初三議論文：水
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問題的的能力。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的初三議論文：水，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三議論文：水1
什么是五水共治？我特意問了一下“度娘”。原來五水就是指節(jié)水、污水、洪水、澇水和飲水。五水共治即抓節(jié)水、治污水、防洪水、排澇水、保供水。這是目前我們政府工作的一個(gè)大目標(biāo)、大思路。
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。是人類賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開水。我們浙江是著名水鄉(xiāng)，浙江因水而名、因水而興、因水而美。對(duì)我們來說每日洗臉時(shí)要用、做飯要用水、口渴時(shí)要喝，治水就是抓民生。
前些日子，我喝水常聞到一些怪味，這水出了什么問題？聽說某個(gè)小區(qū)里的自來水還是黃色的呢，實(shí)在是太可怕了！這樣的水如何喝得下去？不得病才怪。為此，外公要么起早去打虎跑泉水，要么就買桶裝純凈水，自來水只用于洗漱等用處，外公說現(xiàn)在的水已經(jīng)沒有“老底子”水的味道了，一股刺鼻的漂白劑味道。爸爸索性裝了凈水器。同時(shí)在剛過去的夏天，我從報(bào)紙上還得知：由于長(zhǎng)時(shí)間下大雨，一些老城區(qū)的舊房子，因排水問題，家里“水漫金山”，都可以劃船了，給老百姓的生活造成了很大的影響。吃和住都出了問題，讓人們?nèi)绾伟簿訕窐I(yè)？
五水共治中治污水、防洪水、排澇水、保供水只有靠大人們?nèi)?shí)現(xiàn)了，對(duì)于那么作為小學(xué)生的我們應(yīng)該做些什么呢？
節(jié)水！首先要有要有節(jié)水意識(shí)，只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。把節(jié)約水資源作為我們自覺的行為準(zhǔn)則。要知道我們每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于有的發(fā)展中國(guó)家人均日用水量；夏天沖個(gè)涼水澡，使用的水相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟�(gè)人的日用水量；水龍頭沒有擰緊，一個(gè)晚上流失的水則相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水總量 這絕不是聳人聽聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得出的結(jié)果。
其次，要有愛水意識(shí)，在平時(shí)的生活中也要注意；不要在飲用水源地游泳、捕魚和劃船。不要往河里、湖里亂扔?xùn)|西，不要往河邊、湖邊傾倒垃圾和廢物。也要提醒家人，洗衣服時(shí)適量使用肥皂，不用合成洗滌劑。不往下水道里傾倒食物殘?jiān)蛷U食油。告訴家人衛(wèi)生間、廚房等處的水管要更換節(jié)水水龍頭。自己也要自覺的把用過的洗澡水積存起來，用于擦地、沖廁所等其他可用之處。還有一個(gè)重點(diǎn)就是發(fā)現(xiàn)有污染水源的現(xiàn)象要及時(shí)勸阻或報(bào)告有關(guān)部門。
請(qǐng)不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
初三議論文：水2
遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機(jī)。你能想象嗎，假如沒有水，地球會(huì)是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動(dòng)物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟(jì)的命脈！
人們把水看作是大自然給人類的無償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品！越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國(guó)水會(huì)議發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問題之一。
記的我以前看過這樣一個(gè)電影：在中國(guó)一個(gè)十分缺水的山區(qū)里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水，而我們卻還在浪費(fèi)水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎？我曾做過一次試驗(yàn)，假如正常洗一次手只需要約0。5千克的水，而假如用浪費(fèi)水的方法洗一次手就要用約2。5千克水，大約是正常洗手的5倍！
面對(duì)水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，有多少地方，由于水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。例如：塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬城廢墟就是見證。一個(gè)曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個(gè)曾是顯赫一時(shí)的夏國(guó)都城，由于沒有了水，現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。一個(gè)地方?jīng)]有了水，人們可以遷住他鄉(xiāng)，可是假如地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方？
現(xiàn)在，我們必須面對(duì)事實(shí)，尤其象我們這樣一個(gè)世界13個(gè)貧水國(guó)之一國(guó)家，人均水資源即少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但是，更多的水，使人們浪費(fèi)、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國(guó)要比美國(guó)多用一倍的水；我國(guó)萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達(dá)國(guó)家的一倍多！
我深信，只要我們珍惜、愛護(hù)水資源。把誰(shuí)管好用好，一不濫用、不浪費(fèi)而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學(xué)技術(shù)，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會(huì)更美好！
初三議論文：水3
遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機(jī)。你能想象嗎，如果沒有水，地球會(huì)是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動(dòng)物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟(jì)的命脈！
人們把水看作是大自然給人類的無償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品！越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國(guó)水會(huì)議發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問題之一。
記的我以前看過這樣一個(gè)電影：在中國(guó)一個(gè)十分缺水的山區(qū)里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水，而我們卻還在浪費(fèi)水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎？我曾做過一次試驗(yàn)，如果正常洗一次手只需要約0。5千克的水，而如果用浪費(fèi)水的方法洗一次手就要用約2。5千克水，大約是正常洗手的5倍！
面對(duì)水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，有多少地方，由于水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。例如：塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬城廢墟就是見證。一個(gè)曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個(gè)曾是顯赫一時(shí)的夏國(guó)都城，由于沒有了水，現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。一個(gè)地方?jīng)]有了水，人們可以遷住他鄉(xiāng)，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方？
現(xiàn)在，我們必須面對(duì)事實(shí)，尤其像我們這樣一個(gè)世界13個(gè)貧水國(guó)之一國(guó)家，人均水資源即少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但更多的水，使人們浪費(fèi)、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國(guó)要比美國(guó)多用一倍的水；我國(guó)萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達(dá)國(guó)家的一倍多！
我深信，只要我們珍惜、愛護(hù)水資源。把誰(shuí)管好用好，一不濫用、不浪費(fèi)而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學(xué)技術(shù)，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會(huì)更美好！
初三議論文：水4
古人語(yǔ)：“地力之生物有大數(shù)，人力這成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足，取之無度，用之不節(jié)，則常不足�！边@句話的意思是：自然界所生長(zhǎng)的萬物（資源）是有限的，由人來加工制成的物品資源也有限。而取時(shí)有限度，用時(shí)節(jié)約，則常常能夠滿足人類的需求。如果相反，取時(shí)無限度，用時(shí)又浪費(fèi)，那么球上公有的資源就會(huì)很快消失。
現(xiàn)在全社會(huì)最引人注目的事是節(jié)約，節(jié)約是時(shí)下最熱門的話題。新聞媒體每天都有關(guān)于節(jié)約的報(bào)道，茶余飯后人們也在談?wù)撝@個(gè)話題。人們對(duì)于節(jié)約眾說紛紜，觀點(diǎn)不一，煞是熱鬧！
同學(xué)們不是經(jīng)常在書中讀到中國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富嗎？那么，我們?yōu)槭裁催�要節(jié)約呢？因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)有13億人口的泱泱大國(guó)，自然資源比較匱乏。就拿水資源來說吧：人類用水量隨著人口的增長(zhǎng)而不斷增加，世界人口，在50年代為25億，1999年達(dá)到了60億，增加1.4倍，與此同時(shí)，農(nóng)業(yè)用水增加了5倍，工業(yè)用水增加了26倍，家庭及生活用水增加了18倍，據(jù)專家估計(jì)，世界人口正以每年8100萬的速度遞增，預(yù)計(jì)到20xx年將達(dá)到94億，水的需求量也將成倍增長(zhǎng)，形式十分嚴(yán)峻。
擰開水龍頭，清潔甘冽的水滾滾而來，其實(shí)，自來水來之不易。它們可能取自幾百米深的地下，或者引自幾十公里、幾百公里遠(yuǎn)的某條江河，某座水庫(kù)，這些原水首先要在凈水廠凈化，去除鐵質(zhì)，去除細(xì)小的漂浮物，水生物，沉淀下雜質(zhì)，用殺菌液體殺菌，經(jīng)過檢驗(yàn)符合人體飲用后才能夠出廠。合格的自來水經(jīng)過蜘蛛網(wǎng)似的管道，用高壓水泵加壓，才能夠源源不斷地送入居民家。大家看，每一滴自來水都要經(jīng)過那么多的程序，你有理由浪費(fèi)嗎？
近幾年來，由于人們生活水平的提高，大家對(duì)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約地意識(shí)淡薄，大吃大喝，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是。而且人們普遍出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，很多人認(rèn)為節(jié)約就是小氣，以為生活水平提高了，就該講闊氣，講派頭，講排場(chǎng)。中國(guó)人民自古以來長(zhǎng)期形成的儉樸的作風(fēng)早已忘得一干二凈。即使有的人想節(jié)約，但礙于面子，也充當(dāng)大款。節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥變成了浪費(fèi)為榮，節(jié)約為恥了。
為了讓我們的子孫后代生活的更加幸福，為了我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，為了我們的地球更加生機(jī)勃勃，我們對(duì)于資源的利用要做到：“取之有度”這樣才能達(dá)到“用之不竭”�，F(xiàn)在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)約，我們不妨行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約用水，節(jié)約用電……
初三議論文：水5
又是一年高考過后，網(wǎng)上蜂擁而出大批關(guān)于歷年高考的文章被扒出，其中有一篇引發(fā)了我的注意。
大意是某年高考一考生故意考了零分，借此來表達(dá)自己對(duì)高考制度的不滿。當(dāng)年高考成績(jī)出來后，他也曾受到了各大媒體的關(guān)注。他看似成功的向社會(huì)表達(dá)了他的不滿，并且還借此成名，但其實(shí)呢，到了如今還有誰(shuí)記得他，看似風(fēng)光了一時(shí)，但他也付出了自己的前程。
我自己就是一名高三的學(xué)生，我很清楚高考對(duì)于我來說意味著什么一次機(jī)會(huì)，一次挑戰(zhàn)。也許我可以借助高考爬到我曾經(jīng)想都不敢想的高度，完成我那不切實(shí)際的夢(mèng)想；也許我可以拿到很高的薪水，只需要西裝革履的坐在辦公室里敲打幾下鍵盤。高考可以給予我這樣的機(jī)會(huì)，我必須重視它。
或許正如那些高考學(xué)生說所說的，高考有很多不公平的地方，就好比我所在的河南：河南并沒有什么高校，而本省的學(xué)子要想考到外省至少要考到錄取線的幾十分以上，更何況省外的高校在本省招生是有名額限制的，擠不上那些名額，分?jǐn)?shù)再高也沒有用。我有一個(gè)剛剛經(jīng)歷過高考的學(xué)長(zhǎng)，今年高考，他與自己所報(bào)考的院校失之交臂，但他的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了該校的錄取線。在他離開高中校園時(shí)，他自嘲似的說：“如果河南人都上大學(xué)了，誰(shuí)去種地呢？“
這話雖說有些偏激，但哪一個(gè)考生沒有這種遺憾呢。
既然高考如此的不公平，那我們?yōu)槭裁催�要參加它呢？
原因有兩點(diǎn)，第一就是我之前說的，高考可以給予我們一個(gè)出人頭地的機(jī)會(huì)，所以有很多人樂此不疲的參加高考。
第二點(diǎn)就是高考本身，如果說高考是不公平的，那么就沒有什么是公平的了。假設(shè)高考正如某些人的意愿被取消了，那么上大學(xué)就真的成了某些關(guān)系戶的特權(quán)了。如今的高考雖然在制度上有缺陷，但它至少給了你一個(gè)憑自己實(shí)力博得未來的機(jī)會(huì)，寫到這里，我突然想起了一句話：“世界上所有的絕對(duì)，都是相對(duì)的�！�
就目前來看，沒有什么是比高考更加公平的制度了，換言之，高考就是目前絕對(duì)公平的制度。
我很欽佩那些敢于表達(dá)自己不滿的考生，但我不能認(rèn)同他們的做法，或許這么做可以轟動(dòng)一時(shí)，但永遠(yuǎn)也撼動(dòng)不了高考制度的根基，舊事物的消亡往往伴隨著新事物的產(chǎn)生，在沒有可以取代高考的制度出現(xiàn)之前，高考是不會(huì)消失的，而那些敢于表達(dá)自己的學(xué)子們也必須為自己的魯莽付出代價(jià)。
初三議論文：水6
水是生命之源，人類的生活離不開水。人幾天不吃食物不會(huì)危及生命，但是幾天不喝水卻會(huì)死亡！而現(xiàn)在，全球有二十億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！
我國(guó)干旱地區(qū)約有一千三百萬人口嚴(yán)重缺水。缺水成為甘肅。寧夏等地區(qū)貧窮的直接原因，能讓孩子喝上一口純凈水，洗個(gè)澡，是那些地區(qū)多少母親的奢望呀！我國(guó)嚴(yán)重缺水的地區(qū)有：西北地區(qū)、華北地區(qū)、北京、天津、青島、大連等等。
我在小的時(shí)候，常常看新聞報(bào)道說，某某地區(qū)缺水，某某地區(qū)干旱，某某地區(qū)渴死多少人。傻傻的我就在想：水龍頭里的水“嘩嘩”流個(gè)不停，他們?cè)趺纯赡軙?huì)干旱、缺水、渴死呢？再說了，地球上江河湖海那么多，缺水應(yīng)該不可能吧！后來，我慢慢明白，地球上的水不是都能喝的。
據(jù)有關(guān)資料顯示，地球上總水量高達(dá)十八萬億億升，這個(gè)數(shù)量似乎滿足全球人口對(duì)水的需求是綽綽有余的，但是，事實(shí)卻令人大失所望�，F(xiàn)在地球的存水量中，海水是不適宜人類飲用的。人類真正可以利用的淡水資源只有江河湖泊以及地下水源的一小部分，僅僅占地球總水量的2。5%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積、遍及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而我們?nèi)祟愓悦渴迥暝黾右槐兜牡枨蟮乃俣认闹Y源。到目前為止，人類淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水資源的54%。
這一嚴(yán)峻形式并沒有讓所有人感到緊張。人類還在不斷污染著我們賴以生存的.河流。有的人養(yǎng)成了一些陋習(xí)，隨手將垃圾扔入河流里，或者無限制的浪費(fèi)水資源，一些工廠甚至將污水排入河流里，這樣嚴(yán)重污染了我們的河流。
難道大家一定要讓地球上最后一滴水成為我們自己的眼淚才意識(shí)到要保護(hù)水資源么？我們要愛水護(hù)水節(jié)水，其實(shí)也不難！可以從我做起，充分利用用過的廢水，盡量避免浪費(fèi)。目前，我國(guó)還制定了很多保護(hù)水資源的法律法規(guī)。除了我國(guó)法律法規(guī)的約束，自己也要約束自己和自己身邊的人，這樣才能真正做到愛水護(hù)水節(jié)水。讓淡水資源更好、的存在于我們的地球上，為人類做貢獻(xiàn)。
愛水護(hù)水節(jié)水，我們?cè)谛袆?dòng)！
初三議論文：水7
水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得人們贊美啊!是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生;是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活;還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達(dá)。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。
但，水是取之不盡，用之不竭的嗎?人們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70。8%的面積被水覆蓋，但97。55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠(chéng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了!造成這種情況的原因主要有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏;第二，人為的破壞。當(dāng)然，人們不能埋怨上蒼對(duì)人們的不公，給了人們一個(gè)缺水的星球;相反，人們應(yīng)當(dāng)感謝老天，為人們創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。
但，就是在這種緊急的情況下，人類還在不斷地浪費(fèi)、破壞水資，另外，我市還有不少市民暗自挖井偷地下水，這是多么可恥的行為!濫抽地下水不僅會(huì)破壞地殼結(jié)構(gòu)，還會(huì)造成地面下陷，江河湖海水位下降等一系列災(zāi)害。
“隨意破壞環(huán)境，受害的最終還是人類自己”——這不，問題來了——由于大量工業(yè)廢水的排放，使水質(zhì)污染嚴(yán)重，水質(zhì)僅達(dá)3類標(biāo)準(zhǔn)，既不能飲用，也不能用于灌溉;類似南澳這種海島縣，其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水庫(kù)包括引洪工程的集雨面積也只占31%，工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活用水依然困難。由此可見，適當(dāng)處理水資源污染、破壞問題，已經(jīng)是迫在眉睫的了。
由此，我想提幾個(gè)建議第一，提倡“一水多用”。顧名思義，就是把用過的水再利用，如洗米的水可以用來澆花，洗米水中的養(yǎng)分是花草極好的肥料，這樣真可謂一箭雙雕;第二，加大宣傳力度。對(duì)于節(jié)約用水，保護(hù)水資源，最重要的還是全體公民的意識(shí)問題，加強(qiáng)教育、宣傳，從我做起，從人們身邊的每一件小事做起。
最后，我想大聲呼吁：“保護(hù)水資源，珍惜水資源，不要讓人們的眼淚，成為地球上最后一滴水。”
初三議論文：水8
1水的啟示
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動(dòng)，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝。古人對(duì)此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩(shī)句的字里行間無不包含著前人對(duì)后人的期望：要珍惜時(shí)光。是啊，擁有無限生機(jī)的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時(shí)光奮力一搏；又更待何時(shí)呢？
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會(huì)到了水滴石穿。這其間蘊(yùn)含著深刻的辯證法：量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。任何事物是由量的慢慢積累才導(dǎo)致最終的質(zhì)變。設(shè)若讓一個(gè)乳臭未干的小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個(gè)雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運(yùn)動(dòng)員等等，都會(huì)讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”。
傾聽那春雨水滋潤(rùn)萬物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細(xì)雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風(fēng)，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的詩(shī)句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊(yùn)含著大自然雄偉的力量，同時(shí)也教會(huì)了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。
總之，水是無時(shí)不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
初三議論文：水9
以柔克剛，四兩撥千斤。
一顆巖石固然堅(jiān)硬，可是水柔軟之軀還是把它滴穿。一代棱角固然鋒銳，但緩緩河水照樣將它磨平。
他觸碰我的那一刻是那樣潔凈清涼，在手心劃過些許柔美。輕輕的撫摸著我的每一寸皮膚，親吻著我的每一個(gè)毛孔，看似平靜，卻又像是迫不急待。
細(xì)細(xì)的，每一次接觸都有不一樣的感覺，不變的是他的形態(tài)，與輕柔。
似無形，卻有形，似無色，卻有色。我總是摸不到他調(diào)皮的性子。只感覺，他一直在變幻，像是我觸摸不到的光。我捧不在手里，可是它停留的那一刻，是那樣緩和，柔軟�？偰苋岬轿倚牡�，讓我那樣無措。面對(duì)他，我永遠(yuǎn)是裸露和骯臟，讓我不堪一擊。可是當(dāng)他流走時(shí)，我竟是那樣不舍與痛惜！
沖刷著我的心靈，撫平著我的不安�？此泼煨∪彳浀乃麉s是這樣強(qiáng)大。每每震撼與驚訝，都只為他。
他從未邀功爭(zhēng)利，只是那樣無私與堅(jiān)持。
他從未暴躁蠻橫，只是那樣輕柔的撫摸。
在無邊的黑夜里他清脆的聲音，總是讓我找到心靈的陪伴。坐在他的身邊，河水蕩漾，竟多了一份意鏡。月亮灑下的光輝，他也無曾搖過。
總是明鏡般對(duì)待自己，是那樣純潔。把自己真是美好的一面展現(xiàn)給別人，卻把渾濁和骯臟留給自己氣默默沉淀沖刷。
沒有一句怨言。一只孤獨(dú)堅(jiān)持的他，默默奉獻(xiàn)的他，叫我們莫要輕言放棄的他，我們?cè)跄懿粣郏?/p>
水，神圣的化身。
初三議論文：水10
升至初三，功課繁忙，每一小步的前進(jìn)都要付出成倍的努力。
這是一件平常而不平凡的事。
每一次的午休，我上下左右鋪的舍友，都在學(xué)，可是他們的努力的意義卻有著天壤之別。
有一個(gè)上鋪是有的放矢的學(xué)習(xí)，有著較高的目標(biāo)，很自主，他常愛做別人猶未涉及之處，并樂于其中。另外，我的下鋪愛海量閱讀，手頭上總會(huì)有著一兩本書，每次午休的讀書時(shí)間不多，僅有十五分鐘，可這僅有的十五分鐘卻似小而不小，如果按年來計(jì)算，他的讀書量將是令常人望塵莫及、驚嘆不已的。
因此，只要有計(jì)劃，并且長(zhǎng)此以往的努力，那么終會(huì)擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)，使自己變得學(xué)識(shí)淵博起來。
但是有些人的努力是很無效的，并且還會(huì)惡性循環(huán)，非但沒強(qiáng)化自己，反倒使自己變得越來越懈怠。
我對(duì)面的上鋪幾乎天天都手握一筆，馬不停蹄的奮筆疾書，不知真相的我還曾暗暗的佩服他的好學(xué)，可當(dāng)我得知他寫的內(nèi)容后，便贊許之情灰飛煙滅，那整整幾頁(yè)紙的內(nèi)容并不是他的自主，而是老師的懲罰——抄，上百遍的罰抄，或是偶爾為了晚上少寫作業(yè)的為了作業(yè)而自主，那么他的努力與自主又會(huì)有什么意義可言呢?
一次又一次的重復(fù)，除了加深所抄的內(nèi)容從而提醒自己注意外，還有什么常人通過好學(xué)索得不到的真知灼見呢?
這是另外一種意義的努力，只可惜它的槳并非是迎著逆流而上的，而是順逆水而動(dòng)，不會(huì)有進(jìn)步，反倒會(huì)有長(zhǎng)足的退步罷了。
學(xué)不進(jìn)則退。
在我的記憶中，語(yǔ)文老師在初一時(shí)就開教我們練字，那時(shí)，字之優(yōu)劣尚且未蓋棺定論，但那時(shí)的書寫水平參差不齊，其中書寫高人一等的人大有人在，可當(dāng)歲月前進(jìn)到初三時(shí)，差異便漸漸的增大了，其程度令人膛目結(jié)舌。有字美者，在這漫長(zhǎng)的三年中毫無半點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，字維持原樣，而曾經(jīng)略遜一等的字卻緩慢追上甚至超越了他，遂漸為眾人，淹沒于人海之中，甚至有人還從前落到了人潮之后。有同樣字美者，三年中書寫突飛猛進(jìn)，使自己變得更加的突出和卓越，已經(jīng)達(dá)到了靠體的水平，令其后者空留羨慕、稱贊和嘆息的聲音。
有些書寫開始不如常人的人卻通過這三年使自己緩慢的追了上來，讓自己的字幾乎蛻變了，有著童話《丑小鴨》一般的結(jié)局。但是同樣的情況下，一些書寫本不如他人的人卻更是不著急，一動(dòng)不動(dòng)，更有甚者反而向后退步，直接導(dǎo)致產(chǎn)生了一種尷尬的結(jié)局，在考試中單是作文就被那些佼佼者拉開了十多分，事后追悔莫及，這么多的分，從哪里再拉回來?
因此，只有不斷讓自己想著一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)發(fā)，才能夠使自己變得更多識(shí)。
學(xué)如逆水行舟，只有讓自己有目標(biāo)，正確地努力，面對(duì)困難不畏懼，溯迎而上，有耐心有毅力地?cái)U(kuò)充自己的知識(shí)才回到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)不進(jìn)則退，只有讓自己不斷地前進(jìn)，永不放棄，才會(huì)有更多的學(xué)識(shí)和機(jī)遇。
因此，只有擁有者努力和毅力這兩只船槳，我們才會(huì)逆流而上，從險(xiǎn)惡的水流中擺脫出來，迎著朝陽(yáng)所散發(fā)出的第一捋霞光到達(dá)成功的彼岸。
初三議論文：水11
大家都看到“瘋狂閱讀”，我記得有一次看到這樣一段話：“少年喜歡喝汽水，它甜、變化多，因?yàn)樯倌瓴恢钭涛?青年喜歡喝咖啡，苦而甜、香而澀，有極成熟的刺激感;中年人愛喝茶，它幽香、恬淡;老年人愛喝白開水，因?yàn)樗鼧O淡�！钡�，我卻也獨(dú)愛這白開水。
我是一個(gè)活潑開朗的人，所以總在熱鬧的地方徘徊，正因?yàn)檫@樣，所以也會(huì)喜歡或的是需要一份安靜。
一個(gè)人，拿著水杯，拋開一切雜念，放下一切工作，靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上的書房里，面向太陽(yáng)，吸吮著陽(yáng)光的溫暖，讓心盡情馳騁，獨(dú)做著屬天我的夢(mèng)，帶著夢(mèng)想的翅膀，飛過末空，是一種自由。也許只有這個(gè)時(shí)候，我會(huì)忘記一切。仿佛整個(gè)世界是我的，似乎臵身于云層之中，飄飄然……
品水的清，品水的純，品水的一似甜意。因清而純，唯純則清，純清醞釀了甜意。心也似被洗滌過一番，清清的、純純的、甜甜的。輕呷一口，卷入遐思，仿佛在一片綠地，微風(fēng)輕拂，抬頭看天，天空一望無際的藍(lán)天。
品水的浪漫，品水的詩(shī)意，品水的神秘。水的清，水的純，總會(huì)令人心曠神怡，煩惱都煙消云散。似乎步入了那個(gè)我向往的“桃源”世界，有種虛無飄渺，又有一種近在咫尺，但又是摸不著的。眼前如畫，詩(shī)意似的浪漫，如畫般的浪漫，心隨著思緒飄，帶著浪漫飛。
品水，是件極雅致的事，需要合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，合適的溫度，這樣品出來的水才會(huì)是或清純或浪漫或詩(shī)意的。不過在我看來，有這些也還不夠，更重要的是有一個(gè)好的心態(tài)，一種心境，這樣才能真正的品出水的蘊(yùn)味來。
炎火夏日，日上中天，萬籟俱靜。
捧一杯滾燙的開水。獨(dú)自盤坐在書房，手持標(biāo)柄，將杯子合在手中，吹開來，縷縷熱氣從杯中浮出，水被微蕩，輕吮杯中之熱氣，抿一小口，如溫泉涓涓入腹。
冰天雪地，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人。
捧一杯涼白開，獨(dú)自踱步欄桿前，輕呷一口，如冰泉緩緩入腹，更像凍雪融化。這水，越品越醇，越品越甜。那種醇香甜美，清清淡淡，超脫塵世，如果你也想這樣，試呷一品白開水吧……。一切都會(huì)在清而淡中醞釀，在純而潔中升華，品水，品出人生。
初三議論文：水12
初學(xué)種花，精通園藝的老姐就拋給我一棵“蒜”，我滿腹狐疑，“學(xué)種花還得先學(xué)種蒜��！”“蒜？好意思說，這是最好養(yǎng)的郁金香！”我的驚異溢于言表，郁金香啊，它居然孕育在這如此不起眼的“蒜頭”中，原來生命的高貴也能在平凡中綻放。
我耐心地把“蒜頭”種下，耐心地澆水施肥，十幾天后，幼芽破土而出，我好奇地觀望，嫩嫩的細(xì)芽，在我看來，是那么的高貴，就連平時(shí)仗著老姐寵愛的玫瑰，似乎也自慚形穢地收斂了不少，不再傲慢放肆了。
我每天都來看郁金香，它每天生長(zhǎng)著，別的花每天嫉妒著。我每天都快樂著。
原來生命最直接的意義是不斷接受別人的恩惠，同時(shí)竭盡所能地使別人快樂。
又是一個(gè)隆冬！轉(zhuǎn)眼就到了春末。
花園里的花都競(jìng)相開放了，唯一沉寂的，是那高貴的郁金香，可我沒有機(jī)會(huì)等待它第一次開放，因?yàn)槲业闷床锌剂��！案魑唬陨詼绨�！”我嘆息著。
或許是上帝也格外眷顧我可愛的花草們，整個(gè)春夏之際，雨水充足，陽(yáng)光溫和。
又是煩忙的一天，身心疲憊的我機(jī)械地把身子挪到臨近花圃的書房，剛坐下就聞到一股暗香。是山茶？可這可憐的嬌小姐幾天前就掉了。是臘梅？這風(fēng)雪傲客可不會(huì)輕易改變?cè)谶@燥熱的初夏盛開。是月桂？這濃妝艷抹的少婦香味充斥著膩味與市儈。
這一絲香味，清新脫俗，從四周略微潮濕、污濁的空氣中執(zhí)著地?fù)浔嵌鴣怼?/p>
我?guī)е鴰自S好奇與欣喜，快步下樓跨進(jìn)花圃。是它——郁金香，我怦然心動(dòng)，也許是在早晨，也許是在剛才，它開出了第一朵花。嫩綠的葉片上一朵美麗的花，緊湊的花瓣微微泛出藍(lán)色，在陽(yáng)光的映射下顯得模糊而又透明，仿佛一件輕盈的藍(lán)紗裙在風(fēng)中盡情搖曳。葉片上面留下的水珠似寶石，映襯著這美麗的藍(lán)衣天使，高貴、莊重，而又不失嬌艷。
怦然心動(dòng)中，我陷入了深思，如“蒜”般不起眼的種子，在經(jīng)歷了四季漫長(zhǎng)的孕育、生長(zhǎng)后，終將綻放美麗；每個(gè)人都有屬于自己的燦爛，只要目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈，是否也會(huì)如郁金香般美麗綻放？
我?guī)е@份哲思再次步入書房……
初三議論文：水13
水，很寶貴，卻又缺乏，一滴水看似真的很微不足道，但假如就這樣一滴一滴的慢慢流淌下去，每個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，水都頑皮的不愿停止呢？或許浪費(fèi)幾滴水，并無大礙，可是假如浪費(fèi)一盆水，一缸水，乃至一條河流，這還并無大礙嗎？人們，請(qǐng)三思！自己的所作所為有時(shí)真的很浪費(fèi)，甚至可恥。假如還不節(jié)約用水，保護(hù)水資源，地球上的最后一滴水將是人們的眼淚！
當(dāng)北方水源極度匱乏，土地干旱，河水干涸時(shí)，南方卻只是教育，只是呼吁，卻沒有行動(dòng)；當(dāng)小河里滿是垃圾，滿是污濁，魚兒無家可歸時(shí)，人們卻只是倡議，發(fā)自肺腑的說需要節(jié)約用水，仍然肆無忌憚的為所欲為；當(dāng)眾多網(wǎng)絡(luò)，許多平臺(tái)都勸誡人們節(jié)約用水時(shí)，有些人就只是淡淡的說了一句“現(xiàn)在要節(jié)約用水�！本筒莶萘耸拢僖矝]有提起。
節(jié)約用水不是說多少節(jié)約的方法，也不是寫多少倡議的紙條，是要實(shí)實(shí)在在的從自己做起，讓水龍頭不在流淚，讓小河不再哭泣，讓“節(jié)約用水”真正走進(jìn)人們的心田。
當(dāng)然，我也要從自己做起，想要節(jié)約水，其實(shí)不難，但做起來卻有點(diǎn)難，你需要留心，需要細(xì)心，只有這樣任何細(xì)節(jié)才可以節(jié)約用水，一個(gè)普通的水龍頭，一個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)作就是節(jié)約用水，當(dāng)你洗完手后，及時(shí)關(guān)掉水龍頭，不要讓水肆意流淌。一條清澈的小河，一個(gè)輕微的舉動(dòng)就是節(jié)約用水，不要讓那些廢棄垃圾、電池掉入小河，污染水資源，使原本干凈的小河變得臭氣熏天。一則深入人心的廣告，一個(gè)符合實(shí)際的想法也是節(jié)約用水，假如看到一則節(jié)約水源的廣告，不要視而不見，而要在內(nèi)心深處油然而生一種節(jié)水，惜水的想法，然后在身邊處處節(jié)約用水，保護(hù)水源。
水還可以循環(huán)利用。一些水在洗完一樣?xùn)|西時(shí)，不一定要倒掉，相對(duì)而言的干凈的水比如淘米水，用完后還可以洗魚，請(qǐng)千萬不要認(rèn)為淘米水不干凈，淘米水不但沒有不干凈，而且可以幫助除去魚腥味。淘米水還可以洗蔬菜，洗完蔬菜后，還可以澆花，可以沖馬桶，假如干凈一點(diǎn)的，還可以擦桌子，洗抹布……一家人洗臉，水要倒在盆里，不要讓水龍頭流個(gè)不停，三四個(gè)人可以只用一盆水，這樣可以大大減少水源的浪費(fèi)。一些小衣服或者少量衣服可以手洗，不要讓洗衣機(jī)不�！肮ぷ鳌�。這些都可以節(jié)約水資源。
水，不是用之不竭，取之不盡的。水源更不是想有就有，想無就無的。人們一定要有節(jié)約用水，保護(hù)水資源的意識(shí)。愿節(jié)約用水流進(jìn)人們的心田，愛惜水源伴隨我們的成長(zhǎng)！請(qǐng)珍愛水……
初三議論文：水14
水，被人們視為大自然的饋贈(zèng)，以它的純凈柔和、冰清玉潔被人們所推崇。最優(yōu)質(zhì)的水，沒有艷麗的顏色、醉人的氣味。同樣，最值得尊敬的人，也是不愛虛偽的名銜，毫無世俗的功利之心。
明初，歷史上發(fā)生了一件的大事——燕王奪位。在這個(gè)事件中，我最佩服兩個(gè)人物——方孝儒和姚廣孝。他們二人，一個(gè)不愛高官厚祿，堅(jiān)持正義，后來慷慨赴死；一個(gè)運(yùn)籌帷幄，佐朱棣成就霸業(yè)，最后功成身退。他們雖然代表著不同的勢(shì)力，卻有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是不邀功、不好勝、不愛財(cái)、不愛名。方孝儒的忠臣?xì)夤?jié)，讓我們懂得了道義并非是掛在口頭上的空頭支票，而是一方值得用生命去守候的人間凈土；而姚廣孝的激流勇退，則告訴我們切莫念戀名利，心地坦蕩方顯英雄本色。
真正的偉人，不僅僅在于他的才智，更在于他的品性。才高八斗而又謙恭有禮之人，自然為人敬佩。而才華橫溢卻又飛揚(yáng)跋扈、品行不端之人，就像蔡京、秦儈等人，雖書法出眾，卻一文不值。懷曠世之才，且存不爭(zhēng)之心，才是正確的為人之道。
夏爾·戴高樂，法蘭西第五共和國(guó)的締造者，帶領(lǐng)法國(guó)人民擺脫了法西斯的魔爪，振興了法國(guó)的經(jīng)濟(jì)，并提出了發(fā)展核武器的目標(biāo)。他是法國(guó)的功臣，晚年卻在貧困中潦倒而死。他拒絕領(lǐng)取總統(tǒng)的退休金，而是只靠寫回憶錄賺取稿費(fèi)謀生。就這樣，他贏得了整個(gè)法蘭西民族的尊重，也贏得了整個(gè)世界的景仰。
古往今來，有多少人曾想為四海所聞名，為后世所銘記，卻又有多少人只是曇花一現(xiàn)。當(dāng)年北大校長(zhǎng)季羨林曾被學(xué)生誤認(rèn)為校工而拜托幫忙照看行李，而今日的大學(xué)校園里，又有多少教授導(dǎo)師忙著追名逐利，而忘記了自己師者教書育人的本分。倘若人人都只追求名利權(quán)勢(shì)、榮華富貴，那么我們的國(guó)家與民族就會(huì)失去未來；如若人人都腳踏實(shí)地，不慕虛榮，那么中華民族之偉大復(fù)興就會(huì)更早、更快地到來！
真水無香，它告訴我們真正的強(qiáng)大無需張揚(yáng)，真正的實(shí)力無需浮夸。最兇猛的義犬往往最為沉默，因?yàn)樗恍枰ㄟ^狂吠來虛表忠誠(chéng)，這是坊間巷尾流傳的最簡(jiǎn)單道理。同樣，最上乘的佳水也不必用那些多余的香味來吸引目光。真人無名，它告訴我們真正的成功不在名聲地位，真正的智慧也不在于整日地著書立說，真正的富有更不在于資產(chǎn)的眾寡。夫真人之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。
也許，當(dāng)放下我們功利之心的時(shí)候，就已經(jīng)邁出了走向成功的第一步。
初三議論文：水15
朱科蓉階梯一水是人類的生命源泉，許多人都會(huì)說，水可以讓我們的生命維持下去，可以發(fā)電，可以為大地澆灌農(nóng)作物……
但我想，水雖有那么多的好處，可是人類再隨意浪費(fèi)水，水最后也會(huì)像人類的生命一樣慢慢枯竭。
水可以澆灌大樹。大樹還是小苗的時(shí)候，沒有任何一點(diǎn)作用，只能種在路旁，供給大家欣賞，成為一種擺設(shè)。大樹長(zhǎng)大后，一排排整整齊齊的立在路旁、山上，大樹也成為了天然的屏障。大樹貪婪地吸收著水分，根扎得越來越深，永堅(jiān)不摧。
當(dāng)自然災(zāi)害來到的時(shí)候，大樹像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們一樣，保護(hù)著人類，保護(hù)著我們的家園。而這歸根結(jié)底是水的功勞，水賦予了大樹生命，使大樹長(zhǎng)得更好，更強(qiáng)壯！
大樹需要水，柔弱的小花也需要水。小花需要水，如果沒有水，花將不存在，世界上許多地方將沒有更多色彩，只有滿目的青、黃和白幾種自然呈現(xiàn)出來的顏色。
像現(xiàn)在是桂林、云南等擁有自然美景的地方，還不是有四分之一的美來源于花。如果沒有花，這些地方將失去四分之一的美，而這些地方會(huì)讓人覺得為什么只有一種顏色，游客減少，旅游景區(qū)也在慢慢被冷落掉，許多美景也會(huì)跟我們就此拜拜。
而花最終能夠存活下來，并有那么多的品種和顏色，不僅僅是培育、施肥，還有更重要的是水。
大樹需要水，花兒需要水，可有一天，水沒有了怎么辦？
我曾經(jīng)看到過這么一篇故事，關(guān)于拍賣水的。有一位高人拿出一個(gè)用黑布包裹的東西，他小心翼翼地掀開布，這世界上僅存在的最后一滴純凈的水。
大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著這滴水。
“15000元美金�！�
“20000元美金……”
大家相繼用高價(jià)來爭(zhēng)奪這滴水，最后一位大富翁以100萬美金買走。
想想看，當(dāng)人們擁有用不完的水時(shí)，有沒有想到過水的價(jià)值。可人們沒有水時(shí)，卻想盡辦法奪回這最后一滴純凈水，感覺自己好傻，當(dāng)初不節(jié)約用水。
節(jié)約水資源，是每個(gè)人的責(zé)任，別人洗完手后，水龍頭沒關(guān)，你幫他擰上；別人要把自己喝不下的水倒掉時(shí)，你告訴他，可以去澆花草樹木……
總之，想要水永遠(yuǎn)存在，那就請(qǐng)節(jié)約用水吧！
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