微處動情。
一年級作文 篇2
這幾天我對《哈利波特》系列小說十分著迷，兩天就看了好幾本書，還買了一根“魔杖”。
一天，我看書看累了，就癱在沙發(fā)上休息。在閉上眼睛休息的時候，我的眼前出現(xiàn)了一組組令人不可思議的鏡頭。
我騎上了一把飛天掃帚，在人群里穿梭。飛天掃帚的速度越來越快……突然，地面被“炸”出了一個巨大的裂縫，飛天掃帚竟飛了下去。它的速度變得飛快，風(fēng)在我耳邊呼呼地刮過。過了一會兒，它來了個“急剎車”，我身體不受控制地往下掉。我想高聲呼喊來釋放恐懼，可喉嚨好像被什么東西堵住了，什么也說不出來。過了一會兒，終于落地了。
我的腿扭到了非常痛，可是一大批追殺我的人來了。為了不被他們追到，我不顧三七二十一，忍著疼痛，站起來逃離那群人，可我腳下一滑，給他們追上來了……
我身子一抖，從夢中驚醒過來。我驚愕地望望四周，一切還是熟悉的樣子。再活動活動腿，唔，我完好無損，沒有任何事，幸好，閉上眼出現(xiàn)的是幻覺不是真的！
一年級作文 篇3
每一個燦爛的季節(jié)，都從你我身旁一閃而過。你伸出了友誼之手，我唱起了友誼之歌。朋友!親切的稱呼，一句熟悉的話語，飛進(jìn)了我們的心窩，像溫暖的春風(fēng)吹開了美麗的花朵。雙方的真誠為我們的未來點燃友誼之火。我相信;友誼勝過高山，深過大海。然而這一切都靠你和我唱不完的真誠之歌。朋友!讓我們攜手同行，共創(chuàng)美好的新生活；讓我們手拉手，心連心，一起來唱這支永遠(yuǎn)也唱不完的友誼之歌。
一年級作文 篇4
星期六的下午，我和爸爸去我們的老家——劉家站。
到了劉家站，我一下車子，就看見草叢里有一個東西在動。我好奇的跑過去一看，原來，是一只青蛙，我就趕緊把那只青蛙抓起來，放到奶奶家玩，那只青蛙一路上在我的手掌心里活蹦亂跳的。一下子，我感到有一股生命的力量在我手里躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！
我把那只小青蛙放在水里面，它就在水里快樂的伸開四肢游來游去。過了一下子，那只小青蛙游累了，它把肚子朝天，躺在水面上，我感覺那只小青蛙真悠閑��！
后來，我想起以前老師教我們，青蛙是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們這句話，我最后還是戀戀不舍的把它放回了大自然。
一年級作文 篇5
今天是一個陽光明媚的日子。我突然做一個決定，今天要學(xué)會溜冰，媽媽猶豫一下，就答應(yīng)我。到溜冰場，看到人們輕松的溜冰，我就以為在冰面上隨隨便便的滑來滑去就可以，但事實比想象要難許多。剛動左腳，就摔個四腳朝天。我像泄氣的皮球一樣，沒有勇氣和信心。媽媽對我說：“不能半途而廢，只要一直努力，就能得到一個好的結(jié)果。”我立刻鼓起勇氣，繼續(xù)練起來，雖然我摔很多次，但是經(jīng)過堅持不懈的練習(xí)，我終于學(xué)會溜冰。
通過這次練習(xí)，我知道做任何一件事，只要堅持不懈地努力，就能取得成功！
一年級作文 篇6
最近我家發(fā)生了一件有趣又奇妙的事情：小狗煩煩抓住了一只老鼠。別人都說狗拿耗子，多管閑事，我看不一定。最近我家院子里鬧起了老鼠，其實是田鼠。這群可惡的田鼠啊，躲在我家魚塘后，挖了很深的洞，把它們溫暖的被子——泥土，灑進(jìn)魚塘，弄得水都混混的，象野塘一樣，我連魚都找不到。還有，田鼠鉆進(jìn)了花房，實在沒啥好吃的，竟然吃起了小狗煩煩的狗糧。爸爸發(fā)現(xiàn)后，買了老鼠膠還放了奶酪來吸引田鼠。誰知第二天一早，爸爸發(fā)現(xiàn)奶酪被吃了，可田鼠沒抓著!最可惡的是田鼠趁爸爸開門時逃出了花房，還一點不害怕的看看爸爸。爸爸說：老鼠的基因跟人類的很接近，都是很聰明的!他可拿老鼠沒辦法。
有天晚上，我們都聽到煩煩在園子里發(fā)出怪怪的聲音，既不象要大小便，也不象有陌生人進(jìn)來，它到底干什么呢?
第二天早上謎底揭曉啦，爸爸發(fā)現(xiàn)煩煩身體下壓著一只老鼠，足足有半尺長，已經(jīng)死啦。爸爸仔細(xì)一看，竟然是偷狗糧的那只田鼠!爸爸大喜，分析其中的道理，一定是煩煩蹲在那里一動不動，而田鼠以為只有貓才捉耗子，狗有什么嚇人的?沒想到，我們的煩煩可是條獵犬，特別會分辨善惡，判斷非常準(zhǔn)確，所以一下子就撲中了那只自以為是的田鼠。
我們獎勵了煩煩它最愛的火腿腸，鼓勵它以后繼續(xù)捉老鼠。煩煩不停地?fù)u尾巴，忠實的眼睛看著我們，好象在說：“我一定好好干!”
一年級作文 篇7
放暑假了，媽媽帶我到外婆家去。在這里，我第一次看到了小青蛙。心了不由得想：要是能捉一只玩玩，那該多有意思��！
第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，挪動著腳步，猛地向前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腿，我心里別提有多高興了。
回到家里。我用一根細(xì)繩拴住了青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里，青蛙一下子就歡樂地游了起來�？瓷先フ嫦駛�“游泳健將”。
我正玩得高興，舅舅回來了，他看我抓了青蛙，就說“青蛙是有益的動物，快放了他吧！”我低頭不說，舅舅又說：“少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉，損失多大呀……”
沒等舅舅說完，我就奔出屋門，跑到田野里，把手一甩，青蛙歡快的跳到稻田里。
一年級作文 篇8
最近動物王國發(fā)生了許多奇怪的失蹤案件：小動物們到狐貍小姐開的酒吧里玩樂，結(jié)果都是有去無回。
動物王國里最有名的破案高手虎警長，也正在為此事發(fā)愁呢!于是，虎警長把自己化裝成大貓，親自來到狐貍小姐的酒吧。
剛一進(jìn)門，就看見狐貍小姐在舞臺上對著一群小羊羔喊著：“羊羔們，喜歡我為你們準(zhǔn)備的節(jié)目嗎?”羊羔們早喝得暈頭轉(zhuǎn)向的，異口同聲地回答：“喜歡!”接著，狐貍小姐很神秘地說：“本酒吧還有更精彩的節(jié)目在后頭呢!”狐貍小姐神秘莫測地笑笑，說：“想看就跟我進(jìn)來吧!”
虎警長趁著酒吧燈光昏暗，也趕緊跟了上去，走進(jìn)一個暗房。只見眼前一亮：五顏六色的燈光閃呀閃呀!可是虎警長卻莫名其妙地聞到一股血腥味。小羊們有的在唱“卡拉OK”，還有的在跳“迪斯科”，一個個早忘記了回家的事情。
突然，一個大籠子從天而降，把小羊們都罩住了�；⒕L趕緊跳到陰暗的角落里，只聽見狐貍小姐哈哈大笑：“看來又有豐盛的晚餐了�！被⒕L心里一顫，趕緊掏出最近研發(fā)的“激光槍”，對準(zhǔn)狐貍小姐的腦袋，大聲說：“住手，你被捕了!”
這時，飛虎隊和白虎隊也趕來了，狐貍小姐終于投降了。
一年級作文 篇9
我的媽媽長著高高的個子，她的頭發(fā)長長的，她總是把頭發(fā)扎起來，很熟練。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我有不會的題都要請教她。一點也不生氣給我講。有時我的字寫的不好，她就會讓我重寫。這就 是我的媽媽，我喜歡我的媽媽。
一年級作文 篇10
今天，我們蕭山日報小記者舉行了一次“我是小小銷售員”的活動。
我來到世紀(jì)華聯(lián)超市門口，與其他小記者匯合。我們在超市工作人員的帶領(lǐng)下參觀了超市，并在會議室里觀看了一段關(guān)于超市工作人員工作流程的視頻。工作人員把我們分成七八個小組，每個小組有一位師傅，教我們做不同的活兒，我被分在糕點師傅那兒。糕點師傅給我們每人一雙手套和一個口罩，便開始教我們制作試吃的清明團(tuán)子。只見她從售架上拿來一個肉松陷的清明團(tuán)子，取下一小塊，用手掌將它搓成一個小圓球，并把它放在盤子上，再在上面插了一根牙簽。我們也學(xué)著她的樣子，搓好一個小圓球插一根牙簽。終于，試吃品做好了。這時，我的手心熱得像著了火似的，這讓我真正感受到了售貨員的辛苦。我只戴了那么一會兒手套，手就已經(jīng)冒汗了。而銷售員們卻要堅持一天呢！我們端著試吃品在超市里走來走去，給顧客試吃清明團(tuán)子，還要向他們推銷。推銷可不是件簡單的事情，他們有的理都不理我們，有的吃了就走，還有的說太甜了……終于有位阿姨來買了幾個，我的心里樂開了花。
今天的活動真是太有意思了！