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理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文（精選19篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，借助論文可以達(dá)到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 1
我看到這個(gè)“理想與現(xiàn)實(shí)”作文題目時(shí)我想到的不是高考，而是女人，浪漫的愛情是女人的理想，一坨一坨的紅色鈔票是女人的現(xiàn)實(shí)，我不覺(jué)得女人的理想與現(xiàn)實(shí)有什么大的沖突，因?yàn)樵谂说睦硐肱c現(xiàn)實(shí)之間夾著一種人：男人！
當(dāng)初我懷著數(shù)學(xué)家的`理想努力著，可是現(xiàn)實(shí)讓我的理想變成空想，因?yàn)榕藗儾粩鄬?duì)男人說(shuō)：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是大多數(shù)年輕的男人們沒(méi)車、沒(méi)房、沒(méi)錢，不是富二代，不是官二代，所以李雙江之子金槍不倒，所以李剛之子可胡作非為，這就是現(xiàn)實(shí)！
我并不想抱怨這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲抑酪粩嗯蛯W(xué)習(xí)才能夠改變我苦逼的現(xiàn)實(shí)，我小時(shí)候相信大學(xué)能夠改變命運(yùn)，我的理想是數(shù)學(xué)家，我中學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)是找不到工作、大學(xué)女生墮胎嚴(yán)重，為此，我在現(xiàn)實(shí)中彷徨太久。
當(dāng)中國(guó)最牛大學(xué)北大學(xué)子要靠賣豬肉才能夠買得起房、活得像個(gè)人樣，當(dāng)高考白卷祖師爺張鐵生變成億萬(wàn)富翁，橫掃新中國(guó)的所有高考狀元時(shí)，我在反思我的理想與現(xiàn)實(shí)處境，大學(xué)還是蔡元培時(shí)代的大學(xué)嗎，我是不是必須得上大學(xué)？吉?jiǎng)Ω呖冀话拙砜?分淪為無(wú)數(shù)人的笑料，無(wú)數(shù)磚家說(shuō)是自毀前途、飛蛾撲火。
但我發(fā)自內(nèi)心來(lái)講我不知道我的行為是對(duì)是錯(cuò)，因?yàn)樵谝粋�(gè)博士出來(lái)只要6000月薪的今天中國(guó)，吉?jiǎng)Ω呖?分5年后的今天居然遠(yuǎn)超于博士，我倒不是說(shuō)我就比博士牛，我只是想說(shuō)這樣的教育體制是不是還有人性，我今天最感謝的是一群不斷激勵(lì)著我前進(jìn)朋友們，所以，我的夢(mèng)想才能踏進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 2
運(yùn)用網(wǎng)上流行的一句笑話，卻說(shuō)出了多少人的心聲�，F(xiàn)實(shí)往往會(huì)把我們理想中的一切美好東西打破，然后輕而易舉的告訴我們，在這個(gè)世界里，我們終究輸給了現(xiàn)實(shí)。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！笔前。绻チ死硐�，生活就沒(méi)有了色彩；沒(méi)有了理想，生命之花就會(huì)凋零�？墒�，當(dāng)我們翹首回望，我們世界里的那些所謂的理想，是否都實(shí)現(xiàn)了？
李白一度高歌，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！彼簧灰怨γ@露，卻高自期許，以布衣之身而藐視權(quán)貴，肆無(wú)忌憚地嘲笑以政治權(quán)力為中心的等級(jí)秩序，批判的政治現(xiàn)象，可是到最后，還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他那“兩人對(duì)酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯”的理想。
曹操自己說(shuō)：孤本愚陋，始舉孝廉。后值天下大亂，筑精舍于譙東五十里，欲春夏讀書，秋冬射獵，以待天下清平方出仕耳。不意朝廷征孤為典軍校尉，遂更其意，專欲為國(guó)家討賊立功，圖死后得題墓道曰：“漢故征西將軍曹侯之墓”，平生愿足矣。生活的理想，就是為了理想的生活。
海子的理想生活也不過(guò)是“面朝大海，春暖花開�！睂ひ捯捓硐胍簧�，最后還是被當(dāng)作瘋子孤孤單單離去，帶著他的所有理想進(jìn)入墳?zāi)埂?/p>
我們有很多很多需要實(shí)現(xiàn)的理想，比如給自己那一份滿意的分?jǐn)?shù)，給自己一份穩(wěn)定的工作，給自己組建一個(gè)溫暖的'家庭�；蛘哂械母跏墙o自己一個(gè)做總統(tǒng)的機(jī)會(huì)。
這些要靠什么，靠理想嗎？不，要考我們自己去實(shí)現(xiàn)，坐著思考理想是愚蠢的，我們只能行動(dòng)，打破現(xiàn)實(shí)，勇敢去接受挑戰(zhàn)。可以是帶著一份理想，但一定不能坐著思考理想什么，命運(yùn)往往掌握在我們自己手里。
喬萬(wàn)尼奧說(shuō)：“在走向勝利的道路中，我們必須流灑不少鮮血，偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能實(shí)現(xiàn)，讓我們都為自己的理想努力奮斗吧。”
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 3
小時(shí)侯，老師問(wèn)大家理想是什么，他說(shuō)要當(dāng)小丑，讓自己的爸爸媽媽開心、快樂(lè)，老師罵他沒(méi)出息，長(zhǎng)大后，老師又問(wèn)，大家的理想是什么，同學(xué)告訴過(guò)他，要說(shuō)科學(xué)家啊、教師啊、宇航員等等，總之是可以讓老師感到開心、感到教的學(xué)生都將來(lái)會(huì)是祖國(guó)的棟梁，未來(lái)的花朵，可是他還是說(shuō)錯(cuò)了。
一次，他用自己的零花錢買了副不怎么好的球拍，和他同班的縣長(zhǎng)的兒子看見了，很想玩，于是，縣長(zhǎng)之子對(duì)他說(shuō)，我們兩玩吧，如果你同意，那以后老師在問(wèn)理想的話我?guī)湍阏f(shuō)，他說(shuō)好、謝謝你。眼里顯露出來(lái)的都是某些人失去的，真誠(chéng)。由于球拍是二手的，他不小心打到了縣長(zhǎng)的兒子，他待在了原地，他怕縣長(zhǎng)之子不幫他說(shuō)自己的理想，只是沒(méi)想到，情節(jié)似乎并沒(méi)像他所想的那樣發(fā)展下去，縣長(zhǎng)的兒子找到了老師，說(shuō)他打了他，老師找了他，簡(jiǎn)單問(wèn)了幾句，球怕被沒(méi)收了，他去要，得到的是一通口若懸河的教育，他說(shuō)了聲：“老師，對(duì)不起。我錯(cuò)了，我以后不會(huì)玩物喪志了”。玩物喪志這是老師剛對(duì)他說(shuō)的，說(shuō)完后，他離開了辦公室。他哭了，他忽然想起一句話，男兒有淚不輕彈，當(dāng)他已經(jīng)淡忘了球拍的時(shí)候，卻看見老師的女兒正與縣長(zhǎng)的兒子玩著，他感到憤怒，在次從辦公室出來(lái)，他想笑，也有種想哭的感覺(jué)，只不過(guò)眼中沒(méi)有淚，臉上如普通人一般那么平靜。
他長(zhǎng)大了，生活讓他知道了為什么自己說(shuō)小丑時(shí)會(huì)聽到?jīng)]出息那三個(gè)字、他知道了球拍為什么會(huì)到了老師女兒的`手中、同樣，他也懂了，但他不知道自己懂了什么，這次，他笑了，笑的很開心的表情，可還是讓人有些懷疑。
他長(zhǎng)大了，他會(huì)在上司或領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)時(shí)彬彬有禮的回答出讓他們感到自豪的話語(yǔ)，他會(huì)經(jīng)常拎一包東西去領(lǐng)導(dǎo)們的家，他知道這叫慰問(wèn)，他的職業(yè)升的很快。
他去了次曾經(jīng)的老師家，老師夸他有出息了，說(shuō)他懂的感恩了，說(shuō)他……
他想去流浪，沒(méi)有人知道原因，包括他自己。
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 4
俗話說(shuō)“不同的生活理想，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中的位置”。那么，理想就是茫�？駶械囊槐K明燈，指引前進(jìn)的方向：理想是生命的發(fā)動(dòng)機(jī)，源源不斷的輸送能量；理想又是困難中的拐杖。當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，你將不再彷徨。
理想是茫�？駶械囊槐K明燈。張海迪，一位患高度截癱的普通人，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，她不屈服，她有著；學(xué)會(huì)自立，長(zhǎng)大為人做點(diǎn)有意義的是的理想。理想這盞明燈瞬間照亮他灰暗的現(xiàn)實(shí)。她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書，最后以驚人地毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功翻譯了16本海外著作。理想讓她確立了生活方向，理想目標(biāo)，使她超越現(xiàn)實(shí)，煥盡生命光彩。
理想是生命的發(fā)動(dòng)機(jī)�；瘜W(xué)諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動(dòng)，決心發(fā)明炸—藥。廢寢忘食，4年做了幾百次試驗(yàn)，最后一次試驗(yàn)時(shí)，他聚精會(huì)神的盯著燃延的導(dǎo)火線，一聲巨響，旁觀的人們驚喊“諾貝爾完了”。諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái)，面孔黑身帶血，狂呼“成功了，成功了”那些杰出人物正是被一種崇高的理想所鼓舞才產(chǎn)生的驚人地意念與忘我的精神，激勵(lì)他們?nèi)ジ纳片F(xiàn)實(shí)刻苦奮斗。
理想是困難堅(jiān)韌的拐杖。在巴西一個(gè)貝魯?shù)呢毨^(qū)里，有一個(gè)又黑又瘦的小男孩，他從小立志靠踢足球養(yǎng)活失業(yè)的家人的理想。在足球王國(guó)巴西，很多人做足球明星夢(mèng)，靠踢足球養(yǎng)活家人的卻寥寥無(wú)幾。14歲他成了克魯塞羅足球俱樂(lè)部的'明星；20歲時(shí)，登上了世界足球之巔。他就是足壇巨星羅納爾多。如果沒(méi)有理想這般魔鬼力量，他能堅(jiān)持到脫穎而出的一天么？
我們也要為自己的現(xiàn)實(shí)定制一個(gè)量身定做的理想，理想會(huì)是鼓舞人心的樂(lè)章，是絕望時(shí)振奮人心的強(qiáng)心劑；現(xiàn)實(shí)也許是不及人愿的，但這是用角度去看的不同。新一代的我們應(yīng)該讓自己理想改變現(xiàn)實(shí)的不足，而不是讓現(xiàn)實(shí)逐步淡化自身的理想。
慢慢扎根在現(xiàn)實(shí)。讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，你說(shuō)如何？
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 5
孩提時(shí)代，每當(dāng)老師問(wèn)起我們長(zhǎng)大后有什么理想時(shí)，幼稚的心里就會(huì)想到：我長(zhǎng)大了就要跟老師一樣，把自己知道的全部知識(shí)都告訴我的學(xué)生，要像親愛的老師一樣，把無(wú)微不至的關(guān)懷帶給我的學(xué)生，用我的心塑他們的心。
小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，語(yǔ)文老師叫我們寫作文：20年后的我，我現(xiàn)在仍然可以蒙朧的想起看到這個(gè)題目后的心情：20年后，我會(huì)是個(gè)什么樣子？我在從事什么職業(yè)？我的生活是否幸福？一切都覺(jué)得好漫長(zhǎng)，20年的時(shí)間是多么遙遠(yuǎn)，它在我尚不成熟的`心里蕩起了微微的漣漪。
如果把我的生命從在母體里孕育的那天算起，來(lái)到這世上已有十七個(gè)年頭。十七年的成長(zhǎng)經(jīng)歷不敢說(shuō)承受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但也的確知曉了不少人情世故。看待事物，逐漸從片面到多面；思考問(wèn)題，也從意氣到理智，就連夢(mèng)想，從小到大，也不知變了幾番了。心智在漸漸成熟，不敢再抱者兒時(shí)的幻想在現(xiàn)實(shí)生活里掙扎，夢(mèng)想和理想再是美好，現(xiàn)實(shí)生活還是一成不變的殘酷，于是兒時(shí)的理想不再那么偉大，讓我心神向往，只想平平凡凡的走好把握在手心里的每分每秒，日子過(guò)的才不虛幻。否則，在萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)刻，從理想跌到現(xiàn)實(shí)的生活中，真可謂是人生的最痛！
但人生在世，也還是應(yīng)該有些理想的，它應(yīng)該就像人們的一種宗教信仰是一種超脫物質(zhì)的精神食糧。心中有了理想，每天的行為處事都有了動(dòng)力的源泉，不再虛度光陰，生活才一天天過(guò)的無(wú)比充實(shí)。倘若是一味地沉浸在心中的理想中，卻不把它在現(xiàn)實(shí)生活中予以表達(dá)，那么再美好的夢(mèng)想也終究是空想。
理想和現(xiàn)實(shí)，一個(gè)是永遠(yuǎn)在天邊浮動(dòng)的美麗潔白的云朵兒，一個(gè)是腳下可望又可即的柏油馬路，我在心中做著摘到白云的美夢(mèng)，在車輪和地面的摩擦中感受生活的實(shí)在，就是在這天和地的空間中，跌跌撞撞，努力想要找到我理想和現(xiàn)實(shí)的平衡點(diǎn)。
理想，是我靈魂的凈土有它在精神上激勵(lì)我一步步勇敢地向前走；現(xiàn)實(shí)，讓我領(lǐng)悟生活的真諦，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)！
理想和現(xiàn)實(shí)，叫我永不言棄！
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 6
夢(mèng)想，顧名思意，夢(mèng)中所想象的，夢(mèng)想中的事物可能真實(shí)，可能虛幻，可能一生都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，可能明天就會(huì)擁有。
夢(mèng)想是深不可測(cè)的，一但有人掉入其中，則后果不堪設(shè)想，因此，夢(mèng)想僅僅是玩樂(lè)而也，不能當(dāng)作大樹的樹干，用來(lái)支持明天。
理想?yún)s與夢(mèng)想相反，它好比眼前的路，雖然凹凸不平，但站得住腳跟，雖然一望無(wú)際，但能清楚地看得見一小段路程。
在理想的'大路上，有時(shí)會(huì)有許多洞，這些洞會(huì)拉住年輕人的腳跟，使他們未完成理想就迅速變老，還有的洞里長(zhǎng)滿了青苔，掉進(jìn)了便爬不上來(lái)，許多人忘而卻步，許多人卻勇敢前進(jìn)，那些站在終點(diǎn)的人，往往是興高彩列，神采飛揚(yáng)。
理想不是玩樂(lè)，它背負(fù)著明天的使命，今天的努力造就明天的成功，所以理想是樹干，鼓勵(lì)我們向上長(zhǎng)。
現(xiàn)實(shí)沒(méi)有夢(mèng)想的華麗，也不會(huì)有理想的激動(dòng)人心，它僅僅只有一個(gè)架子，上面有全世界的人從這兒走到那兒，我們正在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何爬，怎樣爬，比賽比誰(shuí)爬得快，誰(shuí)爬得高，都希望自己爬上頂峰。
在三者之間的關(guān)系，就好比樹葉，樹干，樹根。
夢(mèng)想是鮮嫩的樹葉，站在樹的最高峰，但每年都會(huì)枯黃，又會(huì)每年發(fā)芽。
理想是堅(jiān)固的樹干，立持著人生，只坐永不停息地上長(zhǎng)，上長(zhǎng)，它的眼睛，只地盯著廣大的天宇。
人生則是灰色的樹根，但也是它，樹立了理想，生長(zhǎng)著夢(mèng)想它是一切的根基，一切發(fā)展的源頭所在。
我們已經(jīng)擁有了人生的起點(diǎn)。助跑之時(shí)需要一根適合自己理想的樹干，一但樹干過(guò)粗，它就只能淪為夢(mèng)想。
把一片葉子埋進(jìn)土壤不會(huì)發(fā)芽。
記住，選擇一棵樹，才會(huì)開花，選擇一棵草，只會(huì)枯黃。
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 7
人生像激流中行駛的帆船，必定會(huì)有奮斗，為了戰(zhàn)勝激流而奮斗，而“激流”代表的則是理想。
人的一生中或多或少總會(huì)有些理想。在少年時(shí)，人們的理想是好好學(xué)習(xí)，考入一所好的大學(xué)。到了青年，人們的理想便是找一個(gè)好的工作。到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓。到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。
努力是通向理想的必經(jīng)之路，而奮斗是通向理想的必要條件。
奮斗可以使人充實(shí)。
在我們的生命中，最多的可能只是奮斗了吧！學(xué)習(xí)時(shí)要奮斗，工作時(shí)要奮斗……生命若缺少了奮斗，那么就像是寶石失去了光彩，像螢火蟲不會(huì)發(fā)光。奮斗可以使生命得到價(jià)值，可以使自己變得自信，可以使自己變得充實(shí)。
理想是人生的一個(gè)終點(diǎn)。
人們?cè)诓煌碾A段有不同的理想，而這些理想合起來(lái)只有一個(gè)，那就是人生的'最頂峰。世上每個(gè)人都有理想，而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個(gè)目標(biāo)。為了理想而奮斗，因?yàn)閵^斗而產(chǎn)生了理想。
理想如燈，照亮了我的前程。
理想如水，看清了努力的方向。
理想如路，引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。
奮斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。
理想為奮斗指引了方向，而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗，不斷地學(xué)習(xí)，使自己變得充實(shí)，才能向理想之門出發(fā)。
奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶涌的激流中前進(jìn)，努力戰(zhàn)勝激流，激流的另一邊便是理想。
只有不懈的努力與奮斗，才能戰(zhàn)勝人生中的激流，找到那條理想之路，跳過(guò)理想之門，找尋屬于自己奮斗而得來(lái)的果實(shí)。
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 8
人生就象一次長(zhǎng)途旅行，不要錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景。
當(dāng)你執(zhí)著地走向成功時(shí)，有些人或事物也許會(huì)使你心灰意冷，步入歧途，所以你一次次寂寞傷心，一次次彷徨無(wú)奈，于是墜入了生命的低谷。但你一定要堅(jiān)信，黎明前最黑暗，成功前最渺茫，寵辱不驚，看庭內(nèi)花開花落，去無(wú)留意，望遠(yuǎn)空云展云舒。
管它落定塵埃。
我猶愛子美，又甚喜太白。他們有“寒衣處處摧刀尺，白帝城高急暮砧“，“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“‘這都是對(duì)夢(mèng)想未實(shí)現(xiàn)的哀號(hào)啊！他們沒(méi)有想過(guò)淡然處之，而是隨著夢(mèng)想前進(jìn)，雖然說(shuō)年事已高，雖然說(shuō)遭到朝廷的排擠．
李鴻章也如此。他深知統(tǒng)治中國(guó)的'封建思想堅(jiān)不可摧，卻也夙興夜寐地為中國(guó)民族資本主義發(fā)展貢獻(xiàn)著，積極開展“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”，企圖使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路。
他們深知理想對(duì)于他們來(lái)說(shuō)遙不可及，可卻也在絕望這個(gè)關(guān)卡上拼搏著，掙扎著，就算如期而至的是失敗，他們還會(huì)后悔么？
我是一個(gè)極其感傷的男孩，面對(duì)父母的離棄，“周圍事物”的排斥，我知道成功對(duì)于我來(lái)說(shuō)是“奢侈品”，失敗與死亡已成定局，可我還是在這個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)奮斗著，拼搏著，因?yàn)槲叶茫阂磺性?jīng)都擁有。曾有人說(shuō)：“旅游一定要飽覽沿途的風(fēng)景。”是啊！也許好的美好的事物都會(huì)在我們不經(jīng)意這件悄然逝去，當(dāng)你驀然回首便會(huì)感慨萬(wàn)千。
朋友，播下屬于你自己的夢(mèng)吧，哪怕收獲是0，也不應(yīng)后悔，因?yàn)槟阍谌霾サ倪^(guò)程中已收獲甚多。放飛你的理想吧，哪怕結(jié)果是失敗。
管他落定塵埃。
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 9
人們常用“這山望著那山高”比喻理想，欲望沒(méi)有止境，語(yǔ)氣總帶點(diǎn)兒挖苦的味道，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“算了吧！現(xiàn)在這個(gè)樣子已經(jīng)不錯(cuò)了，還要攀，圖個(gè)啥？”
誠(chéng)然永不滿足地追求單純的物質(zhì)享受是不對(duì)的，其結(jié)果不會(huì)好，但我以為：“這山望著那山高”，并不單指物質(zhì)上的追求，它的主要含義應(yīng)是一種可貴的向上的精神，是不滿于現(xiàn)狀的態(tài)度，這種不懈追求，不斷開拓的精神，往往是進(jìn)步的原動(dòng)力。
學(xué)習(xí)上就應(yīng)該“這山望著那山高”，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得一些成績(jī)的時(shí)候，就好象登上了一座山峰，欣慰、快樂(lè)自然不在話下，但有志者不會(huì)就此坐下“一覽眾山小”，而是眺望更高峻的“山峰”；稍休息，又精神抖擻地向更新的`學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。相反，有的人卻只占據(jù)了一個(gè)“山頭”就滿足了，不再“望著這山那山高”，停滯不前，于是很快就落伍了，被別人趕上去了。
在現(xiàn)實(shí)中，人們也要“這山望著那山高”，要有“望山”的志氣，“登山”的勇氣和毅力，更可貴的是：在登上一座山頭取得成績(jī)之后，要保持著志氣，以更大的勇氣和毅力繼續(xù)進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的理想。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們只不過(guò)剛剛涉及知識(shí)海洋的邊沿，知道的、懂得的太少了。而當(dāng)今的社會(huì)卻是科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，知識(shí)不斷更新的時(shí)代，要適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，就得抓緊眼前這學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，不斷進(jìn)取，不斷探索，不斷補(bǔ)充自身，使自身不斷進(jìn)步。因此，我們就該有“這山望著那山高”的精神，不斷追求更高的境界。
“學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)”，一個(gè)人的學(xué)識(shí)越是淵博，視野就越上廣闊，正象站在山頂上俯瞰大地：只有不斷攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更遠(yuǎn)。所以，我們要有理想，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的愿望和遠(yuǎn)大地抱負(fù)。
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 10
很多時(shí)候，理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離就是差的很離譜。心中的理想會(huì)被現(xiàn)實(shí)所覆蓋，使我迷失自己，現(xiàn)實(shí)熄滅了心目中那理想之火！難道就沒(méi)有什么辦法補(bǔ)救了嗎？現(xiàn)實(shí)告訴我沒(méi)有，可心中的理想告訴我有，辦法就是要想實(shí)現(xiàn)理想就要自己拯救自己！
中考失敗的我選擇了師范，以前聽別人說(shuō)從師范畢業(yè)的學(xué)生很不好，選擇師范我也是迫不得已，學(xué)校離家有七百里地。第一次離開家去那么遠(yuǎn)的地方上學(xué)，開始感覺(jué)很興奮，但是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我開始迷失自己，混天熬日，曾經(jīng)的理想早就煙消云散了。班主任每次找我談完話之后才想起自己的理想，這一段時(shí)間為了自己的理想在努力，可是時(shí)間一長(zhǎng)又忘卻了。
學(xué)校沒(méi)有一個(gè)知心的朋友，和他們相處受傷的總是我。把自己的心全掏給了朋友，換來(lái)的卻是背叛與嘲笑。這時(shí)的我就再?zèng)]有心思去談理想，去為了理想而努力。隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，不知不覺(jué)已經(jīng)四年了，回想起前三年，我自己都在笑我自己，笑自己的幼稚和自己的沖動(dòng)，現(xiàn)在的我重整自己的.理想，我要學(xué)好多好多的東西，我要使自己更有內(nèi)涵，因?yàn)楝F(xiàn)在的我再過(guò)不久要走入社會(huì)，自食其力與社會(huì)上的人拼搏，為自己贏得一個(gè)屬于自己的天空，將來(lái)過(guò)上好的生活。
現(xiàn)在的我不像以前的我，給自己的理想很大，往往與現(xiàn)實(shí)差得很遠(yuǎn)。此刻我只希望自己以后的生活很快樂(lè)、很幸福。以后這個(gè)世界上也有我自己開辟出來(lái)的一個(gè)新天地，在那新天地里又將要有新的理想，現(xiàn)在自己的理想不會(huì)與現(xiàn)實(shí)差的那么離譜了。
活在現(xiàn)實(shí)中去實(shí)現(xiàn)理想。
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 11
曾經(jīng)想過(guò)我是不是從幻想國(guó)因?yàn)樗淼赖钠扑閬?lái)到了這個(gè)世界上，因?yàn)槲铱偸翘幱诨孟氘?dāng)中，它就像泡泡一樣不停地往外冒，打擾了我自己的正常思維，而現(xiàn)實(shí)就像空氣離得塵埃一樣，與泡泡不停的碰撞。
獨(dú)自走在校園的法國(guó)梧桐下，突然想到小四慣用的姿勢(shì)——45°角仰望天空，于是抬頭卻看到了掉落的梧桐枝干，還掛有著搖搖欲墜的落葉，一陣風(fēng)刮過(guò)，渾身顫抖，于是依依不舍的把插在褲兜的手抽了出來(lái)，把那正在過(guò)夏天的領(lǐng)口弄了出來(lái)，告訴她秋天到了，于是突然醒悟秋天到了，沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)告，那樣的突然，當(dāng)我醒過(guò)神來(lái)又抬頭奢望再看到春天的天空卻看到了那個(gè)掙扎過(guò)后二落下來(lái)的樹葉，眼睛又隨著的樹葉落下直到地球表面，移動(dòng)隨之停止，全身好像不受控制似的一下子就踩到了落葉上自己卻在那里傻傻的笑嘴里還口口聲聲的喊著無(wú)聊，現(xiàn)實(shí)就是這樣沒(méi)有永不凋謝的東西一切終將失去，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)過(guò)去的就那樣的過(guò)去了，即使再來(lái)一次，也不回一樣的。
坐在課桌上望著表盤上的指針，一切全都靜止不動(dòng)，閉上眼睛只聽到耳邊的風(fēng)聲，張開眼睛獨(dú)自坐在偌大的`操場(chǎng)上，抱著自己的雙腿在草地上，風(fēng)和日麗變成了蒙蒙細(xì)雨，我沒(méi)有移動(dòng)，等待~~~不知道為什么，蒙蒙細(xì)雨又幻化成了狂風(fēng)暴雨依然沒(méi)有動(dòng)，哭泣，突然躺下，冷冷的雨滴就像冰刀一樣的狠狠的刺，分不清眼淚和雨水。因?yàn)槲乙恢币詾橹挥幸粋�(gè)人的孤獨(dú)不是孤獨(dú)，有一群人的孤獨(dú)才是真的孤獨(dú)，于是每天沉浸在幻想中，卻被：“同學(xué)們，教一下作業(yè)“二打破。
泡泡與塵埃不停的碰撞最后破碎的是泡泡。
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 12
理想常常是美好的，而現(xiàn)實(shí)常常是殘酷的。在少年時(shí)，人們的理想是好好學(xué)習(xí)，考入一所好的大學(xué)；到了青年，人們的理想便是找一個(gè)好的工作；到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓；到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。小的時(shí)候是“我想。我想�！�，長(zhǎng)大后是“我是。我是�！崩硐肱c現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是對(duì)孤獨(dú)的兄弟，共同的起點(diǎn)，不同的未來(lái)。理想受現(xiàn)實(shí)的束縛，現(xiàn)實(shí)受理想的排斥。
理想是登山運(yùn)動(dòng)員心中的高峰，長(zhǎng)年保持著不變的磁力；理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏，永遠(yuǎn)閃爍著不朽的光芒；理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著湛藍(lán)色的生命力。理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強(qiáng)，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無(wú)知變成睿智，把渺小變成偉大。如果沒(méi)有了理想，一切都將變得毫無(wú)意義。
理想的`背面便是現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)是登山運(yùn)動(dòng)員眼前的大山，高不可攀；現(xiàn)實(shí)是淘金者腳下的道路，危機(jī)四伏；現(xiàn)實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無(wú)回。現(xiàn)實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅(jiān)定的意志�，F(xiàn)實(shí)不是理想。
美好的理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想。理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿希望的人感到絕望。理想只是對(duì)未來(lái)的向往，而未來(lái)決不是現(xiàn)實(shí)，如果只是向往，理想只會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)里，而永不能成為歷史。正如登山運(yùn)動(dòng)員不經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練便不能到達(dá)頂峰，淘金者不面對(duì)危險(xiǎn)便不能找到金礦，幼鷹不戰(zhàn)勝深淵便不能擁抱藍(lán)天。
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 13
關(guān)于戲，想必很多人都聽過(guò)戲如人生，人生如戲這句話，那么在這個(gè)每天都是戲的世界，中國(guó)一直都是戲最多的，把夢(mèng)想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的戲王，中國(guó)最有戲了！
港珠澳大橋的開通轟動(dòng)了世界，這一條開始策劃實(shí)施到開通，前前后后經(jīng)歷了十幾年，在此之前一切看起來(lái)就都是不可能的，人力和設(shè)計(jì)海底隧道和污染方面的問(wèn)題一直以來(lái)都在國(guó)際上認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的，其他國(guó)家也不愿意給予我們?nèi)魏渭夹g(shù)上的支持，或許在那時(shí)中國(guó)確實(shí)是個(gè)戲子，戲多，不可能的東西非要演出來(lái)給別人看，可這個(gè)戲卻在最后成為了現(xiàn)實(shí)。港珠澳大橋有著全世界最深的海底隧道是世界之最，中國(guó)做到了把夢(mèng)想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)。世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的人，每個(gè)人都有自己的戲，都有可能對(duì)民族和國(guó)家而言，一個(gè)人的成功便是對(duì)民主和國(guó)家的巨大貢獻(xiàn)，中國(guó)無(wú)時(shí)無(wú)刻都是有戲的，因?yàn)樯頌閲?guó)之梁柱的'我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都有著戲一般的夢(mèng)想，也有著把戲轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的干勁！
中國(guó)的成就，是中華民族每個(gè)人努力的結(jié)晶。作為青少年的我們，是有責(zé)任肩負(fù)起中國(guó)的命運(yùn)和發(fā)展的。繁榮富強(qiáng)是我們的目標(biāo)，我們要向大國(guó)工匠們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于把心中的戲變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的精神。每個(gè)人都有戲，都能為國(guó)家做出一定的貢獻(xiàn)，青少年應(yīng)該以國(guó)家將來(lái)的發(fā)展前途作為思考的必要前提，而不是整天沉迷于游戲之中，勇于肩負(fù)責(zé)任才是我們青少年應(yīng)有的姿態(tài)，應(yīng)該做的事！
青少年有戲，則國(guó)家就有戲；青少年興，則國(guó)家興；青少年富，則國(guó)家就富……中國(guó)的未來(lái)是青少年的，夢(mèng)想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的戲，中國(guó)必須由我們延續(xù)！
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 14
人人都有夢(mèng)想。但夢(mèng)想只是一種幻想，它不同于理想！理想，經(jīng)過(guò)自己的努力，它可以變成現(xiàn)實(shí)，而夢(mèng)想?yún)s不行。=
如今，流行計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化�；剡^(guò)頭看一下，你的計(jì)劃有幾個(gè)是趕上變化的？21世紀(jì)，是比速度和能力的世紀(jì)，時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。
生活在如此高強(qiáng)度和高壓力的空間里，我何時(shí)還能繼續(xù)堅(jiān)持？
我何嘗不想去過(guò)我夢(mèng)想中的生活。
在允許的范圍內(nèi)，我可以做我自己想做的事。出生于這個(gè)據(jù)有幾千年的封建國(guó)家，又生長(zhǎng)在不發(fā)達(dá)的農(nóng)村里，那里的人們更封建，思想永遠(yuǎn)停止在祖先那代。做父母的'都希望自己的子女健康長(zhǎng)大、成人立家、養(yǎng)兒敬父，誰(shuí)都希望自己子女的子女兒孫滿堂，做兒女的想早點(diǎn)不讓父母操心，做父母的想兒女早點(diǎn)成家立業(yè)，早點(diǎn)抱到孫子，父母的父母想早點(diǎn)喝上孫子的喜酒，也想早點(diǎn)抱抱重孫、曾孫。做父母的，都有這個(gè)盼頭。
歲月不饒人！眼看著自己的父母、親人一天天老去，父母的父母漸漸遠(yuǎn)離。我能怎么做？自古忠孝兩全難，更那堪事實(shí)如這般？
我也很想早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)父母以及父母的父母的期望，成家立業(yè)，結(jié)婚生子，同父母一同勞作，同親人一同前行！也想早點(diǎn)達(dá)到他們的要求，盡可能不留遺憾。讓自己給家庭出一份大力，讓日漸年邁的父母休息一下。兒媳孝順、賢慧、通情達(dá)理，兒女聰明活潑，爸爸媽媽爺爺奶奶都能喊的出。我接過(guò)父親身上的擔(dān)子，兒媳圍上母親圍過(guò)的圍裙，閑時(shí)教兒女識(shí)數(shù)寫字，聽爺爺奶奶講他們當(dāng)年的文革事…
但這一切，我現(xiàn)在無(wú)法實(shí)現(xiàn)，何況現(xiàn)實(shí)也不允許我這樣，我能做的就唯有盡力，多努力一點(diǎn)，盡可能早一點(diǎn)讓他們實(shí)現(xiàn)他們所期望的。我想，這是我們做子女最基本的義務(wù)。
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 15
我最初對(duì)科學(xué)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)是它僅僅是做做實(shí)驗(yàn)，搞搞發(fā)明的一門科目，可隨著學(xué)齡的增長(zhǎng)，我越發(fā)認(rèn)為我錯(cuò)了。
課上，沒(méi)有器皿，沒(méi)有工具，只有一個(gè)老師在臺(tái)上滔滔不絕地講著什么重點(diǎn)，考點(diǎn)，這似乎對(duì)我效果不大，一節(jié)課老師講的重點(diǎn)，我就連十分之一都記不住，就算記住了也理解不了。
于是我花了更多的時(shí)間在這門學(xué)科上，死記那些知識(shí)，不求甚解，于是科學(xué)考試在我的眼中就像是在做填空題，雖然我的科學(xué)成績(jī)很好，但是我總覺(jué)得這門學(xué)科已經(jīng)偏離了它的本意。
我不喜歡這門學(xué)科，只是因?yàn)闆](méi)有實(shí)驗(yàn)，我們無(wú)法了解書中那些定義是如何推出的，對(duì)此我無(wú)比困惑。
我向父親說(shuō)出了我的困惑，父親說(shuō)：“你自己去網(wǎng)上找一找有什么視頻可以看吧，希望有用�！蔽覒阎囈辉嚨膽B(tài)度打開了一個(gè)關(guān)于水電解的視頻，發(fā)現(xiàn)了書上空缺的部分，頓時(shí)豁然看朗，心中的.空也被補(bǔ)了起來(lái)。
在科學(xué)這門學(xué)科中，我最喜歡的是動(dòng)手操作，但最討厭的還是動(dòng)手操作。在一個(gè)學(xué)期中，我們實(shí)驗(yàn)的次數(shù)只有兩三次，而且無(wú)非是看著老師做，我們幾乎不能動(dòng)手操作。但是一個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，不知從哪冒出來(lái)了個(gè)考試，叫什么動(dòng)手操作能力測(cè)試，同學(xué)們個(gè)個(gè)一臉茫然，只能回憶著當(dāng)初老師的做法，一片亂弄罷了。
我曾把我的意見向老師說(shuō)過(guò)，但她的回答只是：“你以為我不想啊，中考科學(xué)180分，你們連定義都沒(méi)有背全，實(shí)驗(yàn)有個(gè)什么用！”
我終于認(rèn)命了，靜下心來(lái)好好背誦考試重點(diǎn)。我曾經(jīng)對(duì)科學(xué)的理解已經(jīng)完全被顛覆了，不再期望著老師搬來(lái)實(shí)驗(yàn)工具，這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差別嗎？在應(yīng)試教育的壓迫下，科學(xué)偏離了自己原有的意義，苦了本愛科學(xué)的孩子們。
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 16
曾經(jīng)，我也有付之生命的夢(mèng)想……曾經(jīng)，我也有刻骨銘心的友誼……曾經(jīng)，我也有至死不渝的偶像……可惜的是，我所熱衷的東西在他們的眼中都是毫無(wú)意義的……我是多么想活出自由，活出自己的風(fēng)格……
情景一：我剛寫完作業(yè)，有幾道不會(huì)寫的數(shù)學(xué)題。他們看見了，大聲呵斥：“為什么不會(huì)寫，上課聽了沒(méi)有�。∧憧慈思襒XX，作業(yè)早早的寫完了，都又作了三套卷子了……你成天就知道追星，喜歡人家周杰倫？！喜歡出什么景了……好好寫作業(yè)去！”我拖著疲憊的身軀，靜靜地流著淚，喃喃道：“喜歡杰倫我學(xué)會(huì)了很多，杰倫他教會(huì)我堅(jiān)持夢(mèng)想，他教會(huì)我要孝順，還有好多好多……”
情景二： “伊伊對(duì)不起，我不想離開你的……”我?guī)е耷幌蛭易詈玫呐笥呀忉尅?/p>
“沒(méi)事的小雨，是我學(xué)習(xí)不夠好，如果我足夠優(yōu)秀，他們就不會(huì)這樣了吧�！�
“是嗎？”我?guī)еЩ髶u了搖頭。
“小雨，你也要諒解他們，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很重要的.。是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在的人都很現(xiàn)實(shí)啊……所以你更要努力啊。加油~我知道你永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄我的，對(duì)不對(duì)？！”
“現(xiàn)實(shí)……對(duì)啊，現(xiàn)實(shí)……”
情景三：為了以后的立足，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，我坐在桌子邊，努力地學(xué)著，筆在紙上飛速的劃著，“沙沙”的響著……因?yàn)樗^的現(xiàn)實(shí)~
現(xiàn)實(shí)，改變了我太多太多。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，為了明天，現(xiàn)在的犧牲是值得的，他們不就是這個(gè)意思么？輕哼著《老男孩》：“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血……”
夢(mèng)想絕不會(huì)以為時(shí)間而褪色，反而越發(fā)顯得珍貴。呵，現(xiàn)實(shí)，悄聲無(wú)息的改變了我。呵……
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 17
常聽大人們說(shuō)“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，同學(xué)們，可不要認(rèn)為這只是一句玩笑話，我的暑假就完美地詮釋了這句話的真諦。
理想王國(guó)
在放暑假前夕，暑假的快樂(lè)生活在我的腦海里描繪了千萬(wàn)遍，無(wú)非就是把自己當(dāng)傻子似的玩！天天玩！草坪派對(duì)、美國(guó)大片、各種美食……還夢(mèng)想著父母帶我去周游世界，去內(nèi)蒙古看一望無(wú)際的草原，感受“風(fēng)吹草低見牛羊”。去迪士尼與米老鼠合影，體驗(yàn)瘋狂的過(guò)山車，將所有心儀的玩具收入囊中，連夢(mèng)游都在買買買，付錢付到手軟！去迪拜住帆船酒店，體驗(yàn)鍍金馬桶，和各國(guó)名流交流……總之，我夢(mèng)想中的`暑假生活就是一個(gè)字——爽！
骨感現(xiàn)實(shí)
暑假就在我的遐想中不經(jīng)意地來(lái)到了，我的一切幻想也隨之成為美麗的泡沫。奧數(shù)像魔鬼般糾纏著我，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。一天一篇日記，一周一篇作文，各種大串聯(lián)、古詩(shī)背誦……反正作業(yè)多得可以活活把人壓死！
悲催的是，除了學(xué)校布置的作業(yè)，我親愛的老媽還準(zhǔn)備了更多的作業(yè)等著我。只要她認(rèn)為不該錯(cuò)的題目就河?xùn)|獅吼，“你怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了，你看看別人家的孩子，多聰明��！”老媽還經(jīng)常說(shuō)，“暑假正是拉開學(xué)習(xí)成績(jī)的好時(shí)候，笨鳥先飛，我每天都要對(duì)你魔鬼訓(xùn)練，我看你腦子還短不短路！”
其實(shí)，我不應(yīng)該是笨鳥，腦子也不經(jīng)常短路的。好不容易盼來(lái)朋友找我玩，可我媽都毫不留情地替我拒絕了，之后就很少有朋友再來(lái)約我了。
暑假已經(jīng)在魔鬼訓(xùn)練中過(guò)去了一半，我也被訓(xùn)練成了蓬頭垢面的“魔鬼”。你說(shuō)“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，可我更想說(shuō)“理想是可笑的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的”。
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 18
從小到大，我被問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)次同一個(gè)問(wèn)題，那就是“你長(zhǎng)大了想干什么？”
我曾經(jīng)回答過(guò)“我要當(dāng)老師”。從幼兒園開始，老師對(duì)我每說(shuō)的一句話我都會(huì)記在心里，還會(huì)偷偷地想，那是老師喜歡我。而且所有的老師都好美麗。所以我想長(zhǎng)大了當(dāng)老師。當(dāng)我上了小學(xué)后，看到每當(dāng)我們成績(jī)下滑時(shí)，老師都十分焦急，經(jīng)常很晚還要幫我們講解，一遍又一遍。記得有一次，學(xué)校舉行詩(shī)歌比賽，我們?cè)谂啪殨r(shí)，都不在狀態(tài)。班主任楊老師晚自習(xí)過(guò)后，到宿舍來(lái)一個(gè)一個(gè)的檢查，嗓子都講啞了。現(xiàn)在我明白了，偉大又美麗的老師，是要付出許多不為人知的辛勤汗水，才會(huì)美麗的站在講臺(tái)上的。如果我不學(xué)好功課，做好吃苦的'準(zhǔn)備，我能成為一名老師嗎？
我曾經(jīng)回答過(guò)“我要當(dāng)主持人”。其實(shí)主持人知識(shí)面是非常廣泛的，天文地理，琴棋書畫，無(wú)所不能。再看看我，媽媽給我報(bào)了鋼琴課，我根本不樂(lè)意去，回來(lái)也不練習(xí)。看到好朋友練書法，我也沒(méi)興趣。畫畫也是高興的時(shí)候畫一畫。媽媽知道了我的理想，要我參加培訓(xùn)班，我只因貪玩，也拒絕了。如果我不認(rèn)真對(duì)待這些學(xué)習(xí)，我能成為一名主持人嗎？
我曾經(jīng)回答過(guò)“我要當(dāng)科學(xué)家’”。每一位科學(xué)家一身中，要做無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，平常老師布置個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我們都怕做，課堂上遇到難一點(diǎn)的題目，我們都逃避。這樣的我，能成為一名科學(xué)家嗎？
現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大了，明白了理想要成為現(xiàn)實(shí)，不是想想就可以的。要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科，多看書，多學(xué)習(xí)生活中的道理。不怕吃苦，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。媽媽說(shuō)，只要我認(rèn)真對(duì)待了，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，你們說(shuō)，對(duì)嗎？
理想與現(xiàn)實(shí)議論文初中作文 19
希望在不斷的尋找中失去，憧憬在不斷的失去后重現(xiàn)。我們總在不斷的尋找中失望，然后在不斷的失望中尋找�！}記
理想是石。敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引你走向黎明。含著理想，我們總能找到屬于自己的位置，走到屬于自己的高度，走出屬于自己的路。
人因理想而豐富，理想因現(xiàn)實(shí)而美麗。
總在黑夜尋找著光明，以為太陽(yáng)可以找一點(diǎn)來(lái)臨，忘了月光，一直是那么的美麗，只是很多時(shí)候，在尋找的時(shí)候，我們忽略了很多過(guò)程的美麗。
總要在白天期盼著夜晚，在那樣的時(shí)間，我們將學(xué)會(huì)怎樣的寧?kù)o，黑夜給我們黑色的眼睛，我卻用他來(lái)尋找光明。
很多東西，只有在失去的時(shí)候方知道怎么珍惜，只有在夕暮之時(shí)才能看見最真的場(chǎng)景，天涯，那里有你搜尋的'蹤跡。
希望，有時(shí)候我們總以為那渺茫的希望，與絕望還有什么樣的分別，但我們其實(shí)就給我們自己打下了那樣悲傷的情緒。
自己不能左右自己，情緒控制了我們的心里，好多時(shí)候，我們都恨這樣的感覺(jué)，渺小的人，何時(shí)才能找到自己最后的答案。
無(wú)論何時(shí)，都不要以為荒唐的時(shí)間就是你追尋的一切，都不要放下尋找希望的內(nèi)心，因?yàn)閷ふ�，才能獲得。
花開了又落，花落了又開。我走了又來(lái)，來(lái)了又走。
春天，總在冬天之后，一切都是這樣，有些東西，注定就是要先失去，然后得到，舍得這樣的意義。
不要總以為，每一次花落之后就是荒蕪，不要認(rèn)真每一次落雪之后的陽(yáng)光，花可以開在任何時(shí)候，只要希望還在，就就是最美的光陰。
雨霧在的時(shí)候，陽(yáng)光就在一邊，陰云總會(huì)過(guò)去。
希望，尋找不斷。
希望，永不失去。
希望，永不遺落。
希望，就是前進(jìn)時(shí)不屈的動(dòng)力。
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