淡定從容議論文（通用35篇）
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。那要怎么寫好論文呢？以下是小編整理的淡定從容議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
淡定從容議論文 篇1
盛夏逝去，而秋又至。天高云淡，葉落歸根，一些花謝了，秋菊又開了，萬物更替，悄然無聲，映入眼簾的只是明凈的秋波和如畫的秋景。還記得羅蘭的《秋頌》里有這樣一句話“季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡”。這正是秋的精神。而秋的精神就是從容。
“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。從容，是那處變不驚的神態(tài)，是那洞察世事的微笑，是那羽毛扇不疾不徐的搖動(dòng)，是那真正超然的氣度。透過從容，是淡然的大智慧。
為何要從容，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)從容的人，才能在任何境地里都保持一顆冷靜的心。遇到困難的境地，不斷抱怨，氣急敗壞都無濟(jì)于事，唯有從容是解決至道。仔細(xì)地梳理事情的前后經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)問題，再一樣樣地解決它。從容是種良好的處事習(xí)慣，讓生活井井有條，一切問題迎刃而解。從容還體現(xiàn)了一個(gè)人心靈的強(qiáng)大，從容的人更自信，也更容易被別人信服，是走向成功的必備品質(zhì)。
從容是智慧，而這種智慧是由生活的經(jīng)歷造就的，每一個(gè)從容的人都是從不從容一點(diǎn)點(diǎn)成長起來的。當(dāng)你第一次見到臺(tái)風(fēng)襲來時(shí)，可能會(huì)有些畏懼�？沙Ｄ晟钤诤＿叺娜�，可只是關(guān)好了門窗，若無其事地吃飯閑聊而已。多經(jīng)歷，多感受，見過大世面，也就自然從容�！白x萬卷書，行萬里路”，當(dāng)你變成一個(gè)豐富的人，自信從從容的氣質(zhì)就由內(nèi)而外散發(fā)出來了。
做一個(gè)從容的人吧！從容地面對生命與死亡，歡樂與悲傷。從容地面對它們，你會(huì)感謝上天賜予的一切事物，它們都將是美好的回憶，和現(xiàn)在的你成長為一個(gè)更好的自己。朋友們，今天起帶上從容的微笑吧！從容帶給我們每個(gè)人平靜與喜悅。從容的人生，是最為美好的人生，愿每個(gè)人都能成為一個(gè)從容的人。
淡定從容議論文 篇2
鳥窠禪師云：“來時(shí)無跡去無蹤，去與來時(shí)事一同。何須更問浮生事，只此浮生是夢中�！鄙彸卮髱熣f：“塵網(wǎng)依依幾十春，昨非今是不需論。息交豈獨(dú)忘知己，唯愛吾廬夏木陰。”生活在喧囂繁忙的現(xiàn)代社會(huì)里，我們難免會(huì)受到世事的糾纏，我想，不如和禪者一樣，淡定從容。
淡定從容是一種自信。愛因斯坦的相對論發(fā)表以后，有人創(chuàng)造了一本《百人駁相對論》對這一理論進(jìn)行了聲勢浩大的反駁。愛因斯坦卻從容不迫、淡然自在，他說：“如果我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零�！彼麑Ψ瘩g不屑一顧。正是因?yàn)樾闹杏兄鵁o窮的自信，愛因斯坦才表現(xiàn)出如此淡定從容。
淡定從容是一種豁達(dá)。影片《深藍(lán)世界》里描述了一批捷克飛行員在德國入侵后投效英軍加入戰(zhàn)爭的故事。身經(jīng)百戰(zhàn)、歷劫歸來的男主人公回到故鄉(xiāng)，到他未婚妻家，先看到了自己寄養(yǎng)的愛犬，與愛犬相擁，接著看到了正在晾衣服的未婚妻。未婚妻已成為少婦，見到他先是嚇了一跳，接著掩面哭了，說早已聽說他死在戰(zhàn)場上了。此時(shí)，男主人公淡定從容，他拿起背包轉(zhuǎn)身離開。當(dāng)他走出門口時(shí)，他的愛犬跟著跑了出去，門口坐著個(gè)小女孩，小女孩喊到：“那是我家的狗�！蹦兄魅斯蹲×�，問了小女孩的名字后對愛犬說：“留下來不要跟我”男主人公是多么的豁達(dá)，戰(zhàn)爭的傷痛他獨(dú)自一人承擔(dān)，而把所有的愛留給了他索愛的人。正是豁達(dá)，男主人公才如此淡定從容。
淡定從容是對生命的深刻理解與感悟。雜交水稻之父袁隆平，高產(chǎn)小麥之父李振聲兩人為中國人民解決了吃飯問題。文革時(shí)期，兩人備受打擊，他們的學(xué)問被斥為偽科學(xué)，但兩人都以淡定從容的平常心的進(jìn)取心挺了過來。即便在功成名就的今天，兩人依然保持著淡然的心態(tài)，實(shí)屬難能可貴。正是因?yàn)樾闹杏兄鴮ι纳羁汤斫馀c感悟，他們才能在無論何時(shí)都保持著淡定從容的心態(tài)。
反觀當(dāng)今社會(huì)，有多少人能夠在榮辱得失面前保持淡定從容？那些總是斤斤計(jì)較于名利與得失的人，是不可能享受到生命中真正的快來的。他們患得患失、憂于榮辱，整天沉浸在消極的情緒中。生活在喧囂繁忙的現(xiàn)代社會(huì)里我們實(shí)在應(yīng)該在嘈雜聒噪中保持淡定從容，因?yàn)榈◤娜葑屝撵`更加愉悅。
讓我們帶著淡定從容的心態(tài)面對各種紛繁吧！
淡定從容議論文 篇3
“智慧是一種從容的應(yīng)對。”要智慧，首先要從容。而在當(dāng)今的社會(huì)，稍一時(shí)的松懈，就會(huì)跟不上發(fā)展的腳步。我們因?yàn)楹ε�，所以過著快節(jié)奏的生活，以此彌補(bǔ)與他人的差距。但有一個(gè)人，教會(huì)了我從容成長，以快節(jié)奏的生活中，依然有自己的節(jié)奏。
小時(shí)候，爺爺家的院子里有一顆桃樹，因?yàn)槟隁q較長，生長的十分高大。一步入春天變忙著開花，滿枝頭的花朵，遮住了天空。鄰居小禾，一到這時(shí)，便天天往這跑，手里帶著一個(gè)本子。站在樹下，數(shù)下端幾枝的花瓣，為了防止數(shù)錯(cuò)，她將那幾個(gè)桃枝都系了幻絲帶。
小禾與我年歲相差較多，那時(shí)本應(yīng)在初中，都不知為何在家。后來從母親口中得知，小禾天生智力比較低，反應(yīng)也比較慢。因此小學(xué)剛上幾天，便被退回家中。但她從未放棄，自己學(xué)習(xí)識(shí)字，數(shù)數(shù)。
不論刮風(fēng)下雨，還是艷陽高照，總能在樹下看到她瘦弱的身影，傳出：“一，二，三，四……”慢慢地?cái)?shù)著，數(shù)完后便在本子上記者什么，然后一蹦一蹦地跳回家。這天，我沒有小禾的身影，心想：“雨下的這么大，她應(yīng)該不會(huì)來了吧？”這時(shí)，一把油紙傘出現(xiàn)在我眼前，她來了！在大雨中，她瞇著眼睛，倔強(qiáng)的身影仿佛在和雨作斗爭。
過了好久，我看見她坐在地上，我沖出去，將她扶到?jīng)鐾は��！霸趺磿?huì)少了這么多花瓣？我數(shù)了這么多次，為什么會(huì)少？”小禾哭喊著。我安慰她：“應(yīng)該是被風(fēng)吹走了，或者隨著雨水流走了�！蔽遗闹谋常氤鲆磺修k法安慰她。那時(shí)年長我多少歲的姐姐——小禾，猶如妹妹一般，無助地抱著我。朦朧中，我看見了那本本子，上面有一串?dāng)?shù)字，雖寫得較為幼稚，但可看出十分用力，本子下一頁還留有印痕。
我本以為自那以后，她會(huì)放棄，但事實(shí)證明我錯(cuò)了。她沒有放棄，并且每天會(huì)多來幾次，有時(shí)還讓我?guī)兔?shù)，多次確認(rèn)。
后來，我離開了這里，來到大城市讀書，很少回去。一次與爺爺通話，得知小禾考上了市里最好的大學(xué)。我對此驚訝又驚喜。她天生智力較低，反應(yīng)較慢，卻從急于求成，而是從容應(yīng)對。用每天的一份努力，積累成了后來的成功。別人只知道她此時(shí)是一位優(yōu)秀的學(xué)生，誰又知道她曾是一個(gè)智力有障礙的孩子？誰又知道她為學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，每天數(shù)桃花花瓣？
她的從容，凝聚成了智慧。不驕不躁，從容成長。
淡定從容議論文 篇4
鳥窠禪師云：“來時(shí)無跡去無蹤，去與來時(shí)事一同。何須更問浮生事，只此浮生是夢中�！鄙彸卮髱熣f：“塵網(wǎng)依依幾十春，昨非今是不需論。息交豈獨(dú)忘知己，唯愛吾廬夏木陰�！鄙钤谛鷩谭泵Φ默F(xiàn)代社會(huì)里，我們難免會(huì)受到世事的糾纏，我想，不如和禪者一樣，。
是一種自信。愛因斯坦的相對論發(fā)表以后，有人創(chuàng)造了一本《百人駁相對論》對這一理論進(jìn)行了聲勢浩大的反駁。愛因斯坦卻從容不迫、淡然自在，他說：“如果我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零。”他對反駁不屑一顧。正是因?yàn)樾闹杏兄鵁o窮的自信，愛因斯坦才表現(xiàn)出如此。
是一種豁達(dá)。影片《深藍(lán)世界》里描述了一批捷克飛行員在德國入侵后投效英軍加入戰(zhàn)爭的故事。身經(jīng)百戰(zhàn)、歷劫歸來的男主人公回到故鄉(xiāng)，到他未婚妻家，先看到了自己寄養(yǎng)的愛犬，與愛犬相擁，接著看到了正在晾衣服的未婚妻。未婚妻已成為少婦，見到他先是嚇了一跳，接著掩面哭了，說早已聽說他死在戰(zhàn)場上了。此時(shí)，男主人公，他拿起背包轉(zhuǎn)身離開。當(dāng)他走出門口時(shí)，他的愛犬跟著跑了出去，門口坐著個(gè)小女孩，小女孩喊到：“那是我家的狗。”男主人公愣住了，問了小女孩的名字后對愛犬說：“留下來不要跟我”男主人公是多么的豁達(dá)，戰(zhàn)爭的傷痛他獨(dú)自一人承擔(dān)，而把所有的愛留給了他索愛的人。正是豁達(dá)，男主人公才如此。
是對生命的深刻理解與感悟。雜交水稻之父袁隆平，高產(chǎn)小麥之父李振聲兩人為中國人民解決了吃飯問題。文革時(shí)期，兩人備受打擊，他們的學(xué)問被斥為偽科學(xué)，但兩人都以的平常心的進(jìn)取心挺了過來。即便在功成名就的今天，兩人依然保持著淡然的心態(tài)，實(shí)屬難能可貴。正是因?yàn)樾闹杏兄鴮ι纳羁汤斫馀c感悟，他們才能在無論何時(shí)都保持著的心態(tài)。
反觀當(dāng)今社會(huì)，有多少人能夠在榮辱得失面前保持？那些總是斤斤計(jì)較于名利與得失的人，是不可能享受到生命中真正的快來的。他們患得患失、憂于榮辱，整天沉浸在消極的情緒中。生活在喧囂繁忙的現(xiàn)代社會(huì)里我們實(shí)在應(yīng)該在嘈雜聒噪中保持，因?yàn)樽屝撵`更加愉悅。
讓我們帶著的心態(tài)面對各種紛繁吧！
淡定從容議論文 篇5
晨曦，悄悄攀上白色瓷磚，透過略沾上灰塵的不銹鋼窗欄，映入冷清而偌大的教室內(nèi)。隨塵埃折射出的金黃延伸視線，一張燦爛的面孔，帶著冷靜的表情，仰面。半閉的雙眼，似笑非笑的頰，傳達(dá)出一抹淡然、超齡的獨(dú)立與成熟，甚至能令周遭仿佛獨(dú)立于世。走向教室門口，同時(shí)回想一年多來之觀察、學(xué)習(xí)。
遙遙憶起初入初中的首日，竟還帶點(diǎn)令我懷念的彷徨。也是與今日類似的朝陽豐采映入教室，自認(rèn)最早抵達(dá)，我低著頭，稍稍于門口一頓，即走了進(jìn)去。昂目四顧，當(dāng)下一驚，早已有另一名新生捷足先登，此時(shí)正與我四物相對，只依順，旋又偏過頭去，從容的享用早餐，不見彷徨。
情境轉(zhuǎn)換，喧鬧的籃球場上，一個(gè)意外的摔落，引起同學(xué)圍觀，倒地的傷者抱著腿，喊著痛，一瞬間大伙全愣住了，竟無人知曉如何處理。此時(shí)，醫(yī)道不容質(zhì)疑的命令，由那淡漠的同學(xué)發(fā)出，人群立刻回神，七手八腳扶起傷者并通報(bào)師長。
望著校醫(yī)室中那位背著手關(guān)心傷患的背影，回祥不久前魄力十足的語氣、安撫同學(xué)的從容以及清楚的解釋，包括當(dāng)事人也不明白的事發(fā)經(jīng)過。我發(fā)覺漠然的外表下，隱藏了警覺的心，獨(dú)立的個(gè)性，也擁有貼近人群的溫?zé)帷?/p>
于是此時(shí)，看著他那熟悉的表情，我想我學(xué)習(xí)到了一種態(tài)度，一種從容應(yīng)對變故，不盲目跟從人群，同時(shí)兼顧自己和群體間的和諧之態(tài)度，并輔以冷靜的眼觀察。我會(huì)銘記在心，用實(shí)踐將它打磨如這晨曦般發(fā)亮。
淡定從容議論文 篇6
仿佛總是在天特別藍(lán)，云特別白、人特別忙的時(shí)候，一縷金桂飄香，一地落英繽紛，便將秋的從容帶至簡約的時(shí)光里，讓秋日的層林盡染、蒹葭蒼蒼在好似不經(jīng)意間，便悄悄替代了夏日的芳草萋萋和白露茫茫。只是那漸近的秋涼來的似乎一點(diǎn)都不唐突，那漸遠(yuǎn)的花紅走的也一點(diǎn)都不冒昧，似乎在變化中，每一次都能從從容容容地迎接著季節(jié)的又一次更迭。
仿佛總是在文人的筆墨下，詩人的傷感中，畫家的丹青里，一行秋雁南飛，一襲秋風(fēng)卷簾，才會(huì)把秋的從容演變成寂寥的風(fēng)景，讓秋天的丹楓凝霜，冷月清風(fēng)，在好似不知情中便默默祭奠了夏日的碧荷青蓮和草長鶯歌，只是那唯美的秋詞寫的似乎有點(diǎn)不太全面，那幽幽的詩情來的有點(diǎn)太過深沉，似乎在表達(dá)中，每一次都在不清不楚地涂鴉著時(shí)光的又一次輪回。
一葉知秋涼，一歲又逢秋，看陌上風(fēng)景，品人生百味，在秋的又一季從容與靜美中，淡淡的墨痕記載著似水流年中秋的又一季收獲與成長。
秋的從容，用剎那芳華慢慢感知似水流年在看似平淡中，不斷收獲著的人生成長；秋的從容，用云淡風(fēng)清細(xì)細(xì)勾勒著歲月的靜好，在看似模糊中不斷清晰著從從容容的人生，在不斷的且行且思中，深深感悟著"秋之從容勝芳華"的美好意境。
淡定從容議論文 篇7
剛升入九年級的那段時(shí)間里，我對我們的政治老師滿懷抵觸情緒。他把每一個(gè)問題編號，我認(rèn)為這是一種追求簡單而造成的麻煩；他讓我們在書皮上記筆記，我認(rèn)為這是一種多余。但時(shí)間長了，我開始重新審視我們的政治老師。
看到政治老師，有時(shí)我會(huì)想起原來的物理老師，一樣的樸素，一樣的幽默，一樣的與學(xué)生打成一片。但他們兩個(gè)，又是性格完全不相同的兩個(gè)人。我們原來的物理老師亓老師，是那種可以“一笑解千愁”的人，任何無聊的課堂到了他手里都會(huì)變得充滿歡聲笑語。政治老師則不善言談，但句句說起來都是那么有分量。
那是他第一次給我們布置作業(yè)，第一次，竟僅僅只交上了四十多份�？吹贸鰜�，他對我們不僅是失望，更多的是無奈。初四的老師個(gè)個(gè)嚴(yán)肅，他算是為學(xué)生的自由著想的老師了�？墒沁@樣的顧慮，卻成了多數(shù)學(xué)生不完成作業(yè)的理由。細(xì)數(shù)這一學(xué)期，政治老師布置了幾次作業(yè)，可又有多少學(xué)生認(rèn)真完成每一次作業(yè)呢？
“看誰記不住”，政治老師是這樣說的。其實(shí)這也是給了學(xué)生學(xué)下去的興趣和理由。槍打出頭鳥，很多老師總是說看誰先記住，但除了學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生外，其他學(xué)生是很少有勇氣來展示自己的�！翱凑l記不住”則是把很少部分記不住的學(xué)生孤立起來，誰愿意做這樣的學(xué)生呢？
每天，做著反復(fù)的渡客；
每天，活在日出日落之間；
每天，搖碎一樹的感動(dòng)；
每天，有音響穿越山林。
每天又每天，滄海一粟，平凡卻從容。
淡定從容議論文 篇8
你知道什么叫時(shí)間管理嗎？你知道時(shí)間管理對我們生活的重要影響嗎？
今天，我看到了一幅幽默而又讓人深思的漫畫，從這其中我也悟出了一個(gè)道理，它說出了時(shí)間管理的重要性。
畫面中，一個(gè)小男孩一臉慌張的表情，他向前跑著，嘴里大喊：“又要遲到了�！庇纱丝梢�，小男孩其實(shí)也是經(jīng)常遲到的，而他的爺爺一手拿著書包，追在后邊喊：“你的書包�！眿寢屢材弥恢幻弊�，追著小男孩提醒道：“你的帽子�！边B小貓都“喵喵”叫著給他叼來了紅領(lǐng)巾。
畫面生動(dòng)形象地展現(xiàn)出了小男孩平時(shí)不懂得合理安排時(shí)間，干什么都慌慌張張的樣子，讓我想到了在人們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多這樣的人，他們平時(shí)不會(huì)合理地安排一下自己的“日程表”，做事情要靠別人提醒，做事無序，想起什么就去做什么，導(dǎo)致自己每一天都稀里糊涂，沒有那些有趣、美好的收獲。
平時(shí)，我們應(yīng)該好好地規(guī)劃一下自己一天的行程安排，才能做事有序，自在從容、輕松愉快地度過每一天，而不可以想到什么就干什么，一會(huì)兒突然想起了這個(gè)，一會(huì)兒又突然忘記了那個(gè)，做事就會(huì)雜亂無章。只有我們能夠安排好自己的“日程表”，才能安排好自己的人生，可不要像圖中的小男孩一樣，依賴家長，自己不自覺，不會(huì)合理安排自己的日程。
這就是我從漫畫中得到的啟示，不同的時(shí)間管理方式，給我們帶來不同的生活，做事有序，生活才能自在從容。
淡定從容議論文 篇9
大自然有著無比神奇的力量，它的神奇正在于一個(gè)平凡的瞬間，給了我們不同凡想的改變。不知你是否在眾人面前無所適從過，如果有一個(gè)暖至人心的微笑，你會(huì)不會(huì)變得從容。
那個(gè)星期天，我乘坐公交車去朋友家，可是上車才意識(shí)到，自己沒有帶硬幣。這下子怎么辦？我臉漲得通紅，可車已經(jīng)行駛了，如果再不投硬幣，我會(huì)成為笑話被車上的人議論嗎？遲遲未投硬幣的我，被車上的乘客所關(guān)注，我撇了一下車上的乘客，發(fā)現(xiàn)大家都用鄙夷的目光看著我，旁邊的司機(jī)，有表現(xiàn)出不耐煩的樣子。甚至有位小朋友有口無心的說：“他怎么不投硬幣呢？”哎，我要哭出來了。正在這時(shí)，一位叔叔走了過來，他露出的微笑仿佛像冬日的朝陽，溫暖著我的心，也讓我感覺到了一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的依靠：“小朋友，忘記帶硬幣了吧，我這有�！彪S后他慢慢的把硬皮投進(jìn)去。而在他完成這一系列動(dòng)作的過程中，他的微笑也不知不覺深深地映在我的腦海里。我仿佛找到了救命稻草般欣喜的說了聲：“謝謝你，叔叔。”真的很感謝他，謝謝他能理解我。
就是這樣一個(gè)微笑，讓我懂得了，不懂自己的人又何必去為此刁難自己，懂得自己的人，甚至不需要過多的話語為自己辯說，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑就好。自此，我不在因不重要的人對我的看法，而心煩意亂，我學(xué)會(huì)了淡定和從容。從容讓世界變得寧靜了許多，將美好的瞬間悄悄留在心底吧。
淡定從容議論文 篇10
班級里的每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)，而他是一個(gè)“奇葩”。
他長得并不是很高，略胖的身子，留著標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭。別看他相貌平平，他的脾氣可與別人不同。
他性格平和，很少與人計(jì)較。平常班級里同學(xué)之間總難免磕磕碰碰，一個(gè)人打了或罵了另一個(gè)人，難免對方也會(huì)反擊。他則不同，即使受了欺負(fù)，也不會(huì)回?fù)�，只是從容淡定地接受，有時(shí)還故作糊涂，將眼睛瞇得極小，同時(shí)皺起眉頭，身子向后一靠，讓你再也沒有辦法下手。
他好吃，不虧待自己。雖然脾氣好，但你休想從他那里分一點(diǎn)點(diǎn)美食，有了吃的，他要么塞進(jìn)懷里，要么自己一口解決，抑或是采用極端的方法護(hù)著。
一次在食堂吃飯，我好不容易將不愛吃的菜處理掉了，起身要離開時(shí)，看見他正彎著腰，把頭埋在盤子里津津有味又喝又舔的。大家吃完飯都小心翼翼端著盤子送到回收處，他則大搖大擺提著盤子，絲毫不擔(dān)心湯水灑出來——他早已吃得干干凈凈了！
他也是一個(gè)極易滿足的人。有一回，同學(xué)們回到寢室里，洗澡的洗澡，吃東西的吃東西。當(dāng)時(shí)外面狂風(fēng)大作，他卻慢步走到窗前，將自己的衣服拉鏈快速拉開，又將衣服下擺往后一甩，雙手叉腰，用低沉的嗓音說道：“嗯，朕的江山！”這下可笑倒了一群人，沒有一個(gè)不夸他有才的。
他就是這么一個(gè)人，雖然他各科成績沒有我好，但我仍然欣賞他，因?yàn)樗麖娜莸厣�，樂觀地生活，這是很多人做不到的。
淡定從容議論文 篇11
提起火，大家都很熟悉，它既可以造福于人，也可以造禍于人。你們是否想過：當(dāng)我們不幸遭遇火災(zāi)時(shí)，我們能否做到從容應(yīng)對？
通過這次緊急疏散演練，師生們用一份滿意的答卷告訴領(lǐng)導(dǎo)：我們一定能做到！
這天，同學(xué)們跟平時(shí)一樣在教室里認(rèn)真聽課。突然，“叮叮�！贝潭木彶唤�(jīng)意間響了起來�！盎馂�(zāi)啦！”不知是誰一聲驚呼，四座驚起！說時(shí)遲，那時(shí)快，老師大步走上講臺(tái)鎮(zhèn)定地對大家說：“都不要慌亂，趕快用手帕或紅領(lǐng)巾捂住口鼻，然后有序撤離！”聽了老師的一句話，驚恐之中的同學(xué)們像吃了顆“定心丸”，紛紛拿出手帕，解下紅領(lǐng)巾，捂住嘴、弓著腰，緊張有序地匍匐前進(jìn)——向操場撤離。當(dāng)我們?nèi)绯彼阌肯驑堑罆r(shí)，只見兩位男老師已經(jīng)為同學(xué)們開辟了一條綠色通道，再看看蔡老師顧不上自己穿著高跟鞋一馬當(dāng)先充當(dāng)“急先鋒”，還不時(shí)回頭提醒大家注意安全、小心腳下，她手里牽著的是右腳受傷的王彬。葉老師呢，在隊(duì)尾保駕護(hù)航，她眼觀四方耳聽八路，生怕落下一個(gè)同學(xué)。我的心兒怦怦直跳，在撤離的隊(duì)伍里隨著大家的腳步快速前進(jìn)。這時(shí)后面的班級相繼跟上，同學(xué)們不推不擠自覺從慢跑變成快跑。樓道上，同學(xué)們緊張而有序地和火神“賽跑”著……
隨著最后一撥六年級的同學(xué)安全撤離教學(xué)樓，操場上已經(jīng)形成了一個(gè)個(gè)整齊的方陣。
站在操場上，摸著尚未平靜的心，我仿佛真的和死神搏斗了一回�；馂�(zāi)，我們一定要讓它防患于未然，即使不幸遭遇，我們也應(yīng)該像今天這樣從容面對！
淡定從容議論文 篇12
和千千萬萬個(gè)孩子一樣，她擁有健康的身體和快樂的童年。但是，一場車禍?zhǔn)顾チ穗p手。她渴望上學(xué)，可沒有雙手怎么上學(xué)呢？爸爸在紙上寫下“上學(xué)”兩字，然后對她說：“如果你能把這兩個(gè)字寫下來，我就讓你去上學(xué)�！睆哪翘扉_始，她練了半個(gè)多月，終于能用腳寫出“上學(xué)”兩個(gè)字。上學(xué)后，她在課堂上認(rèn)真聽講，回家后再用腳把課文一字不漏的抄下來。三個(gè)月后，當(dāng)她把作業(yè)本帶到老師面前時(shí)，老師激動(dòng)萬分，簡直不敢相信這么漂亮的字是她用腳一筆一劃寫出來的。小學(xué)畢業(yè)后，她再次選擇了堅(jiān)強(qiáng)，開是練習(xí)用腳作畫，她的繪畫作品陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表，后來，她被美術(shù)學(xué)錄取，開始了新的征程。
美國總統(tǒng)林肯多次經(jīng)歷挫折，但他總是不屈不饒，不懈努力。他22歲經(jīng)商失敗，23歲競選眾議員失敗，26歲戀人去世，27歲精神崩潰，29歲競選州儀長失敗，34歲爭取國會(huì)提名失敗，39歲競選眾議員失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統(tǒng)失敗，49歲競選參議員失敗。一直堅(jiān)持努力，終于成功當(dāng)選美國總統(tǒng)。
挫折一方面使人前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁，另一方面又有利于人們磨練意志，增強(qiáng)才干。在具有堅(jiān)強(qiáng)意志，積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境可以使他們抖擻精神，發(fā)憤圖強(qiáng)。困難被克服了，就會(huì)有出色的成就。
艱難困苦，玉汝于成。
淡定從容議論文 篇13
有一只鳥，從空中飛過。須臾，又返回來。但已不是前面的那只鳥了。
這，就是日子。
日子是那只一去不復(fù)返的鳥，日子也是那一只只相似的小鳥。唯其一去不返，才讓人珍惜。唯其相似，才產(chǎn)生悠閑。朱自清寫一篇《匆匆》，把日子描繪成一個(gè)小頑童，我總想，日子哪里會(huì)那么匆匆呢?日子是結(jié)在園圃中的花苞，似開未開。日子是凝在果實(shí)上的露珠，將滑不滑。日子是在云層間穿梭的太陽，欲休未休。日子不急。它不會(huì)受到驚嚇。也不怕騷擾。它有天地的外表，圣賢的內(nèi)心。它不會(huì)因?yàn)槟闩芩才埽阃Ｋ餐�，你飛它也飛。它是永恒的流動(dòng)。不管爬攀峻嶺，抑或飛越險(xiǎn)澗，它都呈同一種姿態(tài)。瀟灑而寧靜。倏忽之間，即讓世界盛衰榮辱，俱成過眼云煙。日子最小，又最大；最淺，又最深；最輕，又最重；最浩浩蕩蕩，又最不動(dòng)聲色。日子是一支隊(duì)伍，是一只螞蟻運(yùn)食的隊(duì)伍，一隊(duì)送葬的人群，一排晝夜巡行的輕騎兵。某日，某超級富豪為趕著做一筆大生意，鉆進(jìn)他的超豪華轎車，風(fēng)馳電掣般開向目的地。可在交叉路口，疾馳的轎車被一輛笨重、緩慢的卡車掀翻了。富豪躺在血泊中。咧出一口金牙。日子就借著這張金燦燦的嘴發(fā)布諭示：人生沒有目的地。
人生只是一個(gè)過程，大家都從容點(diǎn)兒不好嗎？
淡定從容議論文 篇14
十六歲的風(fēng)鈴，奏出一曲美妙的樂章；十六歲，把我?guī)У搅饲啻旱捏A站；十六歲，一個(gè)多夢、多愛的季節(jié)！面對十六歲的青春花季，我多了一份從容！
曾經(jīng)，遇到挫折我懼怕過，面對困難我哭泣過，面對抉擇我彷徨過！曾經(jīng)，我不懂該如何去面對所發(fā)生的一切！
而如今，在成長中的道路上，我懂得從容！十六歲，我多了一份從容！
我，一棵正在成長的幼苗，當(dāng)暴風(fēng)雪無情地打擊我時(shí)，我不再懼怕，我選擇了從容面對！從容地忍耐著，頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�，�?jiān)強(qiáng)地生活著，無論它來得多么兇猛，我都能從容面對！十六歲，我多了一份從容！
我，一只正在成長的雛鳥，當(dāng)獵人無情地捕殺我時(shí)，我不再哭泣，我選擇了從容面對，從容地設(shè)法，機(jī)智地逃走，快樂地哼著，無論獵人多么殘忍，我都能從容面對！十六歲，我多了一份從容！
我，一個(gè)正在成長的女孩，當(dāng)我站在十字路口時(shí)，我不再彷徨，不再徘徊，不再等待，我選擇了從容面對！從容地思考，謹(jǐn)慎地抉擇，堅(jiān)定地邁步，無論有多少條路，我都能從容地面對！十六歲，我多了一分從容！
我，乘著十六歲的青春快車，搖著我創(chuàng)作的風(fēng)玲只樂，不畏地、從容地、快樂地邁進(jìn)青春之季！
十六歲，我多了一份從容！十六歲，生命已賦予我舵手的重任，自己的生活自己主宰，用自己的雙手叩響成功大門，用襲擊的雙手撥開烏云！美麗的玫瑰總是帶刺的，從容地拔開刺，才能摘到心中的那朵話！
十六歲，我多了一份從容！
淡定從容議論文 篇15
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。要想人生多姿多彩就少不了風(fēng)吹雨打，要想道路平坦寬敞就少不了坎坎坷坷，要想海闊天空就少不了烏云陰霾�？嚯y的磨煉成就了我們?nèi)松壍赖霓D(zhuǎn)折。
古人懸梁刺股，鑿壁偷光，為考取功名寒窗苦讀十年�，F(xiàn)有喬布斯不畏艱辛開發(fā)蘋果產(chǎn)品，再有海倫·凱勒用盡一生尋找光明。對比之下，我似乎更缺乏一份堅(jiān)持與勇氣。
有誰會(huì)排斥成功？有誰會(huì)把成功拒之門外？但是大多部分的人都不知道成功其實(shí)就在眼前，然后在遇到挫折這個(gè)攔路虎時(shí)卻輕言放棄，尋么成功就與我們失之交臂了。
有這么一個(gè)人，她聽不見優(yōu)美的旋律，看不見美麗的風(fēng)景，也講不出華麗的句子。但她卻尋找到人生的精彩。她——就是海倫。她也曾絕望過，但在沙莉文老師的教導(dǎo)下，歷盡風(fēng)雨后，她終于看見了屬于自己的彩虹。
像海倫·凱勒這樣的殘障人士多不勝數(shù)，但能像海倫一樣不懈面對風(fēng)雨的人卻是屈指可數(shù)。我也曾被失敗與苦難恐嚇、逼退過，也曾離成功只有一步之遙時(shí)止步不前，最終令我后悔不已。其實(shí)在你面前的挫折只是“紙老虎”，當(dāng)你勇敢地與它搏斗時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“困難并不可怕，可怕的是不敢去面對它”。
人生就好比一張機(jī)票，飛多高多遠(yuǎn)是自己決定的。不要因?yàn)槟晟佥p狂而輕易降落，也不要因?yàn)槲犯叨桓艺钩岚肯�。�?dāng)你回首過往時(shí)，你可以驕傲地說：“原來我飛了這么高這么遠(yuǎn)呀！”確實(shí)，人生的豐富多彩蘊(yùn)含在苦難和煩惱里，若沒有經(jīng)歷過磨礪，又怎能活得漂亮，贏得精彩？
淡定從容議論文 篇16
每個(gè)人的人生都是與眾不同的，但一定要經(jīng)歷一個(gè)過程——苦難�？嚯y可能會(huì)造就成功人生，也有可能會(huì)使人一厥不振。
羅琦就是其中一個(gè)例子，她的人生猶如過山車，幾度登上頂峰，也幾度跌至低谷。當(dāng)她面對一個(gè)又一個(gè)的困難時(shí)，都從容、樂觀地面對。她用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，熬過一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。每當(dāng)她的人生跌至低谷，都會(huì)重新振作起來，應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。
苦難可以磨煉出從容。毛毛蟲經(jīng)過無數(shù)的歷練，才能蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。小獅子也要經(jīng)過與敵人的生死搏斗，才能慢慢成長令人矚目的百獸之王。
很多成功的人，一生都經(jīng)歷過許多苦難。例如貝多芬受到耳聾的困擾，他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，最終創(chuàng)作出流芳百世的旋律。
每個(gè)人對待苦難的態(tài)度是不同的，有的人認(rèn)為苦難是人生的淬煉，只有經(jīng)過苦難，人生的意志才能如鋼鐵般，才能經(jīng)受起考驗(yàn)。也有人認(rèn)為苦難會(huì)腐蝕人的意志，使人不堪一擊。成功的人往往是前者，因?yàn)橹挥杏掠趪L試、敢于創(chuàng)新，才能成就美好的人生。
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，而這個(gè)準(zhǔn)備就是指有知識(shí)和經(jīng)受得起挫折的人�？嚯y磨煉出從容人生，人生需要經(jīng)歷挫折。不然的話，你只會(huì)是碌碌無為地混著。
鋼鐵需要經(jīng)受熊熊烈火的煉烤才能無堅(jiān)不摧，人生的意志如果要像鋼鐵一樣堅(jiān)韌，就要久經(jīng)煉歷，因?yàn)檫@樣才能沉淀出精彩的人生。
淡定從容議論文 篇17
一個(gè)管理專家對聽眾提出一個(gè)問題：一分鐘我們能做多少事?答案自然是一分鐘能做很多事，比如一分鐘可以閱讀一篇五六百·字的文章，瀏覽一份40多版的日報(bào)，看5～10個(gè)精彩的廣告短片，跑400米，做20多個(gè)仰臥起坐，等等。鼓勵(lì)人們在一分鐘內(nèi)做更多的事情或者節(jié)約每一分鐘，自然是件好事。但這一表面上看似積極的問題和答案，實(shí)際上掩蓋了一種急功近利的心態(tài)，會(huì)讓大家產(chǎn)生一種急促感，像螞蟻一樣匆匆忙忙地跑來跑去，一心想著盡可能地多做些事情，卻不再有從容的心態(tài)去做事情，尤其是不再去思考什么是真正重要的事情。
一個(gè)人—輩子如何活得更有意義，并不在于爭得每一分鐘，而在于生命作為一個(gè)整體內(nèi)涵有多豐富。內(nèi)涵的豐富來自對生命的完整意義的追求，而不是每一分鐘能做多少事情的匆忙。讀者在線閱讀如果因?yàn)樽非竺恳环昼姷某鋵?shí)而迷失了一生，實(shí)在是得不償失的事情。曾經(jīng)有一個(gè)人，因?yàn)榕既辉诘厣蠐斓搅艘幻督饚�，從此每天都低頭尋找。一輩子過去了，他撿到了幾千枚錢幣、幾萬顆釘子，還有數(shù)不清的紐扣，這些東西加起來也不值幾個(gè)錢。等到他老去的時(shí)候，背駝了，眼花了，想直起腰來看一看遠(yuǎn)方的風(fēng)景都不可能了。很多人對待時(shí)間也像這個(gè)人—樣，爭取了每一分鐘的忙碌，卻錯(cuò)過了一生的風(fēng)景。
淡定從容議論文 篇18
馬年立春后迎來了三股冷空氣，交織后的寒流呈現(xiàn)出難遇的嚴(yán)寒的二月。南方的寒冷都還好，如果沒有雨，那便是慶幸的事情。
下了班，無所事事，還在電腦前沉思，今晚吃點(diǎn)什么，上哪兒走走。于是給三五好友打電話，試探試探大家的安排。于是便有了三五個(gè)答案，都是沒空，有約，或者其他。心中便覺得，其實(shí)自己煮面條來吃也不錯(cuò)的啊。
開始燒水，放面條，放雞蛋，等待三分鐘，晚餐就好了。再放點(diǎn)橄欖菜一起吃，其實(shí)也不錯(cuò)的。吃飽了，思想也有了力氣。于是開始漫想。
人生這條路，我們擁有許多同學(xué)，同學(xué)發(fā)展成為朋友；畢業(yè)后工作了也結(jié)交了同事，也發(fā)展成了朋友。奮奮進(jìn)進(jìn)的這一段歲月里，相遇了又分別了，分別了又重逢了，然而總有那么一些朋友，注定只能成為生命中的一段陪伴。這一段陪伴或長或短，也許我們心中樹立起“永遠(yuǎn)的朋友”這樣一個(gè)標(biāo)識(shí)牌，但能陪伴在身邊的又能有幾個(gè)？這樣的標(biāo)識(shí)牌豎在心中卻是受用的。
但當(dāng)身邊只身一人，懷舊的情愫便泛濫開了。也許有人會(huì)感傷，也許有人會(huì)哀嘆，也許有人會(huì)隨著快節(jié)奏的生活慢慢淡忘......這些都是再稀松平常不過的事了。坦然面對，感恩一路來大家的相伴。當(dāng)自己明白，生命的更迭前進(jìn)，經(jīng)歷會(huì)越來越豐盛，內(nèi)心卻越來越落寞。其實(shí)也不是別人不關(guān)心，其實(shí)也不是自己不理會(huì)，這樣的道理似乎總也道不明，說不清。從容應(yīng)對這樣一段歷程就好，心中懷抱一種淡然，一份坦然。
二月的嚴(yán)寒也只是暫時(shí)，三月的明媚會(huì)重現(xiàn)人間。
淡定從容議論文 篇19
外面剛下過一場雨，景色是那樣的清新，放眼望去。整個(gè)世界的景色映入眼簾，雨滴在草尖上滑落，抹去它的灰塵，真美！
父親，看著正在沙發(fā)上看電視的我，說道：”我們?nèi)ド⑸⒉桨�！“我答�?yīng)了。不多時(shí)，我們就來到了那條還未修好的泥路，雨后的泥路坑坑洼洼，十分難走。父親卻從容地走在前面，我小心翼翼地緊跟在后面，雙眼卻緊盯著自己的雙腳，生怕一腳踩到泥里。
不多時(shí)，父親就把我落下了一大段距離。父親在前面回過頭，大聲的喊道：”快跟上�！靶闹斜阌行┙辜�，于是加快了速度。果然，一腳踩了空，滑到了泥坑里。好不容易追上父親的時(shí)候，我白色的鞋子上沾滿了泥水。父親笑著說：”你怎么走路的？一會(huì)兒特別快，一會(huì)兒特別慢，這樣怎么行？“
我仔細(xì)看看父親的身上，確實(shí)一點(diǎn)泥也沒有。父親還在走著，我一邊緊跟著，一邊好奇地觀察父親是怎樣做到既快又不踩泥的。父親走路的時(shí)候始終是昂首挺胸，闊步向前的，跟我相比。不僅顯得十分自然，就好像平時(shí)走大路一樣，保持著一顆平常心。
父親看我這樣滿腹狐疑，叫語重心長地說：“作任何事情的時(shí)候一定要保持一顆平常心，以平常心去面對困難。只要相信自己的實(shí)力，不去刻意修飾自己，這條泥路難道你不會(huì)走嗎？是你太過小心了，怕弄臟了鞋子，生活中也不是一樣嗎？
父親的這番話讓我豁然開朗，現(xiàn)在對于生活中的難題，我一定會(huì)去從容的面對的。
淡定從容議論文 篇20
十四歲的風(fēng)鈴，奏出一曲美妙的樂章；十四歲，把我?guī)У搅饲啻旱捏A站；十四歲，一個(gè)多夢、多愛的季節(jié)！面對十四歲的青春花季，我多了一份從容！
曾經(jīng)，遇到挫折我懼怕過，面對困難我哭泣過，面對抉擇我彷徨過！曾經(jīng)，我不懂該如何去面對所發(fā)生的一切！
而如今，在成長中的道路上，我懂得從容！十四歲，我多了一份從容！
我，一棵正在成長的幼苗，當(dāng)暴風(fēng)雪無情地打擊我時(shí)，我不再懼怕，我選擇了從容面對！從容地忍耐著，頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�，�?jiān)強(qiáng)地生活著，無論它來得多么兇猛，我都能從容面對！十四歲，我多了一份從容！
我，一只正在成長的雛鳥，當(dāng)獵人無情地捕殺我時(shí)，我不再哭泣，我選擇了從容面對，從容地設(shè)法，機(jī)智地逃走，快樂地哼著，無論獵人多么殘忍，我都能從容面對！十四歲，我多了一份從容！
我，一個(gè)正在成長的女孩，當(dāng)我站在十字路口時(shí)，我不再彷徨，不再徘徊，不再等待，我選擇了從容面對！從容地思考，謹(jǐn)慎地抉擇，堅(jiān)定地邁步，無論有多少條路，我都能從容地面對！十四歲，我多了一分從容！
我，乘著十四歲的青春快車，搖著我創(chuàng)作的風(fēng)玲只樂，不畏地、從容地、快樂地邁進(jìn)青春之季！
十四歲，我多了一份從容！十四歲，生命已賦予我舵手的重任，自己的生活自己主宰，用自己的雙手叩響成功大門，用襲擊的雙手撥開烏云！美麗的玫瑰總是帶刺的，從容地拔開刺，才能摘到心中的那朵話！
十四歲，我多了一份從容！
淡定從容議論文 篇21
外面剛下過一場雨，景色是那樣的清新，放眼望去。整個(gè)世界的景色映入眼簾，雨滴在草尖上滑落，抹去它的灰塵，真美！
父親，看著正在沙發(fā)上看電視的我，說道題目：”我們?nèi)ド⑸⒉桨�！“我答�?yīng)了。不多時(shí)，我們就來到了那條還未修好的泥路，雨后的泥路坑坑洼洼，十分難走。父親卻從容地走在前面，我小心翼翼地緊跟在后面，雙眼卻緊盯著自己的雙腳，生怕一腳踩到泥里。
不多時(shí)，父親就把我落下了一大段距離。父親在前面回過頭，大聲的喊道題目：”快跟上。心中便有些焦急，于是加快了速度。果然，一腳踩了空，滑到了泥坑里，好不容易追上父親的時(shí)候，我白色的鞋子上沾滿了泥水。父親笑著說題目：“你怎么走路的？一會(huì)兒特別快，一會(huì)兒特別慢，這樣怎么行？”我仔細(xì)看看父親的身上，確實(shí)一點(diǎn)泥也沒有。
父親還在走著，我一邊緊跟著，一邊好奇地觀察父親是怎樣做到既快又不踩泥的。父親走路的時(shí)候始終是昂首挺胸，闊步向前的，跟我相比。不僅顯得十分自然，就好像平時(shí)走大路一樣，保持著一顆平常心。
父親看我這樣滿腹狐疑，叫語重心長地說題目：“作任何事情的時(shí)候一定要保持一顆平常心，以平常心去面對困難。只要相信自己的實(shí)力，不去刻意修飾自己，這條泥路難道你不會(huì)走嗎？是你太過小心了，怕弄臟了鞋子，生活中也不是一樣嗎？
父親的這番話讓我豁然開朗，現(xiàn)在對于生活中的難題，我一定會(huì)去從容的面對的`。
淡定從容議論文 篇22
生活是匆忙的，停停那雙急促的腳步，仔細(xì)的觀察生活中的每一個(gè)人，或許是為了工作，為了賺錢，為了溫飽，甚至有像我一樣為了夢想，我們時(shí)常緊鎖著眉頭。
突然間雨像被釋放的已蓄勢已久的狂馬從天空飛降下來，霹靂吧啦的雨聲嚇怕了鳥，濕漉漉的世界蕩起層層漣漪，最后匯成一股小流，從高處往低處流淌。
雨后不同的是，一群孩子光著腳丫在淌泥水，小時(shí)候的我在記憶中第一次顯得如此清晰，我走到他們身邊，陽光照在他們的臉上，整個(gè)天空被印在這弘泥水中。
老人出來散步了，人們陸續(xù)地走進(jìn)這個(gè)雨后的世界，笑聲，討論聲，喊聲交織在一起，每個(gè)人都在沐浴著這份淡淡清涼的感覺。
而我也暫時(shí)放下手中的書，去瞧瞧更多被隱匿太久的東西。
我們都是一個(gè)粗心的人，很容易忽略東西包括自己，困難在眼前重重，我們焦急的生活著，一不小心緊張的生活步調(diào)變成了我們的夢想主線。然而，生活是多彩的，她需要我們?nèi)ッ枥L，去讀懂，而不是緊皺眉頭去研究一些困惑�；蛟S從容的心態(tài)能讓困難化成流水，成為我們進(jìn)步的動(dòng)力。
淡定從容議論文 篇23
“民以食為天”，一日三餐中的每一餐都很重要，可是對我們小學(xué)生來說，只有晚餐能夠跟家人好好在一起從容享受。
早餐是匆忙的。我通常拿著牛奶下樓買幾個(gè)包子，坐進(jìn)爸爸的汽車?yán)�，狼吞虎咽著吃完早餐，就進(jìn)學(xué)校了。
午餐是無趣的。在簡易的鐵盤子里裝著一些沒有香味的蔬菜、魚或肉。只要飯菜是溫?zé)岬木托辛�，沒有過多的要求。簡單地吃幾口菜，把飯吃完，不餓就好了。
晚餐是豐盛的。剛出校門，肚子已經(jīng)餓得“咕咕”直叫了，巴不得快點(diǎn)回家，就是為了好好地品嘗奶奶精心準(zhǔn)備的晚餐。一進(jìn)家門，飯菜的香味就撲鼻而來，我聞到了我最愛的雞湯，還有紅燒排骨……
一會(huì)功夫，奶奶就把飯菜端上了飯桌。果然看到了我最愛的雞湯，那金黃色的雞肉，加上奶奶自己種的紅彤彤的紅棗，撒上白色的參片，那濃濃的香味饞得我口水直流，恨不得馬上開動(dòng)，大快朵頤。我們是余姚人，每頓晚餐都少不了榨菜，那榨菜是我們家鄉(xiāng)的味道，是晚餐中的開味菜。
菜上齊了，一家人圍坐在一起，有聊沒聊地聊著天，就慢慢地吃著晚飯，時(shí)間仿佛也變得慢了，變得溫暖了。
愛上晚餐的味道，那是奶奶的味道，那是家的味道，亦是幸福的味道。
淡定從容議論文 篇24
日子只如流云，一眨眼便過去了。無法尋覓了，那些人，那些事，那些屬于過去的心情感受，再回憶起來，已經(jīng)模糊了，疼痛的感覺似乎也遙遠(yuǎn)了。真的可以做到嗎？不再大悲大喜了，人淡如菊了？生活真的可以緩緩如清泉流淌，竹林聽雨那般淡然自若了？千帆過盡，眼里都是客，心中不留人。人生無非是隔岸的燈火，夜夜相望不相及。那么，也只有這樣了，以無聲的語言述說著暗夜的蒼涼，冷暖自知，相伴卻不相擁，寂寞卻不孤單。永遠(yuǎn)隔著那無法企及的距離去遙望去憧憬了。
天晴時(shí)，我會(huì)帶一頂白色的草帽，去野外為自己尋一些不知名的花兒帶回來，供在瓶中，看書倦了時(shí)，輕撫其葉，輕嗅其香，心里有一些小小的喜悅，為自己能有自己喜歡的相伴。待得三四日，花已萎謝，心也無傷，知道無論它是在野外自生自滅，亦或在我案頭日日清賞，縱有不舍，總歸該去的是留不住的，該來的是躲不掉的、。下雨了，我會(huì)為自己泡一杯綠茗，放兩段舒緩的音樂，聽三四點(diǎn)雨滴輕叩窗扉，有微風(fēng)輕吹，攜幾分涼意，真好，這樣的感覺，去留隨心，來去自如。
淡定從容議論文 篇25
一個(gè)年輕人在去寺廟拜佛的路上看到了一件有趣的事。
到了寺廟后，拜了佛、上了香之后，老禪師與他一邊品茗，一邊閑談。聊得正開心之時(shí)，年輕人突然冷不丁地問：“什么是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？”
老禪師淡然答道：“皆因繩未斷�！�
年輕人一聽，忍不住驚訝地問：“你也沒看到當(dāng)時(shí)的事情，怎么會(huì)知道呢？我在前往貴寺的路上，看到一只拴在樹上的牛，一直想離開這棵樹到前面綠茵茵的草地上去吃草，但是它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去都脫不了身。所以心想若是這樣唐突地問你這個(gè)問題，你是絕對不會(huì)知道答案的。沒想到，你一答即中，真神！”
老禪師聽了，微笑著說道：“你問事，我答理，可知世間事，萬變不離其宗。你問的是牛被繩縛而不得解脫，我答的是心被俗務(wù)糾纏而不得解脫，其實(shí)是一回事��！”
年輕人一聽，恍然大悟，說：“原來牛也罷，人也罷，只要心是自由的，那么就沒有什么東西可以束縛住。”
老禪師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對啊！于牛而言，暫時(shí)吃不到遠(yuǎn)處的草，吃近處的草也行，反正主人一會(huì)就會(huì)過來，把它牽到有草的地方去的。于人而言，如果不是自尋煩惱，那么，怎么會(huì)有那么多煩心事呢？所以啊，煩惱都是自己尋的。從容淡定，順其自然，人生自然沉靜安詳。”
淡定從容議論文 篇26
生命也許是夢想的延伸，這瞬息萬變的生活中，有多少人的生活太過匆忙，有太過倉促的，畢竟我們的生命如果要與悠久的歷史相比，只能是滄海一粟。
做不了永生無限的居士，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以一份平靜淡泊的心去面對，做一個(gè)豁達(dá)坦蕩的人。我們很渺小，很普通，也不過就是天上的一顆星星，或者是河邊青青的小草。抵不住，忘不了，那些得失成敗，世事的滄桑和風(fēng)雨，那些在他鄉(xiāng)或者是故鄉(xiāng)的悲歡離合。
我們在時(shí)光的列車上不是單純的活著，我們的生活中應(yīng)該有實(shí)實(shí)在在的意義存在，讓我們在每一次花開的季節(jié)里都發(fā)現(xiàn)驚喜。
的確有的時(shí)候，我也有急功近利的問題，那些浮云般的煩惱，看不開的時(shí)候就很難去釋懷，那種堆積了特別多文章，他自己又沒有辦法看到一共是寫了哪些文章的也的確是要來評論的，所以就會(huì)希望審核的快一點(diǎn)。但是這世間的事情本來沒有什么定數(shù)，太多的糾纏也只會(huì)給自己徒增煩惱，而當(dāng)我們學(xué)會(huì)放下煩惱也可以飄散在風(fēng)中，這就是從容淡定給我們帶來的一份意義。
學(xué)會(huì)超脫也學(xué)會(huì)平淡，在生命的簡約當(dāng)中學(xué)會(huì)從容，在平靜的日子里，讓快樂的心相伴左右，這就是從容生活。
淡定從容議論文 篇27
踏著苦難走來的她，給我們演頌一曲不屈的歌；憑著驚人的毅力，成就美好的未來，她——就是羅琦。伴著她的腳步，我們來亨唱一曲贊歌……
五味人生
苦難是苦澀的。它總是在人不經(jīng)意的時(shí)候，悄悄走出來，總使人感到無比地痛苦。有人承受不住這種苦，抑郁終生；有人抵抗不了這種痛，一死了之。唉，原來苦難是如此的難受。
六音齊鳴
苦難是低沉的。它不會(huì)讓人生一帆風(fēng)順，總是使人跌入低谷，使人深感絕望�？嚯y有所少呢？有誰可知道？只知道它使人難以振作。如果說六個(gè)音階同時(shí)響起，苦難這個(gè)音絕對是最明顯的低沉。啊，原來苦難是如此顯著。
七彩人生
苦難也可以是彩色的。因?yàn)樵诮^望的同時(shí)必定也隱含著希望。只要你勇敢地把苦難踩在腳底下，抬起頭，你會(huì)看見遠(yuǎn)方有彩虹在舞動(dòng)。
牢獄著成《史記》，毅力成就《鋼鐵是怎樣煉成的》，震撼心靈的《假如給我三天光明》等名流千古的著作，何嘗不是作者在苦難中磨煉出來的從容人生呢？
弱者，敗于苦難，人生隨之黯然；
勇者，直面苦難，光明就在不遠(yuǎn)方；
智者，勝于苦難，多彩舞臺(tái)成就燦爛人生！
淡定從容議論文 篇28
青春期，這個(gè)敏感的話題。對于這個(gè)問題，我想同學(xué)們都害怕把它付諸于紙上，畢竟在青春期，我們正在悄悄的睡夢中罷了······
別以為我們太小，什么都不懂。其實(shí)，我們的感情世界也會(huì)充滿風(fēng)暴，例如同學(xué)之間吵架，傳緋聞什么的�？蛇@對于家長和老師來說，猶如晴天霹靂。誰叫我們正處于青春期呢？
我是一個(gè)百分之一百二十早熟的平凡女生，我堅(jiān)信：早熟的蘋果好賣。在我看來，青春期不要對家長老師隱瞞什么。這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過的事情，但你如果要把它處理好，是比較難的。說實(shí)話，我很懶，老覺得沒有能力做好班長，但是，班長有兩種，一種是做事情的；一種是做榜樣的。我是后一種。
其實(shí)，現(xiàn)在的我們對超出范圍的事情，不一定有興趣，并非一接觸大人的世界，就有了與大人們同等的思維能力。讓我們盡可能地知道更多的真相，原是為了幫助我們更正確地作出判斷。由此帶來所謂的早熟，只是副產(chǎn)品，如果這就是人們說的早熟，我想那是不可避免的。
給我們一個(gè)健康寬松的環(huán)境，且讓我們從容平淡的長大。努力把全部精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去，不要誤入歧途，樹立自己遠(yuǎn)大的理想，等待著社會(huì)的挑選。
青春期，真是個(gè)敏感的話題······
淡定從容議論文 篇29
“這豈是偶然，小玲瓏的野花！
你輕含著鮮露顆顆，
怦動(dòng)的，像是慕光明的飛蛾，
在黑夜里想念焰彩，晴霞。”
看著面前花盆里不知名的小花，心里不禁想起這一句詩。
是仲夏之日，窗外是明媚的陽光，是蟬唱，是鳥鳴，一聲又一聲，既緩慢慢的又急促促的，忽遠(yuǎn)忽近，忽隱忽現(xiàn)，忽高忽低。
發(fā)呆的我忽然記起了寫作業(yè)，便又看了看手表，趕了起來。
終于趕完作業(yè)的我，一身輕，無所事事，便在陽臺(tái)上“照顧”花草。
我跑到陽臺(tái)上，對著綠植，這里揪揪，那里摸摸，還要澆點(diǎn)水。
端了凳子坐在花盆前，看著花兒沐浴夏風(fēng)，心里驚嘆道：在這么熱的天，它居然都不蔫。卻也知，它有多么的不易。
下了樓，便看見老人們都在亭子里乘涼，石桌、石凳旁圍滿了人，我十分好奇，便走了過去，但見：兩人正在局中斗，緊縮眉頭苦冥思。落子無悔實(shí)小心，終是敵我較高低。亭邊樹頭蟬高鳴，忽聽老者嘆舒氣。桌上棋子命多劫，鹿死誰手未可知。
石桌兩邊的老者，白大褂者執(zhí)白棋，黑布褂者執(zhí)黑棋。
著白者走了一步，著黑者便緊縮了眉。黑者追了一步，白者逃，黑者堵，白者突，黑者劫，白者圍······
棋到終局，已逢對手，伯仲不分，滿額皆汗。白棋散滿盤，黑棋唯專攻，褂上滿水痕，執(zhí)棋手微顫。
這場棋，終是散漫的白棋贏，兩位老者都各自謙虛，相約明日在一決高下。
看棋者漸散，唯吾立亭中。一聲鳥鳴叫，驚醒癡中人。余暉照花草，斜影長且直。
慢慢回往家，孤影未成雙。移步小園中，爛醉于夕陽。終明從容好，慢走會(huì)風(fēng)景。明月天邊懸，晝夜共此存。
淡定從容議論文 篇30
彈琴是我最大的愛好，但是登臺(tái)的機(jī)會(huì)卻屈指可數(shù)。盼望著盼望著，終于等來了琴館的新年音樂會(huì)。
還差兩個(gè)節(jié)目就到我們了，我們靜靜地坐在后臺(tái)，看似平靜，其實(shí)手心已經(jīng)滲出了冰涼的汗水。老師在對琴進(jìn)行最后的調(diào)試。我們準(zhǔn)備的十分充分，提前兩個(gè)月開始練習(xí)，有時(shí)星期天會(huì)在琴館練習(xí)三四個(gè)小時(shí)。老師傾囊相授，包括上臺(tái)下臺(tái)，輪指節(jié)奏，重音輕音……甚至連在臺(tái)上憋不住咳嗽怎么辦都給出了對策。但即使準(zhǔn)備了這么多，雖然四個(gè)同學(xué)都十分熟悉
雖然合奏已經(jīng)降低了難度，我還是抑制不住自己普通狂跳的心。老師試音時(shí)一次次撥動(dòng)琴弦，就仿佛在撥動(dòng)著我的心弦。
快要到我們的節(jié)目了，我們排好隊(duì)抱著琴立在舞臺(tái)兩邊的帷幕里，聽著古箏流暢華麗的樂音，我心中的緊張竟消除了大半�！跋乱粋�(gè)節(jié)目，琵琶語”主持人清亮的聲音把我的思緒喚回。我急忙抱好琴，待主持人退場后緩緩的走上了舞臺(tái)。走上舞臺(tái)的一霎那，我感受到了舞臺(tái)的燈光照在了我的臉上，看到了臺(tái)下觀眾的目光，我慢慢的走到舞臺(tái)中央的座位前，深鞠一躬，坐了下來。我們四個(gè)交換了一下眼神，互相報(bào)以鼓勵(lì)的微笑。我深吸一口氣，輕輕說道：“三，二，一，開始�！痹捯粑绰�，悠揚(yáng)的樂聲便從指尖流淌出來，彈挑勾抹，漸漸地，我好像忘記了耀眼的燈光，忘記了臺(tái)下的幾百雙眼睛。左手在如同臺(tái)階一般的品中跳躍穿梭，右手則打出琵琶特有的如同“大珠小珠落玉盤”的琴音。我全身的力量仿佛都傾注到了指尖上。一曲終了，余音裊然，劇場中響起了熱烈的掌聲。
生活就如同舞臺(tái)，須得從容應(yīng)對，方能收獲幸福。
淡定從容議論文 篇31
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能站在這里發(fā)表我的演講，今天我要演講的題目是《書香攜入歲月從容》。
古人言：“少年讀書如隙間窺月，中年讀書如庭上望月，老年讀書如臺(tái)上玩月。”但我想，若是有心向?qū)W，何需等到美髯飄飄，雪鬢霜鬟才能坦然坐于庭上望月，立于臺(tái)上玩月呢？
閱讀對人影響是潛移默化的，我們常聽“腹有詩書氣自華”，只領(lǐng)悟了一部分卻誤以為是全部。于是囫圇吞書，躍行略字，急切地想從書中得到點(diǎn)什么。卻毫無變化，于是氣餒地放棄閱讀，但卻從未想過是否自己的方法出現(xiàn)了錯(cuò)誤，最終耗費(fèi)了時(shí)間，也沒有讀懂書中的道理。
每當(dāng)我吟誦出“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書是人類進(jìn)步的階梯”這些名言時(shí)，我總會(huì)思考許久，我讀的書是否還不夠多，需要多久我才能發(fā)現(xiàn)那隱匿其中的黃金屋，隨著閱讀量漸漸增長，于濃濃的書香熏陶中，恍然悟出幾分道理，讀書如果帶有太強(qiáng)的目的性，便會(huì)使閱讀受到拘束，但如果一點(diǎn)目的性都沒有，就容易不求甚解，泛泛而讀。當(dāng)開始懂得不功利性地閱讀，不為了得到什么而閱讀，那么我們離成功便不遠(yuǎn)了。
“我們讀所有的書，最終目的都是讀到自己�！痹跁姓覍儆谧约旱囊环教斓兀J(rèn)識(shí)另一個(gè)自己，在別人的口中讀到自己，這些，都是閱讀的樂趣。
讓我們翻開書，一起閱讀，讓以后的道路上充滿墨香的書會(huì)如同影子般永遠(yuǎn)陪著我們，讓書中那些充滿神圣的心靈如清泉一樣流淌在我們的胸膛。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
淡定從容議論文 篇32
天很冷很冷。在冬的日子里，就算是陽光燦爛的時(shí)候，依然很冷，是那種干燥的冰冷。
陽光灑滿了窗格，我惺惺松松地睜眼，剛從床上支起身來，便覺得有寒冷襲來。窗外陽光明媚，但依然感到渾身冰冷。冬就是這樣，在一年的終點(diǎn)時(shí)，冷得從容。
在這時(shí)間的盡頭，冬，常會(huì)突如其來地落雪。有時(shí)會(huì)有灰陰陰的天，連續(xù)陰了幾天，老人們看看天，淡淡地說“捂雪呢�！�
有一天，就疏疏朗朗地落下了雪。這個(gè)城市多數(shù)的時(shí)候，是那種小雪，中庸從容的樣子。雪花像極小的碎紙片一樣，它落地緩緩，像休閑的人，不急不慌的樣子。抬眼望去，樹上，屋頂上，有稀稀落落的白色，路邊也是薄薄的一層白色，像霜，比霜要白些要密些。那鋪陳著的潔凈、純白的雪，像是殘留的冬。
冬，就這樣落了一場雪。那雪從容地不斷落下，在世間留下了一點(diǎn)美好，一點(diǎn)純白，一點(diǎn)意境。雪停后的日子往往是有太陽的日子，好像落雪給冬的寒冷的一點(diǎn)補(bǔ)償。讓人覺得這以后就再也不會(huì)讓寒風(fēng)凜冽，讓寒氣逼人。
真的是這樣呢！冬就這樣，悄悄地把世間交給了春天，就這樣從容地在飄零中隱去。
陽光更加溫暖，好像再翻過一個(gè)夜晚，明天，冬就要離去了。
也許明天被雪水滋潤過的土地，便有小草探出頭來，張望——
看什么呢？定是看冬天安靜地漸行漸遠(yuǎn)。
常常想，冬天是一次生命從容輪回的結(jié)束，它用一片片雪花，畫下一個(gè)個(gè)句點(diǎn)。
常常想，我們在離別或失去的時(shí)候，在洶涌的淚水中，是否也應(yīng)該像冬一樣從容呢。
就像冬，在離開全世界時(shí)，不過，就是落了一場雪！
淡定從容議論文 篇33
一位研究社會(huì)學(xué)的學(xué)者來此訪問。我陪他在街頭散步。他突然問我，現(xiàn)代人最缺少的是什么？我一時(shí)語塞。他指一指人流說，你可以從人的腳步上找到答案，你看，現(xiàn)代人的腳步何等匆忙，缺少的正是“從容”二字。
他說，每到一處，他都會(huì)留心觀察一下人的腳步，漸漸總結(jié)出了一個(gè)規(guī)律：大城市，商業(yè)繁榮的城市，或者沿海城市，人們腳步匆遽，城市由大而小，腳步依次放慢，只有在鄉(xiāng)村，人們的腳步才較為緩慢，較為從容些。臨別時(shí)，他送給我一句話——從容日月長。
一個(gè)星期后，我收到他發(fā)來的短信。短信上，他提出問題，讓我給出答案。
第一則：英國一位名叫史蒂夫的彩民，刮開彩票，欣喜欲狂——中了100萬英鎊大獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)前，他分散了錢財(cái)，辭去了工作，訂購了名車。然而，當(dāng)他撥通了兌獎(jiǎng)的電話，頓時(shí)傻眼，他把號碼16看成了15。為此追悔莫及，一時(shí)的慌亂讓他散盡了錢財(cái)，因此失業(yè)，并因此為買不起的豪車支付高昂的違約金。
問，看清是15還是16其實(shí)并不難，為什么史蒂夫把16看成15呢？我明白他的意思，迅速給出答案，該彩民缺乏從容。
該學(xué)者接到我的短信后，大喜過望，以為短期內(nèi)對我的培訓(xùn)，取得了豐碩成果。其實(shí)，我是按圖索驥，順?biāo)浦�。這種傻瓜式的回答，誰都會(huì)。
但是，小故事包含的道理，卻不能不令人思之、審之。
在金錢和欲望纏繞與誘惑中，現(xiàn)代人最容易失去的是——從容。而“從容”，又是最可貴的狀態(tài)和品質(zhì)�，F(xiàn)代心理學(xué)家研究表明：從容不迫的人，凡事能應(yīng)付自如，心神安靜，沉著鎮(zhèn)定。從容，隨之而生優(yōu)雅。在自然而然中，接受生活與人生規(guī)律的安排，行止如花開花落、云卷云舒。
淡定從容議論文 篇34
在前幾天我曾在這個(gè)班級，這個(gè)老地方，寫過一篇散文《秋頌》。望望窗外，小樹的枝椏上什么也沒有。秋的落葉早已不見了蹤影，冬已經(jīng)來到了，邁著輕盈的步伐，悄悄走來，咦？雪呢？在哪里呢？看不見，也沒有。不禁嘆息，冬早已來到了人間，怎么不見雪娃娃呢？
四季總是能夠帶給人不同的美。不同的美景，不同的美物，不同的美的感受，美的體驗(yàn)，那冬呢？我想能夠代表冬的美的事物，當(dāng)然就是那從天而降的雪花。白雪飄飄，似鵝毛。似梨花，似蒲公英一般在天空舞蹈，終要回到大地的懷抱，不是嗎？人或物從生到死，不論是平平凡凡，還是歷盡滄桑，最后，終會(huì)有一個(gè)屬于自己的歸宿，"忽如一葉春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，"雪是白色的，亦是潔凈的，是美麗的，是純潔的，正因?yàn)槿绱�，它才是�?dāng)之無愧的冬的象征，因?yàn)槎褪敲利惖�，白色的，純潔的，雪花在空中舞蹈，舞出一個(gè)粉裝玉砌。銀裝素裹。的世界，雪洗盡鉛華，一身潔白。的來到這個(gè)世界，用它的身軀，凈化著空氣，凈化著每個(gè)人的心，也許這就是我們常說的大公無私吧！呵呵~~~~
正因?yàn)檫@樣，雪就理所當(dāng)然的成了純潔，干凈，冰清玉潔的高貴象征。
喜歡雪，也正因?yàn)槿绱恕?/p>
但是事實(shí)告訴我現(xiàn)在并沒有下雪，外面還是一片灰蒙蒙的，從里到外都是灰色的，人總是要?dú)w于現(xiàn)實(shí)的，不能永遠(yuǎn)。停留在想象中，盡管想象是毫無瑕疵，美好的無可挑剔的�，F(xiàn)實(shí)總是無情的，但是既然身在這個(gè)世上，我們就不得不去面對，這是人的不幸卻也是人的堅(jiān)強(qiáng)之處，只要你還活在這個(gè)世界上，就像雪一樣，現(xiàn)實(shí)就是它必須要落到地面，接受被融化的命運(yùn)，但可貴的是它們是從容的。
不見雪紛紛，但心里卻已經(jīng)是一片雪的世界。
淡定從容議論文 篇35
嘗遍了失敗的苦澀，厭倦了考場的乏味。轉(zhuǎn)眼間，我已隨時(shí)間風(fēng)輪做過十多個(gè)春秋，成為一名初二的學(xué)生。細(xì)細(xì)的回想，上了初二，我得到了什么？是開心、是遺憾、還是什么？哦，原來是一分從容！
早晨，天剛亮，我踏著學(xué)校的起床鈴來到教室。無疑我又是第一個(gè)來到教室的。每天，我已早讀開始進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)奮斗。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂下的腦袋埋頭苦干，還可聽到清晰的寫字聲，但似乎沒有人感受到身邊人的存在。
“發(fā)試卷啦！”若干分鐘后，物理課代表的一句話打破了持續(xù)已久的寧靜，她手拿著一疊試卷走進(jìn)教室。而同學(xué)們聽后幾乎都一窩蜂似地涌向課代表處。但我依然坐在冰冷的座位上，依舊安靜地做自己的題。這一切都太熟悉了，過去的我也經(jīng)常這樣做，每一次看到那傷人的分?jǐn)?shù)，我的心就像一個(gè)個(gè)突出的菱角刺得鮮血淋漓，有時(shí)同學(xué)們對我的嘲笑、質(zhì)問的目光更是在我傷口上撒上一把鹽，如今那滋味我還請清楚楚的記得。漸漸地，我早已學(xué)會(huì)了用平靜的心情去面對每一個(gè)成績。
試卷發(fā)下來了，卻不再是習(xí)以為常的、可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，而是我期待已久的高分�？吹椒�?jǐn)?shù)的那一刻，我的心仿佛像花一樣綻放，全身的每一個(gè)細(xì)胞都似乎在震悚，我微微揚(yáng)起嘴角，那是久違的笑。但我的笑容只持續(xù)了短短的幾秒，然后從容地將試卷合上，沒有向同學(xué)炫耀。因?yàn)槲抑缽娜菔刮易呦虺晒�，如果我不能做到從容面對小小的進(jìn)步而驕傲輕狂，那么對待我的就只可能是樂極生悲了。
上了初二，我多了一份從容，依稀中，我發(fā)現(xiàn)自己長大了……
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