關(guān)于人生的議論文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都跟論文打過交道吧，論文是對某些學(xué)術(shù)問題進(jìn)行研究的手段。那要怎么寫好論文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于人生的議論文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于人生的議論文1
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。
是以霓為線，以虹為鉤的海上鰲客么?是以酒為侶，以驢為友的放浪游客么?是以詩為樂，以山水為伴的悠人么?李白，只有你能做到，讓高力士為你脫鞋，而后歸隱，放情于青山野鶴間，你嘗盡了宮廷的滋味，嘗盡了勾心斗角的滋味，但你沒墮落，反之以世間最甘洌醇香的酒味掩蓋這骯臟。人生的滋味，就是酒的滋味，酒入豪腸，七分釀成月色，剩下的三份你選擇了山水與詩歌，致力于品嘗大江的滋味。
是以國難為己難的大丈夫么?是以民災(zāi)為己災(zāi)的錚錚志士么?杜甫，這位歷經(jīng)滄桑的詩人，飽嘗著國難當(dāng)前的滋味，飽嘗著憂民憂時的滋味，飽嘗著“茅屋為秋風(fēng)所破”的滋味。百味一生，溶于烈酒中，才澆灌出深沉現(xiàn)實的性格�！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”，國難的滋味摧殘著他，“吾廬獨破受凍死足矣”人生的困難打擊著他。但他從不放棄，一心為民，一心為國。正氣的滋味在他的豪腸中回蕩著。
黑暗的滋味選擇了她，她卻選擇了“光明”的滋味。從小失明失聰使她少了許多樂趣，黑暗將無止境地倦著她，可是她并沒有被壓倒。毅然站了起來，識字、含書，以不同常人的方法學(xué)習(xí)和常人一樣的知識，以頑強(qiáng)以執(zhí)著書寫《假如給我三天光明》，海倫凱勒，誰說你處于黑暗,你正品嘗著世間最光明的滋味.
丑陋的滋味選擇了她，她卻選擇了最美麗的滋味。作為一個女子，她沒有柳葉眉、櫻桃嘴，相反鼻子出奇的塌，幾乎呼不到空氣似的。倒瓜子臉，體態(tài)不勻�？墒撬齾s從不自卑，以微笑面對他人，努力學(xué)習(xí)，取得了事業(yè)上一個又一個輝煌成就。呂燕，誰說你丑陋了?你正品嘗著世間最美麗的滋味。
空白滋味選擇了她，她卻選擇了最充實的滋味。中國歷史上第一位女皇帝，自然她不像其它女子一樣有依靠，她以瘦弱的身軀擔(dān)起了整個中國，她無依靠，身旁是一片空白，可是，她統(tǒng)治的時期，政治、經(jīng)濟(jì)、文化的加強(qiáng)說明了一切，她以無數(shù)須眉打下的江山的富饒證明一切，然而她的碑文又是一片空白，褒貶由后人定奪，武則天，誰說你選擇了空白?你品嘗了世間最充實的滋味。
西風(fēng)過，綠葉落，人生百味，味味剌骨，百味人生，生生精彩!
關(guān)于人生的議論文2
對于許多人而言，人生是個模糊的概念，可直接了當(dāng)?shù)恼f是人的一生，但人生是豐富多彩的，人生中有許多太多未知的因素，“歡樂與悲傷”，“時間”，“美”，這是我對人生的思考。
人生總是充滿著歡樂與憂傷的�；蛟S我們會因為自己的目標(biāo)得以實現(xiàn)，吃到夢寐以求的食物得到他人的肯定等等而感到歡樂，或許我們會因為功虧一簣。與朋友發(fā)生矛盾，他人的不理解等等的憂傷，但是遇到憂傷時，我們不應(yīng)該自暴自棄，不應(yīng)該就此沮喪。因為生活不會因為你的憂傷而停止腳步，你的人生也不會因為你的憂傷同情你而就此好轉(zhuǎn)，那么你倒不如樂觀積極的去面對一對好的姿態(tài)去迎接未來的人生人生的路還很長，我們不應(yīng)該憂傷而去破壞屬于我們自己的人生之路，人生就應(yīng)該知足常樂，不留遺憾。
人生中時間是最寶貴的。古人有言:“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@就說明了時間的寶貴。人的一生說長不長，說短不短。有些人會與時間賽跑，有些人總是虛度光陰，有些人能經(jīng)常感嘆“時間過得真快”。時間是“輕功高手”，在你不知不覺間，在你還未有反應(yīng)時，就一閃而過，從青絲到白發(fā)不過是幾個片刻之間。愛因斯坦在其生命的最后一天，仍在計算、整理著公式，想要創(chuàng)造新的理論；昨晚來總理夜以繼日的工作。每天休息不到四個小時，這些有天賦的人都如此努力，而你卻還是無所事事，你真的好意思去面對你的人生嗎？你真的無愧于自己的人生嗎？你敢說你的人生沒有遺憾嗎？
關(guān)于人生的議論文3
許多事情總是想象比現(xiàn)實更美，相逢如是，離別亦如是，當(dāng)現(xiàn)實的情形不按照理想的情形發(fā)展，事實出現(xiàn)與心愿不統(tǒng)一的結(jié)局時，遺憾便產(chǎn)生了。遺憾可以彰顯出悲壯之情，而悲壯又給后人留下一種永恒的力量，也許生活帶走了太多的東西，可是卻留下片片真情。有過遺憾的人，必定是感覺到深切的痛苦的人，這樣的人也必定真實的生活過，付出過最真的心，用自己的行動演繹過至真至純的情感，令人心動和感慨。
錯過的一切如同錯過的時光一樣，無法找回，只是錯過一點點，就會錯過太多，或許還會錯過一輩子，留下終身的遺憾，有時我們本可以輕易的擁有，然而卻讓它悄然溜走了，記得以前看過一部電視《半生緣》，不否認(rèn)男女主人公是真心相愛的，但命運與緣份的捉弄使他們各奔東西，多年以后他們再次相見，痛苦萬分，追悔不及，只剩遺憾，也許世間的悲劇莫過于兩個相戀的人不能牽手一生一世，但是正因為有了遺憾，那份情義才越發(fā)顯的彌足珍貴，既浸入骨髓又超然永恒。又如梁山伯祝英臺的愛情故事，如若他們真的走到了一起，朝朝與暮暮，相伴一生，白頭偕老了，那又何來千古絕唱的凄婉?
不必再去說割舍不下什么，因為已經(jīng)沒有選擇的余地了，美好的東西總是太多，我們不可能全部都得到，但對于已經(jīng)不屬于自己的東西，不必再奢望什么，無緣的人總是留下遺憾，在那一個個熟悉的畫面里，凋零著各種情緒的味道，在那一個個生動的故事里，多想為它畫上一個洗卻鉛華的暗傷，將永遠(yuǎn)與對方形同陌路。
其實有許多感情從開始到結(jié)束，不管結(jié)果如何，我想只要有過這種讓自己曾有過讓心靈為之震動的感覺，這本來就是一種富有，一個溫暖的感情礦藏，一種生命中最厚重的擁有，畢竟曾經(jīng)交換過彼此的快樂和寂寞，不要再難過，人總得去面對醒來的一切。人世本無常，歲月流逝如夢一場，曾經(jīng)的夢想和誓言如落葉般隨風(fēng)飄蕩到不知名的地方，但我始終相信當(dāng)初說它的時候是發(fā)自內(nèi)心的。
很喜歡聽徐譽(yù)騰演唱的《等一分鐘》這首歌，或許是因為那種遺憾中透著絲絲傷感的歌詞更打動我心，“如果生命，沒有遺憾，沒有波瀾，你會不會，永遠(yuǎn)沒有說再見的一天，我會向自己妥協(xié)，我在等一分鐘，或許下一分鐘，看到你閃躲的眼，我不會讓傷心的淚掛滿你的臉;我在等一分鐘，或許下一分鐘，如果你真的也心痛，我會告訴你我的胸膛依舊暖，那一年我不會讓離別成永遠(yuǎn)�！笔堑模髅髦滥愕男靥乓琅f暖，可是現(xiàn)在那份溫暖已屬于另外一個人。
有的時候，真的幻想時光可以重來一次，那樣的話就可以重新選擇一切，面對相同的時間里發(fā)生相同的故事不會再重蹈覆轍，不會再走這樣的心路，可是想過沒有，如果沒有經(jīng)歷過遺憾，又怎么能懂得珍惜?如果不是遺憾，又怎么可以那么刻骨銘心，又銘心刻骨的去記住一個人?有許多事必須要親身經(jīng)歷過才會懂，有了遺憾，才有了可以回憶的片段，才有了令我們一生也無法忘懷的東西，它會在內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴。
在每個人的工作、生命、學(xué)習(xí)中都會或多或少的遺憾，我想沒有幾個人會喜歡它，但是它確確實實又是生命中的收獲，可以入心且無聲，像長了翅膀，在偌大的心靈世界里自由飛翔。它可以是美好的回憶，也可以是痛苦的煎熬，帶給人的是對生命更多、更深刻的感悟。沒有經(jīng)歷過遺憾的人生是不完整的，遺憾是一種感人的美，一種破碎的美，因為有它，人世間一切的真善美將更值得稱頌;因為有它，生命將更值得去回味;因為有它，就有了遠(yuǎn)走天涯的念想。
生命只是滄海之一栗，然而卻承載了太多的情非得已，聚散離首，不甘心也好，不情愿也罷，生活一直都是一個任人想象的謎，因為不知道最終的謎底，也只能一步步的向前走。人生中也會遇到很多感人的緣份，不經(jīng)意間的萍水相逢，卻發(fā)現(xiàn)也可以給予很多，簡單的邂逅和錯過，也可以在心中烙下清晰的標(biāo)記。一切漸漸的遠(yuǎn)去，心漸漸冰涼，縱然撕去偽裝出的冷漠，找尋你走過的凌亂足跡，想起你曾經(jīng)的一點一滴，如今只剩下了什么，你的影子徘徊在腦海，我怎么能夠忘記你曾經(jīng)給過我美麗?
當(dāng)你懂得了遺憾，就懂了人生，在經(jīng)歷以后，我們才會學(xué)到了許多，明白了許多，也成熟了許多。人生之路，一定不會總是枝繁葉茂的樹，鮮艷奪目的花朵，蝶飛蜂舞的美好景色，它一定會有阻擋在前的高山和荒涼的沙漠;一定不會總是有陽光照耀下繽紛的色彩，也有陰天時的迷霧重重;生活不僅有燦爛的笑顏，還會有無言的淚水，任誰也無法輕松跨越。
當(dāng)你懂得了遺憾，就懂了人生，遺憾是人生的必歷之路，但還是希望大家都能少一點遺憾，尤其希望兩個真心相愛的人能幸福長久的生活在一起。人生沒有完美，遺憾和殘缺始終都會存在，穿越過歲月的風(fēng)雨，才發(fā)覺已經(jīng)失去的東西很珍貴，沒有得到的東西也很珍貴，但世間最珍貴的還是去把握現(xiàn)在，去珍惜這似水的流年，即使將來容顏不在，至少還可以對自己說：“我有遺憾，但是遺憾過后，我曾堅定的好好生活過，我不后悔�！�
關(guān)于人生的議論文4
曾收到一個朋友發(fā)給我的一條手機(jī)短信：
朋友是什么？是你經(jīng)常惦記著的那個人；是痛苦時第一個想找的人；是打擾了不必說對不起的人；是幫助了不用說謝謝的人；是步步高升了不用改變稱呼的人。
我細(xì)細(xì)咀嚼，感覺這“總結(jié)”頗有來由和道理，倘若真能如此，即便“打擾了”也不說聲“對不起”，“幫助了”也不求一句“謝謝”，“高升了”依然直呼其名，而被你視為朋友的那人覺得心里坦然、舒服，我想這是真正的朋友！
然而，作為“你”是不是就顯得太無修養(yǎng)，太過自負(fù)、太不拘“小節(jié)”？
無論對誰，在“打擾了”人家的時候，說一聲“對不起”，得到人家的“幫助”說一聲“謝謝”，我認(rèn)為，這是一個人有教養(yǎng)的最起碼表現(xiàn)。倘若朋友“高升了”，你私下里稱其職務(wù)反讓他反胃、感覺心里別扭，而你直呼其名，他卻倍感親切和溫暖，這只能說明你朋友的素質(zhì)涵養(yǎng)到了相當(dāng)高的程度！但我認(rèn)為，站在保護(hù)你朋友成功形象的角度來考慮，你切勿叫順了嘴，在任何場合都“忘乎所以”地直呼其名。這是對朋友的尊重，同時也是對你自己一定涵養(yǎng)的表露。
我發(fā)現(xiàn)，有些人“朋友遍天下”，而真正需要朋友的時候，翻遍了名片冊、電話簿，卻也找不出一二。實際上，任何一個人“經(jīng)常惦記著的、痛苦時第一個想找的”又能“在你最關(guān)鍵時刻毫無所求地幫助你的”朋友，絕對不會“遍天下”而唾手可得！
所以，有幾句關(guān)于“朋友”的經(jīng)典名句，值得我們每一個人去揣摩，去感悟。
其一：很多象朋友的人其實不是朋友，而很多是朋友的倒并不顯得象朋友�！@是德謨克利特說的。
其二：在幸運上不與人同享的，在災(zāi)難中不會是忠實的朋友�！@是伊索說的。
其三：真正的朋友不把友誼掛在嘴上，他們并不為了友誼而互相要求一點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事�！@是別林斯基說的。
其四：朋友也是說好話的多，所以真肯提你缺點的人倒是難得的好友�！@是蓋叫天說的。
其五：真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興而不捧場；在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。——這是高爾基說的。
關(guān)于人生的議論文5
尊敬的各位師長和父母：
你們好！今天我讀到一幅漫畫，雖它只是幅漫畫，卻解讀了一種社會現(xiàn)實現(xiàn)象。
漫畫展示：兩個孩子同時領(lǐng)回了考試成績，一個得了滿分而受到夸贊，另一個因沒有及格而受到批評。可在第二次考試，原本滿分的學(xué)生退步兩分受到責(zé)罵，而不及格同學(xué)獲得進(jìn)步受到了表揚。
一些人潛意識里會將獎懲與成績聯(lián)系在一起，將其成績與孩子們思想品質(zhì)聯(lián)系到一起，將分?jǐn)?shù)的進(jìn)退與人生價值觀相掛鉤，這樣是正確的嗎？我以為這是不正確的。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！笨峙聼o人敢確保那些人才都是滿分冠軍。雖說從古至今早已注定成王敗寇，那失敗的人、慘敗的人最后仍會為弱者嗎？回望歷史長河，中華民族有著無數(shù)的神童天才，他們都流芳萬世，有過貢獻(xiàn)了嗎？不，如仲永。真正的滿分冠軍應(yīng)是對自我的肯定和超越，更是一個孩子的思想品質(zhì)的成功。
有價值的生命貴在勇于坦然面對成敗得失，若唯分論英雄太過狹隘。
每個孩子都會存在進(jìn)步或退步，我們都應(yīng)包容他們的不足，肯定他們的進(jìn)步。若你們對待孩子猶如漫畫的介紹，不僅不會使他們進(jìn)步或成功，反而會挫傷他們的上進(jìn)心和尊嚴(yán)，甚至是使他們變得麻木不堪。如今，我們呼吁的是有內(nèi)涵的人才，而非是唯分論英雄，我們需要的是德才兼?zhèn)渲硕亲x死書的書呆子。若將此現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)展，那中國前景堪憂而非空穴來風(fēng)，我們渴望喚醒各位家長老師走出誤區(qū)。
學(xué)習(xí)并非是學(xué)生們披荊斬棘地去殺出一條血路，最終迎來鮮花與掌聲，卻發(fā)現(xiàn)自己除卻成績而一無所有，在滿分的頂峰才發(fā)覺已尋找不到自身的價值抑或是會低估自身的價值。
周國平曾言：“每個人都有著自己的朝圣路，每個人孤獨的路組成了人類這一時代的精神花園�！泵總�人的向往不同，雖“取舍萬殊，靜躁不同”，但若將向往化為創(chuàng)造時代輝煌的動力，這個時代亦有一番美麗的天地。各路英雄，各領(lǐng)風(fēng)騷。
人的價值意義絕不是一紙分?jǐn)?shù)可評判的`，我們應(yīng)告別唯分論英雄的實用主義。愿引發(fā)人們“思維定式”的諸多不正之風(fēng)得到徹底清除，愿阻礙新時代大潮的唯分論休之矣。
關(guān)于人生的議論文6
“曲徑通幽處，禪房花木深”。徑不“曲”，怎能認(rèn)識自我？徑不“曲”，何能超越自我？徑不“曲”，又何以通幽？
——題記
彎彎曲曲的小路通往風(fēng)景優(yōu)美的地方，其實，大千世界，萬事萬物，曲徑才能通幽，又何止于此？人生也是如此。
彎彎曲曲的人生路，是什么，剎那間劃過心頭，留下瞬間華彩？是磨難路上，不向命運低頭，認(rèn)識自我，超越自我的張海迪為生命的堅強(qiáng)。白色病床上，一個面色蒼白的小女孩艱難的用小木棒翻著書，高位截癱的的她只能通過鏡子吃力地看著書，字是反的，她會因此不停地流著眼淚。但她并不曾抱怨，毅然的堅持下來。她為此露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。她坐在輪椅上，拉著手風(fēng)琴低唱著“我眼前有一片紅花綠草”，此時，我知道，她早已領(lǐng)悟了生命的超然。
張海迪，她感慨于這曲徑通幽的挫折命運，領(lǐng)悟于這超越自我的生命真諦。一張蒼白色的臉，卻為歷史添上了一道五彩的生命之景。
荊荊棘棘的歲月長河，是什么，靜靜澆灌心田，培植甘甜的記憶？是風(fēng)雨路上，堅持執(zhí)著，認(rèn)識自我，超越自我的李時珍為生命鑄就的輝煌。萬水千山留下他尋覓的足跡，花草木蟲留下他執(zhí)著的氣息，他為書寫不朽的人生而執(zhí)著著，為尋求超越自我的生命而高亢著。一位被歷史銘記的光輝人物，他為編撰藥書歷盡艱難，訪遍萬山，冒著生命危險嘗盡百草。二十幾年的苦苦堅持，成就了一部傳世巨著《草本綱目》。一部書飽含了他的血淚，一段路見證了他的艱辛，一顆執(zhí)著的心書寫了令世人欽佩的輝煌人生。
李時珍，他感悟于這徑不“曲”，何以通幽的人生真諦，尋覓于這超脫自我的人生價值，歷盡苦難的他，為歷史續(xù)下不朽的篇章。
坎坎坷坷的漫漫途中，是什么，輕輕扣動心扉，帶來永恒的美麗？是文王拘而演《周易》，是仲尼厄而作《春秋》，是屈原放逐乃賦《離騷》，是左丘失明厥有《國語》。當(dāng)面對彎路，只要我們正確認(rèn)識自己，不斷超越自己，迎接《雷雨》，忘記周圍的風(fēng)雨交加，一路《吶喊》，尋找《青鳥》的足跡，仰望《繁星》，迎接《黎明的曙光》，我們終會曲徑通幽。
不畏風(fēng)吹浪打，才能感受大海的氣勢滂�。徊晃窇已陆^壁，才能感受山川的壯麗雄偉；不畏曲折的彎路，才能領(lǐng)略成功的喜悅美好，徑不“曲”，何以通幽？
人生不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精神，它是一個完整的過程，是一篇“連載”，無論成功還是失敗，都需要你在身后留下精彩；人生也不是一次彩排，走得不好不能重來，無論如愿還是后悔，都只是一條沒有回程的單行線。
——后記
關(guān)于人生的議論文7
一去不返的是童年！
我馬上要升入初中了，不知道初中我會多么想念童年��！
除了童年，還有我小學(xué)時的兄弟姐妹們……
我寧可失去童年，也不想失去小學(xué)的伙伴們……
馬上要升入初中了，不知道初中我會多么想念小學(xué)的兄弟姐妹們�。�
�。ò职肿屛胰ハ丛瑁抑缓猛９P了）……
……（回來了）！
我在澡堂里一邊洗，一邊失落，一邊想著……想著想著，我終于想通了。既然我們班里有各種各樣性格的人，那么初中當(dāng)然也會有和他們性格相仿的啦！再說了，有些新朋友并不是壞事嘛！……
經(jīng)這么一想，我快樂了不少，以前一直想著不離開小學(xué)，可現(xiàn)在我卻期盼著升上初中哩！
可又一想，好初中不都是一些尖子生嗎？哪里還有像小學(xué)里的“壞小子”們呢？
但如果考上一個“壞”學(xué)校，自己和家長們都不會愿意的！
唉――――大概這就是人生吧！
神秘莫測的人生�。]人可以搞懂呀！
但如果是一般的初中呢？對！就是一般的！
如果你有能力學(xué)好，上個一般的又怎么樣呢？不是和好學(xué)校沒什么兩樣嗎？！
就是！干嘛搞得那么哪個啥！……
關(guān)于人生的議論文8
不是每一個人都知道自己的存在價值。找到了自己存在價值的人才算是人，那么還沒找到存在價值的人是什么?可能只是一件工具罷了。
究竟存在價值是什么?可以說是生命的最大動力。人就是找到了自己的存在價值，才會頑強(qiáng)地生活著，努力地反抗那所謂的命運�？赡�，有很多人以為自己找到了自己的存在價值，但是這往往并不是真的。有的人以為，追名逐利就是他的存在價值，但是到頭來，名和利究竟給自己帶來的是真正的快樂還是那丑陋的人格呢?他自己本人反應(yīng)是最清楚的。而我的存在價值就是：保護(hù)對自己重要的人，成為朋友的歡笑中心，給別人帶來歡樂。我覺得，這就是我的存在價值。原因有很多，我比較相信這一種我出生的日期，說我是一個天生的領(lǐng)導(dǎo)者，我的能力只有在集體中才能顯現(xiàn)出來。的確，當(dāng)我一個人的時候，那一種無法言傳的孤獨，寂寞，真的很難受。
我們每一個人出生為的就是尋找自己存在的價值。但是，為什么有些人老早就找到了自己的存在價值，而有些人直到七八十歲，甚至到了死的時候到?jīng)]找到呢?因為他們很迷茫，他們不會選擇，他們害怕選錯了，他們害怕去接受未知的未來，所以，他們寧愿不去選擇，不去確定。這些原因往往會導(dǎo)致他們在人生的道路上走失。我覺得，既然自己覺得找到真正存在的價值，我們就應(yīng)該去為此而自豪，用自己的生命去?I衛(wèi)自己存在的價值，因為，這正是生命的光彩。
無論是誰，都很希望找到自己的存在價值，都很想被人需要。這雖然不是什么永遠(yuǎn)的定律，但是起碼在大多數(shù)人的心里是這樣的。我希望看到這篇文章的人能夠找到自己存在的價值，為自己的存在而努力，奮斗。這可能是很傻，但是有誰會介意找到有意義的人生呢?
關(guān)于人生的議論文9
每一個人的人生，都是一段勇攀高峰的過程，人生沒有真正的頂峰，人類的登高不可能停歇，抬頭低頭的學(xué)問，就因此而生。
香港著名演員黃秋生，在1998年獲得金像獎影帝后，就把獎杯放在家中最顯眼的位置，彰顯自己的成功，自此得意洋洋，被優(yōu)越感沖昏了頭腦，以致被多家媒體指責(zé)耍大牌，片約不但沒有提升，還被廣告商拒絕合作，名氣一落千丈。如果一個人只看到自己的成功，且因此看不到自己的不足，便會造成目光短淺。如果長此以往，便會將自己推入覆滅的深淵。
可見，人是萬萬不能只往低處看的。
出自《史記廉頗藺相如列傳》的記載，戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時熟識兵法，談起兵事來連他的父親斗自愧不如，卻因此養(yǎng)成了目中無人，好高騖遠(yuǎn)的性格，后來他接替廉頗成為趙將，在長平之戰(zhàn)中，不聽勸告，一心想著勝敵立功，坐擁高位重權(quán)，只懂兵書不懂實戰(zhàn)，不知變通，結(jié)果被秦軍大敗。所以說，只有高遠(yuǎn)的志向，卻沒有腳踏實地的實才，便是好高騖遠(yuǎn)，與自毀無異。
如果只懂得抬頭看天，那你腳下的虛浮便是令你摔倒的石頭。
花開花落，是生活中普遍的現(xiàn)象，那盛開的百花，便是抬頭與低頭學(xué)問的最好論證。繁茂時不忘大自然的賞識歷練，盡情綻放，裝點自然；花落時不忘腳下黑土的悉心栽培，找準(zhǔn)自己的定位，化作養(yǎng)分反哺泥土。于是便有了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這一千古名句的誕生，這其中也蘊含著抬頭與低頭這一高深的學(xué)問。
人生中沒有恒久的向上看或向下看，登高也不要忘記俯低，著名作家莫言獲得諾貝爾獎時震驚世界，卻有無數(shù)人心中同時發(fā)出疑問，莫言是誰？超人的扮演者克里斯托弗在他收獲無數(shù)贊賞與成功之時，卻因為車禍導(dǎo)致半身不遂，終生都要在輪椅上度過，人們?yōu)闀货瓴徽竦乃麉s樂觀堅強(qiáng)，離開了超人的高位，成為一個幕后工作者，普通卻又不凡，融入了蕓蕓眾生中，成為了一個真正的“超人”。
抬頭，當(dāng)有莫言的沉靜低調(diào)；低頭，當(dāng)有克里斯托弗的樂觀堅強(qiáng)。登高不忘俯低，灼愛腳下深沉的熱土，憧憬前方燦爛的耀星，才能真正地攀登人生的巔峰。
關(guān)于人生的議論文10
煙消云散，日出日落，漫長的歲月，走過的途徑，一步一步向上走。這次的旅行，帶來了既溫馨又美好的回憶。時時刻刻，我總會回頭去看看這令人難以忘懷的畫面。人生，在旅途中，我們望去的是那份友誼。但這份友誼，寫在這條路上，記載我們的心里。呵，人生的路，有許多的艱難與挫折，但這些艱難與挫折需要我們不斷的去克服。路，很長很長，但人生的路，卻很難走完。人生的路，怎么數(shù)也數(shù)不完。走一走，看一看。人生當(dāng)中，最長的是什么?但在我們的心里，路總是走不完的，在我們的生活中，有些路是需要我們?nèi)∽�。但有些路確實需要靠我們的勇氣去克服。
這一生漫長的道路使人難忘，這一生漫長的道路讓人在心里感到快樂。沒有什么能比人生的路漫長。如果要走這條路，我們的人生將會有數(shù)不盡的難關(guān)。或許，一些事情阻擋了我們前去的方向，沒有任何東西能夠相比。記得當(dāng)初我們手牽手走在放學(xué)的路上，看著當(dāng)初的我們，回想以前的時刻，看看現(xiàn)在的時刻，人生總是如此。沒有走不完的路，也滅有數(shù)不完的事情。漫長的日子里，當(dāng)我們再次走在這條道路上時，我們會發(fā)現(xiàn)，道路不僅寬敞，而且干凈、整潔。正因如此，人生的路想必要這么艱辛。從而使我們都困在這監(jiān)牢里。路好比一道彩虹;路猶如火車行駛的軌道。收獲了多少就發(fā)現(xiàn)這條路有多么的短暫。發(fā)現(xiàn)了許多，回憶了許多，這條路一直伴隨我，它形影不離，它的長，寬，都刻在我們的心里。一段走過的瞬間，卻帶來一陣歡快的笑容。路，有些路讓人看起來是一條平路;路，有著許多的作用。但，它也給我們帶來了幸福和方便。難道世界上的路都是這么的狹窄嗎?這世界上的路就是沒有一份友誼么?不，不是的。理所當(dāng)然，友誼便是如此。
當(dāng)陽光普照在這條路的時候，當(dāng)心靈的溫暖使這條路感到溫馨的時候�？偸怯性S許多多的人在幫助這個世界!他們總是這么辛苦，為了世界，他們做了許多許多。那他們是誰呢?就是一直在默默付出的修建道路的工人們。是他們一直在修這條路。因為他們，世界才會因此而美好，因為他們，世界才會有一條彩虹般的路程。這條路，有多少人走過，這條路，又有多少人經(jīng)過一點一滴的困難走過!想想那四川災(zāi)區(qū)的人們，他們的路多么的崎嶇。他們的路像陡坡一樣，但這些是誰辛勤的付出。又是誰在幫助我們。路，永遠(yuǎn)在前方。你不知道前面的道路到底有多長，你不知道前面的路到底有多么的難走。這條路，讓我們感到的恐懼，因為這條路，從此我們的生活就變得十分恐懼，但這條路卻讓我們開心，讓我們有著幸福，因這條路，我們走過了很多，但是因這條路，我們卻失去了很多。
這條路，讓我們感到了很多，這條路，讓我們懂了很多，只要我們有著勇敢去往前走。這條路，我們肯定就會成功。路，永遠(yuǎn)這么遙遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的這么漫長。一直勇敢的往前走，只要走到底，這條路就會在你的前方。你的路，就會離你越來越近。這條路，帶來了什么?這條路，讓我們擁有了什么?只有走下去，才能了解到。路，永遠(yuǎn)在我們的身邊。
關(guān)于人生的議論文11
人生就是一張答卷,它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題.但它有不同于一般的答卷,一般的答卷是用手來書寫,人生的答卷卻是用行動來書寫.
人生中的第一道題是選擇題.當(dāng)父母給予我們生命來到這個世界時,我們就面臨著無數(shù)的選擇.但我們面對行兇的歹徒時,我們選擇大義凜然,挺身而出,還是抱著“是不關(guān)已高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走?當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時,我們是慷慨相助,伸出援助之手,還是置之不理?當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時,我們是不依不饒,還是化干戈為玉帛?在人生中,類似的選擇一個接一個,選錯一道都將對人生產(chǎn)生巨大的影響.親愛的朋友,在我們的一生中,人生的十字路口隨處可見,每當(dāng)這時你是佛能找追自己的坐標(biāo),做出正確的選擇呢?人生的選擇題,你能得幾分呢?
人生的第二道題是填空題.有人說,人生下來就好比是一個皮袋,它里面空空如也.人能否有所成就,關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識.這話很有道理.任何人生來都是無知的,所以任何人想要有所作為,都必須從社會吸取知識,充實自己.但是我們要根據(jù)自身條件,選擇合適的東西充實自己.著名的心理學(xué)家奧萊得,小的時候?qū)W習(xí)不好,對物理、化學(xué)不開竅,但他沒有比卓自己去學(xué),而是選擇了自己喜歡的心理學(xué),最終成為出色的心理學(xué)家.在人生的填空題上,我們不一定要追求高難深精,但一定要填充適合自己的知識.這道填空題,你又填了什么答案呢?
人生的第三道題是判斷題.在人生中我們無疑要對他人和各種社會現(xiàn)象給出自己的判斷,這時你是以“世人渾濁而我獨醒”的態(tài)度提出自己的見解,還是人云亦云,隨波逐流呢?隨波逐流,也許你會過得順利,或許得到些許好處,堅持自己的判斷你可能會有所失敗.這是你是否敢于堅持自我?
人生的第四道題.在我們小的時候,遇到生活上的問題,我們可以向父母請教,遇到學(xué)習(xí)上的問題可以向老師請教,但我們終究是要長大的,遲早是要學(xué)會獨立處理問題的,那是面對蜂擁而來的問題你能應(yīng)答如流嗎,解決自如嗎?
在人生這張大考卷上,問題看似簡單,答案看似豐富多彩,但真要交出一份滿意的答卷,遠(yuǎn)非想像中的簡單.你會如何做答呢?
關(guān)于人生的議論文12
優(yōu)美的旋律，無論中間怎樣跌宕起伏，總是要回到定下的基調(diào);翱翔藍(lán)天的雄鷹，無論飛的再怎么高，總是保持著矯健的身姿;航行大海的帆船，無論撞上多么洶涌的浪頭，總是堅定地沖向遠(yuǎn)方。人生也是這樣，在不斷前進(jìn)中，不斷尋找自己的平衡點。
人生的平衡點是一個人的理想。有了理想，人們才會在重重困難面前不改自己的前進(jìn)方向;有了理想，人們才會做到“泰山崩于眼前而不驚”，保持自己的本色。司馬遷雖遭奇恥大辱，仍奮筆寫下“史家之絕唱”的《史記》;霍金雖只能活動在輪椅上，但他的思維早已飛到宇宙盡頭;劉翔在傷痛纏繞之下，仍咬緊牙關(guān)，沖向冠軍的光環(huán)。如果他們沒有一個堅定的理想，又如何能夠做到在困境面前堅守自己的心靈?如果他們沒有一個遠(yuǎn)大的理想，又如何能夠在重重打擊之下挺直自己的脊梁?如果他們沒有一個崇高的理想，又如何能夠在殘酷的現(xiàn)實中找到屬于自己的天地?沒有理想，他們的人生可能無法平衡，更別談取得成功了。
人生的平衡點也在于一個人的奮斗，有了理想，而不去奮斗，那理想只能是一種空想，從另一方面說，他也就失去了平衡。許多學(xué)子高呼各種名牌高校，卻整天懶于拼搏;林書豪胸懷NBA巨星之夢，不斷地努力練習(xí)，終于他成功了;馬云渴望成為世界巨頭，不斷地開拓市場，終于他也成功了。假如，林書豪與馬云只是將夢想放于口中，恐怕他們也會像那些庸庸學(xué)子碌碌一生。假如他們只是成天做著美夢，恐怕他們早已被殘酷的社會所淘汰。假如他們只是人們口中的“狂人”，恐怕他們永遠(yuǎn)也不會成為行動上的“巨人”。不斷的奮斗，讓他們的平衡點不斷提高。站得越高，離理想也就越近。此時，你也不需擔(dān)心會喪失平衡，因為，在你的腳下，是用奮斗不斷夯實的平衡點。
人生的平衡點同樣在于一個人的堅持。如果只是三分鐘熱度，理想同樣無從談起，貝加爾湖邊，十幾年的牧羊生活，蘇武找到了人格的平衡點;迢迢絲綢之路，陣陣駝鈴，張騫找到了民族的平衡點;哥本哈根會議，聲聲討論，各國總統(tǒng)找到了自然界的平衡點。正因為蘇武的堅持，中華民族脊梁上烙下了他的名字;正因為張騫的堅持，大唐與西域從此遠(yuǎn)離戰(zhàn)火;正因為各國總統(tǒng)的堅持，世界看到了和諧穩(wěn)定的曙光。他們在不斷堅持中，找到了自己的平衡點，并作為自己奮斗的起點，同時，他們又將這平衡點擴(kuò)展到很大很大……
樹立高遠(yuǎn)的理想，保持不懈的拼搏，支持自己的位置，才會將人生的平衡點不斷拔高，才能在人生的平衡點上創(chuàng)造出巨大的價值
關(guān)于人生的議論文13
藏克家在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”這就是人生，有的人雖活在世上，卻猶如行尸走肉，徒有軀殼；而有的人雖已離去，他們的思想和精神卻熠熠發(fā)光，永遠(yuǎn)留在人民心中。對于一個有理想的人來說，所要追求的無疑是第二種人生。向第二種人生奮進(jìn)，創(chuàng)造屬于自己的美麗人生，是我們的理想。
創(chuàng)造美麗人生，需要我們時刻拉緊生命的纖繩。偉大的音樂家貝多芬在耳聾的困境中堅強(qiáng)地燃起生命之火，創(chuàng)造出了雄壯的交響樂震撼了世界并流傳于世。在永恒的歲月中，人的一生是短暫的。誰若游戲人生，誰就一事無成；誰若不能主宰自己，誰就永遠(yuǎn)是一個奴隸；誰若能時刻拉緊生命的纖繩，誰就能奮發(fā)有為，創(chuàng)造出真正屬于自己的美麗人生。
創(chuàng)造美麗人生，必須讓勤奮貫穿生命的軌跡。一個天資聰慧的人，如果以“天資”為本錢，不再奮進(jìn)，不再求知，那么最終會被荒廢。古代的方仲永可謂天資聰慧，五歲就會寫詩，傳聞鄉(xiāng)里�？墒撬赣H不再讓他學(xué)習(xí)，長大以后最終“泯然眾人，一事無成”。相反，美國的發(fā)明家富蘭克林小時侯曾被人認(rèn)為是低能兒，然而他卻經(jīng)過堅持不懈的努力，勤奮鉆研，竟發(fā)明出了蒸汽輪船。正如愛因斯坦所說：“天才是一份聰明加九十九份汗水�！边@“汗水”就是我們創(chuàng)造美麗人生最重要的投資。沒有“汗水”，即使天資再聰慧也不會擁有美麗人生；而如果付出了“汗水”，即使腦袋笨些，也終將會創(chuàng)造出一個絢麗多姿的美麗人生。
創(chuàng)造美麗人生，必須要有自信。一向被認(rèn)為無能的毛遂竟敢在平原君面前說出：“使遂蚤得處囊中，乃穎脫而出，非特其未見而已”。正是這份自信，使得他得到了平原君、楚王、十九門客乃至后世人的信服，使得他留下了名垂千古的佳話。在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會中，我們更加應(yīng)該學(xué)會自信，敢于毛遂自薦，這樣才不會使自己的才華被埋沒。自信給人以力量，給人以成功，樹起自信的作坊，那么還有什么學(xué)不會，有什么事情做不好呢？
創(chuàng)造美麗人生，我們還必須懂得奉獻(xiàn)、分享、感恩、責(zé)任……
“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”，這是李清照贊美楚霸王項羽的詩，也可用來做我們的座右銘。實踐這個座右銘，我們每個人都能創(chuàng)造出令人滿意的，毫無愧色的屬于自己的美麗人生！
關(guān)于人生的議論文14
站在巨人的肩上，借著這個高不可攀的臺階，我們?nèi)松囊暯堑靡詫掗煟胚h(yuǎn)。心在那一瞬得以震撼，也帶有一絲的茫然……
年少的我們渴求站的很高，去體會一種顛峰的成就。站在起點，顯得是那樣的躊躇滿志卻又帶著自卑茫然的心態(tài)，在心靈的深處，不自信的“信念”蠶食著我們渴求的心靈。
心，盼望去觸及那廣闊的空間，讓心靈的視野得以震撼，讓心靈不再狹隘。面臨沒有盡頭的路，困難在心里瘋狂的滋長，這一刻，我們顯得那樣的自卑與渺小。
不知為何，巨人為我們撐開了肩臂，站在巨人的肩上，顛峰的感覺讓我們感到一絲的茫然與悔悟……在這背后，我們感覺缺少了點什么更深的感動。
消逝，地心引力使我們摔的遍體鱗傷，是的，輕易的觸目經(jīng)不住真實心靈的考驗。一切又回到起點，一切因省悟而變得更壯麗，更讓人去渴求。
站在路的起點，渴求的心靈再次激揚卻少了那一絲不自信，因之省悟，深知到達(dá)人生的顛峰必腳踏實地，經(jīng)得住艱難險阻，用心去迎接那真實，痛徹的人生感悟。
一級一級的臺階沿著曲折的路伸向人生*?而不見蹤影，心在這一刻不再自卑，不在動搖。
一路風(fēng)雨，一路坎坷，在艱辛的攀登中，一級級的臺階牽引著我們的心靈，去感悟走向人生顛峰的路。
每個臺階承載了不同的往事，有幸酸，也有歡樂。同時也見證了不同的成長。
剛踏及人世間，世界在朦朧的眼中是那么的美好，一切是如此的天真與純潔;時間的流逝，步入年少的我們，有了太多的理想，處事顯得輕狂與放蕩。要是時間能為我們停留哪怕片刻，我會選擇……時間不會因為我們的挽留而停留片刻，時間永遠(yuǎn)是一個漂流者。
攀登，我們的選擇，努力趕上時間的步伐。一次次的碰壁與落魄，有一次次痛徹心扉的感傷，天真，純潔的面頰已經(jīng)不復(fù)。深遂的莽子里看到的是爾虞我詐，勾心斗角……似乎還有那么一絲的穩(wěn)重。
歷經(jīng)滄桑，蒼老的臉頰是如此的平靜，穩(wěn)重�；赝哌^的人生路，老者深深的感悟有了淡淡的笑容。
沿著臺階，我們感悟人生的點滴，在終點我們感悟到了人生顛峰的壯美，在那一刻，一切顯得是那樣的平靜，穩(wěn)重。
我們的人生開始的平凡，結(jié)束的平凡，單卻給我們留下了很多的感悟。
關(guān)于人生的議論文15
在人生道路上，學(xué)生時代是一生中最后好的一段時光，堪稱黃金時段。 每個人都有這么一段時光，值得回憶，值得懷念。但是，隨著社會時空的發(fā)展變遷，因環(huán)境不同，每個人學(xué)習(xí)生涯也不同。
讀書學(xué)習(xí)是提高人生存本領(lǐng)的一種有效途徑。雖然，我們有天賦，可是后天的讀書學(xué)習(xí)是必不可少的。我們絕大多數(shù)人的知識是后天從書本中學(xué)來的。人們常說，書中有黃金，書中有智慧，知識啟迪人，教育人，引導(dǎo)人向生活的巔峰前進(jìn)。一句古詩說的好：“學(xué)海無涯苦作舟，書山無路勤為徑。”歷經(jīng)十幾年寒窗苦讀，我們掌握了一定的書本知識，學(xué)會了初級的生活本領(lǐng)。
當(dāng)今時代，是知識信息時代，沒有知識是寸步難行的�？萍嫉臇|西需要知識的鑰匙打開，運用知識來操控運用。國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展依賴于科技文化知識為基礎(chǔ)，教育是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高國民文化素質(zhì)仰仗于教育事業(yè)，國家要強(qiáng)大，必須抓住教育基礎(chǔ)不放，促進(jìn)全民文化素質(zhì)提高是關(guān)鍵。
我們來到這個世界后，從無知的孩提，步入幼兒園學(xué)習(xí)人生初級知識，接受生活知識的熏陶，一步一個臺階向上攀登，小學(xué)，初中，高中，直至上大學(xué)深造，這個時期就是所謂的學(xué)生時代，堪稱人生的黃金時段。
學(xué)生時段，在社會上，在家庭中均是至高無上的。在校園中有無數(shù)的授業(yè)恩師執(zhí)教傳授著無形的知識財富，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，不厭其煩地重復(fù)著知識的內(nèi)涵，直到我們學(xué)會、掌握才步入下一個環(huán)節(jié)的知識傳授，十幾年如一日，自始至終，一點一點地把我們的知識水平提升起來。
在家中，我們的長輩竭盡全力支持我們的學(xué)習(xí)生活，無怨無悔地奉獻(xiàn)，讓我們以最好的條件，聚精會神地投入學(xué)習(xí)環(huán)境中去，衣食起居等等全部包攬，過著無憂無慮的學(xué)生生活；在社會上，各界人士大力支持，呵護(hù)著學(xué)生。
在國家法律條款上全程保護(hù)學(xué)生，讓學(xué)子們專心之至地學(xué)習(xí)文化知識。國家在人力上，資金上傾向教育事業(yè)，創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，……所有的一切，可以說，為學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，萬事俱備，只求學(xué)生們好好地學(xué)習(xí)，增長才華，報效父母，報效祖國。
這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，這么難得的讀書學(xué)習(xí)機(jī)遇，對一個人來講，是極其寶貴的，堪稱黃金時段，不為過，也是最好的概括。歲月隨著時間而移動，彈指一揮間，十幾年的時間瞬間即逝。
在這段美好的學(xué)習(xí)時光中，我們要積極努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識財富，如一塊海棉體，汲取知識的精華，接受文化知識的熏陶，把自己塑造成對國家有用的人才。運用所學(xué)的知識，造福于人民，是每個學(xué)子應(yīng)該做到的事情，不辜負(fù)長輩，祖國人民的期望。
從表面上看，學(xué)校的生活是單調(diào)一些，坐在教室里，聽著老師一遍又一遍重復(fù)著課文講解，沒完沒了的作業(yè)，看著翻了無數(shù)遍的教科書，一本一本地啃讀著……但是，真正地投入學(xué)習(xí)以后，學(xué)習(xí)的樂趣是無窮的，就象礦工挖掘黃金一樣，每天的勞動都有收獲，收獲的是黃金般的知識財富。
書讀百遍，其義自見。書本知識與生活知識是對孿生姐妹，相輔相成，共同組建成一幅完美的畫卷，描繪出自己的人生藍(lán)圖。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)就象雄鷹鍛煉堅硬翅膀一樣的過程，沒有堅硬的翅膀，是無法翱翔在廣闊無垠的藍(lán)天上的。
抓住寶貴的黃金時段——學(xué)生時代，為自己的人生夢想插上翅膀，為美好的人生奠定扎實基礎(chǔ)。不管生活多么的艱苦，多么的枯燥，集中精力，全力投入到學(xué)習(xí)中去，汲取書本精華營養(yǎng)，豐富自己的知識財富，開闊視界，在社會大舞臺上展示自己的才華，塑造美好的人生。
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