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互助800字議論文（通用32篇）
相信大家都接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)，講道理，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的文章體裁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的互助800字議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
互助議論文 篇1
卡耐爾曾經(jīng)說過，一個(gè)人的成功，百分之十五是靠其專業(yè)技術(shù)，而百分之八十五是靠良好的人際關(guān)系。---題記
世界上人們都渴望生活在“天堂”中，向往著“天堂”中的和諧與快樂。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)�？吹揭恍┤吮г姑\(yùn)的不公，痛恨著“地獄”般的生活�！疤焯谩迸c“地獄”最大的區(qū)別在于有無互助合作精神�；ブ�，使他們生活得更加快樂，能體會(huì)到深厚的慰藉。
互助，是一份永不過時(shí)的美麗。
曾經(jīng)看到過一篇報(bào)道，在洪水如脫韁的野馬奔涌而來時(shí)，看到了這一驚心動(dòng)魄的一幕——蟻球漂流。一窩螞蟻抱成一團(tuán)，它們密密地緊緊地簇在一起，隨波漂流。最終，蟻球到達(dá)勝利的彼岸，并成功登陸。更令人驚訝的是岸邊的水中，人們還可以看到一些小的蟻球，它們是最外層的螞蟻，直到死去也緊緊抱成團(tuán)。
小小的`螞蟻為了生存，為了整個(gè)種族的繁衍，它們齊心協(xié)力，結(jié)合緊密，做到了互助。它們懂得了互助、合作的力量是巨大的。倘若在洪水到來時(shí)，它們各自逃命，沒有一只愿意為種族利益而犧牲自己的生命，那最后整個(gè)種族只能在洪水的暴虐侵蝕下滅絕。從螞蟻身上我們看到了互助的力量，是互助保存了一個(gè)種族，互助精神是種族生存不可或缺的有力推動(dòng)者。
小小螞蟻能夠做到的，我們?nèi)祟愐材茏龅�。曾�?jīng)就讀于哥倫比亞大學(xué)的桑迪在大二時(shí)不幸成為盲人，最終使室友成為了當(dāng)時(shí)著名歌手。
設(shè)想一下，如果沒有室友的幫助，桑迪會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)嗎?室友對(duì)他的幫助改變了他的命運(yùn)，給了他新的生活。桑迪在室友困難時(shí)幫助室友成了歌手，桑迪與室友互相幫助，為了對(duì)方他們都竭盡全力，為對(duì)方創(chuàng)造生活，改變對(duì)方的命運(yùn)。他們知道互助的巨大力量，互助在他們的生活中起到了很大的作用。
在我們每個(gè)人的生命中，都將面臨各種無法預(yù)知的挑戰(zhàn)、障礙和難題，那時(shí)我們依靠最多的是那些曾經(jīng)幫助過的人，也只有他們能夠幫助我們，成為我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。
面對(duì)當(dāng)今充滿著競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，年輕的心最難按捺，我們總是熱烈地追逐著，比拼著。但我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代更要牢記互助，因?yàn)檫@是一份永不過時(shí)的美麗。
互助議論文 篇2
生活中，我們常�？梢钥吹皆S多人相互幫助的場(chǎng)面，也許只是一見小小的事，也許是個(gè)舉手之勞，也許是赴湯蹈火……
的確，互助體現(xiàn)在很多方面。
互助是一種配合。很多事情是不能一個(gè)人去完成的，也不是一個(gè)人就能完成的。比如說，籃球比賽中，每隊(duì)上場(chǎng)五人，那么他們就會(huì)用彼此之間的默契，去配合完成一個(gè)個(gè)完美的動(dòng)作，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。致勝的法寶不在于一個(gè)獨(dú)斷獨(dú)行的絕佳球員，而是全隊(duì)隊(duì)員眾心合一，在球場(chǎng)上互助、配合。
互助是一種習(xí)慣。有的時(shí)候，互助已成為生活中的習(xí)慣。如鄰里之間，俗話說得好：“遠(yuǎn)親不如近鄰。”有些小困難了，像忽然缺點(diǎn)油鹽醬醋;有急事出門，沒人照看孩子等等。這時(shí)候，鄰居來相助，鄰居有事時(shí)，我們也抻出援手。久而久之，就習(xí)以為常成為習(xí)慣，不是創(chuàng)造了一個(gè)很好的人際關(guān)系嗎?
互助是一種方式。無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，互助都是一種很好的方式。比如中外大學(xué)生互助學(xué)習(xí)語(yǔ)言：外國(guó)留學(xué)聲教中國(guó)學(xué)生外語(yǔ)，中國(guó)學(xué)生教他們中文。他們相處融洽，促進(jìn)了與國(guó)際的'交流，學(xué)習(xí)了外國(guó)的文化，一舉多得，這難道不是個(gè)很好的方式嗎?
有一則廣告很好。一個(gè)學(xué)生看到一個(gè)香蕉皮掉在盲道上，忙拾起來扔到垃圾箱里，減少了盲人的一份危險(xiǎn);一個(gè)學(xué)生看到道路標(biāo)識(shí)牌倒在地上，就把它扶起來，方便了行人看路;還有個(gè)學(xué)生看到窨井蓋放在窨井旁邊，沒蓋上，他就幫忙蓋上，又減少了一份危險(xiǎn)。廣告語(yǔ)是：關(guān)心別人，快樂自己。
互助也是一種關(guān)心，更是快樂。你一定希望看到一個(gè)充滿真、善、美的世界，別人受傷也一定是你不愿意看到的。那么，互助會(huì)實(shí)現(xiàn)你的意愿。人與人之間互相幫助，得到的便是快樂。
讓我們互助于舉手投足之間，創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)美麗新世界。你快樂，我快樂，那么何樂而不為呢?
互助議論文 篇3
有一個(gè)鏡頭一直定格在我心靈的深處，每每想起，心湖中便泛起陣陣漣漪：在醫(yī)院的長(zhǎng)廊里，一個(gè)傷了手的人背著一個(gè)斷了腿的人，兩人面帶笑容，像一個(gè)人似的朝著走廊另一頭的售飯車走去，斷了腿的人手里拿著兩個(gè)飯盒……
互助——一個(gè)多么普通的字眼兒，卻讓兩位快樂而聰慧的殘疾人闡釋得如此精彩和震撼人心。它不禁使我想起一個(gè)名叫《天堂與地獄》的故事：一天，上帝帶一個(gè)教士去看地獄。他們走進(jìn)一個(gè)很大的房間，看見一大群人擁擠著圍坐在一口盛滿美食的大鍋邊，饑腸轆轆，饞涎欲滴，但卻只能眼巴巴地坐著，痛苦而悲傷。他們的面前雖然都分別放了一把勺子，但勺子的木柄太長(zhǎng)，舀了美食后根本無法把它送進(jìn)自己的嘴里。
隨后，上帝又帶教士走進(jìn)另一個(gè)房間。這個(gè)房間跟前面房間的情景基本一樣，也有一大群人圍坐在一口盛滿美食的大鍋邊。所不同的是，這里的每一個(gè)人看上去都又快樂又飽足，個(gè)個(gè)容光煥發(fā)。而他們面前的勺子，也跟剛才那一大群人的是一樣的長(zhǎng)柄，一樣的笨拙。教士奇怪地問上帝：“為什么同樣的情景，這個(gè)房間的人都無比快活，而前面房間的人卻愁眉不展呢?”上帝微笑著說：“難道你還沒有看出來，這個(gè)房間的人都是用自己面前的長(zhǎng)柄勺子喂對(duì)方的嗎?”
原來，地獄和天堂的差別就是這樣簡(jiǎn)單!
我還讀到這樣一則故事：在一個(gè)原始森林里，狼群盯住了一群羚羊。在頭羊的帶領(lǐng)下，羚羊群飛奔逃命，可就在快要擺脫危險(xiǎn)的'時(shí)候，它們遇到一段懸崖。幾只公羚羊奮力躍向?qū)γ娴膸r石，卻逃不過粉身碎骨的厄運(yùn)。狼群步步進(jìn)逼，就在萬分危急的時(shí)刻，一幕非常感人的場(chǎng)面出現(xiàn)了：年老和體弱多病的羚羊自覺站成一排，然后奮力躍向?qū)γ娴木迬r;幾乎在同時(shí)，強(qiáng)壯而年輕的羚羊緊隨起跳，借助年老體弱的羚羊背脊，成功地躍過了死亡之崖。
互助，能使生活更加美好。試想，如果每個(gè)人都竭盡自己所能去幫助別人，如果每個(gè)人都能互相幫助，互相關(guān)愛，互相理解，難道不能營(yíng)造出一個(gè)美麗而又快樂的“天堂”嗎?相反，如果一群從不懂得互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相照顧，心中只有自己、沒有別人的人混跡到一塊，這個(gè)世界就會(huì)成為痛苦而又悲傷的“地獄”。試想，沒有互相幫助，怎能有飽足快樂?沒有互相幫助，怎能絕地逢生?……連羚羊都懂得這個(gè)道理，何況我們這些號(hào)稱“萬物之靈”的人呢?
互助議論文 篇4
“轟隆轟隆轟隆——”鐵軌上，一輛“和諧號(hào)”列車向著遠(yuǎn)方奔馳而去。我眺望著車身上隸體的“和諧”二字，心中思緒萬千：和諧，一個(gè)多么美好的詞匯，它的美不正是在于“互助”二字么?
幼時(shí)我酷愛讀書，《伊索寓言》中的一篇《老鼠與獅子》令我至今難以忘懷：強(qiáng)大的森林獅子出于好心救下了一只受困的小鼠，知恩圖報(bào)的老鼠表示一旦今后獅子有難，必當(dāng)仗義相助。幾年后獅子被獵人的大網(wǎng)所困。正在獅子倍感絕望之時(shí)，老鼠悄然現(xiàn)身，以利齒咬破網(wǎng)繩救獅子于水深火熱之中。獲救的獅子感慨良多，至此一獅一鼠成為摯友，歸于和諧。
是什么力量讓強(qiáng)大的'獅子與弱小的老鼠結(jié)為好友，成就和諧之美?毫無疑問，這正是互助的力量!是互助讓老鼠難以忘懷獅子的恩情，是互助讓獅子幡然醒悟老鼠的價(jià)值與力量。所以我說，和諧之美在于互助。
還記得小學(xué)的時(shí)候，興許是出于妒忌，亦或許是出于他人的言論?我與同班的一位女生勢(shì)不兩立，即使碰面，也從未給對(duì)方好臉色，彼此都大有“橫眉冷對(duì)前夫指”的剛直作派。彼時(shí)皆是年幼，又有何人知曉何為“和諧”二字?媽媽聽說了我們的恩怨，常常勸我道：“我們都講‘和為貴’，你們之間為什么就不能和諧相處呢?說不定有朝一日你們會(huì)幫到對(duì)方�！蔽衣牶笮闹袧M是不屑：那樣一個(gè)讓人生厭的人，為什么需要她幫助?
豈料，幾日后我亦有流落平陽(yáng)之時(shí)，而出手相助的貴人，卻正是她。
一天數(shù)學(xué)課前，我突然憶起：老師交待這節(jié)課要帶三角尺，沒帶者罰站!而我的三角尺卻落在家中“穩(wěn)坐鯛魚他”呢!我向周圍的同學(xué)借問角尺，卻只得到否定回答。正在我著急上火心急如焚之時(shí)，她的身影映入眼簾，將一副三角尺放在我桌上：“聽我同桌說你沒帶，正好我多帶了一副，借你吧�！彼f完了話就快速回位，不容我一個(gè)謝字出口，她的聲音便消散在空中。
怎奈放學(xué)時(shí)天公不作美，大雨傾盆而下，萬物在雨幕罩籠之下蒼茫一片，觀之倒是一片和諧風(fēng)景。我走向因沒傘而面露愁容的她，道謝后提出了打傘送她的想法。一場(chǎng)雨仿佛消息了我們之間的仇怨之火，不大的傘溢滿和諧與溫情。
而今回首相望這段往事，不禁讓我再次感嘆于互助的力量。若不是她的圓規(guī)與我的傘，我們?cè)跄芑筛隇橛癫源藲w于和諧呢?互助是一座通向和諧之路的橋，沒有橋，又怎能通向和諧的康莊大道?別吝惜你的援手，與他人互助吧，搭起和諧的橋，人人和諧，則正在社會(huì)和諧的鋪路石，是中國(guó)成就和諧之美的奠基啊!和諧之美，在于互助!
“轟隆轟隆轟隆——”碧藍(lán)的天穹下，和煦的微風(fēng)中，“和諧號(hào)”風(fēng)馳電掣般前奔馳，它正駛向在互助的道路上，目的地正是那和諧的未來!
互助議論文 篇5
友愛互助是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)具備的一種美好品德。世界正因?yàn)橛辛藧郏覀冎車懦錆M了和煦的陽(yáng)光；正因?yàn)橛辛藧�，我們才能健康、茁壯成長(zhǎng)……我不由地記起那首耳濡目染的歌曲：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……是��！我們只要獻(xiàn)出自己一顆完整無缺、純潔善良的心，世界上將到處充滿陽(yáng)光。
記得有一次，學(xué)校組織了“手拉手關(guān)愛廣西山區(qū)小伙伴”的主題活動(dòng)。在這次活動(dòng)上，我們向山區(qū)小伙伴們伸出援助的雙手，有的紛紛把自己的珍愛的書籍慷慨地捐贈(zèng)給他們。有的都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的`零花錢，雖然只是杯水車薪，但也聊勝于無啊。1元、5元、10元……有的同學(xué)甚至捐了50元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，積少成多，表達(dá)了我們的一份愛心。這些書籍和捐款承載著我們?nèi)熒乃邢Ｍ丛床粩嗟剡\(yùn)送到山區(qū)的小伙伴們的手中。有一天，大隊(duì)輔導(dǎo)員在校會(huì)上宣布：“山區(qū)的小伙伴們終于有了豐富多彩的書籍，能夠在燦爛的陽(yáng)光下盡情地讀書�！薄Ｂ牭竭@個(gè)振奮人心的消息后，我們樂開了懷，個(gè)個(gè)手舞足蹈。我們的心思得以回報(bào)。我似乎看到了山區(qū)的小伙伴們?cè)谛@里，手捧著我們捐贈(zèng)的書籍如饑似渴地讀著、回味著……
然而在我們班里中，也時(shí)常傳來一些不和諧的聲音。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事發(fā)生了爭(zhēng)吵。我們的桌子是雙人桌，并且老師安排了男女同坐。俗話說，男女授受不親，因此同桌之間心里和桌子上刻有一條根深蒂固的“三八線”。平時(shí)，只要相互安分守己，世界就和平；一旦出現(xiàn)了越線的，“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)。有一次，班里的一位同學(xué)因?yàn)椴粷M同桌總是超界，而鬧得不可開交，班里充滿了濃濃的火藥味。多虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并對(duì)他們進(jìn)行教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來還成了互相幫助的好朋友。通過這件事，讓我們明白了：同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)、我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
互助議論文 篇6
世間萬物，大地?zé)o法報(bào)答春雨對(duì)它的滋潤(rùn)；鳥兒無法報(bào)答樹木對(duì)它的溫馨；魚兒無法報(bào)答水給予的生命……但他們間都要有一顆互助的心。因此，互助是一種感恩，有互助心的生活是快樂的！
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，李白道出了對(duì)友人汪倫的互助心聲，李白就享受到了朋友間親密無間的快樂；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，孟郊道出了對(duì)慈母的互助心聲，孟郊就享受到了慈母濃濃關(guān)愛的快樂；“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”，陸游道出了對(duì)國(guó)家的互助心聲，陸游就享受到后人稱贊愛國(guó)英雄的快樂。
有人說，花兒的美，全是靠陽(yáng)光的普照；森林的美，取決于春雨滋潤(rùn)；小草的綠，決定于春雨的潤(rùn)濕。而在花兒、森林、小草接受互助后，也都以不同的回報(bào)方式感恩自然，于是也享受到自然賦予它們的不同的快樂。
君不見，花兒的開放，為大地帶來一陣陣芳香的快樂；森林的綠蔭，使大地增添了一份別樣的幽靜的快樂；小草的柔嫩，埋沒著那訊疾而來的馬蹄的快樂。
也許你曾為陌生人的幫助而感動(dòng)，也許你為朋友的一份祝福而感激，也許你為朋友的一份祝福而感激，也許你為他人的`愛心而內(nèi)疚，但我們不能只停留在這種只索取而不奉獻(xiàn)的自私之中。
我們心中只要有一份互助想法，感恩所有給我們幫助的人。在別人需要時(shí)，給一個(gè)動(dòng)作，給一個(gè)微笑。為車上的老年人讓個(gè)座位；為工作疲憊的父母倒一杯開水；為在醫(yī)院苦苦掙扎的病患者寄一張賀卡……也或者將別人隨手丟掉的垃圾拾到垃圾箱中，這都是一種互助的行為，也是一種無言的快樂。
互助，如一泓清泉，滋潤(rùn)每個(gè)人的心靈，于是，就有了心與心的清涼快樂；互助，如一縷清風(fēng)，溫暖了每個(gè)人心頭，于是就有了心與心間的溫暖快樂；互助，如一抹曙光，給每個(gè)人帶來希望，于是，就有了前途光明的快樂。
在人生的道路上，也許我們還要接受更多的恩惠，也許我們這一生都無法報(bào)答別人給予我們的幫助。但只要我們時(shí)時(shí)擁有一顆互助的心，就是對(duì)所有奉獻(xiàn)的人最大的感恩，我們的生活也會(huì)是最快樂的。
互助議論文 篇7
和諧之風(fēng)吹遍大地，互助之花盛放于心間�！}記
冰心奶奶說：“美的真諦應(yīng)該是和諧，這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美�！辟�(zèng)人玫瑰，手有余香。人人手牽著手，心連著心，這便是最美的和諧。
和諧之美，美在互助
“快，快，要遲到了！”我一邊穿鞋一邊沖父親喊道。飛快地打開門，一股寒風(fēng)撲面而來，我急沖沖地往下趕，走到三樓時(shí)才看見父親拎著三個(gè)壓扁的大紙箱一路小跑下來。我有些納悶，隨著他下了摟。只見父親把大紙箱交給門崗室的老爺爺，對(duì)他說：“老爺子，這是我們家不用的廢紙箱，你拿去吧�！彼昂呛恰币恍Γ贿呄蚋赣H道謝一邊將幾個(gè)冬棗塞到我手中。
走在路上，我問父親：“為什么要把紙箱給他呢？”父親聽了，笑著說道：“他們生活不容易啊！老兩口都是門崗，平時(shí)也要靠賣廢品來賺點(diǎn)小錢��！咱家的廢紙箱、廢報(bào)紙都給他們”我的'腦海中不禁浮現(xiàn)出門崗爺爺、奶奶飽經(jīng)滄桑的慈祥的笑臉。那幾個(gè)冬棗被我一直揣在兜里，已經(jīng)有些溫?zé)幔袷鞘中牡臏囟�，又像是心中那份暖意�?/p>
猶記得那個(gè)停水的晚上，陰沉的天空下起著雨，我們撐著傘朝家中走去。到了家里，我剛想洗手卻發(fā)現(xiàn)停水了，然而家中并沒有儲(chǔ)備�！斑@次，連飯也吃不成了！”母親著急地說道�！拔胰堑紫陆觾赏八ィ粯菓�(yīng)該有水�！备赣H一邊說一邊又重新穿上厚重的外套準(zhǔn)備下去。我看著漆黑一片的窗外和下個(gè)不停的雨，又想到父親的眼睛不好，頓時(shí)擔(dān)心不已。
突然，我的思緒被一陣敲門聲打斷。我打開門，寒風(fēng)撲面而來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)門崗爺爺拎著兩桶水站在門口。他的衣服有些濕了，頭發(fā)向下滴著水。我和父母趕緊將他請(qǐng)入家中，連聲道謝，他卻說：“一件小事，我們住得又不遠(yuǎn)，不用客氣的！”他揮揮手便下了樓。我甚至還沒有來得及說一句“再見”。桌上那幾顆我一直舍不得吃冬棗安靜地躺著，我拿起一個(gè)咬上一口，甜蜜滋味瞬間充滿口腔，一直沁入心底。
我再一次回想起父親與那位爺爺揮手的畫面，那一幕如此美好，透露著和諧的氣息。是的！和諧之美，美在互助！
互助議論文 篇8
世界的和諧在于人與人之間的和諧；和諧是一種文明和諧是一種美德；和諧更是象征著社會(huì)未來的發(fā)展趨勢(shì)。
整理房間時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一張照片但是一張運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的照片，照片上的四個(gè)女孩洋溢著笑容。擺著剪刀手的是那個(gè)烏黑長(zhǎng)發(fā)膚色白白的個(gè)子高高的女孩，一頭波浪大卷眼睛大而有神的那個(gè)女孩則是雙腳離地，估計(jì)是抓拍的那一瞬間吧。其中的那個(gè)女孩很靦腆的站在那里臉上微微一笑。最后則是那個(gè)高冷的女孩留著短發(fā)，臉上有精致的妝容嘴角微微上揚(yáng)中透漏著甜美，這個(gè)是在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)結(jié)束時(shí)拍的照片，看照片上上那個(gè)笑容想必是得獎(jiǎng)了吧，結(jié)果很意外那次比賽她們卻得了最后一名。
四個(gè)女孩比賽的是400米接力賽，這不僅是考驗(yàn)個(gè)人能力，更是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的比賽。比賽前拉拉隊(duì)為她們加油大氣，她們也是很有信心每個(gè)人精神飽滿做完熱身后比賽要開始了，只見他們每個(gè)人都是仔細(xì)聽裁判一聲令下比賽開始了。那時(shí)是夏天天氣不像春天那么涼快，每個(gè)人的額頭上都有汗珠，每個(gè)選手都拼盡全力的奔跑是那個(gè)短發(fā)的女孩她個(gè)子雖小，但速度不比其他人慢，很快的100米跑完之后將手中的木棒交給長(zhǎng)發(fā)的那個(gè)女孩，可能是在交棒的時(shí)候沒有發(fā)揮好，在再次奔跑的時(shí)候比別人差了好遠(yuǎn)不，過那個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩一直在拼命的追趕，終于第二棒到第三個(gè)人手里直接那個(gè)一頭波浪大卷的女孩手拿木棒奮起直追長(zhǎng)發(fā)飄逸，在空中留下一個(gè)灑脫的`背影，就在快要把第三棒交給第四個(gè)人的手里時(shí)一不小心摔倒了，磕破了膝蓋，這樣四個(gè)人奪冠的夢(mèng)想破滅了，就在此刻冠軍在別的隊(duì)里產(chǎn)生了。人們認(rèn)為他們會(huì)放棄，然而并沒有其他的三個(gè)女孩跑過去扶起受傷的女孩，她們四個(gè)人一起互相扶助共同的走完了最后的100米，雖然不是冠軍，但是那個(gè)女孩有困難的時(shí)候其他的三個(gè)女孩沒有選擇拋棄而是互相幫助，或許在別人眼里這并不算什么，可就在女孩受傷的那一剎那其他的三個(gè)女孩飛快的跑過來幫忙，這個(gè)舉動(dòng)難能可貴。
比賽的名次并不重要，重要的是在朋友困難時(shí)能夠互助，這不僅是一種美德更是和諧的體現(xiàn)。
互助議論文 篇9
如果人們能夠呵護(hù)一株小苗茁壯成長(zhǎng)，它就會(huì)長(zhǎng)成大樹幫助人們抵御風(fēng)沙和烈日；如果人們能夠澆灌一方土地，它就會(huì)綻放出萬紫千紅點(diǎn)綴人們的花園；如果人們能夠互相幫助，世界就會(huì)變得更加美麗！
一個(gè)悶熱的午后，雖然沒有太陽(yáng)，但空氣中的潮濕和高溫依舊讓人心煩厭燥。我在車站等車回家，往常這里總是有許多流浪歌手或者民間藝人在這里以藝謀生，或許是太過悶熱的原因，只有一位年老的老者在這里拉著二胡，曲調(diào)悠揚(yáng)，但呆在車站苦等并不斷用手扇著風(fēng)以圖涼快的人們，似乎并沒有任何要幫助他的意思。只有一個(gè)小學(xué)生走到他跟前，彎下腰把一枚硬幣放入老人的鐵碗里。像是被這一幕打動(dòng)，又陸陸續(xù)續(xù)有為數(shù)不多的幾個(gè)人給了老人錢。老人的二胡曲聲從未停下，每當(dāng)有人給他錢，他都會(huì)對(duì)著那人點(diǎn)點(diǎn)頭，又重新陶醉在二胡中了。或許他覺得這才是對(duì)他們給的錢最好的報(bào)答方式了吧！
終于等到我要坐的.車，上車坐下后，卻聽見公交前門有嘈雜之聲傳來，我站起來看去，原來是剛才那位小學(xué)生，一聽司機(jī)的話語(yǔ)，方知原來是他的學(xué)生卡里沒有錢了。這位小學(xué)生只好一臉沮喪地退了下去。我搖了搖頭，又準(zhǔn)備重新坐下。卻又突然看到那位賣藝?yán)先送Ｏ卵葑喽�。不再像剛剛那樣的慢條斯理，快步的走到那位小學(xué)生面前，從鐵碗里掏出一元錢遞給那位小學(xué)生。那位小學(xué)生先是一愣，繼而他的臉上綻放出了花兒一般的笑容，老人的臉上也洋溢著幸福的神采�；ブ且环N和諧，內(nèi)心不心懷感激的人，就算是受到了別人的幫助也不會(huì)綻發(fā)光芒照耀別人。只見老人又拍拍他的肩膀，似乎在說：“孩子，快上車吧，不然就來不及了�！避囎泳従彽亻_動(dòng)，整個(gè)車廂的人都目送著那位老人緩緩的后退，直至不見。我想此刻，或許每個(gè)人的心中都被激起了一團(tuán)火焰，它熊熊的燃燒，驅(qū)逐黑暗和寒冷，讓人們相互取暖，相互照亮世界。
我們?yōu)槭裁床荒茳c(diǎn)燃自己心中的那一團(tuán)火焰呢？每個(gè)人都會(huì)有自己的難關(guān)，我們?nèi)绻軌蚶话�，幫助他渡過難關(guān)，就不用害怕以后沒有人幫助我們。如果每一個(gè)人都能點(diǎn)燃自己心中的火焰，世界一定會(huì)變得溫暖、光明！
互助議論文 篇10
“咚咚，咚咚，唉，怎么一直都投不進(jìn)啊，真是討厭！”下午，和愛樂園時(shí)，一個(gè)女孩正抱著籃球小聲嘟囔著，發(fā)著愁。她就是我，一個(gè)籃球超級(jí)菜。因?yàn)槲铱吹缴险n的同學(xué)們抱著籃球在盡情地?fù)]灑汗水，我也想試一試�？蛇@不，麻煩來了。
教練要求我們每個(gè)人要投完十次高籃筐才能離開，聽到這個(gè)消息，我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)接一個(gè)，我拼命地拿起球向籃筐砸去，可球就像頑皮的孩子一般，總和我作對(duì)，一次都沒進(jìn)。球場(chǎng)上的同學(xué)慢慢離開了，貌似就只剩我。傷心、委屈、難過，眼淚不爭(zhēng)氣地滴落，我站在球場(chǎng)上，暗自流淚。突然，一個(gè)短發(fā)少女——飄微，笑著向我走來，笑著對(duì)我說：“怎么了？花花別哭啊，要不要我來教你？”我所有的心事好像都暴露了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。飄飄輕摸著我的頭發(fā)，笑瞇瞇地把我拉起來，輕輕柔柔地教著我。她甜美的嗓音就像三月的.和風(fēng)，又如小溪淙淙的流水，讓我心中的不安和焦慮都隨風(fēng)飄去了。
“你瞧，打籃球講的是力度，拼的是耐心，一定不能焦躁，你盯著我，我來給你示范一下�！甭犃诉@話，我立刻多云轉(zhuǎn)晴，臉上掛上燦爛的笑容�！边�！”一聲，一個(gè)完美的進(jìn)球，我不禁目瞪口呆，為這位“籃球小將”鼓起掌來�！捌鋵�(shí)，打籃球真的不難�！憋h飄一手轉(zhuǎn)著籃球，一手擦著汗說。我聽到這話，瞬間勇氣倍增，趕忙拾起球，擺好姿勢(shì)，做好動(dòng)�！班�，咚！”兩個(gè)聲音依次傳到我耳朵里�！捌�，小花，你真聰明，一教就會(huì)，棒棒噠！”飄飄驚喜地大叫。籃球像個(gè)聽話的孩子進(jìn)入了籃。打累了，我和她坐在球場(chǎng)上休息，聊天。我好奇地問飄飄：“你為什么要幫我�。课覀儾⒉粫r(shí)很熟悉�！憋h飄笑著說：“相互幫助是種美德，我當(dāng)然要把美德傳遞下去啦！”
夕陽(yáng)把她被風(fēng)吹起的發(fā)絲襯得越發(fā)秀美，眉眼間的笑意更加濃烈，一股暖流在我的心中漾起了漣漪。
互助是一朵七彩花，這朵鮮花在我和飄飄之間盛開，綻放。它開在每個(gè)人的心中，在和愛園中，這朵花愈加純，花兒的芳香、甜蜜蕩漾在每個(gè)人的心間，流淌在每個(gè)人的心田。
互助議論文 篇11
互助，這是一個(gè)多么平凡無奇的字眼�。〉�，就是這樣一個(gè)平凡無奇的字眼，卻成了這個(gè)多姿多彩世界不可缺少的一部分。正是因?yàn)榛ブ�，世間才變得更加美好。它，可能是朋友的幫助；可能是友誼的體現(xiàn)……而我心中的互助卻體現(xiàn)在雨天的一把小傘。
我至今清晰的記得那是在一個(gè)夏天，天陰沉沉的。我火急火燎的吃完了早飯正準(zhǔn)備出門上學(xué)，但背后卻傳來媽媽關(guān)切的聲音：“把這把雨傘帶著吧，今天可能要下雨�！薄f罷便要把雨傘塞給我。而我卻急忙揮手說道：“不用了，下不了�！闭f完便匆匆忙忙的走出了家門。
中午，忽然雷聲大作，狂風(fēng)四起，沒多久，便淅淅瀝瀝的下起雨來。雨點(diǎn)打在樹葉上沙沙作響�？磥韹寢尩脑掃�真是靈驗(yàn)�，F(xiàn)在，只好期盼著雨快些停吧。誰(shuí)知天公并不作美，雨勢(shì)不但沒有得到控制而越來越小，反而越下越大，任意肆虐著阻擋在它面前的一切事物。雨點(diǎn)也由原來米粒般的大小，漸漸膨脹到了黃豆一般大小。打在玻璃上啪啪作響，好像正在演奏著一首首激昂的“雨之交響曲”。
好不容易到了放學(xué)時(shí)間，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)躲到父母撐起的傘下走出校園，媽媽那熟悉的身影卻仍未出現(xiàn)在我的眼簾，頓時(shí)我感覺心里空蕩蕩的，失落極了�！暗未鸬未稹�，時(shí)間正在我的身邊飛速的滑過。突然，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀�；仡^一看，我的好朋友正微笑的看著我。“你家長(zhǎng)也沒有來接你呀，正好我這兒有傘，我們一起走吧！”剎那間，一股“暖流”流便我的全身，讓我感受到了“互助”的溫暖，友誼的偉大�？梢哉f，這是我最難忘的一天。互助，它能使人與人之間架起一座幫助的'橋梁，讓朋友之間的關(guān)系更加和諧美好。互助，這不僅僅是朋友之間的幫助，更是一種友誼的見證與體現(xiàn)。
其實(shí)，互助無處不在，只要我們給予別人真誠(chéng)的幫助，同樣在你遇到困難與挫折時(shí)，你所幫助過的人總會(huì)及時(shí)來幫助你。真的，校園生活中的和愛之美無處不在。和愛之美，美在寬容；和愛之美，更美在互助。我們的生活因和愛而幸福；因誠(chéng)實(shí)而美好；因?qū)捜菔褂颜x長(zhǎng)存；但他更因互助讓我們的生活多姿多彩！
互助議論文 篇12
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我獨(dú)自留在操場(chǎng)上鍛煉跑步�！耙欢�，一二一”美麗而又熱鬧的和愛園，此時(shí)只回蕩著我的口號(hào)聲。
這驕陽(yáng)似火的下午，瘋狂地燃燒著我的全身，我的步伐緩慢而又不平穩(wěn)，身體的重心不時(shí)向著左右傾斜，全身的肌肉好是松弛垮散下來一般，疲乏無力。此時(shí)，體虛而又饑渴的我，如同一位被吸干了血的'俘虜一樣，渴望著解脫。
我慢悠悠地跨開大步跑，甚至還沒有注意到前方的欄桿，就被自己的雙腿絆了一腳，與地面來了個(gè)360度的親密“大擁抱”。我十分干脆，靜靜地躺在操場(chǎng)上……
當(dāng)我睜開眼時(shí)，一位大汗淋漓的女生輕輕托起我，呼喚了我好幾聲：“同學(xué)，你要中暑了，你怎么樣？去校醫(yī)室吧。”我瞪著這位女生，搖了搖頭，雙腿努力地做出蹬地的樣子，笑說：“沒有哇，同學(xué)，我挺好，真的挺好！請(qǐng)不要擔(dān)心我�！蔽覈L試著從地上爬起，雙腿依然麻木，渾身不停的顫抖著，一步一步緩慢地踱步。我氣憤，氣憤自己無法讓那位女生不擔(dān)心。我已無任何精氣，那位女生見勢(shì)立馬跑過來，抓住我的雙臂搭在了她的肩膀上，徑直向前走去。她不停地喘氣，貼在她的后背上，我好像聽見了她有力的心跳聲，感覺到了她溫暖的體香。不知不覺，我的心跳動(dòng)加快，血管里的血液使全身上下都涌動(dòng)著一股暖流，難道這就是所謂的和愛園里蕩漾著的深深同學(xué)情？！
如果我也能回報(bào)那位女生，我們倆互助就能使校園變得和諧！我從口袋里掏出了一塊薄荷糖，遞給身前的女生。她雖然很累，卻迅速地拿起糖，津津有味的吃起來，很輕柔地說了聲“謝啦”。
此時(shí)媽媽已經(jīng)招呼我過去，與那女生離別之時(shí)，我們倆抱以相互一笑，揮手告別。
那一刻，我的世界春暖花開！
雖然我從未認(rèn)識(shí)過那位女孩，但我們倆的互助猶如一盞明燈，照亮了我心中的孤寂與黑暗！
和愛園是由和諧之美凝聚構(gòu)建的，和愛的光輝是由和愛苗苗們共同散發(fā)的。和愛園美麗，因?yàn)樗歇?dú)特的內(nèi)在美，我們的互助之美，會(huì)化作一縷縷燦爛的光輝，照亮和愛園的美！
同學(xué)們，老師們，讓我們互相幫助！友誼——童年時(shí)光中最燦爛的寶石！
和愛之美，美在互助！
互助議論文 篇13
美，可以是一朵花的妖艷，也可以是花下草兒們的驚羨;可以是荊棘鳥動(dòng)聽的歌喉，也可以是它們身后那些刺眼的荊棘地。我們無法評(píng)價(jià)美，可是我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
盛夏，蟬還在喋喋不休的與天氣爭(zhēng)辯著，太陽(yáng)公公一改往日的風(fēng)范，熱情而激烈的向我們展示的他的事肆意美，不過，很悲催的事，我們要頂著太陽(yáng)公公肆意的愛，上完一節(jié)體育課，以前一到體育課就像打了雞血一樣的我們，竟然全體都奄奄一息了。老師知道天氣的厲害，鋒利的一字眉一翹，“咳咳，同學(xué)們，今天天氣有點(diǎn)熱，所以呢，你們只要完成一個(gè)小游戲就可以了”，老師那30度角的善良微笑，是那么的詭異那么詭異……我們瞬間覺得一陣?yán)浜挂魂嚐岷埂?/p>
我們?nèi)嗳说哪_都被老師用繩子綁在了一起，可是，一個(gè)平衡力不太好的同學(xué)，因打了一個(gè)哈欠，站不穩(wěn)，跌在了地上之后，我們?nèi)嗳司拖穸嘀Z米骨牌一樣，壯烈的，穩(wěn)穩(wěn)的，在綠泱泱的草坪上摔了一個(gè)狗啃泥。老師把我們一個(gè)個(gè)扶起，我們集體向老師投去一個(gè)哀怨的小眼神，可是老師卻只是擺擺手，一副我能怎么辦，我也很無奈的樣子回給我們�！邦A(yù)備，開始”，隨著一聲清脆的哨子聲響起，我們開啟了夏日里，漫漫的征途路。剛開始還好，后面的時(shí)候，有的出左腳有得出右腳，有的快有的慢，摔了幾十次的我們，體力早已被耗盡。沒辦法我們只能坐在原地休息，班上的智多星和班長(zhǎng)，不知在商議著什么，把班長(zhǎng)樂得眉開眼笑的。
之后我們?nèi)嚅_了個(gè)小會(huì)，統(tǒng)一了先是左角出，又重新安排了位置，讓平衡力穩(wěn)的`記得抓住不穩(wěn)的同學(xué)……
這么一安排，我們的前方似乎出現(xiàn)了勝利女神的召喚，這信心就跟那溫度樣，蹭蹭的就上漲了。
“一二一，一二一……”就像新生軍訓(xùn)的那樣，我們的口號(hào)，喊得是那么的響亮，我們的步調(diào)是那么的整齊統(tǒng)一。好幾次我就快要摔倒的時(shí)候，旁邊的同學(xué)都緊緊的拉著我，向我投去鼓勵(lì)的眼神，心里感動(dòng)極了。也許是我們的誠(chéng)心感動(dòng)了上帝，終于，我們?nèi)缭傅牡竭_(dá)了終點(diǎn)，汗水潤(rùn)濕我們的衣領(lǐng)，我們體會(huì)到了什么叫做互幫互助。
原來，和諧之美，美在互助。
互助議論文 篇14
我洋溢一份真誠(chéng)，你回贈(zèng)一份微笑，揉成一絲情愫，蕩漾心間。 ——題記
肥沃的土地以健壯的雙臂托起稚嫩的生命，翠綠的嫩葉用舒展的身姿裝點(diǎn)這方土地；澄澈的藍(lán)天以廣闊的胸懷接納翱翔的雄鷹，展翅的蒼鷹用雄健的雙翅丈量這片蒼穹；活潑的溪水以明澈的心境收容鮮活的小魚，可愛的魚兒用靈動(dòng)（華美）的舞姿渲染清澈的溪流。
縱觀世間萬物，總在不經(jīng)意間貢獻(xiàn)了一份誠(chéng)摯，然而卻總是在意料之外擁有一份微笑，這就是互助，在天地間盛開的一束奇葩。百花齊放，正是這春暖花開之際，勤勞的蜜蜂在花叢中旋舞，悄悄地駐足于鮮花的耳邊，微微的振翅聲喚醒了沉睡中的花朵。世間的花朵總是那般雍容大方，它絲毫不吝嗇自己的花粉，一并交與蜜蜂。滿載而歸的蜜蜂喜滋滋地回家，卻沒有留意已在途中灑落了些許花粉。待甜滋滋的花蜜釀成時(shí)，在蜜蜂灑落花粉的'那片土地，已有一叢鮮花在微笑。
這就是互助，收獲一份甜蜜的美麗。
小胡同里，賣餛飩的老大爺?shù)搅艘雇磉�不撤燈離去。“啦啦啦——”清脆的歌聲漸漸想起，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地朝老大爺走來�！按鬆�，您還不回家啊？一起回吧”“好，好�！崩洗鬆敽吞@地點(diǎn)點(diǎn)頭，牽起女孩的小手。在微弱卻不失溫暖的燈光下，小女孩幫老大爺推著車，老大爺舉著橙黃的燈照亮了小女孩回家的路。溫柔的燈光下，老大爺摸摸小女孩的頭，小女孩甜甜地笑了。
這就是互助，收獲一份真誠(chéng)的美麗。
面對(duì)這一墻空蕩蕩的黑板，我躊躇著，“怎么啦？”朋友如及時(shí)雨出現(xiàn)在我身邊�！拔铱偸钱嫴缓眠@朵花�！薄拔�?guī)湍惆�！”她純凈的微笑�?qū)散了我心中的陰云�！拔铱倢懖缓煤诎遄�，你也幫幫我，行嗎？”朋友說。我們相視一笑（打破了剛才那片苦悶）。這黑漆漆的黑板，經(jīng)過我的書寫，她的裝飾，頓時(shí)色彩斑斕明麗奪目。（然而在）這天，我們體味到了友誼的美好，互助的喜悅。
這就是互助，收獲一份純潔的美麗。
我蕩漾一絲真誠(chéng)，你給予一抹笑靨，融成一束青絲，縈繞在心頭。
有一種美麗，稱不上華麗，比不上絢麗，但甜蜜、真誠(chéng)、純潔，這就是互助。
互助議論文 篇15
時(shí)光的長(zhǎng)廊中，有一幅幅美麗的圖畫，或許是同窗讀書的畫面，或許是志愿者清掃大街的場(chǎng)景，或許是一家人團(tuán)聚和和睦睦的場(chǎng)面……這些都是和諧之景，其中之美，各有不同。而在我的老家，和諧之美，美在互助。
結(jié)束了初中的學(xué)業(yè)，我很快回到了我的老家——那一片令我心馳神往的地方。在我的老家，天是那般的湛藍(lán)，水是那般的清澈，山是那般的青蔥翠綠。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)！和諧之美就在這山水之間，在這村里。
恰逢縣醫(yī)院來農(nóng)村進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，守在老家的老人們終于迎來了免費(fèi)檢查身體的機(jī)會(huì)。村長(zhǎng)廣播通知這件事情后，許多在家的老爺爺和老奶奶都來了志愿服務(wù)活動(dòng)的地點(diǎn)，耐心地等待醫(yī)生們的到來。
醫(yī)生們一時(shí)半會(huì)兒就到了，本來坐著的林奶奶卻站了起來。她一頭如雪般白的頭發(fā)，臉上滿滿是歲月刻下的痕跡，筋骨已不是很利索了，只能如蝸牛般緩慢前行。她似乎是要去做一件很重要的事情。
奶奶見林奶奶走的艱難，上前關(guān)心道："你這是要去哪里呀？快坐下休息吧。"其實(shí)奶奶的年紀(jì)和林奶奶相仿，但奶奶的身子骨還很硬朗，走起路來依舊如風(fēng)。此時(shí)，她的.臉上掛滿了擔(dān)憂之情。
林奶奶指了指斜坡下的那間破舊的老房子，道："江叔可能不知道人家來這里給我們免費(fèi)體檢，我去叫他一下。"江叔一輩子都沒有娶妻，一個(gè)人走完了大半輩子。
我有些動(dòng)容，林奶奶自己的身子骨都不是很好了，還一直在掛念著他人。其實(shí)江叔年輕的時(shí)候也幫了林奶奶家很多，她家屋頂漏水的時(shí)候是江叔幫她修好的，下雨天林家沒人的時(shí)候是江叔幫他們收的衣服。她自然要盡力幫助江叔。
你曾經(jīng)幫助過他人，有一天你也會(huì)得到他人的幫助，這是相互的，而不是單向的。
奶奶扶林奶奶坐下休息，她自己下了斜坡去叫江叔了。不一會(huì)兒，她扶著江叔走了上來。兩個(gè)人有說有笑的，其樂融融。
陽(yáng)光溫?zé)�，歲月靜好，這一幕顯得十分和諧與美好。同在一個(gè)村里，互幫互助成了習(xí)慣，也成了一道最美的風(fēng)景。和諧之美，美在互助�；突ブ�，才能共享和諧生活。
互助議論文 篇16
這天，雨下得很大很大，我望著密密的雨簾，思緒不禁飄到了那個(gè)同樣下著大雨的夜晚…
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我舉著我的小雨傘，快步在雨中行走。這時(shí)候，天空中刮起了狂風(fēng)，狠狠刮著我的傘，調(diào)皮的雨點(diǎn)也直往我脖子里鉆，我不禁抓緊了傘，緊了緊衣領(lǐng)，繼續(xù)向前走去。就在這時(shí)，我一個(gè)沒抓住，猖狂的風(fēng)就帶走了我的小雨傘，我急得直跳腳，正在我發(fā)愁的時(shí)候，迎面走來一個(gè)老人，他也舉著一把大傘，面帶慈祥，臉上刻著歲月的.痕跡。見我這般焦急的樣子，他走了過來，顫巍巍的說：“小姑娘，你怎么啦?”我好像抓住了救命稻草一樣，急切的說：“是這樣…”老人慈祥的臉一下子變得嚴(yán)肅，他若有所思的想了一會(huì)兒，沉吟道：“我去幫你把傘撿回來，你就打著我這把傘回家吧，對(duì)了，你家在哪兒，傘找到了我送過去�！蔽野筒坏糜羞@樣的好事，可轉(zhuǎn)念一想，他要是騙我呢?再者說，這么麻煩一個(gè)老人怎么行?他把雨傘給我，他自己用什么呀?一大串兒的問題在我的腦海中回蕩。好半天，我才猶猶豫豫地說出了我家的住址。晚上時(shí)分，我聽見敲門的聲音，小心翼翼的打開了門，是我的那把小雨傘!我拿起雨傘，十分感動(dòng)，很想找個(gè)機(jī)會(huì)感謝這個(gè)老爺爺。
又過了一段時(shí)間，我在路上又碰見了這位老爺爺，可這時(shí)的他顯得很虛弱，還不住的咳嗽，我連忙跑過去，關(guān)切的問：“老爺爺，上次感謝你幫了我，你現(xiàn)在怎么樣了?”他略帶顫抖的說;“沒事，有點(diǎn)感冒，我去買點(diǎn)藥�！蔽乙宦�，馬上追問：“什么藥呀?我?guī)湍I去吧�！本瓦@樣，在我的再三要求下，他終于同意了，我沒有接過他給的錢，而是掏出自己辛苦積攢的零花錢，直奔前面的藥店，不僅買了藥，還私下買了一些水果和牛奶，當(dāng)我把東西交給老爺爺時(shí)，老爺爺激動(dòng)的說不出話來，我不容他推辭，說了一大堆理由，硬是把東西塞給了他，還把他送回家…
每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)心里很舒服，我不僅被老爺爺?shù)纳屏计焚|(zhì)所感動(dòng)，自己還收獲到了前所未有的快樂，這讓我感覺到，人與人之間的真摯感情，和善良美好的品質(zhì)。
互助議論文 篇17
有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)脑~，叫“助人為樂”。的確，人與人之間需要互相幫助。它能讓困難的堅(jiān)冰在愛心的陽(yáng)光下慢慢融化，并在人與人之間搭建起信任之橋，讓冰融成水，滋潤(rùn)你我的心靈。
一次，我游完泳回家，天色已經(jīng)昏暗，我獨(dú)自走在寂靜的小路上，身體疲憊后的空虛感，讓我漫無目的。突然，我腦子里閃過一個(gè)念頭：先去我們小區(qū)旁邊的.書店買書，然后再回家。
我正走向書店，忽然間，一道光芒照亮了夜色中的街道，一聲巨響直接穿過我的耳道，向我的鼓膜襲來。天公不作美啊，要下雷陣雨了。即便我加快了腳步，瓢潑大雨依然無情地落在我的身上。我奔進(jìn)書店，剛剛在更衣室擦干了的身子瞬間又被淋得像剛從游泳池里出來一樣。我趕忙買了心愛的書，這時(shí)，雨越下越大，天色愈來愈暗，我焦慮著，怎樣才能順利回家呢？
突然，我注意到店主手中拿著一把傘，正好他微笑著對(duì)我說道：“下這么大的雨，我送你回家吧！反正我們都這么熟了�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，一股暖流涌上心頭，我仿佛是抓住了一根堅(jiān)韌的救命稻草，又仿佛是在黑暗中看到了一線光明。我連忙向他道謝，挨著他的臂膀，在他雨傘的遮護(hù)下，跟著他走進(jìn)了大雨之中。我感覺所有的雨點(diǎn)都避開了我們倆，為我們開辟了一條平坦大道。
我們小心翼翼地在濕滑的地面上走著，不知不覺就到了我家門口，我向他道謝之后，就跟他揮手作別。
他走后，我不禁回頭望了他一眼，感激之情溢于言表。這時(shí)又刮起了一陣狂風(fēng)，暴雨來得更猛烈了，路邊的樹拼命地?fù)u曳著，似乎要掀翻地面，自行車棚內(nèi)的車都被刮倒在地。地面實(shí)在是太滑了，就像被涂了一層肥皂一樣，簡(jiǎn)直是寸步難行。店主突然一個(gè)趔趄，滑倒在地，他順著地面往前滑，雨水和泥土瞬間污濁了他全身上下。我不顧豆大的雨點(diǎn)，像箭一般沖了過去，迅速將他扶起。他邊拍身上的污泥，邊向我道謝。我連忙說：“不用謝，您剛剛不也幫了我嗎？”
雨依然嘩啦啦地下著，風(fēng)席卷而來，一股暖流又從我的心底升起……是的，互幫互助能使人共渡難關(guān)，這種感覺真好！
互助議論文 篇18
最近，我們班發(fā)生了一件感人的事。那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我們繪畫專業(yè)班剛下課，同學(xué)們急著從博藝樓回到教學(xué)樓去。陳安笑嘻嘻地對(duì)錢盈滋說：“嘿！已經(jīng)下課了！我們來比一比，看誰(shuí)先跑到教室！”
“不行!” 錢盈滋堅(jiān)決反對(duì)道：“這兒臺(tái)階多，且由于下雨潮濕有點(diǎn)滑！如果跑步的話，那很容易摔跤的！到時(shí)候后悔就來不及了！”
“你不跑，我可要跑啦！教室里見，拜拜！”陳安大聲說著，不顧勸告，徑直沖下樓去。
約過了半分鐘，二樓傳來 “啊”的一聲尖叫，緊接著又傳來“哇……”的哭聲�！安缓茫∫欢ㄊ顷惏菜さ沽�！”錢盈滋邊說邊快步跟著聲音找去。果然是好朋友陳安坐在地上哭，一只手還在揉著后腦勺。
周圍已有許多同學(xué)在圍觀，有的嚷嚷說：“天哪，陳安摔到頭了！要把她送醫(yī)務(wù)室��？”還有的驚慌地說：“這可怎么辦呀？快去告訴老師吧！”……
錢盈滋果斷勇敢地沖到陳安跟前，著急地問：“陳安，你怎么樣？摔到哪里了？”
陳安痛苦地用手指了指頭，繼續(xù)抽噎著。錢盈滋趕忙又關(guān)切地問：“要不要緊？我們快點(diǎn)上醫(yī)務(wù)室吧！”陳安微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
錢盈滋費(fèi)力扶起陳安這個(gè)大個(gè)子，攙著她的胳膊，小心翼翼地走到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室吳老師急忙讓陳安坐下，隨后問錢盈滋：“哎喲！怎么傷成這樣！在哪里摔的？怎么摔的？
趕錢盈滋緊回答說：“在博藝樓，她跑得太快，腳底打滑，摔了一跤，頭著地，起了包�！�
吳老師仔細(xì)檢查了傷處，又詢問有無其它部位疼痛，然后拿過桌上一瓶藍(lán)色的藥水，用棉簽小心涂抹在傷口處，接著說：“還好，只是皮下軟組織挫傷，沒什么大礙，過幾天就好了。以后可得小心點(diǎn)喔�！�
告別吳老師，錢盈滋扶著陳安回到了教室。又將整個(gè)事情的`經(jīng)過向班主任張老師講述了一遍。張老師聽后，用贊許看了看錢盈滋表?yè)P(yáng)道：“你及時(shí)幫助陳安，做得非常好！” 同時(shí)又對(duì)全班同學(xué)善意提醒道：“樂于助人，是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該具備的美德，特別是在別人需要的時(shí)候。但由于你們還小，對(duì)意外傷害缺乏經(jīng)驗(yàn)，以后發(fā)生類似的事情，請(qǐng)先跟我講一下，以免發(fā)生意外�！�
這時(shí)，全班同學(xué)異口同聲說道：“我們會(huì)牢記張老師的教誨，向錢盈滋學(xué)習(xí)�！薄犃送瑢W(xué)的話，張老師臉上露出了欣慰的微笑。
互助議論文 篇19
那年花開，滿山遍野的小雛菊爭(zhēng)相盛開;那年雨季，一粒粒雨珠在地上譜寫大地之歌;那年中考，桌桌同學(xué)在一起互幫互助，想為自己初中生活畫卷收起完美的一筆;那年我們，共同歡笑，和諧之花綻放了整個(gè)夏天。
微風(fēng)拂過，夾雜著絲絲縷縷清香，又是一年中學(xué)業(yè)最繁忙的五月，同學(xué)們卻都不失奮斗的樂趣�！斑@道題怎么做啊?”“我考你一個(gè)問題�！薄皫臀衣爩懸幌聠卧~�！蔽业纳磉吙偵俨涣诉@樣的話語(yǔ)。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！笔堑�，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，和諧互助，為自己綻放了一朵學(xué)業(yè)之花。
嘈雜的車笛聲鳴個(gè)不停，街上車水馬龍，一陣陣刺耳的剎車聲在我耳邊響起�！斑@樣太危險(xiǎn)了”，我心中這樣想到。于是在班級(jí)里找了一些志同道合的人，我們一拍即合，互相打氣，互相鼓勵(lì)，終于在最人流最密集的十字路口向人們傳輸交通意識(shí)，請(qǐng)他們?yōu)榱俗约旱陌踩袷亟煌ㄒ?guī)則，雖然總有人投來不滿的`目光，可是我們身邊有朋友的信任的眼神，那已足夠，于是城市中出現(xiàn)了一個(gè)和諧的好景象。一朵公民之花心中悄悄綻放。
“汪……汪”路邊一陣陣哽咽的叫聲吸引了我的注意，那是一只原本有著雪白色毛發(fā)的小型犬，此時(shí)卻淪落為一個(gè)灰溜溜的流浪狗，看到這幅景象，心中不免泛起層層漣漪，多可憐啊!忽然看見一個(gè)站的路邊的姐姐眼里滿是慈愛的也望著這只小狗，我鼓起勇氣向她走去:“姐姐，請(qǐng)問可以和我一起救這只小狗嗎?它的生命氣息好像很微弱�！睕]想到這位姐姐用欣喜的目光看向我：“你也是這樣想的?太好了�！庇谑俏覀z各自分工，一個(gè)買來了牛奶，一個(gè)買來了面包，折騰了一下午，總算小狗有了生機(jī)，緩緩地走了起來。這時(shí)我們臉上都出現(xiàn)了久違的笑容�！爸x謝，如果今天不是你，我可能沒有救那只小狗的勇氣�！薄拔乙彩�，謝謝你的幫助。”其實(shí)我們都是因?yàn)閷?duì)方的幫忙才打造出了這樣和諧的街頭一景。一朵善良之花也綻放開來。
其實(shí)幫助別人也是幫助你自己，從中你會(huì)得到不一樣的快樂，就好像沖破烏云照射進(jìn)來的陽(yáng)光，干涸沙地中的一抹綠色，你會(huì)驚訝，會(huì)感慨，原來這些是那樣美好的存在，互助就是這樣，只是為了讓你吸取大地的養(yǎng)料，綻放朵朵和諧的人生之花。
互助議論文 篇20
有人說，生活需要陽(yáng)光；有人說，生活需要關(guān)愛；還有人說，生活需要誠(chéng)實(shí)，而我卻說，生活需要互幫互助。不信，你看！
有兩個(gè)班一起參加了拔河比賽，一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)一致，找出各自的不足和優(yōu)勢(shì)，體重比較重的站在兩頭，瘦弱一點(diǎn)的站在中間；另一個(gè)幫卻松散不已，每個(gè)人都只想著展示自己，都不滿意自己的位置，有些干脆在比賽的時(shí)候一點(diǎn)勁都不使。結(jié)果自然是第一個(gè)班輕松地贏得了比賽，每個(gè)人都在感謝對(duì)方的幫助；第二個(gè)班卻仍然在互相埋怨，最后不歡而散。
其實(shí)這樣的故事在我們的生活中不少見，每一次的互相幫助，都能讓生活變得更加美好。
做值日時(shí)，懂得互幫互助的班級(jí)每個(gè)同學(xué)都會(huì)主動(dòng)自覺的'值日，萬一哪天有同學(xué)忘記了，另一個(gè)同學(xué)也會(huì)毫不猶豫的去幫助他。教室里總是干干凈凈的，老師的臉上也總是掛著滿意的笑容。而另一個(gè)班，大多數(shù)人都在推卸責(zé)任，誰(shuí)不愿意干值日的活，這不，一個(gè)小時(shí)過去了也沒干完。教室里總是亂糟糟的，不止老師，同學(xué)們臉上也都陰云密布的。
快期末了，大家都在復(fù)習(xí)。瞧，那個(gè)互相幫助的班級(jí)一片和諧，別人有不會(huì)的題，會(huì)的立刻過去講，講不明白就多講幾遍，所以考試的時(shí)候大家的成績(jī)都很不錯(cuò)。而另一個(gè)班呢，復(fù)習(xí)的時(shí)候都遮遮擋擋的，別人一來問，會(huì)的人也會(huì)擺擺手，裝作不知道的說：“我不會(huì)，自己研究去！”生怕別人會(huì)超過自己，結(jié)果，這個(gè)班考試考的一團(tuán)糟，還被老師狠批。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，懂得互幫互助的班級(jí)方隊(duì)走的很整齊，每個(gè)人都會(huì)用余光瞟著身邊的人，一發(fā)現(xiàn)誰(shuí)走快了就立馬提醒。比賽后，一旦運(yùn)動(dòng)員回來，就立馬有同學(xué)過去遞水，遞毛巾。而另一個(gè)班級(jí)呢，方隊(duì)走的亂七八糟，每個(gè)人都等著看別人笑話，誰(shuí)也不管誰(shuí)，只顧走自己的，有時(shí)候還忍不住推推嚷嚷的，比賽時(shí)，誰(shuí)也不幫誰(shuí)加油，誰(shuí)也不關(guān)心，整個(gè)班級(jí)都冷冰冰的。
體育課長(zhǎng)跑時(shí)，懂得互幫互助的班級(jí)中，一旦有人跑不動(dòng)了，就立刻會(huì)有同學(xué)去扶一把，兩個(gè)人相互攙扶的向終點(diǎn)跑去。而另一個(gè)班呢，看見有人跑不動(dòng)了，其他同學(xué)哈哈大笑“笨蛋”，一會(huì)就沒勁兒了，體質(zhì)也太差了“也沒人去幫他一把”。
一個(gè)人也許能辦成一件事，但肯定辦不好一件事。只有懂得互幫互助了，我們才能共同取得成功，才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
互助議論文 篇21
在我們生活的人類社會(huì)中，個(gè)人的力量是渺小的，只有個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、集體與集體之間團(tuán)結(jié)互助，才能匯集成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利。以前老師用這樣的話語(yǔ)教導(dǎo)我們的時(shí)候，我總有點(diǎn)不以為然，現(xiàn)在，老師推薦我閱讀了《找準(zhǔn)人生的北斗星》一書，我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)有了更深刻的了解。
江蘇省一名白血病患者需要進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，但是在江蘇省造血干細(xì)胞資料庫(kù)中無法找到匹配的類型。于是，他們求助于中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)，終于從11.3萬名志愿捐獻(xiàn)者中找到了相匹配的類型�！吧姆N子”以它強(qiáng)大的力量從死神的手里奪回了一條珍貴的生命。
29歲的教師羅南英是白血病患者，可喜的是姐姐的骨髓與她匹配，然而冷冰冰的數(shù)字“60萬元”卻擋在了她生存的唯一路口。為了幫助羅南英進(jìn)行治療，短短的七天時(shí)間里， 2300名寧波市民，2300顆愛心交織在一起，融合在一起，團(tuán)結(jié)在一起，捐助了足夠的醫(yī)療費(fèi)用，為一位他鄉(xiāng)的母親找回了希望，使她獲得了新生。
讀著這些由普通人譜寫的不普通事跡，我深深感動(dòng)，不能自己。思想的閘門打開了，記憶的`水流汩汩而流淌。
那一年我還小，早晨出門的時(shí)候看到院子里坐著一位大姐姐，她用衣服裹住頭，無助地坐著。調(diào)皮的我不知道她為什么在這里坐著，就去揭開她的衣服。這時(shí)，大姐姐沖我大叫“走開，別理我”，把我嚇得哭了。奶奶聞聲趕來，就上前詢問了情況。原來這位大姐姐被爸媽丟棄了，無家可歸，只好在院子里坐著過夜。她說著說著，眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下掉。左鄰右舍的叔叔阿姨都出來了，他們了解到這種情況，紛紛從自己的家里拿出了食品，讓大姐姐吃了早餐。好心的張阿姨還收留了她，讓她暫且住下來。
幾個(gè)月前，鄰居張奶奶生病了，她的孩子出遠(yuǎn)門不在家。王阿姨知道了這件事，趕緊跑到張奶奶家問寒問暖。李叔叔背起張奶奶，把她送到了醫(yī)院。張奶奶接受治療期間，鄰居們隔三岔五地有人帶著滋補(bǔ)品上門詢問情況。在大家的關(guān)心照顧下，張奶奶的病很快就康復(fù)了。
“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，只要大家樹立起正確的榮辱觀，互幫互助，我們的生活一定會(huì)更美好。
互助議論文 篇22
記得童年時(shí)，媽媽對(duì)我說：“在藍(lán)色的星球上，有一個(gè)響亮的名字，叫做‘中國(guó)’。她是我們偉大的母親。她有著5000年輝煌的文明史，有博大精深的文化，有美麗富饒的山河，有勤勞勇敢的人們，有社會(huì)主義的康莊大道┉┉”在媽媽的輕聲細(xì)語(yǔ)中，我在心里埋下了一顆種子，這是一顆熱愛祖國(guó)的心呀！
今天，在明亮的燈光下，我又翻閱《知榮辱，樹新風(fēng)》這本書，一個(gè)個(gè)故事震撼著我的心靈。我如饑似渴地讀著，心潮澎湃，久久不能平靜。
“姐姐你千萬不能退學(xué)，有困難我來幫助你┅┉”，讀著《身患絕癥的小學(xué)生資助貧困學(xué)生》的感人故事，它催人淚下。故事講的是江漢油田周磯第二小學(xué)四年級(jí)學(xué)生李丹幫助巴東縣水洞坪村譚瑛的.事。譚瑛比李丹大7歲，家有父母弟妹，生活非常困難。李丹常惦記著譚瑛，經(jīng)常給譚瑛寫信。每當(dāng)新學(xué)期開始，李丹就將自己積攢的零花錢寄給譚瑛┅┉
幫助他人，李丹這個(gè)平凡的孩子做著不平凡的事。一天、二天┅┉李丹在用她的金子般的心幫助著貧困姐姐譚瑛。多么善良的孩子呀，可是病魔卻毫不留情地奪走了她的生命。臨死前，李丹還牽掛著譚瑛。在她的影響下，李丹所在的四（2）班，召開了“李丹——譚瑛手拉手”主題中隊(duì)會(huì)。全班40多個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)著與譚瑛結(jié)對(duì)子，繼續(xù)完成李丹的遺愿。這段感人的故事告訴我們“團(tuán)結(jié)就是力量”。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)┅┉”我們高聲唱著這支歌。
是呀，“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”是樹立社會(huì)主義榮辱觀的一部分，也是熱愛祖國(guó)的真正體現(xiàn)。此時(shí)此刻，我情不自禁地涌起一個(gè)堅(jiān)定的信念：為中華之崛起而讀書。我暗暗告訴自己：要熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗，不要危害祖國(guó)、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸。
讓我們?cè)谌松恼魍旧蠘淞⒗硐耄駣^精神，團(tuán)結(jié)互助，攜手共進(jìn)，讓生命之花結(jié)出更豐滿的果實(shí)！
互助議論文 篇23
生活就像是天上的云朵，多姿多彩，變幻莫測(cè)。誰(shuí)都不能一帆風(fēng)順地走過人生坎坷的道路，誰(shuí)都有失落無助的時(shí)候。這時(shí)就需要有另一個(gè)人來幫助開導(dǎo)他，幫助他度過難關(guān)，人才能經(jīng)過大風(fēng)大浪而慢慢成長(zhǎng)。因此我們要做一個(gè)有心人，看到周圍的人有難，如果有能力幫助他的話就去幫他吧。生活只有人與人之間能互相幫助才會(huì)更美好。
記得有一次夏令營(yíng)的時(shí)候，那天學(xué)校阻止我們?nèi)ツ硞�(gè)森林公園玩。早上出門前還沒什么不適，就是坐了一個(gè)半小時(shí)的車子后，我們到了。我開始覺得頭很暈，而且全身無力。我開始以為只是暈車了，過一會(huì)就會(huì)沒事，就沒告訴別人，忍了下來。
后來我們開始進(jìn)公園參觀了，我們進(jìn)入了一個(gè)非常大的樹內(nèi)，不知這棵樹是假的還是被人加工的，一進(jìn)里面發(fā)現(xiàn)有購(gòu)物商場(chǎng)那么大，而且能走到非常高的地方。知道我們開始登上這里的樓梯時(shí)，我開始覺得越來越不舒服。頭越來越昏，體力嚴(yán)重透支，一點(diǎn)路都走不動(dòng)，但是我稍微落下隊(duì)伍休息會(huì)，后面的人就涌了上來，我只好邁著似鐵塊版的腿，一步一步往上面挪，我抬頭一看，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)繞的樓梯，似乎沒有盡頭似的。
這時(shí)，一個(gè)親切的'問候聲打動(dòng)了我，“怎么了，出什么事了？你怎么流了這么多汗，看你的樣子好像很難過�！痹瓉硎俏业暮门笥研∶�，他也因?yàn)闆]力氣落了下來。我把情況告訴了他，他二話不說，就扶著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地幫助我往上爬。我很感動(dòng)，他真是一個(gè)可靠的朋友，我的心里很溫暖，就像一個(gè)迷失在黑暗中的人看到了光那樣。在他的幫助下，我們終于到了最頂端，而他也留了很多汗，本來就很累，還要幫助我上來。我們靠在瞭望臺(tái)的欄桿上，俯看著遠(yuǎn)處的美景，我誠(chéng)懇地對(duì)他說了聲：“謝謝你，對(duì)不起讓你受累了�！倍麤]有一絲埋怨的申請(qǐng)，臉上露出了燦爛的微笑：“沒關(guān)系，因?yàn)槲覀兪桥笥崖�！”我聽了他的話，身體也感覺好了很多，可能是被他打動(dòng)了。
于是，在他的幫助下，我開心地度過了一天。這讓我明白了一個(gè)人的力量是渺小的，但兩個(gè)人的力量是無窮的�；突ブ刮覀冇杏職饷鎸�(duì)困難。所以生活少不了互助。
互助議論文 篇24
友誼，是生命之花。
友誼，能夠?yàn)槿藗儙須g樂。
友誼，能夠把人們帶出陰影。
友誼，為我們走出知識(shí)的海洋奠定了基礎(chǔ)。
正因?yàn)橛辛擞颜x，我們的世界將會(huì)變的豐富多彩。
——題記
生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語(yǔ)，也有挫折與困難……那時(shí)，你需要的是朋友與呢分享快樂，與你分享挫折與困難，聽聽溫馨的問候，看看甜蜜的微笑。
在生活中，我們?nèi)巳硕加杏颜x，正因?yàn)橛辛擞颜x，才給了我們生活的動(dòng)力，也因?yàn)橛辛擞颜x，我們能在任何困難面前都不畏縮。
有了朋友，就算你在任何地方都有歡聲笑語(yǔ)，都能感到友誼給你帶來的溫暖，而不會(huì)感到孤獨(dú)。
有朋友，就能幫你渡過難關(guān)。在你痛苦時(shí)，他能陪你一起痛苦。你高興時(shí)，他也陪你一起開心；當(dāng)你有麻煩時(shí)，他能幫你解決；當(dāng)你進(jìn)入某種陰影時(shí)，他能帶你走出陰影。
我親身經(jīng)歷過這樣一件事：
因?yàn)橐郧翱荚嚩荚诎嗌锨皫酌�，所以我有點(diǎn)驕傲，導(dǎo)致后來的一次考試中我失敗了。那時(shí)我哭了，我的好朋友鄒奇麗過來安慰我，致使哪次那件事使我至今難忘。
如果沒有她的安慰，我就走不出我的陰影，也是從那時(shí)起，我懂得了友誼的重要性。從那以后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，在生活上互相幫助，成為形影不離的好朋友。
每個(gè)人都希望能結(jié)識(shí)天下的朋友，來獲得精神上的安慰和內(nèi)心的滿足，因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中，只有有了友誼，才能有歡聲笑語(yǔ)，反而言之，沒有友誼，那么這個(gè)世界將會(huì)變?yōu)橐粋�(gè)冷漠的世界。
在日常生活中，我們應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)朋友有困難時(shí)，你應(yīng)盡你所能的幫助她，伸出你的援助之手來幫助她，那么她就會(huì)無處不能感受到擁有友誼的幸福。同時(shí)，在你需要幫助時(shí)，她也會(huì)毫無疑問的伸出她的援助之手來幫助你。
在社會(huì)上，我們就應(yīng)該這樣互相幫助，這個(gè)世界將會(huì)變的更美好。
如果說，學(xué)校，是我們知識(shí)的港灣，那么友誼就是其中的一只小船，伴你成功地渡過知識(shí)的`海洋。
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞。此時(shí)，你需要看著周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁的話語(yǔ)。
互助議論文 篇25
我們每個(gè)人都是社會(huì)大家庭的一份子，團(tuán)結(jié)、互助、友愛是我們必不可少的品質(zhì)，我們作為未來社會(huì)的主人翁，要友愛互助共成長(zhǎng)。
每年的三月，學(xué)校都會(huì)舉行義賣活動(dòng)，雖然我知道這是一個(gè)公益活動(dòng)，但并不懂得它的含義，只是覺得很好玩，各班都會(huì)在操場(chǎng)上擺攤，大家吆喝著賣自己班上的商品，多熱鬧啊!
直到有一次，媽媽帶我去了一趟偏遠(yuǎn)的山區(qū)，在那里，我見到了一群與自己有點(diǎn)不一樣的小朋友。在冬季寒冷的天氣里，他們穿著單薄的衣服，臉兒、手兒都凍得通紅。有一個(gè)小朋友居然只穿了一雙單鞋，而且沒有穿襪子。這讓我大吃一驚，我問媽媽：“他為什么不穿棉鞋棉襪呢?”
媽媽摟著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“這里沒有城市發(fā)達(dá)，也不富裕，有的家里沒有那么錢來給孩子添置鞋襪，更別說課外書、文具之類的了，你們每年做的義賣和其他的'慈善活動(dòng)，就是要幫助這些需要幫助的孩子�！�
聽了媽媽的話，我明白了這個(gè)活動(dòng)的意義。在今年的義賣活動(dòng)中我更加賣力了，不僅和小伙伴們一同把班級(jí)的商品擺放得井井有條，還自薦當(dāng)上了推銷員，同學(xué)們帶來了許多物品，有毛絨玩具、裝飾品、學(xué)習(xí)用品、課外書等等，我和同學(xué)們大聲地叫喊著：“快來看呀，快來瞧，這里有好玩的、好看的，便宜賣了，便宜賣了!”不一會(huì)兒，攤前就擠滿了“顧客”，我們的商品成了“搶手貨”，一大堆玩具和書籍一下就被“搶光”，我們的捐款箱里有很多錢，我看著心里美滋滋的。
輪到我自已買物品時(shí)，我先從四年級(jí)的攤點(diǎn)開始選購(gòu)，很多東西已經(jīng)被人搶購(gòu)一空，我忽然看見一個(gè)通體雪白的鴿子玩具，栩栩如生，美麗極了!我趕緊買了下來，接著又買了兩本書，幾支漂亮的筆，都只花了幾元錢就買到了，真是又便宜又實(shí)惠啊!
美好的時(shí)間總是很短暫，好像一眨眼的功夫，就到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間，大家都滿載而歸，當(dāng)我把義賣得來的錢交給老師時(shí)，一種自豪感油然而生，我覺得，那不再是普通的紙幣，因?yàn)樗耐兄覀儗?duì)別人的愛。
生活因?yàn)橛袗鄄艜?huì)有溫暖和希望，讓我們多一份關(guān)愛，多一些真情，讓同在一片藍(lán)天下的孩子都過上幸福美好的生活，讓每一個(gè)孩子都能在友愛互助的和諧環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)!
互助議論文 篇26
在集體事業(yè)中，團(tuán)結(jié)就是生命，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。古人言：天時(shí)不如地利，地利不如人和。在古羅馬奴隸起義時(shí)，斯巴達(dá)克思率領(lǐng)奴隸起義軍準(zhǔn)備突破克拉蘇防線，以便東岸渡海，把部隊(duì)帶回色雷斯去。就在大敵當(dāng)前，生死存亡的關(guān)頭，起義軍內(nèi)部有一部分圖例脫離了斯巴達(dá)克，單獨(dú)行動(dòng)，最終被敵人消滅了。
這件事情給我們敲響了人生的警鐘，“團(tuán)結(jié)就是力量”，這句話，留給我們深深的思索。然而丹麥天天文學(xué)家第谷相信團(tuán)結(jié)互助能成就未來!他把用了30年時(shí)間精心觀察行星位置的大量可靠資料在臨終前交給了德國(guó)助手開普勒，并告戒他按這些資料來編制星表。第谷的精心觀察和開普勒的深刻研究相結(jié)合，終于發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律，揭開了天體運(yùn)動(dòng)的秘密。
啊!一個(gè)偉人不單有自己的才智，他還要有他朋友的智慧。而在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也要時(shí)刻謹(jǐn)記著“團(tuán)結(jié)互助”這個(gè)道理。一方有難，八方支援。在我的腦海里，我還深深地記得那一次�！吧Ｃ馈迸_(tái)風(fēng)來襲的時(shí)候，狂風(fēng)暴雨，讓人措手不及�！吧Ｃ馈迸_(tái)風(fēng)過后，蒼南縣面目全非，一片狼藉，到處是殘磚碎瓦，無情的臺(tái)風(fēng)卷走了人民的幸福生活，許多學(xué)生因?yàn)樾Ｉ釗p壞嚴(yán)重，不能正常上課。同學(xué)們了解到這種情況，紛紛拿出自己積蓄的零花錢，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。暑假過去了，在眾多好心人的幫助下，蒼南人民終于從困境中走出。社會(huì)是一個(gè)集體，學(xué)校是一個(gè)集體，我們生活的班級(jí)也是一個(gè)集體。記得那一次，學(xué)校隆重舉行古詩(shī)詞誦讀比賽。班級(jí)推薦了李約翰、邵瓊瓊和我三人一組參加比賽。
由于我學(xué)過朗誦，有比較好的功底，于是，為了能在這一次誦讀比賽中取得好成績(jī)，我自發(fā)當(dāng)了一回“小老師”，幫助她們準(zhǔn)確地投入感情，準(zhǔn)確地表現(xiàn)自己。在經(jīng)過三人的.團(tuán)結(jié)互助，這次誦讀比賽我們終于取得喜人的成績(jī)。這些事情都讓我深深了解到團(tuán)結(jié)一心的真正含義。
同學(xué)們，在我們中國(guó)，團(tuán)結(jié)互助精神更是有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)，是中華民族繁榮昌盛、穩(wěn)定統(tǒng)一的精神力量和倫理道德支柱。做為新世紀(jì)的少年，讓我們?nèi)硇牡馗惺芗w的溫暖，從而在自己成長(zhǎng)的道路上留下美好的回憶吧。
互助議論文 篇27
曾幾何時(shí)，我們習(xí)慣了“人人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”；曾幾何時(shí)，我們聽?wèi)T了“人不為己，天誅地滅”；曾幾何時(shí)，我們看慣了利來利往的紛爭(zhēng)，變得自私狹隘……可是，這樣的行為除了讓我們變得麻木冷漠，別無他用。所以讓我們攜起互助的手吧，為謀求共同發(fā)展，為延續(xù)美好品德，為一種靈魂的豐潤(rùn)。
當(dāng)看到合歡植物在遭遇天敵時(shí)都仍想著幫助同類時(shí)，我們每個(gè)人是否都應(yīng)當(dāng)捫心自問：“作為萬物之靈長(zhǎng)的人類，我做得到嗎？”
曹植有詩(shī)曰：本自同根生，相煎何太急。這是手足相殘的一幕悲劇。但是只有傷害才是一種可悲嗎？不，不懂得互助亦是一種可悲的傷害。當(dāng)有人對(duì)暈倒的老人熟視無睹時(shí)，當(dāng)有人對(duì)市霸猖狂行徑一臉漠然時(shí)，當(dāng)有人對(duì)哭泣的孩子置之不理時(shí)，我聽到一種破碎的聲音——道德的破裂和人性的悲哀。
很難想像，只有這種行徑的社會(huì)如何發(fā)展，如何前進(jìn)。所以，為了共同的發(fā)展與利益——請(qǐng)攜起互助的手。
同時(shí)也很慶幸，在災(zāi)難來臨時(shí)，我們不曾忘記援助，07年末的南國(guó)大雪，08年近乎毀滅的汶川地震，還有今年年初的.智利地震……當(dāng)困厄驟臨，我們的心沒有在恐懼中碎成粉末，而是選擇在絕望中開一路溫柔的花，照亮前行的路。
正如哥本哈根全球性氣候變暖大會(huì)上，有人擲地有聲地號(hào)召：我們必須團(tuán)結(jié)全人類，共同解決難題。當(dāng)我們協(xié)作、幫助，最后無怨地互助時(shí)，我終于明白人性中最美好溫情的一面。所以，為了延續(xù)美好品德——請(qǐng)攜起互助的手。
我相信，當(dāng)我們伸出援助之手時(shí)，當(dāng)我們不再自私時(shí)，心中自然會(huì)噴薄出一種豪情與驕傲。因?yàn)�，幫助別人不是“狗拿耗子，多管閑事”，不是越俎代皰，而是一種靈魂的豐潤(rùn)，一中品質(zhì)的升華，一種大愛的體現(xiàn)。所以，為了靈魂的豐潤(rùn)——請(qǐng)攜起互助的手。
攜起互助的手，我們獨(dú)立卻不孤單；攜起互助的手，我們困厄時(shí)不畏懼；攜起互助的手，我們單薄卻可以很強(qiáng)大；攜起互助的手，我們共同發(fā)展，美好傳承。
為了美好的明天，請(qǐng)攜起互助的手，然后大家共同堅(jiān)定前行！
互助議論文 篇28
一個(gè)男孩和一個(gè)小女孩是一對(duì)鄰居，也是一對(duì)很要好的朋友，平日里聊天、玩游戲，結(jié)下了很深的友誼。
小男孩和小女孩跟同齡孩子一樣，有自己的“玩具王國(guó)”。小男孩的王國(guó)里有玩具恐龍、玩具槍、充氣棒……小女孩的王國(guó)里當(dāng)然少不了玩偶、木偶之類的玩具了，他們都很喜愛自己的玩具，除了上學(xué)時(shí)間，他們幾乎都拿著自己的玩具。簡(jiǎn)直是形影不離。
一天，小女孩正抱著自己最最心愛的玩具皇后——芭比娃娃酣睡時(shí)，一個(gè)翻身，芭比娃娃脫手了，過了一會(huì)兒，小女孩起身想喝水，喝完水，回到床上時(shí)，只聽“咔嘣”的一聲兒，芭比娃娃的手被踩掉了，小女孩一見自己玩具王國(guó)的女皇壞掉了，心里十分心疼，立即大哭了起來，眼睛哭腫了，那個(gè)芭比娃娃可是她媽媽送給她的生日禮物呀！
第二天一大清早，小男孩得知了這件事，覺得應(yīng)該幫助小女孩修好芭比娃娃，因?yàn)樗麄兪呛门笥�，小男孩來到小女孩家，借走了芭比娃娃，臨走時(shí)對(duì)小女孩說：“等會(huì)兒你就準(zhǔn)備開心吧�！毙∨⑹钦啥蜕忻恢^腦，一頭霧水。此時(shí)，小男孩在家里是賣了命地把芭比娃娃的手往她“母體”里塞，因?yàn)榘疟韧尥薜奈锱c身體接點(diǎn)處有個(gè)槽，所以十分難進(jìn)去，小男孩咬緊牙，臉脹的通紅，用牙把手接頭處咬緊，使出了吃奶的勁，塞進(jìn)去好了。
小女孩看著小男孩費(fèi)了九牛二虎之力才修好的芭比娃娃十分感動(dòng)，抱著芭比娃娃開心地跚著跳著，小男孩也笑了。又是一天，小男孩帶著他的'寶貝玩具來到了小區(qū)里的花園玩起他的寶貝——遙控車來，可剛玩了半天，玩具車突然失控了，橫沖直撞，撞到墻上，車子的外殼裂成了幾塊，不再像以前那么威風(fēng)了。
小男孩整天抱著遙控車沉默不語(yǔ)，小女孩見了，想起上次小男孩幫助她修好芭比娃娃的事，心想：他幫我，那這次我就幫幫他。小女孩說干就干，跑到小男孩家，借走了遙控車，對(duì)小男孩說：“玩玩看�！比缓蠹膊阶哌M(jìn)了屋子里，找來了膠水，把車殼粘好了，可有一部被撞飛了，小女孩十分著急，突然，小女孩想了個(gè)好辦法。她找來彩紙粘在車殼上。還給了小男孩，玩具車也變得更加威風(fēng)了，那彩紙如一道別致的裝飾品。
孩子間的互幫互助是多么的美好呀！
互助議論文 篇29
“師友互助，小組學(xué)習(xí)”是一種新的學(xué)習(xí)模式，對(duì)于它，我只有一個(gè)看法——互助創(chuàng)造快樂！
在這段時(shí)間里，我一直擔(dān)任著師傅這個(gè)角色，但我認(rèn)為我做得不夠好，因?yàn)槲衣犝f過這樣一件事：一位擔(dān)當(dāng)師傅角色的同學(xué)經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助有上進(jìn)心但不懂方法的學(xué)友，為此，常遲遲回家，沒少受父母的批評(píng)。對(duì)于此事，我認(rèn)為“師友互助”其主要目的是想讓師傅和學(xué)友在幫助與被幫助的情況下共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。所以我覺得“師友互助”不單指學(xué)習(xí)上的互助，而應(yīng)是各方面的，其中，師、友兩個(gè)角色也在不停變換，誰(shuí)擅長(zhǎng)哪方面誰(shuí)就是師傅，就應(yīng)向誰(shuí)學(xué)習(xí)，這樣既能讓我們?cè)诟鞣矫娴玫綆椭�、成長(zhǎng)，又可發(fā)揚(yáng)中華民族樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，可謂是“妙哉”�。『�(jiǎn)單一句話——“互助創(chuàng)造快樂”！
作為師傅，幫助學(xué)友的經(jīng)歷我也有，對(duì)此，我感到快樂。我所做的，也只不過是幫助學(xué)友解決學(xué)習(xí)中不懂的問題罷了，起初，我僅以為如此。但后來，我有了新的看法：解決問題，不過是一方面罷了�！皫熡鸦ブ边@四個(gè)字我琢磨了許久，終于，我真正了解了“互助”二字，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說，是互相幫助，可是，如何互相幫助？很簡(jiǎn)單，有人認(rèn)為人各有所長(zhǎng)，以自己的長(zhǎng)處幫助他人之短處，那就是互助，正是如此，也確實(shí)不錯(cuò)。但我所理解的互助卻是另一層意思，每個(gè)人都有一雙慧眼，而這雙眼不是用于看待自己，而是用于看待其它事物的.。我們的缺點(diǎn)，需要他人的慧眼發(fā)現(xiàn)；反之，他人的缺點(diǎn)也需要我們的慧眼察覺，這就是真正的互助！缺點(diǎn)得到幫助改正，豈不樂乎？互助創(chuàng)造快樂，的確不錯(cuò)！
“師友互助，快樂成長(zhǎng)”。這句話在我看來也十分值得琢磨——我認(rèn)為“師”誰(shuí)都可以擔(dān)當(dāng)，因?yàn)槿巳硕加凶约旱奶亻L(zhǎng)，然而，如何當(dāng)好“師”就要看自己的理解和行動(dòng)了。而“友”用得相當(dāng)之好，有人會(huì)認(rèn)為，師教出來的不應(yīng)是徒嗎？為何會(huì)是友呢？我認(rèn)為在幫助他人時(shí)應(yīng)以友的身份對(duì)待，友好相處，如此一來，不但收獲了幫助他人的快樂，還收獲了一份友誼！“師”、“友”兩個(gè)角色只有不斷循環(huán)、變換，真正理解，“師”“友”之間才能共同進(jìn)步、成長(zhǎng)！在進(jìn)步與成長(zhǎng)的過程中，我們是快樂的。為什么？因?yàn)榛ブ鷦?chuàng)造快樂！
互助議論文 篇30
一只螞蟻掉進(jìn)河，碰巧被一只覓食的大鳥救了下來，后來，大鳥遭遇危險(xiǎn)，螞蟻的及時(shí)出現(xiàn)救下了大鳥。它們不曾相識(shí)，但在生命絕境，它們挽救了對(duì)方。它們的生命因善意的幫助得以延續(xù)，它們生命的存在證實(shí)了生命因互助而絢爛。
不論我們是否相識(shí)，在災(zāi)難面前，我們都顯得那樣渺小，微不足道。我們需要幫助，但同時(shí)也需要去幫助別人。幫助者與被幫助者，這種奇妙的感情源于人心最本質(zhì)的善良，善良使我們產(chǎn)生了特殊感覺，并非親情，并非愛情，而是道德本質(zhì)的人情，生命因人與人之間的人情而更加深厚綿長(zhǎng)。人們常說“人情味”，至于究竟是什么味道，估計(jì)是無人能夠道清楚，說明白。但只覺提到這三個(gè)字時(shí)心中有種暖流涌上心頭，眼中泛著笑意，或許那就是人們對(duì)這種味道的感覺吧！
生命因互助而絢爛。螞蟻與大鳥它們互幫助，雖沒有誠(chéng)摯感謝的話語(yǔ)，但他們心中是感激與快樂的，大鳥幫助別人，快樂內(nèi)心；螞蟻心有感激，幫助大鳥脫離險(xiǎn)境，它們是快樂的，更是感激的，同時(shí)在這種“幫助”的影響下他們會(huì)去再幫助其它的動(dòng)物，讓這種愛散在所有動(dòng)物的心里，生命因而和諧，美麗其樂融融。生命因互助而和諧絢爛。我記得一個(gè)故事，一個(gè)猶太人和一個(gè)德國(guó)醫(yī)生。德國(guó)醫(yī)生的母親曾親手殺死了這個(gè)猶太人，猶太人的母親為了給兒子報(bào)仇，騙德國(guó)人走進(jìn)沙漠為他帶路，想與德國(guó)人一起同歸于盡，但德國(guó)人在沙漠中沒有拋棄這位母親，他背著她，在沒水的情況下他給她喝他的血，。母親的心被幫助感化，最后為他指出了走出沙漠的道路。他們之間本有著殺子之仇，但在困難面前，幫助使得兩人的`心變得善良，幫助化解一場(chǎng)仇恨，他們生命的存在展現(xiàn)了生命因互助而絢爛。仇恨如黃沙飛去，留下的是兩人最刻骨銘心的回憶。
生命渺小，卑微，愈是在處于絕境時(shí)我們的感受越深，我們憑一己之力，回天乏力。這時(shí)候我渴望被幫助，幫助得到心中便猶然感激。這種感覺、情感會(huì)在不經(jīng)意間傳播，在每個(gè)人心靈的凈土上開出最絢爛美麗的花朵，花香飄溢感染著每一個(gè)人。生命的幫助傳遞，帶著愛傳進(jìn)千家萬落，普照在冰冷的世界，讓這冰冷的世界迎來嶄新的春天。
互助議論文 篇31
美德，是一種無處不在的東西，一種，用心可以探測(cè)得到的東西。美德，或許是不踐踏小草、不亂摘小花的舉動(dòng)；或許是別人遇到困難互相幫助的團(tuán)結(jié)；或許是公共汽車上給老人讓座的品質(zhì)；也或許是不吵架的和諧……
自古以來，中華民族就有助人為樂的'傳統(tǒng)美德。但是，現(xiàn)在有多少人能真正的發(fā)揚(yáng)這種美德呢？
有一次，我在馬路上看到這樣一個(gè)情形：一位老奶奶拄著拐杖，一不小心踩到一個(gè)香蕉皮，不慎滑倒。在那位老奶奶身旁站著一個(gè)大姐姐和一個(gè)大哥哥，那位大哥哥看了看，似乎又想了想，朝那位老奶奶走了幾步，卻又回頭望了望，嘆了口氣，走了。這是我就在想：咦？那位大哥哥為什么不去扶起老奶奶呢？不扶就不扶，那又干啥顯得那樣無奈呢？這是我腦海里出現(xiàn)了各種各樣的問題。就在這時(shí)，站在老奶奶旁邊的那位大姐姐突然起身去扶起了老奶奶，并親切地問道：“老奶奶，有沒有摔疼啊？要不要去醫(yī)院哪？’’那位老奶奶笑了笑，和藹的說：“沒啥事，孩子，謝謝你來扶我�。 蹦莻�(gè)大姐姐輕聲地說：“不用謝的，這種事誰(shuí)碰到都會(huì)這樣做的，這可是老祖宗以前就定下來的規(guī)矩啊，呵呵！”“哎，不一定了，也就屬你懂事，其他人不一定哦�！崩先藝@了口氣。說罷，倆人就不停的笑了起來。是�。∵@是多么鮮明的對(duì)比啊，雖然我不知道那位大哥哥為什么不去扶起老奶奶，但我知道，他心中肯定想過去扶起老奶奶，只不過是礙于面子罷了。
雖然我只是一名小學(xué)生，但是助人為樂也應(yīng)該從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起，那倒不是嗎？美德真的是無處不在的，芝麻大的小事是美德，天大的事也是美德。但美德這小東西也會(huì)選擇該在誰(shuí)的身上安家，他它會(huì)選擇這個(gè)人值不值得他它安家，在那個(gè)人身上安家安不安全。這連我們小學(xué)生都懂的問題，你們這些大人難道就不懂嗎？我相信，我們只要去做一點(diǎn)小事，就可以幫助到很多人的，難道你們連做一點(diǎn)小事都不去做嗎，只有團(tuán)結(jié)，只有互相幫助，國(guó)家才會(huì)越來越繁榮昌盛。叔叔阿姨們，讓我們一起去幫助別人，去發(fā)揚(yáng)助人為樂的美德吧！
互助議論文 篇32
卡耐爾曾經(jīng)說過，一個(gè)人的成功，百分之十五是靠其專業(yè)技術(shù)，而百分之八十五是靠良好的人際關(guān)系。
———題記
世界上人們都渴望生活在“天堂”中，向往著“天堂”中的和諧與快樂。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)�？吹揭恍┤吮г姑\(yùn)的不公，痛恨著“地獄”般的生活�！疤焯谩迸c“地獄”最大的區(qū)別在于有無互助合作精神。互助，使他們生活得更加快樂，能體會(huì)到深厚的慰藉。
互助，是一份永不過時(shí)的美麗。
曾經(jīng)看到過一篇報(bào)道，在洪水如脫韁的野馬奔涌而來時(shí)，看到了這一驚心動(dòng)魄的一幕——蟻球漂流。一窩螞蟻抱成一團(tuán)，它們密密地緊緊地簇在一起，隨波漂流。最終，蟻球到達(dá)勝利的彼岸，并成功登陸。更令人驚訝的是岸邊的水中，人們還可以看到一些小的蟻球，它們是最外層的螞蟻，直到死去也緊緊抱成團(tuán)。
小小的螞蟻為了生存，為了整個(gè)種族的繁衍，它們齊心協(xié)力，結(jié)合緊密，做到了互助。它們懂得了互助、合作的力量是巨大的。倘若在洪水到來時(shí)，它們各自逃命，沒有一只愿意為種族利益而犧牲自己的生命，那最后整個(gè)種族只能在洪水的暴虐侵蝕下滅絕。從螞蟻身上我們看到了互助的力量，是互助保存了一個(gè)種族，互助精神是種族生存不可或缺的有力推動(dòng)者。
小小螞蟻能夠做到的，我們?nèi)祟愐材茏龅�。曾�?jīng)就讀于哥倫比亞大學(xué)的桑迪在大二時(shí)不幸成為盲人，最終使室友成為了當(dāng)時(shí)著名歌手。
設(shè)想一下，如果沒有室友的幫助，桑迪會(huì)以優(yōu)異的`成績(jī)畢業(yè)嗎？室友對(duì)他的幫助改變了他的命運(yùn)，給了他新的生活。桑迪在室友困難時(shí)幫助室友成了歌手，桑迪與室友互相幫助，為了對(duì)方他們都竭盡全力，為對(duì)方創(chuàng)造生活，改變對(duì)方的命運(yùn)。他們知道互助的巨大力量，互助在他們的生活中起到了很大的作用。
在我們每個(gè)人的生命中，都將面臨各種無法預(yù)知的挑戰(zhàn)、障礙和難題，那時(shí)我們依靠最多的是那些曾經(jīng)幫助過的人，也只有他們能夠幫助我們，成為我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。
面對(duì)當(dāng)今充滿著競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，年輕的心最難按捺，我們總是熱烈地追逐著，比拼著。但我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代更要牢記互助，因?yàn)檫@是一份永不過時(shí)的美麗。
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