精選一年級作文錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
很早就聽說安昌的臘月風情節(jié)開幕了，我一直很想去看看。元旦放假的第二天，爸爸媽媽帶著我一起去安昌游玩。雖然天氣有點冷，但我的心里卻是熱乎乎的。
車到安昌，我迫不及待地打開車窗，一眼望去，安昌步行街上人來人往。咦，那一串串像窗簾似的是什么東東？一問媽媽，才知道這是安昌臘月風情節(jié)的主角——臘腸。這可是我非常愛吃的哦。
停好了車，迎接我們的是一盞盞的大紅燈籠，沿著安昌的十里老街一字鋪開，把節(jié)日的氣氛點綴得濃濃的。不一會兒，臘月風情節(jié)的秘書——魚干先生已近在眼前了。魚干先生把我們領到了一個如世外桃園般的仙境。瞧，又看見我們的老搭檔——扯白糖了，她可也是這個節(jié)日的主角哩！眼前就到了制作扯白糖之地。只見一位老師傅先把糖倒入一口鍋里，等糖慢慢地溶成糖水，再把糖水倒入另一只早已準備好的干凈的鍋里，然后將鍋輕輕的左右晃動。當糖水慢慢變稠成了一個糖塊后，就托起厚厚的糖塊往一個光溜溜的樹杈上甩去，手拿一根木棒開始扯，再退兩步，拉一拉，進兩步，甩一甩，就這樣來回十多次，美味無比的扯白糖就做成了。最后，老師傅用一把大剪刀把扯好的糖條一一剪成小塊。啊，我趕緊先嘗為快：“哇噻”入口即化，真是美味無窮哦，我情不自禁地叫到。
帶著滿嘴扯白糖的鮮甜，我們依依不舍地離開了安昌古鎮(zhèn)。
一年級作文 篇2
考試，是人生必經之路，是好是壞，一起來看看吧。
考試，是很辛苦的—又要溫習，又要犧牲我們寶貴的玩樂時間，可是在現(xiàn)代的教學制度下就是要考試，不過我們也有辦法征服它的—就是「一分耕耘，一分收獲」努力就可以征服它了!以下是我征服它的經驗。
這件事發(fā)生在我剛升上中一的時候，那時有一個西史小測，我一向西史就學得不好，我就在那小測不及格了!那很正常的.。
之後我只好把試卷倉的多久就多久。
媽媽突然想起我快要考試了，所以叫我寫筆記。我自知西史不及格，所以把所有西史教過的課題都抄下來。
到考試期間，我還要在兩科的空隙溫習西史科的筆記。
我雖然考完西史科之後放下了心頭大事，可是結果也要考完所有科目才知道。所以我真正的心頭大事還沒有成功放下。
終于，所有科目都考完了!西史科老師把我的試卷派給我時，我看了看分數(shù)—竟然只是及格，顯然令我有點失望。
可是好戲在後頭，派發(fā)成績表的時候才令我喜出望外。我一看我的全級名次竟然有第八名，我從小到大都還沒試過的!再看看西史的名次……第二名!不可能，我看錯了吧!我再看一次，是真的!
所以“一分耕耘，一分收獲”，這道理永遠是真的。雖然考試是在學生生涯中最辛苦的事，但是只要你肯努力，就能成功!
一年級作文 篇3
今天，我在一塊草地上看到了一個既無賴又英勇的“將軍”——烏龜。
只見這只烏龜身披鉛黑色的鎧甲，這身鎧甲上有兩道突起，兩邊有著一個個螺旋紋。四肢是烏黑色的，腳上有這五個小爪。頭部有一個個玄奧的花紋。眼睛是微微的橢圓形，烏龜?shù)牧凉獠煌５亻W著。而烏龜對面是一只黃白相間的花貓，這只貓滿身橫肉。隔貓二十厘米遠的地方好像有一塊肉。
那只貓看到有肉，一下竄了過去，而烏龜看到肉，眼中好像出現(xiàn)了綠光�？伤乃俣缺蓉堃�，所以貓一口把那塊肉吃了。烏龜就不干了，怒火蹭地一下就噴了出來。烏龜?shù)乃俣纫幌录涌斓搅艘幻胛謇迕祝堧m然看到了烏龜，可是好像很是不屑地看了烏龜一眼，就不理它了。而烏龜氣勢洶洶地沖過來，頭一彈，把貓胸口的一點毛給拔了下來�！斑鬣�！”毛痛吼了一聲，弓起身子，吼了烏龜一下，滿眼怒火，而烏龜?shù)靡獾負P起頭搖了一下，像是說：“哼，叫你搶我的食物。”之后立馬又上了前線。而貓看龜還沖上來，也是把烏龜給按在草地上，把頭伸過去要咬它，可是貓怎么咬得動堅硬的龜殼。
烏龜看貓奈何不了自己，就沖上去咬貓，這讓我想到了一句話——“痛打落水貓。”不過這貓也是機靈，“打不過，我還跑不過��！”這貓竟然跑了，不過龜將軍也不是吃素的，立馬又氣勢洶洶地追了上去，而且還蠻快的。這讓我想到了三個字——“功夫龜”。烏龜一追上去就在貓的腳上咬了一下。而貓又拿龜沒有辦法，只好一味躲閃。后面幾個回合，貓雖然反擊了，可是又拿烏龜?shù)摹拌F布衫”沒辦法。而烏龜?shù)淖焐虾孟裼袔状孛吃谀�。最后貓看到自己的攻擊無效，所以落荒而逃。
看著在那搖著頭，炫耀自己戰(zhàn)功的烏龜，我不由得覺得，原來憨厚的烏龜也能這么無賴，英勇和迅速。烏龜大力量��！
一年級作文 篇4
一年四季都很美，但我認為最美的是秋天。
秋天美，美在菊園。秋天，菊園里的花漸漸開了，紫的如水淋淋的葡萄，黃的如金燦燦的胡蘿卜……
秋天美，美在楓林。那形狀各異、五顏六色的楓葉紛紛揚揚的落了下來，像飄飄悠悠的蝴蝶，鋪出了軟綿綿的地毯。紅的，黃的，橘的……
秋天美，美在田野。到處是一片豐收的景象。稻子金燦燦的，像鋪了一地金子，又像鋪了一條又長又寬的金色地毯。高梁舉起了燃燒的火把……
秋天的果園更美，紅艷艷的蘋果，黃澄澄的大鴨梨，一嘟嚕大紅棗像糖葫蘆。紫的如丁香，綠的如翡翠，像一顆顆水晶，珍珠……
秋天真美，讓人流連忘返！
一年級作文 篇5
在那遙遠的彼岸為何總是有一道難以磨滅的身影。他似乎在輕吟著這世事的灰白色，留在眼簾的只是無盡的悲傷。淡淡的悲傷隨風飄著，只想墜跌在安靜的無人問津的地方，尋求那屬于自己，別人不曾擁有過的最愛
午夜，窗邊。他獨自趴在窗前，欣賞那只屬于自己的夜空。
皎潔的月光鋪滿了大地，星星簇擁在她身邊，貪婪地呼吸著她的氣味，感受著她的溫度。而那星星點點的螢火，漂浮在自由的空氣中享受著只是屬于它們的無拘，無束。
而我和她注定只是兩條相交過后的線段。彼此在走向毀滅的過程中，她和我漸漸又走到了相交前的距離。慢慢的，她走出了我的世界，回到她應該去的地方去了。看著這逐漸遠去的身影，想到以后她只會成為越來越淡的影子。有的，輕輕的自嘲罷了。悔的，淡淡的自責罷了。轉眼，天空已拂曉。
微風拂過，拂過他的心靈。薄霧飄過，飄過他的眼睛。
想愛，卻說不出口。是珍藏在未來嗎？或者，把握住現(xiàn)在嗎？
或許，愛會被時間慢慢風化。
可是他想把她埋在記憶中的最深處，這樣無論什么時候取，都是一個最好的記憶。只是她并不希望她成為那美好記憶中的回憶。
像夢一樣的人，只是希望這個人不要像夢一樣消失。
一年級作文 篇6
上午上數(shù)學課的最后一節(jié)是做作業(yè)，老師在黑板上出了幾道大小比較，和計算問答，我慢吞吞的寫著，許多同學都交了。我想：有不是測試，我把字寫的最好，正方格也用尺子慢悠悠的畫到最好。像書上的字體一樣！
下課了，就剩下幾個沒交了，老師開始催我們快做！媽媽來接我回家吃午飯看見我拖拖拉拉的不著急，可氣壞了我的媽媽，
媽媽當著老師和同學的面痛罵了我一頓，“要是考試，你起碼是倒數(shù)幾名，班上大部分都交了，作業(yè)只要整潔規(guī)范就行了，不是叫你在作業(yè)上練習字體！你有不是不會做，怎么課堂作業(yè)也不性急，最后只剩下三個，有不是要你刻作業(yè)！”
媽媽皺著眉，臉上露出實在受不了我的表情，看見媽媽這么傷心失望，我快速的教給了老師。
雖都對了，可媽媽發(fā)怒了，又滔滔不絕的罵我，我哭了知道自己做錯了。只剩下一個沒走了，我和媽媽走出教室時，媽媽嘴里還在教訓我，正好碰到了我的語文劉老師，劉老師問清原因后，要我改掉慢"毛病"
的確，我要努力改掉這動作慢的壞習慣。難！也要努力的克服缺點！
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