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以閱讀為話題的議論文
在學(xué)習(xí)、工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的以閱讀為話題的議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以閱讀為話題的議論文1
我非常喜歡課外閱讀，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
我的課外書(shū)很多，如《一千零一夜》、《科學(xué)家的故事》等，但我覺(jué)得“寫給小讀者”這一套系列叢書(shū)給我?guī)?lái)得快樂(lè)最大，其中《快樂(lè)精靈》這本書(shū)講了一個(gè)叫羅小卜的同學(xué)把快樂(lè)丟了，他經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于找回了快樂(lè)。這個(gè)故事告訴我們快樂(lè)才是一個(gè)人最重要的�！睹赖禄▓@》講了美德花園里住的50位品德高尚的仙子的故事，它告訴我們要做一個(gè)品德高尚的人。《夢(mèng)想風(fēng)暴》講了夢(mèng)想女神點(diǎn)石成金的法寶，只要擁有這些法寶，你所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們?cè)鯓咏o理想插上翅膀，成為一個(gè)夢(mèng)想成真的人�！侗忍枪继鹈邸愤@本書(shū)講了二十九個(gè)棒棒糖的神奇魔法，讓我們知道了人與人之間的相處能夠比糖果都甜蜜，教會(huì)我們?nèi)绾闻c他人和諧相處。
這套書(shū)給我?guī)?lái)了極大的快樂(lè)，使我享受書(shū)中生動(dòng)有趣的'故事情節(jié)的同時(shí)，教我如何做一個(gè)時(shí)常快樂(lè)的人、有遠(yuǎn)大理想的人、品德高尚的人、被人喜愛(ài)的人。并且積累了許多好詞佳句�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我想像這樣好的書(shū)讀多了，寫起作文來(lái)，還會(huì)犯愁嗎？唐代詩(shī)人杜甫小時(shí)候讀書(shū)，反復(fù)朗讀品味，非把書(shū)讀熟讀透不可，后來(lái)才寫出那么多優(yōu)美的詩(shī)歌。我想如果我能像他一樣用心讀書(shū)，也一定會(huì)寫出許許多多的佳作，那才是最大的快樂(lè)。
以閱讀為話題的議論文2
一柄刀，一把居中折斷的殘刀，靜物似的呆在戰(zhàn)場(chǎng)的角落。一名江湖武士偶然撿得，又偶然得到一本殘缺的古怪刀譜。殘刀和殘缺的刀術(shù)合作得非常完美，使江湖惡人聞“殘”色變，攪得整個(gè)江湖熱氣騰騰。此后數(shù)十年間，大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，無(wú)人不在談?wù)撃前殉稣泄之惖?殘缺刀和那個(gè)神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的神秘刀客。
不知是殘刀成就了人，還是人賦予了殘刀另類的壯美——?dú)埲钡拿馈?/p>
殘刀并不重要，重要的是殘刀背后的那個(gè)人，那個(gè)慧眼識(shí)珠、善使殘刀的行俠刀客。因?yàn)槭轨o物狀的殘刀“活”起來(lái)的首先是刀客的思想。
古羅馬神話中的女神維納斯亦是如此。她是愛(ài)與美的女神，但她卻少了雙臂，命運(yùn)就是如此怪異，命運(yùn)不可能讓十全十美的東西留在這個(gè)世界上，它總是要奪走什么，令人永久為之遺憾。但在這遺憾中，;另一種藝術(shù)價(jià)值、另一種美由此誕生。殘缺是美，令人遺憾的美，所以人才意識(shí)到去追求完全的美。維納斯正是失去了雙臂，才奏響起了追求可能存在的無(wú)數(shù)雙手的夢(mèng)幻曲;刀客正是賦予了殘刀的生命，才演繹出了擁有獨(dú)特完美的無(wú)限力量的刀術(shù)。
沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橛谰玫拈_(kāi)放而喜歡假花。正是因?yàn)榛ǖ牡裰x，人才會(huì)在它開(kāi)放之時(shí)倍加珍惜，在它凋謝之后又領(lǐng)悟到生命無(wú)常這個(gè)真理;
以閱讀為話題的議論文3
讀書(shū)，是為了讓我們?cè)黾又R(shí)量，是為了讓我們學(xué)到課本之外學(xué)不到的東西，擴(kuò)充我們對(duì)其他知識(shí)的補(bǔ)充，而讀書(shū)，也是有技巧的，在此刻的書(shū)店里，琳瑯滿目，讓你看的眼而且如果你的'眼睛不好，你的一些理想就會(huì)灰飛煙滅。在看書(shū)時(shí)，在注意時(shí)間的把握，這本書(shū)就算再吸引你，你也要把握時(shí)間，雖然多多看書(shū)有好處，但沒(méi)有個(gè)度也是不行的。還有就是看書(shū)時(shí)的姿勢(shì)了，此刻大多數(shù)人，都喜歡躺在床上看書(shū)，（也包括我）但大家明白嗎，躺在床上看書(shū)是很毀眼睛的。此時(shí)所以為了自我好，必須要把握好呀。
在讀書(shū)中，我們肯定會(huì)為書(shū)中搞笑的情節(jié)而哈哈大笑，也會(huì)為了一些凄涼，悲慘的情節(jié)，而默默流淚。在讀書(shū)時(shí)，我們的表情是千變?nèi)f化的。隨著社會(huì)的加速發(fā)展，人們對(duì)書(shū)的要求也是越來(lái)越高。而我對(duì)書(shū)卻沒(méi)有什么要求，只要適合我的年齡段，只要我喜歡，還有就是只要書(shū)中的字體不要太小就行。書(shū)都是一樣，不管是哪一類書(shū)，都能夠?yàn)槲覀儙?lái)知識(shí)。文學(xué)類的，帶領(lǐng)你走進(jìn)詩(shī)歌、散文的王國(guó)。歷史類，讓你感受到歷史的精彩。就連漫畫(huà)，也可讓我們充滿幽默細(xì)胞……書(shū)，此時(shí)都是好的，記住吧，讀書(shū)只會(huì)讓自我更上一層樓，讓我們一齊翱翔在書(shū)的海洋中！
以閱讀為話題的議論文4
書(shū)籍是人類數(shù)百年來(lái)無(wú)數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識(shí)教訓(xùn)。隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)上形形色色的書(shū)卷也日益繁多。當(dāng)我應(yīng)對(duì)如排山倒海般襲來(lái)的“書(shū)山書(shū)海”，不禁會(huì)想，我們?yōu)槭裁醋x書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！比藶樯�，為了考學(xué)，拼命的讀書(shū)，有人甚至說(shuō)書(shū)籍是生計(jì)的敲門磚，有了事業(yè)即可不要書(shū)。對(duì)于這一觀點(diǎn)，我不敢茍同，正如培根所說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯�！痹谖铱磥�(lái)，讀書(shū)的目的并不在于為考試，而在讀書(shū)，若只為考試而讀，那變是讀死書(shū)。我認(rèn)為，讀書(shū)的真正目的應(yīng)是以下四點(diǎn)：
第一，讀書(shū)讓人獲得知識(shí)。這是最淺顯的作用。我們從小到大所讀的教科書(shū)目的也大于此。它讓獲得豐富的知識(shí)，獲得淵博的學(xué)識(shí)，也讓人們得到學(xué)位和工作，這些無(wú)足輕重的“副產(chǎn)品”。這一層的讀書(shū)只是為了生活和學(xué)識(shí)。不可否認(rèn)，知識(shí)的獲得也是十分重要，畢竟“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)謅”嗎？
第二，讀書(shū)讓人提高修養(yǎng)。閱讀一本好書(shū)，正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話，“他”的'語(yǔ)言中無(wú)不閃爍智慧的火花，無(wú)不傳答著高尚的修養(yǎng)，從一本書(shū)中學(xué)到的修養(yǎng)，提高的品格，遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會(huì)的深刻，體會(huì)的徹底。正如林語(yǔ)堂所說(shuō)的如果讀者獲得書(shū)中的“味”，他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來(lái)，如果他的談吐中有了風(fēng)味，他在寫作中免不了會(huì)表現(xiàn)出風(fēng)味來(lái)。著此間淺移默化的“味”，不正是在讀書(shū)中體味的素養(yǎng)嗎？
第三，讀書(shū)讓人開(kāi)闊視野。人生活的范圍有限，限制于空間與時(shí)間的連鎖中，當(dāng)他只能同身邊的交談，他的認(rèn)識(shí)是膚淺的，他的學(xué)識(shí)是簡(jiǎn)陋的。但當(dāng)他打開(kāi)一本書(shū)，時(shí)間，空間便再不能限制于他，他能夠坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他能夠體會(huì)古戰(zhàn)場(chǎng)上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，能夠體會(huì)大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī)；能夠體會(huì)黃昏下“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的憂；能夠體會(huì)“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書(shū)中人能夠翱翔于智慧的天空，他的視野也不會(huì)只存在于一省，一市，一縣，一國(guó)而是整個(gè)宇宙整個(gè)空間。著也許讀書(shū)所換來(lái)的樂(lè)趣吧。
第四，讀書(shū)讓人明白事理。韓愈曾說(shuō)“人非生而知之者，孰能無(wú)或？”我想最大的疑慮也莫過(guò)于不明事理吧，讀書(shū)里的名人，也許剛好能夠找到答案，看世界名人的作人處事，從中能夠?qū)W到許多方法，對(duì)于明白事理，應(yīng)是十分重要的吧。
在書(shū)籍中品味知識(shí)的博大精神。在書(shū)籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書(shū)籍中開(kāi)拓視野看大千世界，在書(shū)籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書(shū)的真正目的吧。
以閱讀為話題的議論文5
自古道，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。文字在我們的思維中行走，我們?cè)谖淖值难瞿嚼餄撔袑ふ�，碰撞的火花隨處可見(jiàn)，褒貶的聲音此起彼伏。不同的容顏與思維帶著自己特有的智慧在書(shū)海中漫步，活生生的書(shū)的意識(shí)趨動(dòng)著我們的情緒。書(shū)不再是沉寂，而是人類智慧展現(xiàn)的海洋，我們這只小舟的進(jìn)入，注定要在無(wú)涯的冥冥中游行追尋人生有涯的夢(mèng)想。
各種風(fēng)景交替出現(xiàn)，在思考中把握生命的方向，追尋人生有涯的夢(mèng)想。閱讀是靈魂的交流，是穿越空間與時(shí)間的交流。如果你曾讀過(guò)魯迅，你也許就會(huì)知道他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的坐標(biāo)；如果你曾讀過(guò)張愛(ài)玲，也許就會(huì)知道她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)教會(huì)我們直面人生；如果你曾讀過(guò)陳小邛，也許就會(huì)受她在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人的智慧與勇氣感染；如果你曾讀過(guò)青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會(huì)幡然醒悟：自己的天地最美，執(zhí)著的追求最美，自己的金秋最美。當(dāng)我們行走于文字中，當(dāng)潛入文山書(shū)海里暢游時(shí)，就會(huì)一種從未有過(guò)靈魂交流的聲音和呼喚天天吸附著自己的思維，影響著自己的行為，改變著自己蒙昧的丑陋習(xí)性。追尋的目光從這里起程，夢(mèng)想的翅膀已經(jīng)形成，像剛出窩的小鳥(niǎo)天天振翅，夜夜期盼。頃刻間閱讀又是一場(chǎng)自由的飛翔。也許我們的夢(mèng)想境界與實(shí)際能力不符，也許飛翔的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于夢(mèng)想的終點(diǎn)，也許完全屬于一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的幻覺(jué)，可是并不等于沒(méi)有自己的思維路線，追隨意識(shí)和情感投入。
并不等于只能無(wú)奈等待。只要我們真情付出，在閱讀中認(rèn)識(shí)自己，欣賞別人，讓一種強(qiáng)大的精神力量時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)促進(jìn)，我們會(huì)感覺(jué)到自己飛的越來(lái)越高，夢(mèng)想在視野中變得愈來(lái)愈清晰。人非生而知之。文明進(jìn)步的.階梯是靠知識(shí)鋪墊的，理性與真理的發(fā)現(xiàn)同樣離不開(kāi)知識(shí)的翅膀。在步伐匆匆的生活里，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞中，在思海漫患的大潮里，博覽群書(shū)似乎力不存心也不現(xiàn)實(shí)。因此要在有限之年里學(xué)會(huì)選擇，選擇在一杯茶的時(shí)間里閱讀一本合適的書(shū)。而且我們應(yīng)該相信，無(wú)論有什么樣的選擇，只要不是放棄閱讀的，都應(yīng)該是一場(chǎng)豪情而自由的飛翔。
以閱讀為話題的議論文6
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，書(shū)是人們生活中不可缺少的一部分，每個(gè)人都可以說(shuō)是活在書(shū)的海洋里，是書(shū)伴隨著我們成長(zhǎng)。
當(dāng)然讀一本書(shū)就要選擇一本好書(shū)。
《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)，主要講了魯濱遜在荒島上的生活，他不怕艱難困苦，積極求生，在荒島上生活了28年，最后獲救了。從這部書(shū)中，我們可以明白：人生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的一只小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人一生會(huì)遇到許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過(guò)，真正掌握命運(yùn)的是我們自己！你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，有可任它被浪頭擊倒，掉在長(zhǎng)河的漩渦里，這一切的一切都在于我們自己！一些人可能遇到一點(diǎn)小小的浪頭就會(huì)倒下，而一些人擇會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的從跌倒的地方站起來(lái)重新開(kāi)始，這關(guān)鍵要看你是不是一個(gè)有毅力的人。而魯濱遜卻是一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者；一個(gè)能夠放棄舒適生活的人；他是一個(gè)為夢(mèng)想而拼搏的人；是一個(gè)真正的勇者！而我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)的精神，和堅(jiān)強(qiáng)不息的毅力嗎，我們沒(méi)有什么做不到，這關(guān)鍵在于我們敢不敢從跌倒的地方又重新站起來(lái)，接受更深層的磨練！我們要做一個(gè)勇者，要像魯濱遜一樣堅(jiān)持到底，這才是我們的'目標(biāo)！我們要相信自己，要給自己百分之百的信心，相信自己能夠成為一個(gè)強(qiáng)者！
《名人傳》是法國(guó)著名的小說(shuō)家，劇作家，評(píng)論家羅曼羅蘭所著，這部小說(shuō)主要講了：貝多芬，米開(kāi)朗基羅，托爾斯泰。其中最讓我感動(dòng)的是貝多芬的故事。貝多芬是一個(gè)音樂(lè)天才，但他的童年生活卻是悲慘的，他的母親很早就去世了，但由于貝多芬的音樂(lè)天賦和他的勤奮，他很快便成為了轟動(dòng)世界的音樂(lè)家。當(dāng)貝多芬沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福時(shí)，他的耳朵卻聾了，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這個(gè)打擊對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最可怕的。在我看來(lái)，貝多芬之所以能成功，正是因?yàn)樗兄驳囊懔蛫^斗的的精神，在重重困難的面前，他毫不畏懼，這便是他成功的秘訣。在我們的日常生活中，只要我門一遇到困難，想到的便是去請(qǐng)求別人的幫助，而不是想著自己能夠把困難解決，不敢直面困難，由于貝多芬的脾氣古怪，很少有人愿意與他做朋友，面對(duì)困難時(shí)，他只能一個(gè)人解決，他生活在孤獨(dú)的世界里，卻學(xué)會(huì)了別人所學(xué)不到的一些東西：只要給自己無(wú)限的勇氣和信心，哪怕在大的困難也能克服！我們也要像貝多芬一樣，遇到困難，要自己去解決，不要只依賴于別人，不要把希望寄托在別人，這樣對(duì)我們是沒(méi)有任何好處的�，F(xiàn)在的一些同學(xué)往往一些作業(yè)上會(huì)有不會(huì)做的題，而一些同學(xué)卻不敢問(wèn)老師，而是去抄其他同學(xué)的，這樣只會(huì)害了我們自己。我們做人就一定要踏踏實(shí)實(shí)，不能弄虛作假！
我們作為21世紀(jì)的青少年，應(yīng)該學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，不要在溺愛(ài)之下成長(zhǎng)。就讓我們迎接著烈日的考驗(yàn)，開(kāi)辟出屬于自己的一片新天地！
以閱讀為話題的議論文7
日光投射在漫無(wú)邊際的大海，遠(yuǎn)處，高高的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開(kāi)翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽(yáng)，消失在強(qiáng)烈的日光中。
雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見(jiàn)，成功的秘笈在于積累。
我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了證明"歌德巴赫"猜想，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無(wú)論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季，他始終堅(jiān)持閱讀書(shū)籍。他用他的成功告訴我們：成功是數(shù)不盡的題目和數(shù)不清的挑燈夜讀。
著名的文學(xué)家蒲松齡年輕的.時(shí)候?yàn)榱耸占膶W(xué)資料，經(jīng)常來(lái)到集市的一棵大樹(shù)下，擺開(kāi)一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當(dāng)有行人路過(guò)時(shí)，他總會(huì)請(qǐng)他們來(lái)歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請(qǐng)他們講一些民間的神話故事，并自己做好記錄。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：成功在于頑強(qiáng)的意志和不停的積累。
千里之行，始于足下，成功的秘笈是積累。趙括是楚國(guó)大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，論作戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)，連父親也比不過(guò)他。高傲的他自以為精通兵法，于是自己請(qǐng)纓作戰(zhàn)。但是空有滿腹兵法的趙括卻因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累，年紀(jì)輕輕就戰(zhàn)死沙場(chǎng)。"紙上談兵"的教訓(xùn)警示我們：不能沒(méi)，盲目積累，否則會(huì)適得其反。
注重積累，當(dāng)羽毛豐滿時(shí)，我們就會(huì)享受到翱翔于天空的樂(lè)趣。
注重積累，當(dāng)羽毛豐滿時(shí)，我們會(huì)領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。
注重積累，當(dāng)羽毛豐滿時(shí)，成功就在前方。
日光下，山林間，我仿佛看到一只雄鷹，一種精神在云間穿梭。
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