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    高中人工智能議論文

    時間:2023-04-06 15:34:15 議論文 我要投稿
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    高中人工智能議論文

      從小學、初中、高中到大學乃至工作,大家總免不了要接觸或使用論文吧,論文是進行各個學術(shù)領域研究和描述學術(shù)研究成果的一種說理文章。怎么寫論文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的高中人工智能議論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    高中人工智能議論文

    高中人工智能議論文1

      在現(xiàn)在這樣一個科技進展突飛猛進的社會,我們身邊的電子產(chǎn)品漸漸變得人工智能化,它們正變得像人類大腦一樣敏捷、聰慧。思維脫去了以往的死板,按程序行事而是更加貼近人類生活,有了感情顏色,不再冷漠。

      然而,與之相反卻是正在使用它們的人們,在享受它們帶來的樂趣和便利時,他們的思維

      正在緩慢地消逝著。人工智能正一步步地吞噬著人們的思索方式以及力量,讓人類步入失去價值觀和憐憫心的危急地步,同時讓其后果變得極其嚴峻。

      電子產(chǎn)品的人工智能化當然能夠推動我們社會的'進展,便利了我們的生活,科普了我們的學問,興旺了我們的商業(yè),加強了我們的軍事,這是一個極好的現(xiàn)象。但是當我看到人與人在溝通時失去了溫度,只是刻意地去做出應答;無情地一個“不”,一個否認詞帶來的無限殺傷力;甚是在人們真正需要幫忙時,不經(jīng)過大腦思索直接無視等等,都能給我們重重一擊。這是冷漠無情,毫無溫情所言,失去了價值觀和憐憫心的一幕幕。人們只會拿著人工智能不停地滑動、點擊、長按,一個個動作變得機械化,眼神始終在光源處停滯,漸漸地人們就不會關(guān)注身邊的點點滴滴,它們的思維也就變得機器化,思索的方式和機器一樣只會按程序套路來,僵硬的思維變得普遍化,現(xiàn)象變得廣泛,那種人與人明明相識卻擦肩而過,明明可以互幫互助卻冷眼相待,讓我感到心底里的難過,無奈。

      就猶如蘋果公司總裁庫克認為的一樣:“我不擔憂人工能會讓計算機像人類一樣思索,我更擔憂人類像計算機一樣思索,失去了價值觀和憐憫心罔顧后果。”我們應當理性的思索,人與人之間多一點兒關(guān)懷、關(guān)注,不要讓這個社會失去顏色,失去暖和,失去它本該有的溫馨和諧,不要讓我們喪失了正確的價值觀和人們本該擁有的憐憫心。我們不應當受人工智能的影響和掌握,發(fā)自內(nèi)心的去憐憫他人,面對事物的價值觀要正確,我想這個世界會朝著更美妙的方向進展。

    高中人工智能議論文2

      隨著科技的不斷攀升與進展,人工智能漸漸走進群眾的視野。人工智能,顧名思義,代替人類做工。人工智能的消失意味著我們的生活會更加便利和輕松。

      據(jù)我所知,人工智能可以做家務。譬如掃地機器人,可以自動將地清掃潔凈,不需我們動絲毫。我們可以用這些零碎的時間干更多的事。

      有人說,人類做的事情人工智能都可以做到,我覺得不然。我每日伴著晨曦出門上學,都會在門口的早餐店買早點,空氣中夾雜著潮濕的淡淡白霧,一股濃郁的芳香鉆入鼻腔,新奇的包子出爐了。老阿姨笑著把早餐遞給我,觸及她溫熱的雙手時,心中涌出一股暖意。這與人工智能截然不同。

      而且計算機本就有人類產(chǎn)出,本就是沒有情感的死物,它不會像人類有簡單的心緒,充盈的精神世界。假設,讓一個人與人工智能同處月下,人工智能或許只能答復實時的溫度與天氣狀況,而人類或許回因自身的遭受而由衷地感慨月涼如水,明月幾多愁。

      但是現(xiàn)在,很多人活著跟機器人更加相像。他們都過著千篇一律的生活,對身邊的一切都特別冷漠,失去了價值觀與憐憫心,成為生活的傀儡。他們會在看到別人的凄慘后冷笑;會對別人的缺陷冷嘲熱諷;會對別人的懇求熟視無睹……每當我遇見這些毫無情感的機器人時,我總會思索縈懷為什么會有如此可悲的人消失?

      我認為的`生活,雖有一點黑白,但不乏姿彩;雖有吵鬧和煩憂,卻時有銀鈴般的歡樂;雖會有挫折與艱辛,但也有克制苦難,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)后真正的歡樂……這些豐富的情感,它們是否能感受到呢?

      是這個時代生產(chǎn)出這些機器人,也是他們把自己轉(zhuǎn)變成機器人。人際關(guān)系的日漸淡薄,親人間的疏遠,朋友間的虛情都在提示著我,讓我不要成為這種人。

      我憧憬的生活是鄰里間的相互問好,而非漠視;是與生疏人之間的一個微笑,而非向下的唇角;是與親人間的擁抱,而非禮貌性的點頭……

      盼望我憧憬的生活是我以后的生活,人與人之間布滿愛與溫情。也盼望機器人越來越少,能有歡樂與淚水,淚水雖咸,亦是真情……

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