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    一年級作文

    時間:2021-02-26 11:05:58 一年級 我要投稿

    一年級作文匯總5篇

      在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的一年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    一年級作文匯總5篇

    一年級作文 篇1

      中秋將至,走在街上,隨處可見的商品真的是琳瑯滿目,川流不息的車來車往,偶爾停下選上一兩件表達的一下節(jié)日的氣氛,所以我也不能閑著,忙于朋友之間的禮尚往來,讓我忙碌著,快樂著,樂此不疲的在友誼的橋梁上來回穿梭,手上的禮物送出一份就能感覺的到收獲著的快樂!雖然是看不到摸不到的,卻是那么真切的感覺的到,看著朋友們臉上洋溢著節(jié)日的歡樂,聚在一起談笑風生,感覺比什么都真實,收到朋友們送來的祝福,心里比密還甜,想必朋友收到我的祝福也是同樣的感覺吧!真好!有朋友的日子真好!是朋友讓我的日子過得更充實,是朋友讓我的人生更燦爛!

      謝謝你們,你們是我人生最寶貴的財富,你們是我金不換的知己,所以你們一定要快樂,一定要幸福,一定哦……

    一年級作文 篇2

      從前,有只蝸牛叫小D他整天背著一臺照相機到處旅行。清晨早上,要到小河邊去拍些照。波波是小D的朋友!波波問:小D,又要出門?是!天氣暖和了,出去走走。波波問:你打算去哪?我想去小河邊看看!哦。聽說那里風景不錯,不過很遠啊,你能爬到嗎?沒關系!慢慢爬總會爬到的!路上小心哦!去了要多拍些照片給我看喲!六天過去了!小D回來了,他拍了許多漂亮的照片!波波說:風景真好!我也想去看看!過幾天我還有出去,要不我們一起去吧?波波說:好!過了幾天!叮咚叮咚!小D,這么早你找我有什么事?不早了,啟明星都升起來了,我們該出發(fā)了!出發(fā),我們去哪?到世界追高峰--喜馬拉雅山去看看!什么?世界最高峰?別逗了,我可不想去!上次你不是還說:準備和我一起去的嗎?可是我不知道要去的是哪個,那個什么山。∠柴R拉雅山!對!喜馬拉雅山!我以為你頂多也是到小河邊了呢!那次你花了多長時間的?接近一個星期!對!花了這么久才爬到小河邊,你知道要去那個什么山要爬多久嗎?喜馬拉雅山!管他什么山,反正你就是做白日夢!沒關系呀!慢慢爬,總有一天回到的!那么你自己就慢慢爬吧!我可不想這么做!我一定能爬到喜馬拉雅山還能拍很多很多好看的照片!春天過去了,秋天過去了,冬天過去了,雪花輕輕飛舞!波波擔心地問:不知道現(xiàn)在小D現(xiàn)在怎么樣了?一只蝸牛想爬上世界最高峰,真是做夢!舒舒服服呆在家里多好呀!~春天到了清晨的聲音真好聽!波波到家門前伸伸腰!突然,看見一封信,波波打開一看,是小D!哇真漂亮!!真羨慕!~下次我一定要跟著小D去旅游!哇!原來他拍了春夏秋冬的照片!小D在后面寫了一句話!瞧,我爬到了喜馬拉雅山!ye!

    一年級作文 篇3

      有個成語叫做“滴水穿石”,說的是即便是一滴水,積少成多,也能夠擁有穿破石頭的力量。還有句諺語“只要功夫深,鐵杵磨成針”,說的是只要你耐下心來,認真研磨,到最后即使是一根鐵棒也能夠磨成細針,雖然看起來有些夸張,但是堅持的確能夠擁有強大的力量。

      但是我今天想說的是跟上面兩個成語完全相反的詞語,“磨刀不誤砍柴工”。

      “磨刀不誤砍柴工”說的是磨刀花費時間,但不耽誤砍柴,比喻事先充分做好準備,就能使工作加快。

      換在平時,如果考試前,你能夠扎下心來,多花費些時間去復習,上完課寫完作業(yè)以后能夠復習一下當天學過的知識,然后預習下第二天的課程,這樣雖然花費了一些時間,但是工作效率卻大大提高了,不僅會將當天的課程記得更加牢固,而且第二天的課學起來也會輕松很多。

      說回剛才,滴水穿石跟鐵杵磨針雖然講的都是堅持,但是在前進的路上不能只是一味的向前,而是應該適時的停下腳步,思考一下,總結經(jīng)驗再繼續(xù)向前,畢竟磨刀不誤砍柴工,而且這樣會事半功倍。

    一年級作文 篇4

      在學校的一塊不怎么標準的足球場上,我們初三一幫人和初一的一幫人,約好了在星期五放學之后踢一場球賽。

      到了時間,鈴聲一響,所有人都一窩蜂地奔向足球場,看著面前的一個個瘦弱的小朋友,從心底里就覺得這是一場沒什么懸念的比賽。雙方除了人數(shù)正規(guī)以外,都是十一人,也沒有什么別的了。

      可是,就是這一場以大欺小的戰(zhàn)斗中,我沒這些“高手”卻沒占到什么便宜,也正是這一場球賽,讓我看出了足球的正真意義,往小了說是團結協(xié)作,往大了說,是看出了中國足球失敗的原因。

      剛開賽不久,我們初三的憑著“嫻熟”的技巧拿下一分,直到結束比賽,我們還是不能挽回1比3的局面,初三慘敗初一,其實這個結局是料定了的。

      在比賽中,慘敗的原因大致有三個:一是我們初三認為只要憑著自己的“高超”技術可以帶球繞過十一個人直接拔腳射門就行了,因為對方是初一的“小朋友”,但主要是有些人沒有意識到足球比的是團結協(xié)作,而不是個人表演,從而可想而知表演者是怎樣當著全場人的面將球踢飛到場外或輕而易舉的被別人截下的。這只是初一大獲全勝的原因中的一個,更是初三慘敗的重要原因之一。

      二是急功近利,當然,都想進球是好事,但是過于急功近利事情總是物極必反,在還看不見球門在何方時就大腳射門,無異于賭錢,雖然有時也會有碰上死耗子的時候,但單靠這這微乎其微的機率下獲勝可能嗎?

      三是沒有將踢足球放在心上,有些人就像電線桿子似的立在球場之上,濫竽充數(shù)。見球來了而且是離自己比較近的'時候就上前走幾步,見別人來搶了就一腳踢開似乎很神氣的樣子,也不管球傳給誰了。這是不尊重足球和沒有拼搏意識的人,我在踢得時候;詹恍⌒谋粍e人碰掉了,那個人大喊,你;章淞耍也挪粫夏愕漠,球大于天,要專心踢球,如果我這個時候去撿;眨琴M了九牛二虎之力才搶回的球就功虧一簣了。我認為既然踢球就應該專心一志和團結拼搏,不能像南郭先生一樣,更不應該擺出一副事不關己,高高掛起的姿態(tài)。

      我打心底里看好那些團結拼搏的人,因為他們是中國足球未來的希望;但又擔心起來,即使是天賦異稟的人長期呆在這樣的環(huán)境和一群這樣的人中會隨波逐流,畢竟想遇到球友不容易,遇到真心想一塊踢球的球友更不容易,希望我的擔心是多余的。

      其實,我大可以說,因為中國人小的時候踢不好,所以長大了也踢不好。我想沒有人會承認,但國足的失敗又是鐵的事實,這不得不讓人痛心。

      中國人不是在身體上與別人有什么差別,而是在心理上和對足球的認識有一定差距!

      其實我們真的要靜下心來想想別的:

      踢球不能急功近利,更不能為了踢球而踢球!

    一年級作文 篇5

      草地上有一個被人丟棄的蘋果,一只山羊路過,看也沒看,一只蝴蝶聞到了蘋果的香味,飛到蘋果上瞧了瞧,就飛走了,這時候,有四只小螞蟻聞到香味也爬了過來湊熱鬧,聞聞后說:"真香啊1我們大家把踏抬回去吧!"一二三.三二一,伙伴們用勁啊!"扛起蘋果就向螞蟻家里走去!蘋果好不容易的搬到了小螞蟻的家里,螞蟻用蘋果來建了一座蘋果宮殿,它們找來樹枝當宮殿的柱石,揀來樹葉和花朵做瓦片,還用許許許多多的花朵來裝點自己的蘋果宮殿!

      美麗的蘋果宮殿終于建造好了,小螞蟻們在自己辛勤勞動的香噴噴的蘋果宮殿里吃起了多于的不需要的才料作為點心,在蘋果宮殿里盡情的唱歌跳舞做游戲!

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