痕議論文600字作文
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的痕議論文600字作文，希望能夠幫助到大家。
痕議論文600字作文1
經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，有些東西完好無(wú)損，有些變了味，還有些則無(wú)影無(wú)蹤，消失殆盡只剩下痕跡。
我五六歲的時(shí)候，經(jīng)常與小伙伴在泥地上彈玻璃球，“吧嗒”響亮清脆的一聲，兩顆玻璃珠碰撞后彈出去老遠(yuǎn)，一陣喝彩聲。這種游戲還分“真”和“假”，“真”就是輸了珠子歸別人，“假”就是輸了珠子還是你的。我們一幫小伙伴玩“假”居多，一個(gè)下午都有清脆的彈珠碰撞聲與笑聲。那時(shí)的我玩得很厲害，玻璃珠承載了我的歡笑與快樂(lè)。
我至今還保存著八年前玩過(guò)的彈珠，也許這是唯一的痕跡了。它們已不再嶄新，甚至每個(gè)都有些許碰撞過(guò)的痕跡。
在彈珠旁邊，有一個(gè)像蘿卜頭的東西，拿起來(lái)卻輕飄飄。這是現(xiàn)在大部分四五歲小朋友沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新奇玩意兒——木陀螺。它靜靜地躺在玩具堆中，覆蓋著一層薄灰，輕輕抹去，依然那樣熟悉。不過(guò)，市面上它幾乎已經(jīng)絕跡了。想那時(shí)，我?jiàn)^力抽著陀螺，雖然累得直喘氣，但收獲了不少快樂(lè)。
如今，時(shí)光飛逝，上街想買彈珠，對(duì)不起，沒(méi)地方賣;下樓想玩陀螺，對(duì)不起，沒(méi)有人玩。匆匆從身邊溜去的時(shí)光不會(huì)再回來(lái)，它不會(huì)等你，就像一個(gè)步履匆匆的行人，再也找不到它的方向。就像一首歌唱的：“時(shí)間都去哪兒了……”我懷念的不僅是那美好的時(shí)光，還有那美好時(shí)光給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，這些都沒(méi)了痕跡。
時(shí)間不再來(lái)，人們幼時(shí)心中的痕跡也會(huì)漸漸被抹平，我們要讓心中的痕跡永存，讓快樂(lè)、讓美好記憶永存，不要被時(shí)間抹去。
因?yàn)闀r(shí)間只能抹去物質(zhì)上的痕跡，而不管時(shí)間是多么強(qiáng)大，不管時(shí)間是多么永恒，童年美好的回憶，總是會(huì)深深烙印在我們心上，印刻在我們心中，裝飾著我們的生命。童年的各種美好，是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消失的，但童年快樂(lè)的時(shí)光是不會(huì)再重來(lái)了。
我起身先去買了瓶彈珠汽水�！斑辍保肮距焦距健�，一飲而盡，拿出彈珠，細(xì)細(xì)地觀賞，如觀賞價(jià)值連城的寶貝。我好久沒(méi)彈了，立起筆蓋，瞄準(zhǔn)，用盡全力一彈，“吧嗒”，筆蓋應(yīng)聲倒下。嗯，不錯(cuò)，不能讓這痕跡被抹平。我陷入了沉思……
痕議論文600字作文2
上次回鄉(xiāng)，一到村口便覺(jué)得空蕩蕩的。走了幾步，突然被白光晃了眼，凝神細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)慘白的木樁。
我飛也似的奔回老屋，樹(shù)呢?被砍了。被誰(shuí)砍的?不知道。什么時(shí)候砍的?昨兒半夜。
我木然無(wú)語(yǔ)，慢慢踱回村口，俯身輕撫木樁，木頭般僵硬地癱坐在一旁的野草上。
散在地上的樹(shù)枝樹(shù)葉仍有翠意，兒時(shí)的我便是在層層疊疊的綠葉下乘涼的。那是，一片西瓜，我就可以在老樹(shù)下呆一整天。一大塊西瓜，一半進(jìn)了肚子，一半糊在了嘴上漏到了地上。老樹(shù)不會(huì)介意我弄臟它的地盤(pán)，自有螞蟻清理。陽(yáng)光從樹(shù)縫中鉆出，我便饒有興致地看螞蟻在搖曳的光斑下奔忙，然后在葉片間的沙沙聲中沉沉睡去。
如今，零星的殘枝殘葉并不足以支持我的回憶。伐樹(shù)人帶走了大部分的枝葉，何嘗不是帶走了我的回憶?每一枝，每一葉都是我童年的痕啊。
我還記得那老樹(shù)樹(shù)干仰望而不可及的高聳，兩人合抱的粗壯。我曾熱衷于抓知了，用自制的黏膠，隨手拾的木棒，卻從未成功，黏膠都粘在了老樹(shù)上。老樹(shù)每每只是晃晃葉子，“沙沙”地同我嬉笑一番。我也會(huì)在樹(shù)干上刻下身高，當(dāng)上一個(gè)切口發(fā)黃時(shí)，我又會(huì)迫不及待地刻下新的一痕，刀子劃下，雪白一條。老樹(shù)會(huì)疼嗎?我不知道，起碼它從未抱怨過(guò)，只是抖抖葉子，陪我一起咯咯地笑。
眼前矮胖的木樁白得刺目。知了在哪里?小刀印在哪里?或許已經(jīng)隨了樹(shù)干，做了別人家的木椅。
那樣高大的老樹(shù)，那樣和氣的老樹(shù)，一枝，一葉，一樹(shù)干，都是我童年的見(jiàn)證。每一次樹(shù)下的小睡，每一次樹(shù)上的冒險(xiǎn)，都會(huì)在它高大的身軀上留下或多或少的痕跡。每一痕都值得追憶，每一痕都值得紀(jì)念，為什么一定要奪走我的童年呢?
我緊握著從前可望不可即如今卻近在咫尺的細(xì)枝，我注視著從前只能傾聽(tīng)如今卻一覽無(wú)余的樹(shù)心。我無(wú)奈，我遺憾，我憤恨，我嘆息。我知道它現(xiàn)在不僅僅是我童年的痕了。見(jiàn)證過(guò)刀斧之鋒利的老樹(shù)，注定不再平凡。
那是人類褻瀆自然的痕跡。
痕議論文600字作文3
寧?kù)o的夜空，星辰劃過(guò)，留下的是絢麗的彩條，沒(méi)有多么地壯美，只不過(guò)是稍縱即逝的痕跡;赤裸的巖壁，斑駁縱橫，自然的造化留下了歷史變遷的見(jiàn)證，沒(méi)有多么地完美，只不過(guò)是風(fēng)雨沖刷的痕跡;恬然的湖泊，輕劃小槳，泛起陣陣漣漪，微漾的水波漸行漸遠(yuǎn)，沒(méi)有多么的唯美，只不過(guò)是身后舟行的痕跡……
也許這不是一種壯美，不是一種完美，更不是詩(shī)意的唯美。自然萬(wàn)物呈現(xiàn)了各種各樣的痕跡，或深或淺，它代表著曾經(jīng)某些事物的存在，而留在現(xiàn)今的一種表達(dá)罷了。
有時(shí)，我們的心靈也需要一種表達(dá)，來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情愫。不管是歡喜，還是悲情，生活中，我們都曾有過(guò)，悄悄地深藏過(guò)，進(jìn)而，我們也有屬于自己的那一道心靈的痕跡。
心靈的痕跡是一段成長(zhǎng)的見(jiàn)證。人生旅途，崎嶇漫長(zhǎng)，一路美景，風(fēng)霜雨雪，經(jīng)歷亦是頗多。曾幾何時(shí)，我們?cè)馐芾Э�，彷徨落寞，歷數(shù)那些開(kāi)心之事，印象亦是彷如昨日。一步步踏著青春的步伐，我們的心靈烙印了各種成長(zhǎng)中的辛酸和快樂(lè)，慢慢地，我們?cè)谄降谢貞洝ｍ樦撵`的痕跡，我們變得成熟，幾份穩(wěn)重，不免也是百感交集，因?yàn)�，我們不曾忘記，昔日稚嫩的肩膀是如何被歷練得堅(jiān)實(shí)。
朝花夕拾，拾起的是枯萎，歲月如斯，該是從容的智慧;心靈痕跡，磨不掉殘敗的往事，卻也是為汲取存在的智慧。
我們不曾庸碌，我們不曾柔弱，小小的心靈只不過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)智慧的填充。年少時(shí)，尚可懂得謙讓，猶如孔融讓梨，天真爛漫中學(xué)會(huì)給予溫暖;稍稍成長(zhǎng)，亦不能忘記朋友之情的彌足珍貴，肝膽相照，齊與共患難。這是點(diǎn)點(diǎn)滴滴智慧的積累，存在于內(nèi)心最純真的一方凈土。智慧由心生，倘若內(nèi)心無(wú)智無(wú)慧，其心靈也不可謂有如何地高尚!心靈被磨練，布滿的痕跡越是繁如星辰，對(duì)生活的智慧也就越深遠(yuǎn)，心存一種泰然的淡定。
每個(gè)人都有自己的心靈痕跡，見(jiàn)證成長(zhǎng)，汲取智慧。而此時(shí)，這種痕跡是如此地壯美，如此地完美，如此超越靈魂地唯美。活在當(dāng)下，我們需要這種痕跡，如旅者跋涉人生，顯現(xiàn)成熟穩(wěn)重，如智者思考禪意，契悟般若智慧!
痕議論文600字作文4
誰(shuí)說(shuō)歲月不留痕?
小時(shí)候，我常驚異于自己在雨中留下的腳印，也常常好奇天空中為何不留下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡。我把這些問(wèn)題一股腦兒地拋給了父親，父親只笑著說(shuō)：“天空中也會(huì)留下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡，只是你沒(méi)有用心去體會(huì)過(guò)。萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì)留下痕跡，或無(wú)形，或有形，現(xiàn)在你也許沒(méi)體會(huì)到，以后你會(huì)明白的'。
在以后的生活中，我總在不斷地探索著，也漸漸明白父親的那席話。若歲月有痕，人的額上為何爬滿皺紋?若歲月無(wú)痕，為何我們會(huì)有如此多的回憶?若歲月無(wú)痕，為何會(huì)留下鷹搏擊長(zhǎng)空的呼嘯?
歲月如同流水一淌而過(guò)，卻在青石上留下了它的腳印，如同湖邊樹(shù)木，印在湖水中的倒影，如同百年老塔上鐫刻著的詩(shī)文。歷史是歲月的見(jiàn)證人，雖說(shuō)時(shí)間可以讓人淡忘一切，但歷史的痕跡永不會(huì)被消磨掉。五千年后的今天，我們何以感受到五千年前地球上生命的存在，我們何以知道人類的起源，我們又何以知道人類歷史是發(fā)展還是倒退，不正是因?yàn)闅q月留下了痕跡，并且在我們心中留下深印嗎?
有時(shí)候，我常對(duì)關(guān)著天空遐想：流星為何只有一時(shí)的燦爛?我知道那是它生命價(jià)值的所在。有人說(shuō)流星無(wú)痕，我卻知道它已在我心中留下了一道閃亮之痕，沒(méi)有它的存在，我們就不知道生命的寶貴。想到悠悠歷史長(zhǎng)河，許多文人墨客也曾感嘆流星的短暫，也曾感嘆人生苦短的終點(diǎn)將要抵達(dá)，留下心中的那道閃亮之痕，回憶。
歷史的車輪不停地滾動(dòng)著，歲月的痕跡將會(huì)留下更多的記錄，淚痕我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，傷痕我們?cè)?jīng)被給過(guò)。那些都不是我們想擁有的，我們想擁有的是一道屬于自己的光輝之痕，一道閉幕的天窗，貯存著歲月痕跡。
長(zhǎng)大了，看到歲月的痕跡已爬滿父親的額頭，我也真正地領(lǐng)會(huì)到了當(dāng)年父親那席話的真諦。誰(shuí)說(shuō)歲月無(wú)痕?我不只一遍這樣問(wèn)自己，因?yàn)槲医?jīng)歷的道路中，無(wú)一沒(méi)有留下我的足跡，也許是為了以后的回憶，也許是為了給自己留下那道永遠(yuǎn)抹不掉的痕——?dú)q月之痕。
痕議論文600字作文5
花開(kāi)花落，煙消云散，世間的事物稍縱即逝。不免都有些傷感凋零之意。那又有誰(shuí)會(huì)去觀察和發(fā)現(xiàn)，一路上留下的痕跡呢?
正如，我們剛學(xué)習(xí)的《五人墓碑記》中的五位英雄豪杰們，為了大義而慷慨赴死。他們雖說(shuō)是沒(méi)有書(shū)香文墨的普通下層人士，但為大義所激勵(lì)，踏上死路而義無(wú)反顧。這是因?yàn)榱沂縿C然大義，視死如歸的英雄氣概為中華歷史增添新的篇章。
偉大的文學(xué)家魯迅，幼時(shí)去私塾讀書(shū)遲到，被先生嚴(yán)厲責(zé)備后，在四方桌上刻下一個(gè)“早”字，來(lái)暗示自己以后要“早”，更重要的是明白認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)這一道理。一件平常的事情之后，會(huì)產(chǎn)生那么大的動(dòng)力，讓他能夠成為世界知名的文學(xué)家�！霸纭弊�，我們?cè)谧母魑欢紩?huì)寫(xiě)，我們也能獲得深層的體會(huì)，但是會(huì)不會(huì)同樣產(chǎn)生一番作為呢?因此，只有留下深深的痕跡，才能夠走向成功，點(diǎn)亮自己生命的贊歌。
平平凡凡普普通通的人留下樸實(shí)的痕跡，不也同樣會(huì)產(chǎn)生永恒的璀璨光芒。那些人就像我們身邊的長(zhǎng)輩，平凡得不能再平凡了，他們也把最好最好的一切都默默交給了我們。用辛勤和汗水澆灌我們我們的未來(lái)，在樸實(shí)普通的崗位日日夜夜的堅(jiān)守，為了更好的明天努力操勞過(guò)度，頭上的鬢發(fā)，額上的皺紋，手上的老繭，不都是留下的最實(shí)際最可靠的痕跡嗎?他們正像蠟燭一樣燃燒，燭淚一點(diǎn)點(diǎn)流失，卻點(diǎn)亮了他人。平凡之士留下的痕跡，正像那舞者留下的最簡(jiǎn)短的舞姿。痕跡會(huì)是一串腳印，記錄了你的成長(zhǎng);痕跡會(huì)是一段文字，包含了你的努力;痕跡也會(huì)是一本回憶錄，留下了你的動(dòng)人一幕。
花開(kāi)最美，帶來(lái)了芬香，花落更是美，滋潤(rùn)自己所生長(zhǎng)的地方，煙消云散，同樣也會(huì)留下最美的彩虹。也許世間萬(wàn)物正是因?yàn)楹圹E，而增添不一樣的活力。
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