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眼光因人有所不同的議論文700字（精選17篇）
在學習和工作中，大家都接觸過論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。相信許多人會覺得論文很難寫吧，以下是小編精心整理的眼光因人有所不同的-議論文700字，歡迎閱讀與收藏。
眼光因人有所不同的議論文 1
一枚青棗，由于收看的視角不一樣，所展現(xiàn)的樣子也不一樣；人亦是如此，不一樣的人，看待事情或人的眼光也不一樣。有一千個人，就有一千百種不一樣的眼光。因此，我們要用不一樣的眼光去看待這世界。
假如，你身旁的一個同學們，由于參與了某種賽事而且得到了十分優(yōu)異成績，當他被公然夸獎的情況下，你會如何想？也許你會說，沒有什么不簡單的，我一定會超過他；又也許你會說，他太棒了，如果因為我能像他一樣就好了；又也許你會說，像我這樣的人，是不太可能得獎的……每一個人毫無疑問都是會有不一樣的念頭，由于每一個人的觀念性情和所在自然環(huán)境的不一樣，也就鑄就了每一個人看待事情的.眼光不一樣，才會出現(xiàn)那樣絢麗多彩的全球。
在得到優(yōu)異的成績或辦事取得成功時，有些人會得意忘形，自驕自大；有些人則不符合現(xiàn)況，向高些的總體目標邁進。在考試成績降低或辦事不成功時，有些人會缺失信心，此后一蹶不振；而有些人則會重振旗鼓，繼續(xù)奮斗。這就是人和人之間的差別。
成功者馬云爸爸曾說過那樣一句話：假如你畢業(yè)于重點大學，你也就用賞析的眼光看他人；假如你畢業(yè)于像大家那樣的三四流高校，就用賞析的眼光看自身。由此可見，他的取得成功，不僅僅僅由于他的工作能力，更關鍵的是他知道，應當怎樣用恰當?shù)难酃鈦砜创陨砼c他人。即便他畢業(yè)于三四流的院校那又怎樣？只需他自己為自己充足的自信心，勤奮努力，他不就取得成功了沒有即便畢業(yè)于知名品牌的院校那又怎樣？假如僅僅一味個人感覺優(yōu)良的做等待，只了解一味的抵毀他人，那麼他會取得成功嗎？回答肯定是不容易。
在我們好于他人是，還要用賞析的眼光去看待他人；在我們劣于他人時，別忘記要自我欣賞。全球假如僅有一種人，僅有一種眼光，那麼這世界可能是單調無味的。眼光因人有所不同的，大家還要常常換個眼光探索世界。那樣，這個世界也許會更幸福。
眼光因人有所不同的議論文 2
把眼光放遠些，也許目標就近了;把思維拓寬些，也許困難就小了。
像哈利，他的成功在于一種思維的創(chuàng)新，一種充滿戰(zhàn)略的眼光。他看到的是一包花生后的盈利契機，也想到了以小資本換回大收入的經(jīng)濟手段。這樣的思維，到目前仍然適用，并被限放大。金融巨頭摩根，企業(yè)巨頭牛更生以及軟件巨頭蓋茨……無一不是因此走向成功的。
當然，在擁有長遠計劃的同時，掌握如何創(chuàng)新的方法又顯得如此重要。美國人杰克贊嘆于美洲野牦牛遷徙，為此他提出了一個既能讓人們看到這一盛況能贏利的雙贏想法。他稱只要1美元就能帶大家參觀野牦牛的繁殖地，若見不到野牦牛，自己愿退還2美元。宣傳很成功，大批游客因好奇而幕名而來，一部分人見到了這一自然奇觀，但大部分人卻只能看到無垠的草原。結果是杰克賠了大多數(shù)2元錢，很有得不償失的感覺。
如果大家都這樣想的話，那就錯了。在游客們徒步走向目的地的`途中必須經(jīng)過一條不小的河，要看到牦牛就必須渡河。河河上只有一條小船，一人坐一次船就必須繳納10美元船錢，是的，撐船的正是杰克本人。所以，我們看到的是杰克以2元的代價換回10元的收獲。著就是善于創(chuàng)新并將創(chuàng)新付諸實踐的跳越性思維與手段。
善于開發(fā)大腦的活躍性往往能帶給我們比預期目標還要好的結果。當眼光短淺的吝嗇鬼們還為賣出幾包花生或損失幾個客人而腦怒頓足的時侯，哈利們卻早把全部飲料賣光，杰克們早已掙的盆滿缽盈。不得不說，在目前一個物質生活如離弦之箭般飛快發(fā)展的現(xiàn)在，創(chuàng)新與目光長遠彬揉為一體的重要性，不言而喻。
創(chuàng)新是一種動力，“它能把人類的文明拉向無窮大。只有創(chuàng)新才能推動歷史的前進�！必惛ダ锲婕邮钦f。沒有創(chuàng)新，人類文明依舊是刀耕火種;沒有創(chuàng)新，我們將陷入歷史的沼澤;沒有創(chuàng)新，思想的黑暗將會籠罩一切。于是乎發(fā)問一句：“今天你創(chuàng)新了么?”。
眼光因人有所不同的議論文 3
書是一位朋友，當我沮喪時，我會向它傾訴一切。而令我最有感觸的是《閱讀年選》這本書中的《不活在別人的眼光里》。
文章講述的是約翰.格登和山中伸彌熱愛生物學，卻沒有這方面的天賦，周圍的人都對他們冷嘲熱諷，但他們并沒有放棄，而是暗自下功夫，最終他們成功了，憑著對人類的極大貢獻獲得了諾貝爾獎。
別人對約翰.格登和山中伸彌的冷嘲熱諷，沒有成為擊垮他們的壓力，反而是他們的動力，激勵他們勇往直前并成功了。
我不禁想到了自己。平時，我學習只顧保證上課的效率，課后從不愿去鞏固復習。在我考試成績理想了，就洋洋得意;而考差了時，則愁眉苦臉的。有時候，被別人嘲笑了，我還會悶悶不樂，甚至自暴自棄�？赐赀@篇文章后，我不再氣餒了，而是決心東山再起。同學們嘲笑我時，我不再那么介意了。我坦然從容地面對各種輕視，因為成大器的人是不茍小節(jié)的.。最后，我又考出了理想的成績，這一次，我并沒有活在別人的眼光中，而是走自己的路。
嘲笑和欺辱并不算什么。漢朝軍事家韓信從小家境貧窮，成年后生活拮據(jù)，而這時的韓信一心只在武術和兵法之上。一個同鄉(xiāng)的人讓他從自已胯下鉆下去，要不然就拿劍殺自己。韓信沒有沖動，他不想把自己的青春浪費在牢房，于是他忍住怒火，從胯下鉆了過去。旁觀的人恥笑他沒有骨氣，不是男人。他并不在意別人的眼光，而是更加發(fā)奮學習兵法，得到了軍師蕭何的推薦，終于成為開國皇帝劉邦手下的一名軍事奇才。
我想許多人都會對嘲笑過自己的人感到不滿，但我想說：感謝那些嘲笑、諷刺過你的人!因為正是他們激勵了我們，使我們奮發(fā)圖強，并取得了一定的成就。
不要在乎別人的眼光，別人對你的恥笑并不算什么，自己要對自己充滿信心。走自己的路，讓別人說去吧!
眼光因人有所不同的議論文 4
有些人功成名就，流芳百世；有些人遺臭萬年，為世人所不齒。一個人的成敗和一生取決于他是否擁有智慧的眼光。
運籌帷幄重在智慧的眼光；
君臨天下重在智慧的眼光；
實現(xiàn)宏圖偉業(yè)也重在智慧的眼光。
漢景帝急病死后，大漢王朝天子的皇冠落到了剛滿十六歲的漢武帝劉徹身上。他以他的智慧的眼光發(fā)現(xiàn)所謂的“無為而治”并不能適應時代的需要。因而在他的登基大典上發(fā)出了一道足以震動朝野的施政綱領：“百步之內(nèi)，必有芳草”用來吸收民間人才，破格提拔讓他們也為國效力。正是這舉薦賢良之法給朝廷帶來了無限生機。無數(shù)賢才如司馬相如，東方朔涌入朝中，成就了大漢一番霸業(yè)，也使武帝名揚千秋。智慧的眼光使得他確立了中國大一統(tǒng)的局面，成為民族之福祉。
一位勵精圖治的一代明君——唐太宗以其智慧的眼光任用敢于諫言的魏征。他也曾為魏征言辭辛辣、不顧及天子“威嚴”的.直諫而大發(fā)雷霆。在古代，皇帝有生殺大權，想要殺大臣便可直接賜死。太宗不殺他、反而重用他，正是因為他相信他的眼光。若不是有敢于直言進諫的魏征，又怎會有兼聽廣納、從諫如流的明君；又怎會有那太陽底下最華貴的城——長安；又怎會有大唐盛世�！耙糟~為鏡正衣冠，以史為鏡，知興衰，以人為鏡，知得失�！边@正是太宗智慧的體現(xiàn)。
朱由檢是一個不走運的皇帝，登基就處在大清國和起義軍的夾縫中。若他能聽取大臣意見，任用那些有真才實的人也不會一敗涂地。然而他自以為聰明、想振興朝綱又不聽取諫言。把像袁崇煥那樣的軍事家殺的殺了、降的降了。因為他的眼光短淺，最終使大明朝覆滅，自己也是自縊而死。
智慧的眼光讓西漢穩(wěn)定，讓唐朝發(fā)展。而沒有智慧的眼光會使人目光短淺，難成大器。
智慧的眼光，使智者不只發(fā)現(xiàn)成功的機會，更會自己創(chuàng)造成功的機會。沒有智慧的眼光的人，哪怕也有現(xiàn)成的機會擺在眼前也發(fā)現(xiàn)不了。
人的成功失敗，不只在于外界便遷，更在于智慧的眼光。
眼光因人有所不同的議論文 5
我們?nèi)擞锌陬^語言，也有書面語言，但是我認為還有一種特殊的語言，那就是媽媽的眼光。
有一次，我和爸爸媽媽一起去爬香山。剛開始我特別激動，爬得很快，領頭在前面爬著�？墒菦]過多會兒，我就爬不動了漸漸的落在了媽媽的后面。我感覺推向綁商了千斤重的石頭，怎么都抬不起來。我朝著媽媽大聲地喊“爸爸，媽媽，我爬不動了，快來拉著我吧！”。這時爸爸就向下走，要來拉我�？墒莿傋邇刹奖粙寢尠l(fā)現(xiàn)了，媽媽對爸爸說：“你不要去拉他！”我不高興的去看媽媽，卻看到媽媽的眼光正看著我，于是我無可奈何向上爬，心里委屈極了。不一會兒就追上了媽媽。媽媽對我說“爬山一定要均勻分配體力，這樣才能順利爬到山頂，懂了嗎？”就這樣在我想退縮的時候，媽媽的眼光也正看著我。在媽媽眼光中我不斷鼓起勇氣，終于爬到了山頂，欣賞到了一覽眾山小的美景，更加體會到了欲窮千里目更上一層樓的意境。我興奮的對媽媽說：“謝謝您！”這時媽媽說：“也感謝你，兒子，要不是你堅持不懈的努力，其實媽媽也未必爬得上來呢，是你給了我勇氣！”這時我忽然懂了媽媽的眼光中充滿著鼓勵，充滿期待和堅毅，似乎在對我說：“孩子你能行，媽媽在這兒等你，快上來吧，加油！”下山的時候，我無意間看到媽媽走路時怎么將身體橫了過來，一個臺階一個臺階的'往下蹭。我疑惑的目光投向爸爸。爸爸對我說：“：媽媽的腿在去醫(yī)院照顧姥爺時摔傷過，她本來不該爬這么高的，可是為了你……�！蔽铱蘖藳_到媽媽身邊，把媽媽的胳膊搭在我的肩膀上，我用深情的目光注視著媽媽，并對媽媽說：“我扶您下山，就讓我當您的一條腿吧！”
回想起來，其實媽媽的眼光時時刻刻的關注著我，尤其是在我遇到困難不愿克服的時候，媽媽的目光就會出現(xiàn)在我眼光里，出現(xiàn)在我心里，給我勇氣，幫我戰(zhàn)勝困難。
媽媽感謝您的眼光，媽媽我永遠愛您！
眼光因人有所不同的議論文 6
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去哪邊，眉眼盈盈處。王觀曾把山水比做眉眼，料想他大概真正了解了那眉眼所傳遞出的真情切意了吧。眼亦心靈，而眼光，飽含深意，正是心靈之光在不自覺中色散了的美麗華彩。
眼光是有質量的、有重量的。那一雙傳遞著溫暖慈祥，嚴肅厚重，愛意濃濃，抑或同情悲戚的眼睛，總能讓被注視著的人深切地陷入那眼光所傳達的濃烈感情中去。如此足以令人“感同身受”的眼光，比任何一件物品都沉重得多，也有意義得多。眼光是反映人內(nèi)心最真實的途徑，他永遠無法偽裝也無法隱藏。那注視著父親背影的感恩之眼，那凝望著小狗被宰殺的悲戚之眼，還是那從遙遠海上航輪遠瞻國旗升起的愛國之眼，都是那么深邃而含義滿滿，這是滿載著心靈之重的眼光啊!
眼光是有能量的，有熱量的。為什么我的眼里常含淚水?是因為我對這片土地愛得深沉。艾青那總是含著淚花投向滿目瘡痍的祖國大地的眼光，熱切而盼望。是因為他的愛填滿內(nèi)心，眼光傳達出大概也只有冰山一角，所以眼淚再也無法抑制，伴著噴涌而出的情感，溢滿了飽蘸渴求的眼睛。人的心臟，是全身動力的源頭，是鮮活血液噴薄而出的閥門。心臟，也是人感情的凝聚地。那里，該儲蓄著多少給與能量的熱能啊!而眼被譽為心靈之窗，所以那眼睛發(fā)射出的光芒，將會灼燒一切，散發(fā)無盡熱烈奔放。眼光，包含心靈的熱量!
眼光是有希望，有夢想的`。朗朗書聲充斥的課堂中，上著最后一節(jié)課的孩子們，投向黑板上的渴求目光讓我心動，那渴求和希翼是人一生向上的力量。如果能再看一眼黑板上扭曲的法語，如果能看一眼老師揮舞手臂寫粉筆字，如果能再看一眼攤在膝上乏味的教科書，那有多好。這種渴求的心會被那不舍的眼光出賣。見過太多的眼光，唯有這些眼光，使我的心顫動。山區(qū)窮鄉(xiāng)黝黑臉龐上的光亮大眼，透露出的，正是對于明天的盼望。眼光是內(nèi)心希翼最真實的宣泄。
眉眼盈盈，那是眼波在流溢，更是靈魂在深情的低吟。
眼光因人有所不同的議論文 7
換一種眼光，生活才會多彩；換一種眼光，人生才更有干勁。
傍晚，瞥一眼窗外，滿眼依舊是冬天的凄涼。我望著樓下幾棵孤零零的枯枝的樹，雜亂無章的枯草，感受著一陣陣呼叫的寒風，心中感到毫無生機，禁不住嘆息冬天的莽莽蒼蒼，卻在不經(jīng)意間忘卻了堆過的雪人，忘記了“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”，而只銘記著“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。于是整個人都感到萬分沮喪。
我試圖找到一點點美感，但始終覺得眼前之景充滿著悲觀、絕望，毫無生機可言。就在這時，我注意到了那一輪即將下沉的落日，通紅滾圓卻毫無威力。但看著它，我卻突然體會到了美。以前，我總認為太陽落山是最能讓人喪失希望的，但此時我試著改變這種看法，突然想到，太陽的落下也可以是為了更好地迎接明天的升起。生命的開始是為了迎接一天的朝陽，讓生活充滿精彩，而不是每天等待日出日落，讓時間從埋怨中溜走。
我突然明白過來：生活中有太多的.不如意，有太多個冬天，帶著埋怨的眼光，最終只會在生活的荊棘叢中更加寒冷痛苦。但如果換一種眼光，把失落看成前進的開始，生活便充滿希望，布滿陽光與花海。既然冬天已經(jīng)到了，那么春天還會遠嗎？沒有冬的煎熬，哪來春的生機呢？就如同秋天的一片落葉，懷著凄涼的眼光看它，那是破敗不堪的葉子，毫無價值；懷著希望的眼光看它，它便是風中飛舞的金蝶，在深秋舞出來年的希望。
與其在花開花落、云起云飛時，在聲聲長嘆與埋怨中錯過斑斕豐潤的時光，憂郁地守望，不如換一種眼光，去尋找光明和夢想，把微笑留給時間珍藏，然后展翅飛翔。
再回頭，凝視著窗外，我發(fā)現(xiàn)，原本凄涼的冬景，似乎有了春的新綠——因為換了一種眼光去欣賞。剎那間，對于未來，我似乎又多了一份闖勁。
眼光因人有所不同的議論文 8
去年某天，我做完作業(yè)后突然想起不久后就是我的朋友趙兄的生日了。想起趙兄是我最好的朋友，我就為趙兄精心挑選了一個木制的筆筒作為生日禮物。
我想給趙兄一個驚喜，所以現(xiàn)在還不能讓他知道，但我又不知道趙兄會不會喜歡這個筆筒，我就拿著它去找了一個與趙兄審美相似的朋友李兄，請他幫忙評判一下這個筆筒。只見李兄拿著這個筆筒端詳了半天，從上到下，從外到里，神情一會兒舒暢，一會兒沉重，一會兒遺憾，好像在看一部劇情跌宕起伏的小說。最終李兄帶著遺憾的神情告訴我這個筆筒雖然整體很好，但是還是有不少瑕疵，外觀樸素，顏色暗沉，就好像一幅優(yōu)美的畫卷上出現(xiàn)了一些污點，還是有些遺憾，到底不是精品。
聽聞此言，我仔細思謀，便決定重新挑選一份生日禮物。不久趙兄的生日就到了，我拿著重新挑選的禮物去找趙兄，當時我還把那個筆筒也一并拿上。因為不管怎樣，它也是我的一番心意。見到趙兄，我就把禮物遞給了趙兄。只見趙兄端詳了一會兒，臉色十分欣喜。他告訴我從它的外形到它的顏色，無不透露著大氣與雍容華貴，雖有一些瑕疵，但還是瑕不掩瑜，他十分喜歡。聽聞此言，我十分高興，心想趙兄既然喜歡這個筆筒，那就把它送給趙兄。趙兄十分高興，說這是他收到的最好的生日禮物。
回家后，我將此事告訴了媽媽，并問為什么兩個人會對同一個筆筒產(chǎn)生兩種截然不同的看法，一個嘆氣連連，一個卻如獲至寶。媽媽告訴我世上沒有完美的`事物，任何事物都必然存在“瑜”與“瑕”。你對一個事物的看法關鍵取決于你以何種眼光看它。如果你以批評的眼光看事物，那它就必然是“瑜不掩瑕”。趙兄的這種眼光是很值得欣賞的，因為這是一種欣賞的眼光。如果用這樣一種欣賞的眼光去欣賞世間萬物，那任何事物都必然是“瑕不掩瑜”。如果人人都能欣賞這種眼光，并用他去欣賞世間萬物，那我們的生活一定會越來越美好。
眼光因人有所不同的議論文 9
墨黑的天空，壓抑得我喘不過氣來，捏著手中那張布滿紅叉的，猶如蔫萎了的霜葉似的試卷，我一個人在座位上呆呆地凝望著窗外出神，臉上寫滿了各種無助，心像刀剮一樣難受。
忽然一只溫暖的手輕輕地搭在了我的肩上，那雙天藍的雙眸緊緊盯著我，嘴角掛著微笑，沒有任何話語。我從那雙如清風般和煦的眼神里，感受到發(fā)自內(nèi)心深處的從未有過的溫暖。那份溫暖似一縷春風，撫平了我那七皺八褶的心，在心湖吹起一絲漣漪，就在這一剎那間，我的淚水不禁簌簌地流了下來。
微揚頭，側目，順著逆光的'方向，一張如水一般溫柔的笑臉。無聲的語言，無聲的安慰，如同雨霽的暖陽，淡淡的。耳邊輕輕的一句“下次努力哦”，消除了我的冰涼。教室外滂沱的雨也像是在說：“別哭了，都快成一只小花貓了！”
她順手翻開文具盒，鏡面般的內(nèi)里照在我的臉上。我轉啼為笑：“你騙人，我壓根就沒有變成花臉貓，你好無聊，以后可不許這么嚇唬我哦！”
“那你還不展開笑臉，要不然又要多了幾道皺紋，這樣就早一天變成老太婆的模樣�！�
抬起手，輕撫在自己的臉上，發(fā)現(xiàn)臉上有沙棱棱的淚漬，我怎么一委屈就掉金豆子，是不是太懦弱了？
撞進她那雙似乎深不可測的眼睛，如玉點綴的黑眸好像嵌著顆黑珍珠，從中流出淡淡的笑意，給原本了無生氣的氛圍布上了一絲溫馨，那眼神仿佛融入可以掃除陰霾的能量。
她微笑著點點頭，又投來了另一種目光，那是友善而又充滿溫馨的目光，在我的心里一點點柔軟開來，淡淡的笑意在眼底流轉。那束目光，如一絲流淌在心間的暖流，激蕩著我的心房。
漸漸地，雨停了，天空劃出一道彩虹，綻放出黃金分割的美麗弧度。
這個季節(jié)里，花兒是最容易綻放的，迎著風飛舞的蝴蝶翩翩地起伏著，風信子在空中飄飛，我徜徉在花的海洋，沉浸在美妙的友情之中。
眼光因人有所不同的議論文 10
臨近冬季，天灰蒙蒙的，還下著小雨。路上行人匆匆，也許正是因為這樣的季節(jié)，這樣的天氣使人們感受不到一點光和熱；也許正是因為這灰色蒙蔽了人的雙眼，亦蒙蔽了人的心。
在一間不大的房子里，女人拴著圍裙，嘴里嘀咕個不停，時不時朝這邊瞅兩眼，眼里充滿了鄙疑。男人抽著煙，板著臉�？吹竭@樣的畫面，不免讓人猜疑。而令人溫馨的.則是小孩依偎在老人懷里，祖孫同樂的情景。那是多么的溫馨與美好��！
突然，男人起身奪過小孩，對老人說：“你趕緊走吧，我這陣子日子過得緊，遲些日子再來吧”。老人嘆了一口氣，沒有動。男人惱了，一把奪過老人的拐杖就扔了出去，氣沖沖地說“你就不能體諒一下我們嗎？”女人看到，嘴角上揚了一下；小孩看到，跑了出去幫爺爺撿拐杖，老人跟了出去，由于地滑，老人滑到了。小孩大聲地叫著爺爺，眼里溢滿了淚水，雙手拉著爺爺?shù)氖郑拗埃骸鞍职�，爸爸，爺爺摔倒了，快來呀。�?/p>
聽到小孩急切的哭喊聲，男人臉色變了，心顫抖了一下。正準備出去�？墒�，女人發(fā)話了，她叫住男人，瞪著他說：“不要出去，外面那么多人看著呢，你出去人家還以為是我們欺負老頭子呢，多難看啊，到那時看你面子往哪兒擱？又不是什么大不了的事，不就是摔了一跤嗎？能出什么事�。恳悄艹鍪�，那還是好事，這樣我們不就少了一個大包袱嗎？你自己想想吧�！蹦腥寺犃伺诉@番話，竟覺得很有道理，點點頭，轉身，回來。但是，他不知道為什么心里卻如翻江倒海般感到不安。
天依然下著蒙蒙細雨，老人在孫子的攙扶下艱難地站了起來。老人摸著孫子的頭，顫抖的雙唇擠出幾個字，“好孩子，好孩子······”然后看著空蕩蕩的門口搖搖頭，拾起拐杖便走了。孫子看著爺爺孤單的身影在細雨中顯得那么單薄，心里有一種說出的感覺……
天開始暗了下來，正如他的心一樣。女人站在門口，大聲地叫著男孩回屋，而男孩卻像沒有聽到一樣，看著爺爺離去的方向，眼里滿是迷茫與不解……
眼光因人有所不同的議論文 11
大多數(shù)人總是只看事物表面的，不會深究，不會換位。可是，我遇到的那個人不一樣。
約莫一年前，我在去鄉(xiāng)下的路上，看見了一棵凋零的銀杏樹。我走上前，摸了摸它那枯黃的銀杏葉：“唉，真是可惜了，這么好的一棵樹，原來應該很美吧！”
這時，他走了出來。他叫小林，是個鄉(xiāng)下人，能經(jīng)�？匆娺@種枯萎的樹。他走上前來，看了看那棵樹，對我說了句：“你不懂樹！”
我頓時炸了毛，對著他就說：“你懂什么，樹到秋、冬季，是會死的。來年就算再生，也不是原來的那一棵樹了。人要且行且珍惜，你才不懂呢！”小林聽后，只是譏笑一聲便走了。我不服，連忙上前跟著他，一直在他耳邊喋喋不休。
不知是他忍不了了，還是到家了，他終于停了下來。
或許是真被我叨煩了吧，他把我?guī)У搅艘豢眉磳⑺劳龅拇髽淝埃p輕撫摸著它，對我說：“樹的每一次死亡，都意味著浴火重生�；蛟S，你這次在此處見到一棵快要死的樹，下一次它不僅在另一個地方重生了，而且會跟原來一模一樣�！闭Z罷，他轉身走進了那個滿是樹的鄉(xiāng)下小院，獨留我一人。
我望著那棵大樹沉思了很久。是這個理，看來，這真的如爺爺曾經(jīng)告訴我的.那句話一樣：“物之奇也，人無所想�！�
后來，我每遇見一棵快要死亡的樹，都會拍下照片留作紀念。居然有好幾次都證實了小林說的話。
我?guī)е优c欣喜回鄉(xiāng)下找他。他只是看著我笑了笑，一語不發(fā)，仿佛在對我說：“看吧，我說的沒錯�！�
自此之后，對于任何事，我再也沒有妄下斷語了，而是試著深究，試著換位，試著用我未曾用過的另一種眼光去看待每一個事物。
“天下之大，無奇不有�！庇袝r，事物是真的需要我們換一種獨特的眼光去看待，就像我曾經(jīng)聽完小林話后，想到的那句爺爺對我說的話：物之奇也，人無所想……
眼光因人有所不同的議論文 12
那一天，我坐在課桌前，夕陽的余暉從窗外射進來，象針一般地刺著我的眼，全身上下微微地顫抖。突然，我的心停頓了一下，我知道，語文老師還是點到我的名字了。我緩緩站起，極力躲閃著老師的眼光。
前一天，老師讓我們背誦《草原》這一課，可是，誰讓我回家偏偏忘記了呢，我本以為能蒙混過關，可老師卻像知道我心思似的，第一個抽背就點我的名，該來的總會來的。
我沉默地站立著，同學們紛紛抬起頭來看著我，很快，四十九雙眼織成了一個巨大的、密不透風的牢籠，使我透不過起來。四十九雙眼睛，四十九種不同的眼光，那是什么？我看到了眼光中因我久久不能背誦課文的詫異，因老師沒點到他而感到僥幸，看熱鬧的.好奇，還有……還有深深的嘲諷……我想要哭出聲來，又想癱倒在地，還想沖出教室丟下一個班所有的同學與老師獨自回家……可腦子里想到的所有舉動都凝成了夢囈般的一句話：“老師，我忘背了。”雖然是這樣喃喃出來的幾個字眼，老師卻依然聽到了。
從我站起來的那一刻起，我從老師的眼光里讀出了無數(shù)種情緒：期待，轉而詫異，到最后的生氣……我不敢直視老師的眼光，在我看來那犀利的眼光甚至可以穿透我整個胸膛，看到我那顆僵硬而微弱跳動著的心。教室死一般的，仿佛暴風雨前的沉寂與平靜。
可那想象中的風雨終究沒來，因為我鼓起勇氣抬頭的那一剎那，老師的眼光中又恢復了秋水般的平靜。她略帶失望與安慰地說：“坐下吧�！蔽乙稽c也不慶幸，一股愧疚與難過卻源源不斷地涌上心頭。我的心，仿佛有千斤重，幽幽地沉進了我由愧疚匯成的大海。我仿佛丟了魂似的，老師的寬容與原諒，都好似成了一根針，一根一根扎在我的心上。
放學了，我步伐沉重地走出教室。一陣眩暈襲來。雖然語文老師眼光中依舊透露著溫柔與平靜。但我知道，我還是讓她失望了。
老師，下一次我一定不會辜負您的眼光。
眼光因人有所不同的議論文 13
媽媽的眼光是無聲的教誨，是深切的渴望，是綿延的愛，永遠陪伴著我成長。
記得上小學時，我就發(fā)覺媽媽總愛在我寫作業(yè)時注視我，上了初一，仍是如此，更確切地說，那時感覺她是在監(jiān)視我。難道她對我不放心？怕我搞小動作？我很反感，便回頭沖她喊道：“看什么，看！”然后媽媽有些不好意思了，輕輕關上門離開了。我暗地里決定好好學習，考一個全班第一給媽媽看，我相信我的自覺性很高，不需要她的監(jiān)督。功夫不負有心人，我終于考到了全班第一，奇怪的`是，媽媽并沒有改掉“監(jiān)視”我的壞“毛病”，仍是在我專注學習的時候偷偷地注視著我。
那一天，我終于忍不住問道：“你為什么總愛看著我，難道你對我不放心嗎？”媽媽說出了“真相”，原來，忙碌了一天的媽媽就喜歡看我專注學習的樣子，注視我對于她來說就是一種享受，看著我時，她心中就充盈著希望，她所有的疲勞和煩惱都煙消云散了。此時，我如夢初醒，我真真切切地感受到了媽媽的眼光里充滿了慈愛。那一天，我感覺自己長大了。
上了初二，第一次物理考試，我只得了40多分，我不知道如何向媽媽交代，只能心虛地告訴她說成績還沒出來。早已知道我成績的媽媽表情突然嚴肅了起來，直勾勾地看著我，我心里非常難受，羞愧地低下了頭，但我仍能感受到媽媽那注視著我的眼光是那樣嚴肅。我猛地抬起頭，看到媽媽注視著我的眼光，于是，我落淚了。“媽媽，我錯了，我不該欺騙您，我考得不好，我的水平就只有這樣了……”我哽咽著說出了憋在心里的話。媽媽沒有怪我，而是等我平靜下來后，幫我分析失敗的原因�？粗鴭寢屇菆远ǘ倚湃蔚难酃�，我重獲了自信，及時改變了學習方法。后來，我的成績有了明顯的提高。
在媽媽慈愛的眼光中，我一天天成長。總有一天，我會展翅高飛的，無論飛到哪里，我都能感受到媽媽那關愛的眼光，無論遇到多大的困難，我都不會屈服，因為媽媽的眼光一直都在注視著我、鼓舞著我。
眼光因人有所不同的議論文 14
上帝在這個世界上創(chuàng)造了許許多多的生物，若你有一雙慧眼則才能洞察其中的全部。
波濤洶涌的河水淹沒土地，也許你會悲憤他的兇險，但他經(jīng)過的土壤過后都將變得肥沃；毫不起眼的螞蟻的力量微乎其微，也許你會對此感到不屑，但他們團結過后的力量超乎你的想象，畢竟“千里之堤，潰于蟻穴”；落葉的飄落，花朵的凋零，也許你會由此產(chǎn)生悲憐之情，但他們的背后卻蘊藏了下一片綠葉、下一朵更美麗的花兒的到來。
記得看過一篇小短文，上頭寫著:當厚厚的冰水化成浩蕩的江河時，當光禿禿的土地變?yōu)榫G瑩瑩的地毯時，當高傲的梅花低頭微笑化為春泥時……同樣有著新春氣息的小爬山虎也舒展著筋骨，沿著墻壁往上攀巖了，它只顧的向上爬，完全忽視了他肆無忌憚的身體擋住了窗的一角，遮住了陽光……這時，窗被推開了，“多好的爬山虎，夏天我們有陰涼了”屋內(nèi)的孩子有一雙慧眼，他沒有看到爬山虎的各種不好，而是看到了夏天的陰涼。對此，善于發(fā)現(xiàn)，善于用另一種眼光看待這個美好的世界，你也將更加充實。
誰說賣火柴的小女孩凄慘？可她有外婆給的那一份愛在她心中，因此，她是幸運的。誰說丑小鴨丑陋？可它磨礪一番過后，將會綻放屬于它的獨一份光彩，因此，它是美麗的.。誰說烏龜不如兔子？可龜兔賽跑中正是因為烏龜?shù)牟恍概Γ艑е滤淖詈髣倮�，因此，它是獨特的�?/p>
碧藍的天空里，像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，那就是美。每次陣雨過后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座七彩橋懸掛在上空，那就是美。彩虹輝映著湛藍的晴空，陣陣涼風吹來，美麗的嘉陵將兩岸，風光更加動人，那就是美。霧氣蒙蒙的早晨是最美的；日落的夕陽是最美的；夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛是美的。
世界的動人之處在于你是否有一種發(fā)現(xiàn)美的眼光。
眼光因人有所不同的議論文 15
這是一個很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢？成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說清到底誰壓在了誰的上面嗎？人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠”與腳踏實地的區(qū)別，人類卻懂得，于是凡事便總要問“誰比誰好？誰又不如誰？究竟誰贏了？究竟誰是最差的？”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。于是我要說：“來，換一種眼光�！�
很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時在不知不覺地犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點”，而對別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點渾然不覺，乃是因為它們無一例外地犯了片面看事物的錯誤，忘記了“尺有所短，寸有所長”的古訓，此其一；其二，百靈會唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀實際，而不同的人在不同的立場、角度，卻會做出截然不同的評價，好比蒼鷹自己或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。
如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情況便不同的：怪圈被打破，鳥類將成為一個由各個富有個性的個體完美融合而成的整體。以鳥喻人，人們在復雜的社會中奔波，每天接觸著形形色色的'人與事。如果我們不換換眼光。而總是以傳統(tǒng)的思維定勢來判斷誰是誰非，在看別人和自己時下意識地采取兩種標準，那么，就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學會換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀，這樣，鳥類的怪圈才不會出現(xiàn)人間的復印件，我們才能在對主客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設更新更美好的生活。
眼光因人有所不同的議論文 16
時隔多年，再去回想，亦是別樣的風彩。
在過去的幾年中，總受些委屈，卻又不曾想過對與錯，也總以各種理由認定自己是正確的，卻也不理解她的心酸。
多年前的一個夏天，太陽似乎還沒有那炎熱卻燃燒著我的心。放學后，老師將一些成績不好的同學留在教室里，讓我們與其他無關的人，在五分鐘之內(nèi)離開教室。當時我的桌面實在很亂，作業(yè)登記完后，頓時很難才能找到相對應的作業(yè)，對于老師的那番話，我不以為然。卻沒有想到老師的話的嚴重性，教室里的人已寥寥無幾，剩下的都是老師要求留下的，正準備離開的`我卻被老師的話給停住了。她說：“你不用走了，留下來吧�！蔽肄D過身，呆呆的看著她，接著她說：“他們要寫的試卷你也寫吧�！蔽乙廊徽驹谠夭粍�，過了許久才憋出一句話：“為什么？”她沒有理我，將試卷遞向了我。
本來，我已經(jīng)約好了幾個朋友一同去籃球場打球，現(xiàn)在他們也站在門口看著我�！澳銈儾挥玫人�，他沒有那么快。”老師看著外面等我的人說道。我的眼淚流到了紙上，咬著牙把那一疊疊試卷完成。
寫完之后，我將那一疊試卷放到了講臺，就準備離開，不料老師叫住了我說：“你在這里把作業(yè)寫完再走吧！等他們走了你再走�！蔽一氐街暗淖簧�，將書包甩在了一旁，老師并沒有理我，我拿出作業(yè)，死死的看著老師。
出了校門，母親問道：“怎么出來這么晚？”我的眼淚流出來了，我坐在后座，母親則在車外打電話與老師講道理。
幾年后，回想起那位老師，我的內(nèi)心卻滿是歉意，明明老師是為了我好，我卻以一種厭煩的態(tài)度對待老師，我也許是沒有用同樣的眼光去看這樣一件事。
很多事情也許正面和反面完全是兩種不一樣的風彩，當你用不一樣的眼光去對待同一件事的時候，也許得出的是不一樣的兩個事實，也再次回首時，我看到了那位老師不一樣的風采。
眼光因人有所不同的議論文 17
曾有一位老師做了這么一個實驗；他拿著一張畫有一個黑點的白紙問他的學生：“你們看到了什么？”學生們齊聲回答：“一個黑點！”這時，老師說：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？”
學生們接下來的反應就不得而知了。作為一個旁觀者，我對此時師生雙方的心理作了一番很有意思的揣摩：老師應該很意外，他沒想到學生們的答案完全如此一致。而學生可能更覺得意外，難道白紙也可以算是答案嗎？
看來，這是看待問題的眼光不同所致。所謂眼光，就是一種思維主體特有的角度以及他作出判斷的方式。我想學生們極默契地表現(xiàn)出他們的單一眼光不是一件樂觀可喜的事情。正如我們身處的這個豐富多彩的世界，我們看待問題的眼光應該是豐富多變的。而且當一種眼光行不通時，我們應該作出調整，也就是我想說的“換一種眼光”。從某種意義上講，“山重水復疑無路”與“柳暗花明又一村”的區(qū)別可能就在于眼光的不同。
很多年以前，人們在進行簡單的加減乘除運算時，都是老老實實遵照傳統(tǒng)的從最低位算起的法則。有一個小男孩突發(fā)奇想：為什么不試一試從最高位算起呢？就是這個念頭驅使他不斷探索，后來形成了一套獨辟蹊徑的速算法。這個小男孩就是后來我國著名的速算家史豐收。
香港影星成龍剛出道時并不被人看好，原因是他其貌不揚，而當時流行的是英俊瀟灑的“大俠”。可導演袁和平偏偏看中成龍古怪靈精的特點，專門為他設計了平民化，生活化兼搞笑的`路線，并拍了《醉拳》等一系列在當時看來逆潮流的影片，結果一炮打響，成龍由此在影壇嶄露頭角。今天，已成功進軍好萊塢并成為世界華人驕傲的成龍想必最想感謝的還是當年“挖掘”他的袁和平吧。
類似事例還有很多，我只是想借此說明“換一種眼光”的作用。尤其我們這一代處于信息爆炸的時代，眼光單一，思維僵化的人必然會被競爭激烈的社會所淘汰。
朋友，當你遇事用常規(guī)眼光行不通時，別忘了換一種眼光，你會發(fā)現(xiàn)你原來遺漏了許多精彩。
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