- 相關(guān)推薦
馬一年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的馬一年級(jí)作文，歡迎大家分享。
馬一年級(jí)作文1
放學(xué)的路上，我看見一位叔叔牽著一匹雪白雪白的馬，這馬長的可美麗了！
它那長長的脖子，舉起一個(gè)很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠(yuǎn)閃射著兩道精神的目光，一對(duì)小三角形的耳朵高高地聳立在腦門上，仿佛在隨時(shí)聆聽著四周的動(dòng)靜，顯得特別機(jī)敏。脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛，走起路來棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武，肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的閃電在你眼前一亮，可瀟灑了，怪不得有那么多小女孩都喜歡梳馬尾辮。馬的形狀長的美，但馬走路的姿態(tài)更優(yōu)美，你要是從后面看過去，那步姿簡直就象T型舞臺(tái)上時(shí)裝模特兒在表演。特別是那敲擊在水泥地上的腳步聲，更讓人神魂顛倒，聯(lián)想翩翩，你聽：“滴答、滴答、滴滴答答，”好美的一首樂曲呀。聽爸爸說，內(nèi)蒙古民歌的主旋律就是馬蹄敲擊出來的，我想一定是對(duì)的，不然內(nèi)蒙古民歌怎么會(huì)那么跳躍、奔放，悠揚(yáng)呢？
讓人百聽不煩，百唱不厭。哦，我太喜歡馬了。如果有一天我能騎在馬上該多好呀！
馬一年級(jí)作文2
有一匹小馬，天天跟著他的媽媽去野外玩，他的爸爸被一個(gè)人抓去騎了，不幸的是媽媽也被一個(gè)住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的人抓走了，現(xiàn)在只剩下小馬一個(gè)人了，小馬很傷心，就嗚嗚地哭，正好有一匹老馬從這里走過，看見小馬在哭，就問“怎么啦？”，小馬說：“我的爸爸媽媽都被人抓走了，就剩下我一個(gè)人了”老馬說“那以后我就來照顧你吧”。小馬擦干眼淚，笑了，從今以后，他和這匹老馬幸福地生活在一起。
小馬在老伯伯的精心照顧下，長成了一匹勇敢英俊的馬，他天天在外邊奔跑，跳躍，有一天他想起了他的爸爸媽媽，想起他們被人家抓走，他又想自己現(xiàn)在長大了，不是也要被別人抓走嗎？小馬心里就很憤怒，他決心把爸爸媽媽都救出來，他就跟老馬告別，去找自己的爸爸媽媽。
果然，他的爸爸媽媽都在一戶人家里面，他找到了那戶人家，看見他的爸爸媽媽正在幫人家吃力地推磨，爸爸媽媽也看見這匹小馬，高興地磨也不推了，跑過去和小馬擁抱在一起，這時(shí)，那個(gè)人又來了，要騎著小馬的爸爸上路去，看見又來了一匹英俊的馬，高興得喜出望外，他干脆不騎小馬爸爸要騎小馬了，小馬往后退了一步，那個(gè)人撲過去一下子騎到了小馬身上，小馬往上一跳，把那個(gè)人摔下來了，小馬和他的爸爸媽媽一溜煙地跑了。
他和爸爸媽媽回到了自己的家里，小馬想起那匹把他養(yǎng)大的老馬，就跟爸爸媽媽說，我要去找那匹老馬，他就跑了，過了幾分鐘，他帶著一匹老馬跑回了自己的家園，小馬和他的爸爸媽媽說，以后老馬爺爺就是我們家里的人了。
從此，小馬和他的.爸爸媽媽，還有那匹老馬，過上了幸�？鞓返娜兆�。
馬一年級(jí)作文3
今天，我看見了徐悲鴻爺爺畫的《八駿圖》。
這幅畫真壯觀啊！遠(yuǎn)處有一座座山，近處有小花小草。有八匹駿馬在草地上飛奔，跑在最前面的馬把前兩蹄子高高抬起，大叫一聲，好像要?jiǎng)x車。還有一匹回過頭來，好像她想看看她的孩子有沒有落隊(duì)。還有一匹小心翼翼的。她生怕踩疼了小草，看到這里，我真為畫他（畫家高超的繪畫本令領(lǐng)）叫絕。
馬一年級(jí)作文4
今年是馬年。春節(jié)，媽媽買了一只可愛的布藝小馬送我。
小馬穿著紅色的衣裳身上印“福”字還寫著馬到成功、龍馬精神。五光十色，十分迷人，小馬的眼睛十分有精神，尾巴毛絨絨的，我摸著小馬長長的辨子就像給它梳頭發(fā)，小馬不住的對(duì)我點(diǎn)頭微笑。
我十分喜歡這匹小馬。
馬一年級(jí)作文5
暑假，我最喜歡和爸爸玩騎馬的游戲。
我和老爸在床上，爸爸手和腳趴在床上當(dāng)馬，我坐在爸爸背上。我指揮爸爸一會(huì)向東，一會(huì)向西；一會(huì)又跳，一會(huì)又走，爸爸像一匹威風(fēng)凜凜的馬，我呢就坐在馬背上像神氣的將軍。我們倆個(gè)高興得又喊又叫，哈哈大笑。
馬一年級(jí)作文6
今天，爸爸帶我去動(dòng)物園看斑馬。說斑馬是馬，但它不像馬，它像毛驢。我認(rèn)為它應(yīng)該叫斑驢。
它的身子上有條紋，一條黑，一條白。好像穿著海軍戰(zhàn)士的衣服。
它喜歡吃青草、樹葉。也喜歡吃爆米花。
它的性格很溫和。我給它喂了一顆爆米花，它邊吃邊點(diǎn)著頭，好像在說：“謝謝你，小朋友�！�
我喜歡斑馬。
馬一年級(jí)作文7
星期天下午，爺爺帶我去公園玩。剛進(jìn)公園，我跳石頭墩、走車轱轆橋、玩滑滑梯、吊單杠……跑來跑去，總是一個(gè)人，雖然爺爺給我照相，但總覺得玩得不開心。 一位姐姐和一個(gè)小妹妹在玩搖搖馬，姐姐看見我，說：“咱們一起玩這個(gè)吧�！蔽液軜芬狻＝憬阏f她上三年級(jí)，看起來有8歲，妹妹看起來有4歲。
搖搖馬可以一個(gè)人騎著玩，也可以兩個(gè)人騎著玩，如果三個(gè)人玩，第三個(gè)人騎不上，只能在地上幫著搖。姐姐對(duì)我說：“我個(gè)子高點(diǎn)，是大型，在地上多搖點(diǎn)時(shí)間；你個(gè)子不高不低，是中型，搖的時(shí)間不長不短；那個(gè)妹妹個(gè)子低，是小型，搖的時(shí)間短點(diǎn)。”姐姐說得很好，我倆都聽姐姐的。
第一次，由我在地上搖，她倆騎在馬上。我搖啊搖，搖得挺累，姐姐說：“我還在馬上用力呢�！�
一會(huì)兒，姐姐說：“時(shí)間到，該小妹妹下地了�！�
我和姐姐坐在馬上，我倆不小心把頭碰了，我覺得有點(diǎn)疼，但還忍不住哈哈大笑起來。不一會(huì)兒，姐姐說：“時(shí)間到，該我了�！苯憬阆埋R搖起來了。
旁邊一位阿姨說：“這三個(gè)娃娃大的大小的小，還能玩到一起呢�！�
這時(shí)，又來了一位扎著馬尾辮的姐姐，幫著妹妹搖。姐姐對(duì)我說：“她勁很大吶，比我的勁還大，我都快溜下來啦�！蔽艺f：“我也在馬上滑來滑去的�！�
小朋友在一起玩太開心了，我們度過了一個(gè)快樂的下午。
馬一年級(jí)作文8
我想像野馬一樣生活。
我想像野馬一樣自由、奔放。在草地上無拘無束地奔跑、盡情地?fù)]灑汗水，欣賞著旭日映照在花草、湖水上，一閃即逝的光輝以及牛羊的叫聲組成的交響樂；與伙伴一起玩耍、比賽，偶爾開個(gè)玩笑，過這種安逸、自在的生活。
當(dāng)然，我也要有野馬勇于嘗試、果決的精神，這對(duì)我來說非常重要。在跋涉中就算布滿荊棘、間隔著斷崖，也要盡全力拼搏，永不放棄！這就是野馬的精神，別嗤之以鼻，這是非常珍貴的精神，是許多人無法做到的，其實(shí)，我們身邊有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，只是我們沒發(fā)現(xiàn)罷了，要是花下時(shí)間深思，便能夠感受到。我想要的，只要是對(duì)的，就一定要做到，這是我的座右銘，所以我要想進(jìn)步，只有努力地學(xué)習(xí)。
野馬，雖然只是動(dòng)物，可是也有人們所沒有的精神；野馬，雖然只是動(dòng)物，卻比人們更不受約制，追求自由。我喜歡野馬！我想像野馬一樣生活！
【馬一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
狐貍和馬01-22
有關(guān)馬的諺語04-29
關(guān)于馬的謎語11-24
馬云成功座右銘01-28
馬嵬驛兵變01-09
王馬共天下01-09
馬邑誘敵戰(zhàn)01-09
韓愈《馬說》課文02-23
《馬說》課文鑒賞04-09