實用的初中議論文作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認(rèn)識。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編為大家收集的初中議論文作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中議論文作文 篇1
小學(xué)幸過，漸入中學(xué)。
——我讀到《周易·乾》的“君子學(xué)以聚之，問以辨之，寬以居之，仁以行之�！钡臅r候，想著自己正在“聚”，聚了小學(xué)的基本知識，聚了六個階段的積累面。已經(jīng)到中學(xué)了……
想走進一所中學(xué)不難，邁開腳跨一步就進去了；可要讀一所中學(xué)，得費個周折。好中學(xué)是這樣，壞的亦這樣。想讀好的，你要占一定程度上的優(yōu)勢：學(xué)習(xí)好，有閑錢——這兩點里，具備一點即可——你學(xué)習(xí)好，人家總不見得就因為你沒錢，就放棄一個優(yōu)生罷？你大有閑錢，人家總不見得就因為你一個不好的成績就放棄多攬錢的機會罷？讀壞的，看似簡單，其實不然。首先你知道要讀這個的時候，先得給自己做思想工作，然后再給自己的家長做思想工作——往后在街上遇見一個熟人，總得問你，你都得窘著臉回避了。最后還要整日被家人們冷嘲熱諷的，說別人如何如何，你又如何如何。再加上暑期的天氣，毒辣的陽光不給你留情面，人也是！
如此看來，好壞中學(xué)都不好讀，甚至壞中學(xué)受的周折還，那我們?yōu)槭裁匆ビ嬢^學(xué)校呢？無非就是這個好壞。
人們說，這個好壞包括了學(xué)校環(huán)境、師資力量、是高等還是普通等等因素。囊括起來就是兩個字——“權(quán)威”——大多人們的心都是由這個而定的。沒權(quán)威的人不配偉人之名；沒權(quán)威的招牌不能受名牌的稱號；沒權(quán)威的書籍里裝的全不是可信知識；沒權(quán)威的學(xué)校便也不是能讀的學(xué)校了。再照這樣迷信下去，權(quán)威的人能把阿貓阿狗推到鳳凰之上，權(quán)威的招牌能夠隨心所欲的賣假貨，權(quán)威的書籍能傳授人們虛無的知識，權(quán)威的學(xué)校估計也能隨便找些“花瓶”老師應(yīng)付教育……這都是一個叫做權(quán)威的東西掌控了人們的心智，以致讓一切不負(fù)責(zé)任的敷衍“見縫插針”，得以滋生。如果我們只是一味的去信仰權(quán)威，那那些具有實力卻才出廬、還未發(fā)揚出來的“準(zhǔn)好學(xué)校”呢？難道只能聽取權(quán)威的擺布嗎？那樣，權(quán)威將它壓著，它也只能銷聲匿跡了？一大損失。
是不是能完全擺脫權(quán)威的誘惑，主要看家長的態(tài)度。家長們有的消極，說自己的兒女沒希望，沒前途，就“破罐子破摔”罷；有的自信，認(rèn)為兒女定能取得成功，毫無顧忌。這是兩個極端，往往結(jié)果相反，但也有剛好著意的——只能說明兒女的學(xué)習(xí)也是兩個極端中的一個，總不會做家長的如孔明般神機妙算呵。家長本該采取中端態(tài)度，面對中考，哪容得下這般諸多的情結(jié)呢？這一來，以后小到單元測試，大到中考高考，豈不亂下陣來？有些家長心里的動作可謂“變化萬千”，考前擔(dān)心復(fù)習(xí)，考時焦心發(fā)揮，考后憂心成績。家長的心情可以理解，但是考試答卷的人是自己的孩子，再擔(dān)心也只是干擔(dān)心。擔(dān)心過后，家長們才來把時間全花在等分?jǐn)?shù)上，誰讓這分?jǐn)?shù)就握著孩子的何去何從能呢！當(dāng)分?jǐn)?shù)下來，了的索性不說，固然是要進那個“好學(xué)�！钡�；考差了的呢？還是要進！不管給錢托關(guān)系都得進！——這就是大部分家長的心態(tài)了。他們從不把其他學(xué)�？紤]過，只是在想怎樣讀上人們都說好的學(xué)校。一大誤區(qū)。
其實讀中學(xué)是和大學(xué)差不多的，沒必要鼓著勁去勉強學(xué)生們上傳說中的好中學(xué)，資質(zhì)好的、資質(zhì)不好的都是這樣�！袄蠋燁I(lǐng)進門，修行在個人�！敝灰獙W(xué)生有一個良師，有一個益友，其余都是靠自己奮斗，學(xué)校又去想些什么呢，畢竟中學(xué)的門，不是這么好進的，以后的路，也不是那么好走的。
初中議論文作文 篇2
我睜開眼，才發(fā)現(xiàn)又一個嶄新的早晨過去了。此刻，校園某處的喇叭里放著流行歌，歌聲在風(fēng)沙里滿校園亂撞。這便是春日的正午，和兩年前毫無區(qū)別。
昨夜的殘夢還在，思緒雜亂緩慢，整個人覺得沉沉地。我摸了摸頭發(fā)，眼里有了幾圈血絲。才知道離開很久的人和事，在腦海的現(xiàn)實記憶里依舊保持著某種聯(lián)系，它們在虛幻的夢境中相見，不斷交錯，不斷讓人思緒萬千。
我在昨夜的操場，在路燈下等待，兩年了，誰知道我到底等什么，難道是夜色中逡巡而過的貓？燈光把操場變成影約濯濁的一片，歌聲在白天又占領(lǐng)這里，我只是渾噩的站在這，感受這些的存在。腦袋里很累很亂，心里的種種盤根錯節(jié)，在夢境里不斷向我涌來，現(xiàn)實的閘門早已關(guān)閉，可我們不還可在夢里相見，只可以相見，卻不曾能有絲毫的改變。眼淚永遠是奢侈的，為誰流，為什么流，怎么去流？我都不明白，索性告誡自己從不曾有過。
過去之于現(xiàn)在太過遙遠，無論它如何證實過自己的存在，自己的感懷，不能復(fù)制無法回溯的，只在昨夜錯雜的夢里將自己混淆。
我睡過一個早晨，錯過一次嶄新的機會。躺下，才忽然覺得，青春是不也就這么過去了。在某天猛的醒來，身下是溫?zé)岬拇蹭仯溆嗍裁炊疾辉�，只像做過一場大夢，讓人心神困頓。 好吧！我不該這么消沉，既便昨夜入夢而來的都已退去。我還可想像，青春像頭發(fā)一樣繼續(xù)狂亂肆恣的長長。直到某天我斬斷它們，像個詩人那樣回到我的孤舟，不再離開不用慌張。詩人可以寫詩，來抒發(fā)自己的抱負(fù)和情感，來渲染自己不出世的才華風(fēng)貌。至少，詩人有屬于他自己的時代。
書上說，杜甫至死未離開他的孤舟，在若干年前泛舟而下的成都，詩人終于困倦了，停歇了。杜甫說，我不會離開我的船，有一天，我要它載著我，回到我的故園去。
故園在哪呢？舟不是故園，也許東面的長安有他精神世界的全部，有它心靈的故園。
幾千年后，我渾渾噩噩的睡過了早晨，醒來后，覺得夢境和現(xiàn)實都有難奈之處。詩人有它的故園可追，春日里有歌聲搖曳，這一天普通而新鮮，我想著詩人說青春作伴好還鄉(xiāng)，那么，不是在夢里面思念，就在現(xiàn)實里相見吧！
初中議論文作文 篇3
真正有夢想的人，不會浪費時間去想這些，黑暗又怎樣？光明又怎樣？難道有眼疾的人就沒有資格擁有自己的夢想嗎？答案我們心知肚明。因此，不需要外在的形式。
我的青春，被學(xué)習(xí)充斥。偶爾也會寫點東西，就像此時此刻，我正在用筆寫，寫自己的所思所想。很幸運的，我生活在這樣一個和平的年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有紛擾，只有安寧與和諧。于是，我寫不出朦朧詩，寫不出邊塞詩，更寫不出八股文。 但我相信，寫作，本來就是一種創(chuàng)新，只要思想不息，筆尖的流暢就會不息。
的確，理想可以貫穿人的一生，而青春，只是生命的一部分。青春再長，也長不過理想的城；只要活著，就有理想。理想，或近或遠，或小或大，卻無貴賤之分。
青春年華中的理想也是如此。無論你的理想是什么，只要它不違背社會倫理，不構(gòu)成社會危害，那么，即使它再普通，它畢竟是你最珍貴的財富。
行走在青春的旅途上，別迷失了自己最初的方向
初中議論文作文 篇4
好像所有人都認(rèn)為虛榮心不好，天哪！沒人思考去推翻這無理的判斷嗎？
昨天領(lǐng)成績，考的還不錯，進步十分明顯。直到今天早晨，我還在想著原因。就在剛剛，真的就在剛剛！我準(zhǔn)備打開電腦聊天時！我突然意識到：是虛榮心驅(qū)使我不斷進步。虛榮心是好是壞，拿我舉例子：我班班長寫有一篇好字，令人羨慕，常被老師表揚。終于有一天，我受不了班長在我們面前吹噓，回家之后，買了本字帖，每天中午都會練到上學(xué)。漸漸的，我在考試是寫的作文因字體，而只扣了一分，在班級里傳開了。我也有權(quán)利自豪了。這不是我的虛榮心幫的我？不光如此，我的虛榮心還救了我哩！毫不夸張！
聽我講：那天我和我妹在公園騎車，不巧磕破了腿，于是，我便把車停到路邊上，騎不了了。這時，妹妹從旁邊說：你看，現(xiàn)在你騎不過我了吧。于是虛榮心迫使我爬起來，在騎上車子，我上了車座，騎了幾下。沒幾秒，后面突然有汽車聲音，伴著一陣叫罵：小孩，找死��！天哪，這車差點撞到我！漸漸的，我吃到了虛榮心帶給我的甜頭。
不用說，這次考試有明顯進步就是因為看不慣得到好成績的人在我面前顯擺！虛榮心幫了我這么大忙，虛榮心不好嗎？
初中議論文作文 篇5
在榮譽面前，理智是一道閘門。
君不見，在獲得榮譽之后，有的持無所謂態(tài)度;有的則大加慶賀，并把榮譽作為自己向別人炫耀的資本。我認(rèn)為以上兩種態(tài)度都是不可取的。
榮譽是通過自己與他人的`努力而得到的一種回報。得到榮譽當(dāng)然值得高興，但是不要得意忘形，這榮譽中既有自己的努力，同時也有他人的汗水，千萬不要把功勞全歸功于自己�！按蠹討c賀”更不足取，這樣往往會使人覺得自己有成績了，不求進取，躺在功勞薄上睡大覺，從此再也得不到什么榮譽，以前得到的榮譽卻成了自己前進道路上的絆腳石，使自己駕駛的生命之舟誤入歧途。
對榮譽持無所謂的態(tài)度，雖然較之前一種人，顯出大將風(fēng)度，但也不是對待榮譽的最佳方式。
那么如何正確對待榮譽呢?
這不禁讓我想起了球王貝利，當(dāng)貝利創(chuàng)造了踢進一千個球的記錄時，有記者問他，最滿意的是哪個球時，他答道：“下一個”。在榮譽面前，貝利沒有冷漠、麻木，更沒有忘乎所以。他的回答閃爍著理智的光輝，反映了他謙遜的品質(zhì)。他將是我們永遠的楷模。
榮譽是暫時的，奮斗才是永恒的。
初中議論文作文 篇6
大海無私地為人類奉獻了無數(shù)璀璨的珍寶，大海無怨地容納了萬物百川，大海從不要求人類給予……
每當(dāng)望著博大、壯觀的大海，我就想起一件令我難忘的事。
那是一個初春的傍晚，我背著書包剛走出教室，偶爾回頭，突然看到，我的同桌雅虹正伏下她那瘦小的身驅(qū)，一手扶著桌子，一手伸進我的抽屜，用她那潔白無瑕的小手，把我放在抽屜里擦完鼻涕的紙，一張張地拿出來，放在身邊的垃圾桶里。而后，她又把我散落在抽屜里那些沒用完干凈的紙，一疊疊細心地挑出來，先放在桌上，接著整齊地放進紙包里，然后又把它們放回我的抽屜。她是那么專心致志。看到這一切，我整個心緊縮著，醒鼻涕那令人恐怖地“吸吸”聲，沒有讓雅虹嫌棄我!那骯臟的鼻涕紙，也沒有讓雅虹惡心我!我從她那瘦小的身驅(qū)里，看到了寬容，看到了博大，看到了奉獻!我的臉“刷”地一下紅了，我深深地感到激動和慚愧，在我眼中，雅虹變得高大了!
寬容要有海一樣的胸懷，奉獻要有浪一樣的勇氣。如果人間充滿了寬容和奉獻，相信世間一定會更美好!
初中議論文作文 篇7
我沒有以前那樣對藍色情有獨鐘了，因為我知道藍色帶著一些憂郁。我從憂郁中走出，心情不知多么開心輕松。你們要問我以前為什么要憂郁是吧？是因為最近有太多煩惱了。
我想我們就說說輕松的吧！就說說友誼。我覺得友誼并不是單純的，我覺得是需要付出愛的，而不是順其自然的。你又要問為什么要這樣說了吧？因為友誼是一棵小樹，要經(jīng)歷：種子的破土而出(友誼之種剛剛萌發(fā))；小苗長小葉(成為了朋友)；經(jīng)過風(fēng)吹雨打的小苗長成了小樹(遇到了坎坷)；又歷經(jīng)滄海桑田，長成了參天大樹(經(jīng)歷了坎坷、艱難，都永不放棄的友誼成熟了)；最后開出了永不敗落的“友誼之花”(就是你們已經(jīng)成為真正的朋友了)。
如果你只是去享受友誼給你帶來美好而不去不付出的話，我想你的朋友也會厭倦那種日子的。漸漸的就會疏遠，那是因為“小苗”澆地水太少了。就像小苗也要隔三差五的灑一些“滋潤油”啊，友誼也要的。因為友誼是需要互相的，這樣才能把友誼永遠的維持下去。不要總是會想著別人總是會為你做什么，而你什么也不用做。不要把朋友總是當(dāng)作傾聽者，因為他們也會有不想聽的時候；而且不要總是滔滔不絕的，這樣朋友有話也無法說。好朋友多的時候，不要把愛分得不公平。如果你要是總是付出的話，總有一天你會疲倦的。當(dāng)你疲倦的時候，小苗因為澆水太多而枯萎的。這時你會覺得這段友誼也許是該結(jié)束的時候了，心痛因為你是付出的太多而友誼還是“枯萎”了。因為付出的太多，卻又不能讓小苗健康的成長，才會痛徹心扉。想放下那段友誼，卻又因為你的付出而不能放開。
如果你想維持一段天長地久的友誼的話，那就要澆適當(dāng)?shù)乃�。我想我不說你們也會猜倒的，嘿嘿…這樣“小苗”才會長成參天大樹，才會開出永不敗的“友誼之花”，不是嗎？
好好去愛你身邊的朋友。在“開戰(zhàn)”時一定不要沖動，你要問是不是有什么好招啊。恩，那就是你馬上退出戰(zhàn)爭，這不是逃避而是明智的想法，之后你們可以心平氣和的好好地談?wù)�。對了，友誼可是不等人的，有想放下“種子”或你想放下“種子”的，你一定要把握哦。千萬不要總是撩下放棄這段友誼的話，不要總是讓“小苗”受傷。
以后好好的對待朋友哦，要呵護好你們的“友誼小苗”，我希望聽到你們的“友誼之花”開了。
初中議論文作文 篇8
“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@句古訓(xùn)被世人廣為傳頌。它告訴我們，做一個行者，把理想化作行動;做一個行者，把虛幻變成真實;做一個行者，用行動實現(xiàn)理想。如果想成功，必先做一個行者。
世上的人幾乎都曾擁有一個理想，可只有少數(shù)人實現(xiàn)了它。其余的人則在一次又一次的失敗，和自己所謂的理性認(rèn)識下漸漸放棄了它，最后只得嘆息終生。為何——他們忘記了做一個行者。
縱觀天下偉人，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們都是行者。居里夫人是享譽世界的科學(xué)家，她為自己的理想甘于奉獻。在她收到諾貝爾獎后，竟毫不猶豫的送給一個孩子當(dāng)玩具，最后為自己心愛的事業(yè)而捐軀。她，用自己的行動為世界做出了巨大的貢獻。
玄奘大師是家喻戶曉的佛學(xué)大師，他從西安一路歷盡了坎坷，正如《西游記》中的九九八十一難那樣，玄奘到達了他理想的天國天竺。他翻譯了諸多佛經(jīng)并寫下珍貴的歷史文獻，帶回中國，他的努力為后世的佛教發(fā)展與歷史考證均起到了積極的影響。
如果我們沒有行者的精神，我們將一無所獲。古時那個在樹樁旁奢望坐享其成，等著兔子撞樹的的農(nóng)夫被天下人恥笑，他正是從反面揭示了——要成功，必先做一個行者。
作為一個學(xué)生，我們也在做一個行者。
你聽，“刷刷……刷刷……”，教室里只有同學(xué)們筆尖與試卷的摩擦聲;你看，清晨的操場上同學(xué)們飛奔的身影;你看，上課時同學(xué)們聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛的神情。不錯，這就是初三學(xué)生為理想而奮斗的情景。進入初三，課堂紀(jì)律好了，嬉戲打鬧少了，虔誠的詢問多了。因為每個人都意識到，在這個人生的轉(zhuǎn)折點上，我們必須做一個行者。只有做一個行者，我才能將理想的種子用自己的汗水灌溉成艷麗的花朵，我們才不會在以后追悔莫及。
做一個行者，用汗水鑄造成功;做一個行者，讓青春綻放光彩;做一個行者，讓生命釋放光芒。
初中議論文作文 篇9
生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點不起眼;生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡;而有一些人因為生活的挫折和坎坷，居然就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負(fù)責(zé)任啊!而時間又是什么呢?時間像一張弓箭，正所謂拉弓沒有回頭箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤，一去不復(fù)返。 作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報答自己的父母和社會，體現(xiàn)自己的生命價值。但是要得到優(yōu)異的成績就必須珍惜時間，珍惜這分分和秒秒來刻苦學(xué)習(xí)。此時，我想到美國著名作家富蘭克林曾說過的一句名言:“你熱愛生命嗎?那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料�！钡拇_，只有珍惜時間才能讓自己的生命更充實，更有意義。
這兒有個故事，在一個演講會上，一位著名的演說家手舉一張鈔票邁著大步走上講臺，他對會議室里的人問:“這有20美金，有人要嗎?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團，然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。 他又說:“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?” 說完他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F(xiàn)在誰還要這張鈔票?”他說完后還是有人舉起手來。 看了這個故事，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒有因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生道路上，我們會無數(shù)次被失敗或挫折擊倒，正如鈔票被揉和碾一樣。但是應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，永遠不會喪失價值，我們要把自己的生命當(dāng)成無價之寶，永遠地愛惜它，無論你是顯貴或是平民。 下面是另一個故事。
你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長嗎?它為著向往陽光，為達成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。 沒有一個人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會顯現(xiàn)，上面的石塊毫不足以阻擋它，因為這是不達目的不停止的生生不息的生命之力。 生命就要像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時間就是生命，時間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國效力。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！� 如果你熱愛生命，就請珍惜時間吧!
【實用的初中議論文作文錦集9篇】相關(guān)文章：
初中寬容話題的議論文02-22
初中議論文：誠信12-27
樂觀議論文初中12-15
初中生堅持的議論文12-07
300字議論文范文初中_議論文12-15
實用的初中01-18
王羲之的代表作05-27
實用的散文的作文錦集六篇11-24
精選初中散文作文錦集8篇08-03
關(guān)于初中散文作文錦集8篇07-18