初中議論文15篇
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的初中議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中議論文1
黑色給人邪惡、害怕、罪惡，一切不好的感覺，而白色是誠(chéng)實(shí)、教堂、天使等一切純潔的象徵，每當(dāng)我們做了一件好事，就會(huì)有一個(gè)小天使將一顆白色石頭送到我們的天秤，每當(dāng)我們做了一件壞事，就會(huì)有一個(gè)小惡魔將天秤上的白色石頭染成黑色，一但黑多于白那后果就難以想象。
“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”，正大光明的人，總是在做好事和為別人著想，心中塞滿了白色石頭，只要一遇到困難，就會(huì)有人出手相救；而鬼鬼祟祟心懷不軌的人，什么事都只會(huì)先想到自己，根本不在乎別人，心中堆滿了黑色石頭，等到禍到臨頭，終會(huì)自食惡果。
我們?nèi)说哪抗饪偸翘貏e短，只看到現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，卻看不到以后的結(jié)果，為什么會(huì)有名人？就是因?yàn)樗麄兛吹谋葎e人遠(yuǎn)：華盛頓為什么有勇氣像爸爸認(rèn)錯(cuò)？因?yàn)樗廊绻F(xiàn)在不認(rèn)錯(cuò)，以后就會(huì)一直說(shuō)謊，愛迪生為什么在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了那么多次還不放棄？因?yàn)樗廊绻F(xiàn)在放棄了，之前的努力就全白費(fèi)了，還有很多人也是，像：李白、華佗、貝多芬等等。
“少壯不努力，老大途傷悲”，我們現(xiàn)在就要分清楚黑與白、善與惡，否則一但誤入歧途，長(zhǎng)大后就很難懸崖勒馬。
初中議論文2
鯉魚在跳起之前也要將自己的身體深深插入海底，它們潛得越深，跳得也就越高。
那一次的慘敗讓他記憶憂心，曾經(jīng)的侮辱另他難以忘懷，雖已回國(guó)，但他仍臥薪嘗膽，勤于政事，勵(lì)精圖治，只為一雪前恥。終于那一天來(lái)了，他憑著三千越甲打敗了吳國(guó)，贏過(guò)了屬于自己的一切。曾低頭認(rèn)錯(cuò)，曾經(jīng)俯首稱服只為勝利來(lái)到的那一天，曾經(jīng)付出沒有白費(fèi)，他成功了�！篡`
他只是一個(gè)無(wú)名小卒，雖畢業(yè)與哈佛大學(xué)，但在籃球界只有一個(gè)初出茅廬的新人，更何況是個(gè)美籍華人。然而他從來(lái)不好高騖遠(yuǎn)，任何職位都可以接受，甚至去當(dāng)替補(bǔ)球員。球場(chǎng)上的每一秒鐘他都十分看重，盡力發(fā)揮自己最好的水平，為球隊(duì)爭(zhēng)光。終于他被大家發(fā)現(xiàn)了，一夜爆紅這個(gè)詞形容他再合適不過(guò)，他開始有自己的簽約球隊(duì)，能夠參加NBA進(jìn)行比賽。曾經(jīng)的付出為他贏來(lái)了一個(gè)最美的開始。他現(xiàn)在是哈佛里面打球最好的，NBA里學(xué)歷最高的�！謺�
他是選秀歌手出身，雖取得了，不錯(cuò)的成績(jī)也簽了經(jīng)紀(jì)公司，但一直沒有找到大放光彩的機(jī)會(huì)，他有時(shí)甚至幾個(gè)月也接不到工作，他開始頹廢，散漫。家人看到他這樣十分心疼，便開始鼓勵(lì)他。在家人的鼓勵(lì)下，他收拾好心態(tài)打算從頭開始，他說(shuō)：“我要做好準(zhǔn)備，讓自己足夠優(yōu)秀，這樣在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候才能好好把握住”。他每天都去健身房，心思不再那么高，開始嘗試各種角色。終于在《古劍傳奇》里扮演大師兄一角色深入人心。使他被眾人所知，成為無(wú)數(shù)少女心中的大師兄。
其實(shí)，低頭并不等于一眛的謙讓，而是低頭去整理好自己的心態(tài)，積蓄能量，等待大放光彩的那一刻。
任何成功都是在長(zhǎng)時(shí)間低頭積蓄后獲得的。所以懂得“低頭”會(huì)讓你更完美。
初中議論文3
時(shí)間就好像金錢，會(huì)慢慢流失，有時(shí)候我們會(huì)忘記時(shí)間的重要性，把時(shí)間用在沒有意義的事情上，就好像把錢花在對(duì)我們沒有意義的玩具上，“今日事，今日畢”，有人就會(huì)說(shuō)：“明天再繼續(xù)做吧！”結(jié)果越拖越晚，但是有些人卻在一天之內(nèi)把事情做完，是因?yàn)樗麄兌迷趺窗盐諘r(shí)間。
我覺得做事前要有一個(gè)規(guī)劃，這樣才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我們放學(xué)后，第一件事就是做功課，寫完功課后，要多看一些課外的書，可以增加知識(shí)，還可以復(fù)習(xí)今天老師上課的內(nèi)容，也可以溫習(xí)明天要上的課。
我們要好好充分運(yùn)用時(shí)間，時(shí)間一去不回頭，我們?nèi)绻煤眠\(yùn)用時(shí)間，這樣 才能完成作業(yè)，還可以做自己喜歡做的事所以我要好好把握住每一分每一秒。
初中議論文4
不知不覺明白了一些東西。
或許，我們生在這個(gè)世界，這個(gè)家庭，不是個(gè)偶然，這是上天注定的。
走到門外，看看大街上的人，每天擦肩而過(guò)的彼此，卻殊不知對(duì)方，我們就是在這樣的環(huán)境中來(lái)來(lái)往往，生活，日復(fù)一日！每天都是這樣過(guò)的，一樣的事情，一樣的路線。每天都在不斷的循環(huán)著，到都來(lái)還是回到原點(diǎn)，中途當(dāng)你停下來(lái)時(shí)，你會(huì)莫名的感嘆到，唉！日子怎么過(guò)的這么快，半個(gè)世紀(jì)就這樣流逝了，回頭想想自己的所作所為，每天不都是一樣的嗎？
時(shí)間不等人，該走的還是要走，該來(lái)的還是要來(lái)。人生如此，它被把握在自己的手中，關(guān)鍵是看自己如何去揮霍，去創(chuàng)造。
在這之前我又能做些什么呢？學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，既然已經(jīng)在這條道路上了，就要盡量去把它做好，人的道路上沒有回頭路，錯(cuò)過(guò)了的東西無(wú)法挽回，與其在那里埋怨老天爺?shù)牟还�，不如抓住這個(gè)機(jī)會(huì)再去創(chuàng)造去做點(diǎn)別的事！不求有所成就，享受這個(gè)過(guò)程，才是重要的。
人生路不像公路那樣彎彎曲曲，它沒有捷徑可以走，在我的道路中不許有拐彎處，只有腳踏實(shí)地的去走，學(xué)習(xí)也是如此，什么事情都是這樣，態(tài)度決定一切，意念決定前進(jìn)的方向。
沙漏流到最后就會(huì)斷開，大江流干了便會(huì)斷流，到那時(shí)看看自己花了一生的時(shí)間去做了某事到底得到了些什么，不管怎樣，與那些碌碌無(wú)為的人比起來(lái)，自己得到的比他們失去的多得多。
世界不斷地在進(jìn)步著，可人類的心卻還留在原地�？纯茨且粭l條新聞，那一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)盡的戰(zhàn)爭(zhēng)，那一些些無(wú)辜的生命，他們含著冤苦離開人世。留下他們的親人孤獨(dú)終老。再看看那街上的人群，在來(lái)往的人群中又隱藏了多少“狐假虎威”的人呢？他們偽裝的背后究竟有著怎樣不為人知的面孔？
背叛自己的良心，原本可以用來(lái)發(fā)展自己美好未來(lái)的雙手，卻被他們用來(lái)做那些骯臟的事，一次次伸進(jìn)別人的口袋中，一次次的玷污了自己的心靈。人們還給他們起了個(gè)響亮的外號(hào)——“扒手”，在這里我想試問他們“難道你們不覺得羞恥嗎？你們難道一定要這樣“含辛茹苦”的背負(fù)著這個(gè)罵名嗎？
但想了想，假如沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，還會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)世界嗎？還會(huì)有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的科技嗎？
或許，我沒有資格去評(píng)判這些人的所作所為，人不是完美的，永遠(yuǎn)也不會(huì)有完美的人。如果都是完美的還需要警察和監(jiān)獄嗎？
夜深了，馬路上的霓虹燈依舊閃呀閃，有時(shí)會(huì)想那預(yù)示著什么，國(guó)家的未來(lái)？心頭會(huì)淡然一笑，這不是現(xiàn)實(shí)。
不覺想到，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊”！！
人心就是這么的兩面三刀，誰(shuí)又能知道它何時(shí)會(huì)反插自己一刀呢？
猶如黑暗漩渦吸食著你的“心血”。
初中議論文5
上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
開學(xué)一周了，我從青島帶來(lái)的種子發(fā)芽了，因?yàn)檫@周沒怎么照顧它們，它們已經(jīng)奄奄一息，可能隨時(shí)都有可能game over。在我看到它們的時(shí)候，葉子已經(jīng)垂了下來(lái)，原本的花苞已經(jīng)不復(fù)存在，變成了干枯的一片。可能是因?yàn)樵陉?yáng)臺(tái)上太陽(yáng)太猛又沒有澆水的原因吧。我連忙澆了水，有些水滴還停留在葉子上，在太陽(yáng)照耀下，熠熠生輝。
第二天一早，我首先看了花兒，它們竟然有些變化，葉子已經(jīng)直挺，里面的水早已蒸發(fā)待盡。再到晚上，它們已經(jīng)完全恢復(fù)了。真沒想到那普通的一杯水竟然有讓植物起死回生的魔力。
家里養(yǎng)了魚，在喂食的時(shí)候，魚兒會(huì)仰起頭，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖澄铮蚁耄呼~沒了水會(huì)死，植物沒了水會(huì)枯萎，大地沒了水會(huì)干裂，小溪沒了水會(huì)干涸。如果有水，那么沙漠會(huì)變綠洲，小池會(huì)變大湖，莊稼會(huì)生機(jī)盎然，植物會(huì)長(zhǎng)得高壯，總言而之，水是重要的，因?yàn)樗�，一切都�?huì)變得不同。
經(jīng)科學(xué)調(diào)查，人們不吃東西只喝水，能活七天，但人不喝水也撐不過(guò)三天。所以，水給我們帶來(lái)了生機(jī)，卻不計(jì)回報(bào)，默默奉獻(xiàn)，它比任何人都偉大。
水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，它造福了人類，是人類的朋友，我們應(yīng)該善待它。
初中議論文6
人們說(shuō)當(dāng)今社會(huì)人情冷漠，一墻之隔的人相遇也形同陌路．于是就拿一個(gè)故事來(lái)作對(duì)比――說(shuō)古時(shí)候有一書生甲，一天夜里忽然想起很遠(yuǎn)之外的書生乙，于是叫娘子烙幾個(gè)大餅帶上連夜出發(fā)翻過(guò)幾座大山渡過(guò)幾條大河幾天后到達(dá)書生乙處時(shí)大餅已經(jīng)發(fā)霉。書生乙非常開心，趕緊讓娘子用家里僅有的糧食備了酒菜兩人徹夜對(duì)飲，天亮后又親自翻山越嶺將其送回。末了說(shuō)一句“現(xiàn)在的人啊……”。
其實(shí)，我以為今人說(shuō)古人好比男人說(shuō)懷孕，怎么說(shuō)都不能說(shuō)貼切。從故事本身來(lái)看兩書生確實(shí)是友誼深似海感情高比天，但是僅從這樣一個(gè)故事就說(shuō)現(xiàn)在人們沒有真正的友誼我覺得太不成熟了。
我一直堅(jiān)持以為今人和古人一樣，都對(duì)友誼十分珍惜。只是時(shí)代不同而已。
初中議論文7
安靜的夜，總是那么寂靜無(wú)聲，在一間偏僻的小屋子里，只有一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的孩子，臉色平靜。誰(shuí)也看不見，在被子下面，被孩子拽得變了形的抱枕。
“刺啦”一聲刺耳的聲音在耳畔回響，突然地睜開雙眼，孩子刷的坐起，警惕的豎起耳朵聽著周圍的動(dòng)靜，似乎是沒找到聲源，她撫緩了一下心跳，好似再告訴自己只是錯(cuò)覺罷了，深呼了一口氣，抬手摸了摸頭上的冷汗，似乎在思索著什么，那透徹的眼睛迸射出犀利的光，還有那一絲絲的仇恨的火焰，小手拽緊了床單。
似乎是拽得太緊，感受到從手心傳來(lái)的疼痛，女孩松了松手，頭看了看房門，猶豫了一會(huì)兒，還是起身鎖上了房門，脫離了門鎖，女孩抱著疲憊的身子躺倒在床上。
初中議論文8
鎖，它純潔而結(jié)實(shí)。鎖的本性是純凈的，你可別污染了它；鎖的本性是結(jié)實(shí)的，你可別小看它；鎖的本性是勤勞的，可別與你自己相比較。鎖是人類最忠實(shí)的仆人，它聽人類任何使喚，從來(lái)沒有任何怨言。當(dāng)然我們每個(gè)人心中都有一把“鎖”。
在實(shí)際的生活中，鎖的用處有很多。比如“門上有鎖，窗戶上有鎖┅┅”假如有一天，門上的鎖壞了，它牢牢鎖住門的另一邊，無(wú)法打開。每一把鎖，都有鑰匙相配著，連鑰匙都無(wú)法打開的鎖，這讓人們著急。在急需的情況下，人們會(huì)選擇把鎖給拆開，木門上的鎖，拆起來(lái)還可以，要是防盜門上的鎖就難拆了，上面，下面，左面，右面都鎖著。這會(huì)使我們感到很困惑。安鎖的專業(yè)師傅，雖然可以把整扇防盜門拆下來(lái)，但費(fèi)時(shí)，要花不少工夫，才拆下。
作為人類，每個(gè)人的心中都有一把鎖，而每個(gè)人的情緒，就是對(duì)應(yīng)那把鎖的鑰匙。心中鎖的開關(guān)，就要看你自己個(gè)人的情緒如何。如果你每天都很開心，那么，你心中的鎖是敞開的；如果你每天都很傷心，傷心得快要得上憂郁癥了，那么，你心中的鎖是緊緊地鎖著；如果你每天的情緒都不是很穩(wěn)定，會(huì)讓你急躁不安，心情無(wú)法平靜，那么，你心中的鎖，是鎖住了又開了，開了又鎖住了，和你自己當(dāng)時(shí)的心情一樣不平靜。
作為一個(gè)人類，我是覺得心中的鎖就應(yīng)該，不用說(shuō)是一直敞開著，一直開著就行，別讓它緊緊地鎖住。生活中難免會(huì)遇到的挫折、坎河、困難┅┅都是不可避免，不要因?yàn)橐恍﹤牡氖戮拖氩婚_，整天哭哭啼啼。想不開時(shí)，去換一個(gè)角度想，或許有新的感受，考慮時(shí)，要做到另眼相看。也許，這就是讓鎖一直開著的，重要方式。
初中議論文9
生活中，學(xué)會(huì)放下，是一種智慧；你放下一種東西，能體現(xiàn)出你的智慧；想要表現(xiàn)智慧，贏得贊揚(yáng)，需要放下。
放下架子，是一種智慧。2008年奧運(yùn)會(huì)，乒壇名將王楠為自己運(yùn)動(dòng)員生涯劃上圓滿的句號(hào)。退役后的.她接到新工作——布置會(huì)場(chǎng)，通俗來(lái)說(shuō)就是打雜，工作太沒技術(shù)含量，王楠也一度想離開，但她忍耐下來(lái)。會(huì)場(chǎng)布置完后，她站在門口迎接、引導(dǎo)與會(huì)人員，前來(lái)開會(huì)的人很多是她的朋友，大家按名就坐，朋友友好地叫她坐下，她只是笑笑回應(yīng)要工作，其實(shí)會(huì)場(chǎng)根本沒有貼她名字的座位。她只是要忙前忙后，領(lǐng)導(dǎo)考慮她第一天上班，又是那樣的身份，讓她坐著，而她見其他工作人員沒有一個(gè)坐著，就一同站著2個(gè)小時(shí)。后來(lái)采訪中她回應(yīng)這事說(shuō)：“那是我工作的地方，不是耍大牌的地方，我覺得要放下自己的架子，尊重別人才能快樂自己�！彼倪@句“放下”之所以受到敬佩，之所以得到贊揚(yáng)，是因?yàn)樗梅畔略?jīng)“叱咤風(fēng)云的天后”的架子而去專心做好新的工作。可見，放下架子，是一種智慧。
放下名利，是一種智慧。有一回，著名作家矛盾應(yīng)《浙江日?qǐng)?bào)》邀請(qǐng)寫了一篇千余字的散文，作品發(fā)表后，編輯給他寄來(lái)稿費(fèi)50元，高出一般作者的稿費(fèi)很多，可矛盾覺得不對(duì)，當(dāng)晚給報(bào)社回信稱他收到的稿費(fèi)太多，他只是一名普通的作者，不應(yīng)搞特殊得到高稿費(fèi)，他要為此“打抱不平”，次日一早，他就把信和多給的40元稿費(fèi)退回報(bào)社。此事，也為他得到贊揚(yáng)，受人敬佩。作為一位中外聞名的大作家，為報(bào)紙寫了一篇難得的散文，按理說(shuō)50元的稿費(fèi)并不多，可他嚴(yán)格要求自己，假如矛盾沒有寄回多余的稿費(fèi)和信件，假如他欣然接到50元的稿費(fèi)，就不會(huì)體現(xiàn)他的淡泊名利的品質(zhì)，就不會(huì)受到同行以及世人的稱贊�？梢姡畔旅�，是一種智慧。
放下仇怨，是一種智慧。蘇軾與章惇原是好友，由于政治立場(chǎng)不同，二人漸行漸遠(yuǎn)，章惇是新派，蘇軾是舊派，兩人互相爭(zhēng)論，言辭激烈。后來(lái)新派借烏臺(tái)侍案置蘇軾于死地，從他的詩(shī)中挑骨頭，陷害他，這時(shí)，章惇站了出來(lái)，力證蘇軾清白，才保住了蘇軾，他認(rèn)為自己不記得蘇軾是政敵，只記得他是至交好友，這事感動(dòng)了蘇軾。假如章惇進(jìn)而落井下石，不為蘇軾辯解，假如他對(duì)仇怨耿耿于懷，就不會(huì)救蘇軾，就不會(huì)贏得蘇軾以及世人的贊揚(yáng)�？梢�，放下仇怨，是一種智慧。
放下，是一種智慧，一種境界，學(xué)會(huì)放下，贏得贊揚(yáng)，體現(xiàn)智慧。
初中議論文10
無(wú)聊的人滿街都是，他們無(wú)聊地走著，為了那能使自己溫飽的錢無(wú)聊地工作著，有沒有人可以*下這種無(wú)聊的邏輯？我想我可以，我不妨來(lái)試一下。
首先，讓每一個(gè)人不再無(wú)聊，他們要為自己理想而工作、戰(zhàn)斗，而不只單單為了自己那一份微薄得連溫飽都算不上的薪水而了此一生；讓每一個(gè)人都擁有激情，他們自己創(chuàng)業(yè)、努力、奮斗。每個(gè)人都擁有自己的公司、自己的企業(yè)、自己的股票，然后就每一個(gè)人都擁有別墅、私有交通工具、妻子、家庭。多么理想化的世界！每一個(gè)人都成為成功人士，他們可以每人擁有上億的資產(chǎn)，那么社會(huì)會(huì)像諸侯紛爭(zhēng)的時(shí)代一樣，各個(gè)為了自己的土地、廠房、員工而奮斗、戰(zhàn)斗著，直到剩下紛爭(zhēng)之后的僅存的勝利者，他們將會(huì)擁有足以買下任何一件東西的錢財(cái)。然后，國(guó)家的企業(yè)被擠得破產(chǎn)，他們的私有企業(yè)被任命來(lái)養(yǎng)活國(guó)家，他們不再為祖國(guó)而效力，而是為了自己，他們使盡手段，買來(lái)軍隊(duì)，之后不滿于國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，隨便編一個(gè)理由，就發(fā)動(dòng)政變。篡權(quán)行為開始了，因?yàn)樗麄兊谋┝θ嗣窈皖I(lǐng)導(dǎo)人回天乏術(shù)，終于，他們擺脫了政治輿論的束縛，成為一個(gè)小說(shuō)里的魔王們，統(tǒng)治世界。
剩下的（人民，也就是被他們打敗的對(duì)手們）成為他們的奴隸，他們又會(huì)互相殘殺，把政權(quán)據(jù)為己有，剩下的一個(gè)就成為了一個(gè)不折不扣的封建君主。那么奴隸們又會(huì)不滿有暴政，有一個(gè)英雄站出來(lái)，帶領(lǐng)奴隸們發(fā)動(dòng)革命，人民的力量總是的，打敗了暴政，*了君主，建立民主性質(zhì)的國(guó)家、社會(huì)。在不同民族和文化背景的人們不會(huì)就此終了，他們會(huì)再次分裂，成為新的國(guó)家，形成新的格局。人類的科技固然不會(huì)退步，但人類文明、文化將會(huì)在這浩劫中受到嚴(yán)重破壞，我想這樣的格局大約持續(xù)350年而循環(huán)一次，正是分久必和、和久必分。
這是一個(gè)理想化的問題，當(dāng)中有一些問題就閉口不提了。
這是一個(gè)預(yù)言，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不一定就是杞人憂天，毫無(wú)依據(jù)。
不是不應(yīng)該值得注意的，要是預(yù)言實(shí)現(xiàn)，“后果”不堪設(shè)想。
初中議論文11
放學(xué)了，我走在回家的路上，嘴里哼著小曲。
“賣山楂了！新鮮的紅山楂！”我被這陣甜脆的聲音給迷住了，太棒了，平常我就最愛吃媽媽做的山楂湯，今天我就用媽媽給的零用錢，賣點(diǎn)山楂。我走到她的跟前，抬頭看了看她，“長(zhǎng)得可真漂亮�。 彼敉舻拇笱劬�，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，瓜子臉、櫻桃小嘴，聲音和長(zhǎng)相一樣迷人，“怎么，小妹妹，買山楂嗎？”“嗯！買兩塊錢的！”“好，請(qǐng)等一會(huì)兒！”過(guò)一會(huì)兒，她送我一袋山楂，我看著又大又紅的山楂開口了！“姐姐，你不怕賠錢嗎？這么好的‘”山楂應(yīng)該很貴吧！”“這是自家種的，再說(shuō)你也是小孩子，多給一點(diǎn)兒也無(wú)妨�。 闭f(shuō)完，她笑了笑。
這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)小姑娘，看見她滿著急的樣子，不知遇到什么事了，她左手拎著一個(gè)小籃子，向這邊走來(lái)。“姐姐，我買這一籃子的山楂！”“好，你買這么多干什么？”“我媽媽生病了，身體虛弱的很，吃不下東西，我聽醫(yī)生說(shuō)，山楂開胃，這不我就趕來(lái)買了！”“是嗎？”小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，賣山楂的姐姐想了想又多抓了幾把，“給”“好，謝謝”小姑娘用手摸了摸自己的褲兜，不禁皺了皺眉頭，她又把全身上下翻了遍，不安地說(shuō)：“姐姐，這山楂我不能買了！”小姑娘看上去有些懊喪，眼睛里流出了眼淚，她疑惑地問：“怎么了？”“沒什么，我太著急忘帶錢，等改天再買吧！”“那怎么行，你媽媽的病不能拖得太久了！”“我知道，可我沒有錢！”她的眼淚不停地往下流，賣山楂的姐姐，一把搶過(guò)籃子，我還以為她要干什么呢？過(guò)了一會(huì)兒，她拿著一籃子的山楂過(guò)來(lái)了�！澳隳冒�！”“這怎么行呢？”“沒關(guān)系，命重要，還是錢重要呢？我不能為了錢而不顧你媽媽被病痛折磨的痛苦吧！”這時(shí)，小姑娘已經(jīng)淚流滿面了，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。
我的心里涌出了一種感動(dòng)。
初中議論文12
逆境，一樣心懷感恩
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的灶臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你是否依然懷揣著感恩的心相信未來(lái)？
殘淡的斜陽(yáng)孤獨(dú)地徘徊在高原的脊梁，當(dāng)陰冷的高原風(fēng)煽動(dòng)微弱的翅羽，你是否依然懷揣著感恩的心相信光明？
初中議論文13
在人生的追求與奮斗中，總會(huì)遇到一些挫折和厄運(yùn)，我們便會(huì)告訴自己：要堅(jiān)持下去，不要輕言放棄，成功定會(huì)屬于自己的。其實(shí)，很多時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。
我贊賞鍥而不舍的精神，但要成就一番事業(yè)，放棄與鍥而不舍并不矛盾。魯迅先生正因?yàn)榉艞壛藢W(xué)醫(yī)，終究成為了一名才華橫溢的文學(xué)巨匠。凡高拒絕做傳道士而成為一位知名的畫家。由此可見，放棄是對(duì)自己重新認(rèn)識(shí)的發(fā)現(xiàn)，不學(xué)會(huì)放棄，就不能成功的駕駛?cè)松?/p>
苦苦挽留夕陽(yáng)的人是傻子；久久感傷春光的人是蠢貨。什么也不愿放棄的人，往往會(huì)失去更多美好的東西。不計(jì)較一時(shí)得失，勇敢的放棄，是為了獲得更大的成功。
放棄有痛，宛如壯士斷臂，但放棄將給你捎來(lái)一個(gè)更美的開端。放棄是一種明智，放棄是一種寬容。當(dāng)面對(duì)暫時(shí)的傷痛，放棄需要有一種忍辱負(fù)重的精神，所以敢于放棄的人也是堅(jiān)強(qiáng)的人。
通向成功的路不止一條，沒必要一條路走到天黑，更沒必要碰得頭破血流時(shí)才回頭。放棄無(wú)法挽回的事情，并不說(shuō)明你的人生從此黯淡無(wú)光。放棄是為了更好的得到，只有果斷地放棄，才能將該拿到的東西好好把握與擁有。
我們鼓勵(lì)執(zhí)著，我們也鼓勵(lì)放棄。愛迪生說(shuō)過(guò)：“我要感謝前1000次失敗，才讓我有了1001次的希望�！笔堑�，面對(duì)困難和挫折，我不敢放棄希望，但并不意味著不改變。這時(shí)要運(yùn)用你的智慧，敢于放棄，重新選擇。
記�。耗闷鹪俜畔�，是為了更好的選擇、把握、擁有……
初中議論文14
時(shí)事挖掘：前不久曾有這樣一起案例，一位音樂教授在一次歌曲大賽中任評(píng)委。在初賽中，他給一位選手打了最高分，而在復(fù)賽中，卻給了最低分，最終此選手與冠軍頭銜擦肩而過(guò)。究其原因，原來(lái)這位教授在初賽后發(fā)現(xiàn)這名選手是自己“死對(duì)頭”（另一位音樂教授）的學(xué)生。
相關(guān)鏈接：在現(xiàn)實(shí)生活中我們時(shí)常可以看到一些“情人眼里出西施，陌路之中成東施”的例子。另外，一些家長(zhǎng)對(duì)自家小孩同他家小孩雙重對(duì)待的現(xiàn)象也屢見不鮮。還有“靠親戚開后門”，“靠熟人走捷徑”的套路也不是屈指可數(shù)的。人與人如此，國(guó)家之間也如此。像美國(guó)對(duì)外就施行雙重標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)親密的國(guó)家與對(duì)疏遠(yuǎn)、敵對(duì)國(guó)家采取截然不同的態(tài)度。
專家評(píng)論：以上所述皆為憑感情親疏來(lái)引導(dǎo)個(gè)人認(rèn)知的事例。歸根到底，這是一種“單眼看世界”的表現(xiàn)。也就是從自身利益出發(fā)，從自身的角度來(lái)認(rèn)識(shí)和解決問題。
人的認(rèn)識(shí)因人而異，客觀上受當(dāng)時(shí)社會(huì)條件制約，主觀上與一個(gè)人的立場(chǎng)，人生觀、知識(shí)水平有著直接的關(guān)系。由感情親疏來(lái)決定事物的認(rèn)知其實(shí)質(zhì)也是一種片面的唯心主義，沒有客觀地全面地來(lái)認(rèn)知事物。
所以，只有端正自身的立場(chǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，全面地認(rèn)知才能擺脫“感情”的囚籠，實(shí)現(xiàn)理性的飛躍，才能真正“用雙眼看世界”。
即時(shí)評(píng)說(shuō)：用雙眼看世界不僅是一種科學(xué)的認(rèn)知方法，也是一種正確的處世原則。古有“包青天”剛正不阿一視同仁，今有眾多的醫(yī)務(wù)人員視人民的利益如自身利益，舍生忘死，夙興夜寐地戰(zhàn)斗在“抗非”一線上。我們偉大的祖國(guó)在沉睡后振興，用平等互利的原則對(duì)外開放，用非歧視原則與各國(guó)友好貿(mào)易，以無(wú)敵國(guó)外交享譽(yù)世界。
壓軸發(fā)表：讓我們用雙眼看世界，沖破“感情”的桎梏，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生原來(lái)可以如此開闊美好，世界原來(lái)可以如此精彩美麗。
讓我們用雙眼看世界，打破“感情親疏”的標(biāo)準(zhǔn)線，未來(lái)的星光大道，定將暢通無(wú)阻。
初中議論文15
教育首先是讓學(xué)生成為一個(gè)品德高尚的人。
我個(gè)人認(rèn)為德就是良心、人性的反映，在我的記憶中，我們的教育是沒有良心和人性的教育的；德是人心向善或向與惡的表現(xiàn)形式。德育的比較低標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是你可以對(duì)身邊的一切冷眼相向，麻木不仁地置身事外，但是不要為了一己私利去傷害別人、去傷害您所處的社會(huì)。這其中包括你的一言一行，因?yàn)槿耸墙M成人類社會(huì)的基本元素，社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展靠的是各種社會(huì)力量、利益群體在互相博亦、妥協(xié)的基礎(chǔ)上形成的一種合力；所以社會(huì)風(fēng)氣的惡善、民族的興衰、國(guó)家的強(qiáng)弱等等都凝聚了一份你的力量，天下的興亡你我一樣都有責(zé)任！德育的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)道德高尚的人。
我的長(zhǎng)輩、我老師一直在教導(dǎo)我要努力做一個(gè)道德高尚的人，但從沒有人告訴過(guò)我，道德高尚的定義是什么？
我認(rèn)為道德高尚的定義是：第一，有良心、有人性；在這個(gè)不管黑貓白貓抓得老鼠就是好貓、笑貧不笑娼的年代，我們聽得比較多的是良心值多少錢一斤？有多少人為了功名利祿一次又一次突破我們這個(gè)社會(huì)道德的底線！若是一個(gè)社會(huì)的統(tǒng)治道德淪喪，失去人性；處于底層的老百姓必然水深火熱。歷史上那些禍國(guó)殃民的奸臣逆子大多數(shù)都有非比尋常的過(guò)人之處，如希特勒，你能說(shuō)他不熱愛德意志嗎？你能說(shuō)他學(xué)無(wú)所長(zhǎng)嗎？他的領(lǐng)導(dǎo)、演講藝術(shù)曾經(jīng)讓多少人為之折服！一個(gè)沒有良心、失去人性卻大權(quán)（指有能力）在握的人對(duì)社會(huì)、國(guó)家、民族可能會(huì)造成不可預(yù)知的災(zāi)難。
第二，熱愛祖國(guó)；覆巢之下無(wú)完卵，若做為組成國(guó)家元素的個(gè)人，如果都不愛這個(gè)國(guó)家，那么這個(gè)國(guó)家的末日也不遠(yuǎn)了，教育做為國(guó)家體制的一部分，若培養(yǎng)出來(lái)的人都離她而去投入別的國(guó)家懷抱；為他人做嫁衣就的結(jié)果不就是教育的失敗么！據(jù)統(tǒng)計(jì)在我國(guó)的出國(guó)留學(xué)人員中，有一半以上是自費(fèi)出去的，而學(xué)成回國(guó)的人員不到1／3，其中自費(fèi)留學(xué)生回國(guó)率只有4％左右。若算上那些在國(guó)內(nèi)學(xué)業(yè)有成的移民，中國(guó)每年失多少人才流失？要知道這些人在國(guó)內(nèi)享受的教育可是國(guó)家資源，特別是像清華、北大等這些；我們國(guó)家到底是為誰(shuí)辦教育？
第三，學(xué)有所長(zhǎng)。一人若學(xué)無(wú)所長(zhǎng)，哪怕再有人性、再有良心，有再高的愛國(guó)熱情，就如同一條不合料的木材，難堪大用。
所以成功的教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)有人性、有良心，有愛國(guó)熱情，學(xué)有所長(zhǎng)的人。這是比較重要的，是教育目的根本所在。
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