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    哈“韓”哈“日”初中議論文

    時(shí)間:2021-01-18 10:56:37 議論文 我要投稿

    哈“韓”哈“日”初中議論文

      在學(xué)習(xí)和工作的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧,通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。怎么寫論文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的哈“韓”哈“日”初中議論文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    哈“韓”哈“日”初中議論文

      今天在課堂上,老師跟我們講了一個(gè)故事,就是:評(píng)論中國人的一個(gè)日本青年的雜文,那是一篇寫到了中國人的痛處,寫到了中國人的不足。聽了那篇雜文確實(shí)很讓人生氣,可崇拜于韓國,日本并不是“賣國賊“啊!其實(shí),韓國比中國的時(shí)尚潮流要,象有人從日韓流中就學(xué)到了共鳴!!!

      HOT,他們唱的歌卻是唱出了每個(gè)青少年的心聲,所以才能產(chǎn)生了共鳴。

      只有我們自己才知道需要什么,我們只想以自己的方式生活,我們不要大人決定我們,因?yàn)槲覀兙褪俏磥!其?shí)最該聽HOT的歌的`人,應(yīng)該是那些教育工作者,如果他們聽了HOT的歌,就知道孩子們需要什么。可惜啊,他們不聽,或者聽了,他們也不懂。就因中國的古代思想,讓人遠(yuǎn)離了日韓的一切。也有很多人說:韓國的一些發(fā)色,服飾回教壞青少年,那是他們不了解我們,如今那一個(gè)青少年沒有自己的想法,自己的主張?那一個(gè)不能辨別是非黑白的呢?今天的大人們的服飾如果是上溯到三四十年前不也是不被允許的嗎?為什么不能學(xué)會(huì)理解呢?

      韓國,日本對(duì)中國的沖擊不是乘虛而入,而應(yīng)該是兩代人之間的思想,文化的沖擊。哈“韓“哈“日“的人也不見得是權(quán)勢(shì)青少年嗎?如果想問青少年為什么如此癡迷與日韓?恐怕只能說是日韓潮流順應(yīng)了青少年,順應(yīng)了新時(shí)尚吧!

      我們中國和韓國,日本交流的障埃就是語言。當(dāng)我看到韓國的電影,電視劇的時(shí)候,我還有種想去學(xué)韓語的沖動(dòng)呢?

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