寫活著的議論文
在學(xué)習和工作的日常里，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫活著的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫活著的議論文1
離離分分，知道了離別的難過;隨著年齡的長大，知道了后悔的感覺�；厥纵p顧才發(fā)現(xiàn)原來錯過了那么多，原來做錯了那么多。記著看過一段對話，有人問他說，如果讓你從來一次你想回到幾歲。他想了會兒，說高中以前……哦，不，小學(xué)還好了。算了，后悔的事情太多了如果能回到四歲就好了�！�
如果能回到四歲就好了嗎?如果可以的話，但是時間的每一分每一秒?yún)s又是絕版的。所以沒有如果，也沒有重來一次。抱著想要回到重前的心態(tài)，一次又一次的做著會讓自己后悔的事情，這樣的生活用朋友的母親描述道，活著就是折磨自己。是啊，沒有珍惜身邊事物的本領(lǐng)活著就是受罪。因為，錯過了那些美好后得到的難過會有多痛苦只有親身體驗過的人才能從而得知的。
那么活著是為了什么?迎接死亡那天的到來嗎。記得稻盛和夫在《活法》里面是說過，“活著是為了比出生時有一點進步，或者說是為了帶著更美一點、更崇高一點的靈魂死去�！�
如果說是有一點進步的話，那就珍惜身邊事物好了。珍惜昨天、今天、后天的每分每秒好了。珍惜這個詞是這么普遍，做起來也許難也許不難，因人而異吧。然而時間呢，它有時顯得十分嚴肅、莊重，有時又讓人覺得很隨便。借用表姐寫下的一段話，伏特加對于我們來說是一種奢侈品，魚子醬也是。然而時間不是。
的確時間并不奢侈，所以它對于我們來講不應(yīng)莊重也不應(yīng)隨便。應(yīng)該是親和的吧。因為它與我們的生命是那么的融洽，是無法分開的。既然這樣，就像珍惜自己的生命一樣珍惜它吧。珍惜那些也融洽于我們的生命里，鑲?cè)胛覀兊?記憶里、刻在我們的時間里那些身邊的人吧。
其實，我覺得吧。所謂活著，只是知道了會死亡卻還更快樂的過著每一天。僅此。
寫活著的議論文2
作家余華在他的作品《活著》中有言：“人是為本身活著而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著�！庇纱丝磥�，余華的活著的意義就在于活著的本身與這個過程，活著就會讓人覺得很是美好或是充滿希望。只有我們活著才能去繼續(xù)其他，才能去到自己想要到達的地方，才能看遍世間美景，才能陪伴至親至愛。這樣的活著，有為自己，也有為自己所愛。這里活著的意義就在于給自己以及身邊的人帶來幸福。
而胡適這樣講：“生命本身沒有什么意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義，與其終日冥想人生意義，不如試用此生做點有意義的事�！边@就提醒我們立即行動去做有意義的事情，就像雷鋒活著就是為人民服務(wù)。其實，我們不用去做一個十足的活雷鋒，只要我們把時間放在有意義的事情上，而不是整日沉迷于游戲機、熬夜通宵于娛樂場所、睡到中午……試著早起鍛煉，路上隨手撿起垃圾放入垃圾箱，在家為父母做些力能所及的事情，在學(xué)校專注于學(xué)習，在社會上不去做一個壞人，在我看來這些很是普通的事情就可以疊加起人生的意義。
當然，如果能像《鋼鐵是怎樣煉成的》中所說：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，他在臨死的時候就能夠說：'我已把我整個生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。‘”如果我們活著能像這一類人那樣有所作為當然最好不過。就像魯迅先生為了拯救人民于水深火熱之中從醫(yī)而后又棄醫(yī)從文，就像居里夫人為世界做出巨大的貢獻。這樣活著的意義真的是大大價值。但是，并非人人都能成為他們，所以我們只要在臨死前覺得沒有愧對這一生我們活著就已經(jīng)是有意義的了。
寫活著的議論文3
人為什么要活著?生存的意義是什么?那時總覺得自己一無是處，一無所能，一無所長，一無所取，總覺得這個世界媽的完蛋了，總想找個電視塔跳下去，想來想去發(fā)現(xiàn)自己性格逐漸的改變，沒事就咬著煙眺望窗外裝深沉裝孤獨裝憂郁，還擺出渴望被同情希望被理解的樣子。同學(xué)們都罵我沒有用，是個廢物，我說：我怎么能沒有用?就是一張衛(wèi)生紙，半個磚頭都有它的用途。
其實我也一直在尋找能讓我繼續(xù)生存下去的理由，后來在一次因為坐公共汽車的時候，發(fā)生了一件事情，這件事情讓我發(fā)現(xiàn)我身上的閃光點，足以成為我活下去的理由，那就是我的人品不是一般的好，而是——非常好。
這決不是夸夸其談。
事情是這樣的，那是一個天氣明朗的星期日，我坐8路公汽打算去橋北，因為上車的人比較多，恐怕上去晚了連站的地方都沒有，所以我就狠狠的擁擠，隨著人群擠上車之后才發(fā)現(xiàn)我新買的一雙運動鞋被擠掉了一只，這個時候車已經(jīng)開動了，我對司機說明了情況，可司機沒有停下的意思，望著那只新鞋，我慌忙把腳上另一只沒有被擠下的鞋脫下來，然后對著剛才掉鞋的方向從窗戶狠狠地仍了出去。周圍的人問我：你是不是生氣啊?怎么能這么做呢?我回答說：我沒有生氣，你們想想，我這里一只新鞋沒有用，掉下去的那只新鞋也沒有用，我何不將這只新鞋仍下去，這樣被人撿到就可以湊成一雙新鞋了。
話剛說完，公共汽車里想起了熱烈的掌聲。經(jīng)過這件事，我從新認識到了自己，每個人活在這個世界上意義都不一樣，不論固體液體無機物還是有機物都有自己存在的意義，就好比火車如果總晚點，那還要列車時刻表干什么?如果不晚點，那還要候車室做什么?所以世界上每一個東西，每件事情所有的一切都是相輔相成生生相戚的。
我想起葛優(yōu)演的電影《不見不散》里的一句話：
“黑夜給了我黑色的眼睛，我要用這黑色的眼睛去尋找光明�！�
所以我覺得生活中并不是缺少美的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
寫活著的議論文4
“人生活著的意義在于在有限的生命里，做出無限的價值”。
許多學(xué)者、研究專員都在探索，人到底活著的意義是什么，究竟又是為了什么?許多年來，都沒有一個具體的答案，不知道人為什么而活著�！坝械娜怂懒�，卻永遠活在人們心中;有的人活著，他已經(jīng)死了”，這句話大概表達的意思就是，一個人存在的意義就是他到底有沒有做能讓后人記住他的事情。
著名的科學(xué)家、發(fā)明家愛迪生，大家都耳熟能詳，為什么在他死后人們都記得他呢?因為他的發(fā)明創(chuàng)作給數(shù)以千計的人帶來方便，帶來希望。如果沒有愛迪生發(fā)明的電燈，可能人類還要在黑暗中度過很久，正是因為他的事跡讓人們永遠的記住了他。他給人們帶來了希望。另一方面，給人類帶來苦難的人亦會被后人記住，比如：希特勒，當時罪大惡極的法西斯頭子，發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)，給千千萬萬的人帶來痛苦，世界上所有的人都不會忘記他，它帶來的是悲痛的壞的事情。當然我們做人還是要做像愛迪生一樣的，能給大家?guī)硐Ｍ�，帶來好處的人，這樣被后人記住才有意義。
有的人認為人活著不過是為了維持一種生態(tài)平衡，可試想，沒有人類生態(tài)就不平衡了?世間萬物都是相生相克的，假如沒有人類，就會有另外一種生物出現(xiàn)�？晌艺J為，人活著是為了一種信念，一種讓自己身邊的人過得好的信念，不讓自己的家人受罪、受累，這就是我們活著的意義。
可是活著并不是那么容易啊，有句話說的好“死容易，活著才難”，人這一生有太多的苦難要去承受，有的能度過，有的渡不過，人將會瀕臨崩潰，思想世界坍塌。有時候想想人這一生真的很短，應(yīng)該及時享樂，過了今天，就再也沒有了。
所以，活著是對于那些已經(jīng)死去的人的一種責任，去完成他們還未完成的事情。電視劇里《士兵突擊》許三多說過一句話“人生最有意義的事情就是好好活，好好活就是人生中最有意義的事”。
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