生命的意義議論文
在各領(lǐng)域中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是對某些學(xué)術(shù)問題進(jìn)行研究的手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編精心整理的生命的意義議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的意義議論文1
生命，一個美好又深奧的詞。我們無法理解他，也不理解。我時常在想‘我到底為什么活著？’‘活著的意義是什么？’我想人或許真的很無聊，在忙碌時想著休閑，而一旦閑下來就會想些無聊的東西來填滿自己的空虛感。生命的意義，我想是論人不同吧，但本質(zhì)卻是一樣的，一樣為了活著。有人認(rèn)為，活著是享福；有人認(rèn)為，活著是受罪。但卻沒有一個人想放棄生命，恐怕是因?yàn)樾睦飳@個世界還有留戀吧！
我想，我們不是神做不到無情，我們不是石頭沒有感覺。我們只是一個普通人，一個惜命的人！對于那些放棄生命的人，我沒有唾棄他們，也沒有贊美他們。因?yàn)�，我們是旁觀者。我多次查詢生命的意義，如今領(lǐng)悟了。沒有意義我們可以去創(chuàng)造呀！我想那時真的傻，呵呵，這么淺顯的道理我想了三四年才徹底醒悟！
或許，你覺得這很無聊，但我只想說，生命的意義因人而異。生命本就是探索與被探索的過程不是嗎？
生命的意義議論文2
也許在這個世界上，無論是卓絕的精英，還是普通的草根。無論是富貴的幸運(yùn)兒，還是滄桑的苦命人。人生匆忙中，在某個寂寥的時刻，在腦際間，會偶爾閃過這樣的念頭。他會驀然感到人生虛浮而又空洞。
對于那些在蕓蕓眾生中卓爾不群的人物，答案也許很簡單。他們會充滿底氣地回答這個問題：生命的意義就是他們現(xiàn)時的價值，貢獻(xiàn)和成績。而對于那些在平凡生活里為了每日一簞食一瓢飲而奔波的百姓來說，答案卻變得迷惘，在虛空的人生里，他們更多地感覺自己像一個求生的浮塵，隨時會消失在歷史的風(fēng)塵中，了無痕跡。
其實(shí)，縱使是卓越不凡的人，在面對時空的蒼茫時，也難免會感到生的渺茫和卑微。
灑脫豁達(dá)的蘇東坡夜游赤壁，竟也發(fā)出了這樣的感嘆：羨長江之無窮，哀吾生之須臾。面對茫茫無際的長江，日夜不息的逝川，連偉大的文學(xué)家都感到自己渺如一顆塵埃，微不足道，在某一瞬間就可能被永不停息的浩浩時空吞沒，消逝如風(fēng)。
臺灣詩人兼畫家席慕蓉也會在生活的某個寂寥時刻陷入空虛，苦苦深思生命的意義。當(dāng)她獨(dú)自忙于家務(wù)，忽然想到她的母親，當(dāng)年她應(yīng)也是這樣在水龍頭下清洗著一蔬一菜，將她們一寸一寸養(yǎng)大，一股淡淡的溫暖充溢了她的心，也許生命的意義是生生不息吧！后來他又想到她的文字和畫，也許若干年后，一個和她一般感性的女子讀著她的詩，看著她的畫，能穿越時空感應(yīng)那些美麗和哀愁，也許這也是生命的意義所在。
那么平常人生命的意義又何在呢？
生命的意義議論文3
自古以來，不論中國還是外國，有無數(shù)的探險家在征服著大自然，有無數(shù)成功的例子，但是也有不少的探險家在探險中失去了寶貴的生命。有人不禁會問了，這種人生有沒有意義��？活著的時候那么平淡，也沒有得到權(quán)力也沒有得到勢力，這一輩子就這樣完了。
不！我毅然這樣說，不！
我雖是個中學(xué)生，大人們說我們的閱歷還不夠，但是我今天還是想用我們兒童的思維來理解我們心目中的生命的意義。迪卡兒曾經(jīng)說過：“我思故我在�！边@句話的意思是說：活著，就要表明自己的存在，表現(xiàn)得與死不同。生命通俗一點(diǎn)說就是活著生活，而生活就是愛！我認(rèn)為，只有愛才是完美的。不問苦樂，不問得失，不計成敗，盡你的心去愛就是，除真摯的心靈外，再沒有高貴的儀容。生活使生命得以延續(xù)，使社會得以進(jìn)步。
生命的意義不在于活的時間的長短，而在于這個人活的是否充實(shí)，是否對社會作出了貢獻(xiàn)�！吧q可貴，千金亦難買”人的生命是至重、至貴的，當(dāng)一個人失去生命的時候，其所擁有的金銀財寶、名車毫宅都將人去樓空、毫無意義。人在一生當(dāng)中，許許多多的事情并非僅僅為了生存，“人吃飯是為了活著，但是人活著不僅僅為了吃飯”，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實(shí)現(xiàn)一種價值追求。
魯濱遜在荒島上生活了怎么多年，有人就會說他的生命沒有意義。在我看來，這種生命是大有意義的。首先，他能在怎么孤獨(dú)的小島上生活得無憂無慮，你能做到嗎？再說，他能在那個荒島上造出房子，種出小麥，烤出面包，還圈養(yǎng)了那么多的羊。這你又能做到嗎？最后，魯濱遜還不是回家了嗎，他擁有了很多的財富，包括物質(zhì)上的和精神上的。他還不是比你過的還好！
這個世界找不到?jīng)]有憧憬的人，每個人或大或小都有自己的愿望和理想，一個沒有想象的人我們是無法想象的，只是有的人很幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)，得償所愿，而有些人只能埋藏在記憶深處，讓歲月塵封起來。每個人都渴望夢想成真的驚喜，就是夢里偷著多想幾次也是幸福的。不可能人人都成為商界巨頭、文人騷客、名流學(xué)者、偉人領(lǐng)袖……畢竟這個世界是不公平的，正如釣魚，釣者是一種收獲、成功的享受，被釣者是一種不幸。羅丹說過，世間的活動，缺點(diǎn)雖多，但是仍然是美好的。也許生活、生命就是如此吧！
生命的意義議論文4
我們的祖先，不過是地球上蕓蕓眾生中一種弱小的兩條腿的生物。在起點(diǎn)上，人類與所有生物一樣，都是大地母親的弱小孩子，因?yàn)榇蟮氐目犊髻n，才得以幸運(yùn)地生息繁衍。
我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。
野蠻的符咒尚未掙脫，文明的壓抑接踵而至。一方面，權(quán)貴貪欲的膨脹使得腐朽叢生；另一方面，金錢力量的崛起導(dǎo)致精神平庸。
一個中國孩子，甚至在呀呀學(xué)語的時候，已經(jīng)可能背下來許多古典詩詞了。過年時吟爆竹聲中一歲除，春雨時吟清明時節(jié)雨紛紛，中秋時吟明月幾時有，送別時吟勸君更進(jìn)一杯酒，喜悅時吟漫卷詩書喜欲狂，慷慨時吟大江東去，疲倦時吟春眠不覺曉，激越時吟憑欄處瀟瀟雨歇……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)。
有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價值�？嚯y又是段風(fēng)雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼？這么說，苦難不能算不幸。
與女媧造人并給萬物命名一樣，每一個人的一生，就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女媧命名世界的輝煌過程。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，每天的太陽才是新的，我們也在發(fā)生奇妙的變化，日漸創(chuàng)造出一個全新的自我。
在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。做一個讀者，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個文明人。
在生與死之間還有一段美妙的征程，叫做生活。這是一段神奇的旅途，它應(yīng)該充滿了夢幻、想象、知識、現(xiàn)實(shí)和領(lǐng)悟。
真正有價值的東西沒有一件是出于個人的雄心或僅僅純粹是出于一種責(zé)任感，而是源于對人類和客觀事物的愛和獻(xiàn)身精神。
真正有生命力的思想不會被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹的面貌出現(xiàn)在天空下，顯示出它們與陽光、土地、生命的堅實(shí)聯(lián)系，在我們心中喚起親切的回響。
智慧必須通過智慧才能被認(rèn)知，否則智慧也成為未知。
最佳與最差的鑄成了歷史，平庸之輩則繁衍種族，這似乎是人類發(fā)展的一種規(guī)律。
生命的意義議論文5
生命的意義到底是什么呢?一棵野草，一只小飛蟲，甚至一個貝殼都有生命，他們都在用自己獨(dú)特的方式來表現(xiàn)自己生命的存在，可人的生命該怎么表現(xiàn)呢？
記得上六年級的時候，我在作文比賽上獲得了一等獎，在領(lǐng)獎的時候，一位老師滿懷深情的對我說：“恭喜你為學(xué)校取得了榮譽(yù)，希望你在以后的學(xué)習(xí)上更上一層樓�！崩蠋煹倪@句話，令我思考了很久�！肮材銥閷W(xué)校取得了榮譽(yù)”這句話一直回響在我的耳畔�！斑@就是生命價值所在嗎？”我想。是的，我們活著就是要多做一些為他人社會有益的事。既然上蒼制造出我們，又給了我們這么一個體現(xiàn)生命的機(jī)會，那么我們就要好好的利用與把握這個機(jī)會，我們只有為這個社會或者再小一點(diǎn)的區(qū)域做出貢獻(xiàn)，才是體現(xiàn)生命的意義。我們也可以留給后人一些使人深思的東西，比如：中外名人的名言、詩人的千古名詩、畫家的著作、作家的小說、書法家的字跡……這些，就是生命的意義！
生命的意義議論文6
生命的意義是什么？誰也說不清楚。我想說，生命的.意義在于過程，而不在于結(jié)果。誰也不知道，我為什么來到這個世界上。但是，我知道我的生命是父母給的，我的名字也是父母給取的。生命隨著歲月的變化，逃不脫生老病死的自然規(guī)律走上宿命。要想給生命賦予什么意義，唯有重視生命過程，在生命的每個階段或不同時期發(fā)現(xiàn)與眾不同的自己，充實(shí)自己的內(nèi)心世界。
人生在世，要愛惜生命，在不同階段表現(xiàn)生命的不同意義。任何人的生命都是愛情的結(jié)晶，是父母生命的延續(xù)，不管父母事前和事后情況如何，擁有生命的自己一定要學(xué)會愛惜生命。從小要聽父母的話，注意安全。讀書懂事之后，就要領(lǐng)會老師的課堂教育，把書本知識與社會實(shí)踐結(jié)合起來，學(xué)會尊重父母和老師，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、結(jié)識朋友，學(xué)會識別好人和壞人，學(xué)會在公益活動中表達(dá)一份愛心，學(xué)會在家庭和集體場所考慮他人的利益和感受……成年之后，踏入社會，就要積極應(yīng)對各種人生問題，如為何要找工作？為何要戀愛結(jié)婚？為何要成家立業(yè)？為何要承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任……只有通過自己去認(rèn)真思考這些實(shí)際問題，我才會慢慢懂得人生的意義：人活著不僅僅是為了個人幸福和快樂，還要為家庭、學(xué)校、單位、社會、國家著想，盡自己的努力做出一些貢獻(xiàn)。只有把個人融入大家庭之中，在為他人服務(wù)的同時，才能獲得自我實(shí)現(xiàn)的滿足，才會真正覺得自己的生命是有意義的。
面對層出不窮的問題，要努力尋找答案，活出我的風(fēng)采。我找工作是為了生存，是為了報答父母的養(yǎng)育之恩，是為了報答黨和人民的培養(yǎng)。我要戀愛結(jié)婚是為了完成人的使命繁衍后代，是為了盡到做兒女的孝心，以免父母擔(dān)憂。我成家立業(yè)是成人達(dá)到法定年齡之后法律允許的，也是我讀了十幾年甚至二十幾年書之后必須選擇的人生之路。所有的義務(wù)和責(zé)任都是我擔(dān)任某一角色之后，應(yīng)該承擔(dān)的，并且必須盡力做好的。找到了自己認(rèn)為對的答案之后，我就會安心生活了。工作再苦再累也不能放棄，放棄了就沒有生活來源，就沒有條件講報答。結(jié)婚生育小孩之后，困難再多，矛盾再大，也不能離婚不管孩子，家庭破裂孩子不在身邊，我的生活就會更糟更沒有意義。愛崗敬業(yè)是每一個工作人員的最起碼要求，做不到這一點(diǎn)，引起領(lǐng)導(dǎo)及其他人的批評或不滿意，我就會感到不自在、不踏實(shí)……為了讓自己和周圍人都滿意，或者追求完美，我付出了很多，也獲得了不少，這就是我的多彩生活。
世上之事十有八九不如意，把如意的一件事堅持做好。人不是孤立存在的，一生下來就會與外界發(fā)生各種各樣的聯(lián)系，也會受到外界的各種沖擊，所以，心想事成的事情只能是愿望或理想。如果在十件計劃中，有一件計劃能如期實(shí)現(xiàn)，那么，我就要把這一件計劃做的事情盡量做好。比如，要兄弟姐妹輪流照顧母親，我怕他們照顧不周，就只能讓母親留在我身邊，說服老公取得他的支持；不能按職稱上崗，充分發(fā)揮個人才能，我就堅持業(yè)余寫作，充實(shí)自己的精神生活�？梢哉f，寫作是自由的，是不受他人干擾的，盡管我的寫作還處于很低的水平，然而，我相信只要堅持寫下去，還是有收獲的，寫作可以幫助我遠(yuǎn)離世俗的喧鬧，提高自身修養(yǎng)，達(dá)到自娛自樂，還能對同行起借鑒作用，對孩子有潛移默化的榜樣作用。
重視生命過程，才能讓內(nèi)心世界感到充實(shí)有意義。生命的意義不是物質(zhì)享受，更不是賺很多錢，再把錢消費(fèi)在建高樓大夏、買豪華汽車、喝高檔煙酒、買名貴服飾、游覽世界各地名勝等外在形式上，而應(yīng)該體現(xiàn)生命在于運(yùn)動的本質(zhì)上，即在熱愛體力勞動的同時，結(jié)合腦力勞動，重視生命過程中的內(nèi)心體驗(yàn)。物質(zhì)上能夠滿足基本的衣食住行就好了，吃得再多再好就會得高血脂、高血壓、糖尿病、冠心病、各種癌癥等；樓房再多再高只是占用土地、浪費(fèi)金錢、加大貧富差距；汽車再豪華再多，還可能促發(fā)交通事故，加重堵車；喝多了酒，抽多了煙，有百害而無一益；名貴服飾穿在我的身上，并不代表我的高貴，還可能被人突然搶劫、驚嚇；游遍世界各地，感到心身勞累，又有何意義？物質(zhì)上知足常樂，精神上追求高尚，那才是真正有意義的生活。
生命的意義就是生活，在于過程充實(shí)。
生命的意義議論文7
生命是什么?它不是一場雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成;也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見柳暗花明;也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖�。每個人應(yīng)該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責(zé)任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口和出口，就是整個人生的象征。有什么樣的進(jìn)口，就會有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過多的精力耗在設(shè)計怎樣的進(jìn)口和出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過程中要及時去選擇、去行動、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無論在怎樣的生命季節(jié)，留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。
只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。
寫到這里，不禁問一句：你熱愛生命嗎?
命對每個人來說都是最珍貴的，但是在有些人看來，別人把生命比自己的生命更可貴在生死關(guān)頭，他們把生的希望留給了別人，把死的災(zāi)難留給可自己。
那是在20xx年，5月12日28分，四川發(fā)生8.1級大地震。頃震間，在汶川縣映秀小學(xué)，皺雯櫻是個美麗的藏族女孩，在地震發(fā)生時，皺雯櫻作為班長和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長一直主動幫助老師組織同學(xué)撤離，自覺留在最后，當(dāng)時皺雯櫻已經(jīng)跑到二樓樓梯口，為了救助其他同學(xué)，他又返身往上跑，卻再也沒有回來。當(dāng)救助人員發(fā)現(xiàn)皺雯櫻時，她還緊緊攙扶著一位同班同學(xué)。皺雯櫻的學(xué)習(xí)成績一直是年級第一名，還自學(xué)繪畫和音樂，愛好體育。他還增經(jīng)代表學(xué)校參加汶川運(yùn)動會，100米和200米都拿了名次。同學(xué)和老師都說，以他的奔跑速度速度，是完全可以跑出去的。
20xx年5月12日14時28分的這一刻，地動山搖，山崩地裂，到處殘垣斷壁，斷壁殘垣，交通中斷，通訊癱瘓。
一個個城市成為孤島……
生命的意義議論文8
生命的意義是什么?諾貝爾說過，生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。泰戈?duì)栆舱f過我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。小時候媽媽也對我說過:生命的意義就是自強(qiáng)不息,是進(jìn)取,是……可我知道,那些只不過是書里的詞句而已,直到我五歲那年才朦朦朧朧地明白了生命是什么?
20xx年春天,“非典”瘋狂肆虐,我國內(nèi)地24個省區(qū)先后發(fā)生非典疫情,全國各地一片驚恐,幼兒園,學(xué)校等單位都彌漫著緊張的氣氛,放了假.但是,醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者沒有絲毫的畏懼,前仆后繼,冒著被傳染的危險努力工作，用自己的生命譜寫了一曲曲的生命之歌。比如廣州附屬醫(yī)院已經(jīng)年逾花甲的鐘南山大夫，竟在非典期間主動請纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到我們這里來!”他說：“拯救生命是最大的事情。”他在探視病人時為了檢查病人的口腔，把自己的頭湊到和病人距離不到20厘米的地方觀察，他始終把病人的生命放在第一位。是鐘爺爺用生命挽救生命，用仁愛點(diǎn)燃眾多病人的希望，把微笑與信心留在了每個病人的心里。
我明白了生命的意義是什么，生命的意義在于奉獻(xiàn)，在于給予，奉獻(xiàn)比索取更加快樂，非典是在我們周圍都發(fā)生過的事情，那些醫(yī)生護(hù)士們都知道生命可貴，但他們更知道當(dāng)把生命奉獻(xiàn)時，那么生命就化作了永恒，生命的意義并不在長短，而在我們怎么利用它，許多人活著的日子并不多，卻活了“很長”，人身的價值應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)過什么，而不在他取得了什么，奉獻(xiàn)使他們的生命像禮花一樣絢麗多彩!
生命的意義議論文9
同學(xué)們，在我演講之前，我想問同學(xué)們一個問題——生命到底是什么？生命，多么奇妙�。槭裁赐瑯邮怯煞肿訕�(gòu)成的物質(zhì)，石頭沒有生命，而人卻有生命？
有一個哲學(xué)家說過，生命啊，若不是你兩頭漆黑，人們又怎么會愛上你中間的灰色？當(dāng)時對這話斟酌了半天，總覺得不是個味，好像沒說到點(diǎn)子處。直到最近看了一部叫《特洛伊》的影片，聽了里面一位為戰(zhàn)爭而生的殺人機(jī)器——戰(zhàn)神——的一句話，才茅塞頓開，恍然大悟。戰(zhàn)神對侍奉神的祭司說，告訴你一個秘密，神是羨慕人類的，因?yàn)槿擞猩�，而死亡讓這個過程更加美麗。因?yàn)槿祟愑猩陨窳w慕人類？這聽起來不可思議：神不是也活著且永生不死嗎？但仔細(xì)想想，這話說得太有道理了。正因?yàn)樯绱硕虝�，才越發(fā)顯得寶貴，人們才會去珍惜，去拼搏，努力為這堵灰色的墻抹上幾絲亮麗的色彩，哪怕當(dāng)它最終滴入時間的洪流仍劃不出一絲漣漪。相反，當(dāng)生命變得無限綿長，當(dāng)生命的終點(diǎn)遙不可及時，有誰還會在乎這路上收獲多少呢？而誰又能說一個永無止境的生命還能被稱為生命呢！
生命的短暫早已注定，隨之而來的珍貴不容我們?nèi)魏我粋�人忽視！朱自清問，我們?yōu)槭裁催�要白白走這么一遭呢？但是同學(xué)們，抬起頭吧，往往你們四周，看看與大家朝夕相處的同學(xué)，老師，想想曾經(jīng)經(jīng)歷過的歡樂與感動。這一遭，我們白走了嗎？世界上有60億人，這一個人與另一個人的相遇是中了那60億分之一的機(jī)會，而我們這62個人能聚在一起，想想這多么難得。難道大家就不珍惜我們這個班級，珍惜與在座每一位同學(xué)的相識嗎？是的，同學(xué)們，生命的意義我悟到的不多，只有兩點(diǎn)，第一就是珍惜。珍惜身邊的每一個人，因?yàn)樯虝憾掖嗳�，說不定明天甚至下一秒他們就會離去。珍惜每一天，因?yàn)槊恳惶於际侨碌�，是�?dú)一無二的。比如今天，XX年6月8日，你還能找出第二個XX年6月8日嗎？珍惜每一份心情，無論是快樂，幸福，抑或是煩惱，憤怒。但是生命短暫，我們能擁有的心情更是少之又少，為什么不嘗試讓快樂和幸福占多數(shù)呢？即使要煩惱，要憤怒，也把它們都用在好的地方吧！多為別人的苦處煩惱，為壞事而憤怒。
而我悟出的第二點(diǎn)，就是勤奮。還是那一句，生命如此短暫，但是，無數(shù)個短暫的生命在一起是可以綿長甚至永恒的！想想那些使歷史長河泛起一絲波瀾的人們，牛頓，達(dá)芬奇，愛迪生……再遠(yuǎn)一點(diǎn)還有孔子，孟子……他們以自己的勤奮，在不同領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)，他們被人類歷史銘記，被人類世世代代地歌頌著！他們的成就，他們的精神，乃至他們的生命，被人類一代一代地傳承著！
同學(xué)們，世界在我們手中！成為被歷史銘記的偉人這個目標(biāo)離我們并不遙遠(yuǎn)。生命雖然短暫，但它的內(nèi)涵可以無比豐富！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始充實(shí)自己，做一顆體積小但質(zhì)量大的脈沖星核。愿我們在座的每一位同學(xué)都能看見自己窮盡畢生精力擊起的浪花從滔滔歷史長河深遠(yuǎn)的過去漫向悠遠(yuǎn)的未來。讓我們在這短暫的生命中創(chuàng)造不朽的歡樂，讓我們利用短暫，創(chuàng)造——永恒！
生命的意義議論文10
生命是任何東西都無法換來的，生命只有一次。我們必須要珍惜自己短暫的生命，在短暫的生命里為人類，為國家，做出些有意義的事情和貢獻(xiàn)，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼。
全世界生物學(xué)家達(dá)爾文，在進(jìn)行了幾年的航�？疾旎顒右院�，身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時間完成了生物學(xué)巨著《進(jìn)化論》，給后人留下了寶貴的精神財富。而世界聞名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴(yán)重的同時，仍然堅持化學(xué)研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見，珍惜生命是每一個成功人士所必備的精神。
一種屬于自己的放松方式，可是讓你的心得以安慰和溫?fù)帷Ｔ跁暮Ｑ罄飳ふ易约旱男u可以讓我們變的穩(wěn)重，有涵養(yǎng)。用音樂清洗自己的心。不管合拍也好，跑調(diào)也罷。只要自己開心就好。只要無論何時想起那些讓自己嘴角彎起，而不是”己所不欲勿施與人”的建立在他人快樂之上的往事都是用心的珍惜生命。
生命的意義就在于讓一個亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應(yīng)該用生命去愛給予他愛的親人，朋友，敵人。還有這個曾經(jīng)讓其迷惑，讓他無奈，讓他欣慰的世界。
生命一旦結(jié)束，便無法復(fù)生，一去不返了，所以生命是無價之寶，是任何東西都無法替代的；既然如此，我們應(yīng)在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，才不致于辜負(fù)那些為我們生命存活付出心血的人。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，雖然不能向那些人一樣做出一些大事來，但珍惜生命仍非常重要。我們應(yīng)盡所能的用有限的生命為社會、為需要我們幫助的人做一些事。
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