有關(guān)一年級(jí)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
星期五晚上，我們?nèi)胰コ菈ι峡礋粽埂Ｒ簧铣菈�，我就被這些五顏六色的燈吸引了。一路走過，我們欣賞著一個(gè)個(gè)燈展的造形，這些燈形狀各異，有“沙漠風(fēng)光燈、昆蟲王國燈、葫蘆娃燈、玲 瓏牛燈、神舟七號(hào)燈”等，爸爸告訴我，這里的每一個(gè)燈，都有一個(gè)故事。今天，我通過看花燈，知道了一點(diǎn)課外的知識(shí)，城墻上的燈展真好看，明年我還要來看燈。
一年級(jí)作文 篇2
看見窗外被雨打落的樹葉，心里不由得不寧靜，夢里的記憶已回不到曾經(jīng)的美好，只有孤零零的楓葉飄落在我們臉上，飄落在只屬于我們的夏末。曾經(jīng)，那個(gè)屬于我們的地方，如今只有冰冷的課桌和被我們弄得破爛不堪的凳子，再也沒有了老是嘰嘰喳喳的粉筆字，沒有了我們趴在桌子上談天說笑。曾經(jīng)那個(gè)充滿歡樂的路上，也就只有幾片零零落落的樹葉和那頑強(qiáng)搖曳的小草。沒了我們的歡笑，沒了我們的聲音，仿佛一切沉默了，一切都淡去。酷夏終于等來了秋天，為我們本就磅礴的記憶蒙上了一層面紗，也為我們的終點(diǎn)旅途畫上了圓滿的句號(hào)。我們，就這樣，望著走來的路途不舍的推開了中學(xué)的大門，從那一刻起，開始了我們新的旅途。
漸漸的，自己不再幼稚。路再漫長，也不曾感到寂寞。聽時(shí)光飛舞著，它走了，再也更不上它的腳步，只留我一人獨(dú)自彷徨的徘徊著，累了，才蹲下來抱著自己，哭了，哭得那么傷心。時(shí)間，你去了哪里？我好沒來得及好好珍惜，走了？很遠(yuǎn)嗎？不回來了嗎我自嘲的笑笑。
有大多的不舍，都變成了遺憾，希望我們旅途的終點(diǎn)，是笑著離開的，這短暫的旅程，有你們的陪伴，才心安。
開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該飛往哪去？不知是誰又聽起了這首歌曲，我睜開眼，明媚的陽光早已停駐在我的房間，讓我感到了一絲暖暖的欣慰，也許，這就是旅途美好的結(jié)局；也許，它本沒有結(jié)局，是時(shí)光拆散了我們。不管怎么樣，一場夢的旅途，就這樣結(jié)束了。
一年級(jí)作文 篇3
晚上吃過晚飯，我就開始做媽媽給我買的黃岡小狀元。
當(dāng)我做到20頁第三題看圖選音節(jié)的時(shí)候，我鬧了小小的笑話。圖片上畫的是餅干，我卻把它看成了是輪胎。我在上面的拼音音節(jié)上找“輪胎”可就怎么也沒找到。后來我把知道的音節(jié)都找到朋友了，剩下最后一個(gè)“餅干”，我再看看圖片原來我把那黑黑、圓圓的餅干看成了輪胎，所以就沒有這個(gè)音節(jié)，媽媽看著我笑了，我也笑了。媽媽還說我：“想像力真豐富啊，以后還得要再仔細(xì)�！�
一年級(jí)作文 篇4
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，這是清代詩人“高鼎”寫的一首詩，描寫春天放學(xué)后的孩子爭先恐后趁著東風(fēng)，興高采烈地放風(fēng)箏的情景。
春暖花開的一天，微微的東風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光，小明、小紅和我一起去郊外放風(fēng)箏。嫩綠的小草剛探出頭來，望過去就好像鋪了一張綠地毯，點(diǎn)點(diǎn)紅的、黃的、白的小野花仿佛紡織工人紡在綠地毯上的裝飾。小明拿著是“小丑魚”風(fēng)箏、小紅的是“八爪魚”風(fēng)箏、我的是“小飛魚”風(fēng)箏。天上的小鳥嘰嘰喳喳的，仿佛在說：“為什么這么多的魚游到天上來了？”因?yàn)轱L(fēng)力太弱，小紅只能一邊跑著，一邊拽著線，讓“八爪魚”風(fēng)箏飛起來，空中飛舞著一只只七彩的.風(fēng)箏。而小明和我拿著風(fēng)箏，還在檢查風(fēng)箏為什么飛不起來……
這一天，我們也像詩人高鼎筆下所描述的一樣盡興，一樣陶醉。
一年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽給我買了一架遙控直升機(jī)作為新年禮物。
這架直升機(jī)機(jī)身的顏色是迷彩的，螺旋槳是黑色的，外形像海豚，上面有兩個(gè)彩燈，尾部也有兩個(gè)彩燈，還有一個(gè)尾翼和機(jī)尾架。遙控飛機(jī)最高可以飛到三層樓那么高哦。
放飛的時(shí)候我擔(dān)心降落時(shí)會(huì)失手摔下來損壞飛機(jī)，就跑到田野里去放。有一次我一不小心讓飛機(jī)飛到了別人家的屋頂上了，要叫大哥哥開門上屋頂去給我取回來。
遙控直升機(jī)這么好玩，我會(huì)好好地珍惜它，愛護(hù)它。
一年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)承重的十字架，再緩緩而艱難的朝著目的地前進(jìn)。
曾看過這樣一則故事。有個(gè)人在前進(jìn)的途中忽然停了下來。他心想，這個(gè)十字架實(shí)在太承重了，就這樣背著它，得到何年何月�。坑谑�，他拿出一把刀，捉出了驚人的一舉----開始砍十字架�？车糁笃饋�，的確是輕松紅了許多，他的步伐不由得加快了。于是，就這樣走啊走，又走了很久很久。他又想，雖然之前將它砍掉了一大塊，但它還是太重。為了能夠更輕松的前進(jìn)，這次他決定，再砍掉一塊，他又開始砍了這樣一來，一下子輕松感十足啊，于是，他毫不費(fèi)了的走到隊(duì)伍最前端。當(dāng)其他人在步履維艱的前行時(shí)，他卻能悠閑自得的邊走邊哼著小曲！走著走著，誰料，前面蹦出了一個(gè)又寬又深的溝壑，勾上沒有木橋，周圍也沒有路，此時(shí)沒有蜘蛛俠也沒有操人來解救她，那么，他該怎么辦？！逐漸，后面的人跟上來了，他們背負(fù)著十字架搭在溝上，建成橋，輕而易舉地跨過溝壑。他也想如同這般做，只是可惜了，他的架已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到溝的大小了。于是，當(dāng)別人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停留在原地，垂頭喪氣，后悔莫及。這時(shí)，在他的腦海里回響著一句話：曾經(jīng)一的完整的十字架扛在我肩上，我沒有好好珍惜，直到真正需要他的時(shí)候，我才后悔莫及，人世間最大的痛苦莫過于此�。�
其實(shí)，我們每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難的前行。他也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們的情感，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
但是，正是責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成我們在世界上純在的理由和價(jià)值。所以，請不要埋怨學(xué)業(yè)的繁重，工作的勞苦，責(zé)任的重大，因?yàn)檎嬲目鞓肥翘魬?zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們就不會(huì)體會(huì)到淋漓盡致的快樂�。�！
一年級(jí)作文 篇7
春天來了，兩個(gè)小朋友來植樹。他們先挖了一個(gè)大坑，再把樹種在坑里，然后又把土埋起來，最后再澆上水。小樹快樂的成長著。
冬天來了，寒冷的風(fēng)把小樹吹得東倒西歪，兩個(gè)小朋友看見了，他們把小樹扶正，給小樹穿上了衣服。
第二年的春天，小樹長高了許多，兩個(gè)小朋友開心的笑了。
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