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高一讀書的議論文（通用15篇）
書是人類親密的朋友，在窮困時，給人以無私的幫助；書是人類精神的食糧，在饑餓時，給人以精神上的支撐；下面是小編為大家整理的高一讀書的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一讀書的議論文 1
讀書是一件很愜意的事。細讀珍書，如品香茗，結(jié)果并不是最重要的，關(guān)鍵在于享受讀書的過程。讀書，就應(yīng)該讀出一種品味，讀出一種享受。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，是我們?nèi)祟惖木窦覉@，宋代的尤袤就曾說過：“書，饑時讀之以當肉；寒時讀之以當裘；孤寂時讀之以當友；幽憂讀之而當金石琴瑟�！彼f得不錯，當生活中遇到煩惱之事時，在書海中翱翔一番，就能把不愉快帶走；當遇到傷腦筋的難題時，在書海中尋覓，往往會有“柳暗花明又一村”的欣喜。
暢游在書海中，就可以和鳥兒同飛，鳥瞰著大地，感受天空的廣闊；就可以與魚兒同游，眺望著海天相接的地方，感受海洋的浩瀚；就可以縱馬奔馳在草原，欣賞著“風(fēng)吹草低見牛羊”的美景，感受草原的悠遠。
遨游在書海，情到深處，自然不能自已。穿越時空，與古代名人賢士暢談。在書中，我常和屈原共同欣賞“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯；與陶潛在南山下看著那“草盛豆苗稀”的田園美景；再與那詩仙李白一同登蜀道，體會那“蜀道之難，難于上青天”的艱難，還有酒醉時的“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的.豪邁；與詩圣杜甫一同感嘆“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的無奈與遺憾；杜老還邀我同游長安，看著大唐“國破山河在，城春草木深”的頹敗情景；再與馬致遠在滄涼古道上同行，感受著“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲愁情意；品著“醉里挑燈看劍，夢里吹角連營”的報國熱忱。陶醉在書中的我，已是人與書合而為一，人即為書，書亦是人；人以書為友，書以人為伴。
書影響著我們的生活，甚至影響著我們身上的每一根神經(jīng)，可見讀書對我們何等重要！我認為“好讀書”不如“讀好書�！弊x史可以明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善變。博覽群書，是一件好事，但與其沉醉于愛情小說的纏纏綿綿、武俠小說的打打殺殺而不能自拔，倒不如選一些趣味高雅好書，陶醉在那一縷縷超脫世俗的書香之中。
品書是我人活中的一件樂事，書海無涯。朋友們，請盡情地多讀書，讀好書吧。因為——“讀萬卷書，行萬里路�！�
高一讀書的議論文 2
除非人類滅亡，否則書不會比人類先走一步。
——題記
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”望云卷云舒，看花開花落。悠悠中華五千載，有多少輕盈的步履輾轉(zhuǎn)在這書山之中。他們收獲了醉人的香，沁人的美和奮進的力量。漫步于歷史的長廊中，我看到——“卿今當涂掌事，不可不學(xué)”孫權(quán)對呂蒙說的話仍在耳畔縈繞。正因為孫權(quán)勸學(xué)，告訴呂蒙讀書“大有所益”才有了后來魯肅口中的“非復(fù)吳下阿蒙”，有了令人“刮目相看”呂蒙，有了“結(jié)友而別”的魯肅。
書是大愛，啟人心智，淳厚而悠遠；書是風(fēng)兒，吹走了紛飛的枯葉，催生了無限春光。
“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食”我國最偉大的文學(xué)家之一——陶淵明八歲喪父，家道衰敗，卻在母親的帶領(lǐng)下讀了許多書，包括《老子》、《莊子》、“六經(jīng)”以及文史、神話、小說等等。
讀書使他固窮守節(jié)，使他堅守理想使他名垂千史！
穿梭于書店之中，我知道——眩目的先秦文化，皎潔的漢宮秋月，輝煌的唐詩宋詞。這里有孔子的顛沛流離，莊子的逍遙云游，太白的杯中美酒。神游其中，是君子好裘的《詩經(jīng)》，是魂兮歸來的《楚詞》，是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》。
讀書，讓我們沐浴再先輩的文字里接受心靈的洗滌；讓我們在充滿欲望的物質(zhì)社會保有一份人格魅力和高尚情操。
遨游于書海之中，我發(fā)現(xiàn)——書是一部交通工具，載著我領(lǐng)略世界的大好江山：舞躍于龍門石窟，攀登到萬里長城，游覽了故宮遺址，親吻著布達拉宮，漫步于杜甫草堂，
沐浴著國土泉水。他盡覽山河壯麗，涂抹民族圖騰，激昂生命斗志。它是解讀祖國的詮釋，是最愜意也是最廉價的旅行。
讀書，歷史盡顯眼前。去參悟“一花一世界，一葉一菩提”的.智慧；去品位“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑；去感懷“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的哀怨。
書是智慧的結(jié)晶，是情感的濃縮，是靈魂的清洗器！
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，而人生意義就在于不斷的進步。那么，讓我們馳騁于書的世界，點亮和升華我們的人生！
高一讀書的議論文 3
每個人都應(yīng)該體驗人生的各種滋味，而我發(fā)現(xiàn)閱讀就是其中一種令人陶醉的滋味。它的味道如此多樣豐富，讓人沉浸其中無法自拔。
書的味道是甜的
作業(yè)做完后，在學(xué)習(xí)之余，我舒服地躺在沙發(fā)上，享受著閱讀雜志的樂趣。書中的風(fēng)趣幽默笑話和精彩連環(huán)畫，以及那些生動有趣的故事，讓我心情愉悅。讀著讀著，我不禁會發(fā)出笑聲，心中也涌起一股甜蜜的感覺。
書的味道是苦的
學(xué)海無涯，苦作舟。用“苦”字來描寫讀書的情景再合適不過了。強迫自己背誦那些枯燥無味的定理和公式，長時間坐在一個地方做無盡的題目，不能看電視和玩游戲，心情壓抑得無法言表，實在是太辛苦了。但是一想到?jīng)]有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識的方式，我只能努力吸取苦中所蘊含的營養(yǎng)。
書的味道是酸的
讀書讀得那么好又那么多的我竟然也會在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語文考試就讓我品嘗到了嚴重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的'，但我不會被失敗所需，而是振奮精神，重新再來。
書的味道是辣的
如果一本書中沒有令人激動的情節(jié)，我可能也不會喜歡讀書。有時候，讀書就是為了激發(fā)自己的熱情。所以，從我第一次接觸書本的那一天起，我就喜歡在其中尋找生活中未曾擁有過的激情。比如，《水滸傳》和《三國演義》中那些激烈的戰(zhàn)斗場面，以及《西游記》中孫悟空降妖除魔的超凡本領(lǐng)。這些情節(jié)讓我內(nèi)心燃燒起來，就像吃了一顆火辣辣的辣椒一樣，充滿了熱情和沖動。我時常夢想能像他們一樣。
教育學(xué)家說：書是智慧的鑰匙；政治學(xué)家說：書是世代的生命；經(jīng)濟學(xué)家說：書是致富的信息；文學(xué)家說：書是人類的營養(yǎng)品……書的味道是如此地豐富，也難怪它會成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來。
高一讀書的議論文 4
書是文學(xué)的展現(xiàn)，是對生活的憧憬，是美好的夢幻，讓我們遨游在書的海洋，讓讀書成為我們的生活方式！
讀書可以讓我們心胸寬闊，讓我們學(xué)會做人，令我們精神振奮，陶冶我們的情操。書是知識的`源泉，它無私的奉獻給我們無限的生活樂趣，它使我們心情愉悅，充滿希望。讀書是我們生活中必不可少的一部分，是美好生活的基礎(chǔ)！
書籍是無聲的老師，我們的生活中少不了它！它解決了我們的疑難，使我們對生活中的困難不再畏懼！它還是我們必不可少的朋友。無聊時，煩悶時，寂寞時，孤獨時。它就會讓我們鼓起精神，或感動，或悲傷，或惋惜，或向往。有時它優(yōu)美，有時它活潑，有時它可愛，它把我們的心情一會兒帶到云端，一會兒降到谷底，跌宕起伏，或喜或憂。
讀書讓無味的日子變得鍥而不舍，讓低俗的品質(zhì)變得高尚，讀書就像走在一片若隱若現(xiàn)的幻影迷宮里一樣，帶動你無限的好奇，無盡的向往，努力的鉆研，充滿魅力的探索。
讓讀書成為我們的生活方式！讓生命添加色彩，讓生活有節(jié)奏，有規(guī)律，有起伏，有變化！讓我們一起開始踏上讀書的征程，享受讀書的樂趣，體味生活中充滿書香的快樂時光吧！讀書!讀書！——你即將變的品質(zhì)高尚！你即將變得富有文學(xué)底蘊，你會變得充滿追求，你會變得更加美麗，是讀書讓你充滿了內(nèi)在美，是讀書讓你比別人更加懂得生活，珍惜一切，思想獨特，境界之高！
讓讀書成為我們的生活方式吧！你會受益一生的！
高一讀書的議論文 5
高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯�！绷终Z堂說，“文案是案頭之山水，山水乃地上之文章�！笨梢娮x書給予人們的有很多。我認為，我們應(yīng)該多讀書。
讀書帶給人智慧的頭腦，豐富的知識。“書中自有黃金屋�！弊x書可以給予人啟發(fā)。只有獲得了知識的積淀，我們才能有所進步，從而成功。三國時，東吳大將呂蒙苦于缺少文化，不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗總結(jié)寫下來。孫權(quán)便勸他擠些時間讀兵書。呂蒙聽了孫權(quán)的話，自此讀書學(xué)習(xí)，一段時日后，改變了很多。讀書幫助我們增長才干，只要苦心讀書，必能有所獲。
不僅如此，讀書培養(yǎng)人的性情。都說“讀史可以明鑒�！睂W(xué)習(xí)閱讀書本時，不斷反思自己為人處事，解決問題的方面就能夠獲益良多。曾國藩的家書中說道：“人之氣質(zhì)，由于天生，很難改變，唯讀書則可以變其氣質(zhì)�！睆V閱書，是擴展了視野，讓我們在面對一樣的.事物時，可以從不同的角度思考。比如飽覽古文，古詩，帶給我們厚積薄發(fā)的文化沉淀。淬煉著我們的思想，這何嘗不是讀書在改變我們的氣質(zhì)。所以在書中浸潤，便會塑造更完美的自我。
讀書給人力量，我們應(yīng)該多讀書，細品它的內(nèi)涵，獲得更出色的人生。
高一讀書的議論文 6
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯�！比藶樯妫瑸榱丝紝W(xué)，拼命的讀書，有人甚至說書籍是生計的敲門磚，有了事業(yè)即可不要書。對于這一觀點，我不敢茍同，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯�！痹谖铱磥恚x書的目的并不在于為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變是讀死書。我認為，讀書的真正目的應(yīng)是以下四點：
第一，讀書讓人獲得知識。這是最淺顯的作用。
我們從小到大所讀的教科書目的也大于此。它讓獲得豐富的知識，獲得淵博的學(xué)識，也讓人們得到學(xué)位和工作，這些無足輕重的“副產(chǎn)品”。這一層的讀書只是為了生活和學(xué)識。不可否認，知識的獲得也是十分重要，畢竟“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅”嗎？
第二，讀書讓人提高修養(yǎng)。
閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學(xué)者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳答著高尚的修養(yǎng)，從一本書中學(xué)到的修養(yǎng)，提高的品格，遠比在生活磨礪中體會的`深刻，體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”，他便會在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來，如果他的談吐中有了風(fēng)味，他在寫作中免不了會表現(xiàn)出風(fēng)味來。著此間淺移默化的“味”，不正是在讀書中體味的素養(yǎng)嗎？
第三，讀書讓人開闊視野。
人生活的范圍有限，限制于空間與時間的連鎖中，當他只能同身邊的交談，他的認識是膚淺的，他的學(xué)識是簡陋的。但當他打開一本書，時間，空間便再不能限制于他，他能夠坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他能夠體會古戰(zhàn)場上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，能夠體會大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機；能夠體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的憂；能夠體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人能夠翱翔于智慧的天空，他的視野也不會只存在于一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。
第四，讀書讓人明白事理。
韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無或？”我想最大的疑慮也莫過于不明事理吧，讀書里的名人，也許剛好能夠找到答案，看世界名人的作人處事，從中能夠?qū)W到許多方法，對于明白事理，應(yīng)是十分重要的吧。
在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。
高一讀書的議論文 7
我們讀書不再是因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不是“光耀門楣”，更不是為了“敲開官府的大門”，只是為了震響那一聲“為中華之崛起”。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，勸誡人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯過讀書的好時光。因此，我們要珍惜時光，好好學(xué)習(xí)。
首先，讀書可以明我們智，可以開闊視野，增加知識，多了一扇了解社會的窗口。其次，讀書可以陶冶我們的情操，潛移默化，完善我們的思想。第三，讀書對我們的寫作也很多幫助。
西漢的時候，從前有個叫做匡衡的農(nóng)民家孩子，他非常喜歡讀書。然而，由于家里十分貧困，匡衡沒有機會接受正式的教育。他時常在白天勞作之余，默默地背誦著一些書本內(nèi)容，渴望能夠擁有一份真正的知識。有一天晚上，匡衡躺在床上，抬頭看向天花板，只見昏暗的燈光中，一線亮光透過了墻壁的縫隙。他心中一動，眼睛盯著那道微弱的光芒不放，直到鄰居家的燈光熄滅，他才重新回到床上。從那一刻起，匡衡想出了一個聰明的主意：他用小刀將墻壁的縫隙挖大，讓透過來的光線更加明亮。這樣，他就可以憑借微弱的光芒，繼續(xù)閱讀自己心愛的書籍，不再受黑暗所限制。日復(fù)一日，匡衡堅持刻苦讀書，最終成為一個有學(xué)問有見識的人。他的故事傳頌開來，鼓舞著無數(shù)家庭中那些渴望知識的孩子們，勇敢追尋自己的夢想。
匡衡的鑿壁取光，讓我們領(lǐng)略到了古代人民在光照不足的情況下，如何想方設(shè)法獲取光亮。那個時代的社會條件簡陋落后，貧窮是普遍的現(xiàn)象。從最初的獸骨、獸皮，再到竹筒和白紙，這經(jīng)歷了幾千年的演變，直至今天，才有了我們手中的`書籍。豐富多彩的書籍，透過內(nèi)頁那一串串美妙的文字，延續(xù)著無數(shù)精彩的故事，記錄了人類智慧和文明的發(fā)展軌跡。
現(xiàn)實當中，很多人家境優(yōu)越，但卻荒廢了珍貴的時間，長大后才會發(fā)現(xiàn)“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”的道理。有些人購置大量書籍，只是為了擺設(shè)，從不閱讀，最終一事無成。還有一些人讀書，卻只讀一些毫無價值或者有害的書籍，導(dǎo)致被不良影響所困擾，甚至走上犯罪之路。因此，我們需要讀書，但必須有所選擇。我們要汲取其中精華，去除其中的糟粕。領(lǐng)悟書中的真諦，不斷充實自己，積累知識，以實行“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。
高一讀書的議論文 8
古時候明代的哲學(xué)家王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂這樣樂此學(xué)，學(xué)這樣學(xué)此樂，不樂不這樣學(xué)，不學(xué)不這樣樂�！彼褜W(xué)和樂視為一體，的確這樣極好的見解。當然，學(xué)習(xí)并不這樣僅限于讀書，但讀書也確這樣人生一大樂趣。正因如此，古往今來有多少學(xué)者或這樣讀書人嗜書成癖，而我也這樣一條小小的‘書蟲’。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有車如簇”。我愛讀書，既不這樣為了‘黃金屋’也不這樣為了有顏如玉，而書確實這樣我們的精神的糧食與心靈的'坐騎，我們可以從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。
書趣之一，讀書的一大樂趣在于隨心所欲。主人這樣你，這樣你去讀書而不這樣書去讀你。你可以向?qū)O子請教兵法，和司馬遷談?wù)摎v史，與徐霞客一起探索大自然的奧秘。總之，當家的這樣你，慢慢的，你會覺得世界如此之大，生活如此多彩，仿佛所有知識的畫卷在你腦海中一一展現(xiàn)。
書趣之二，在于可以大發(fā)議論。凡著書立說者，必為一時俊才。雖說這樣俊才，可難免會有紕漏，而這小小的紕漏被你看出來了，你高不高興？一時間得意志滿，大發(fā)議論，使你與作者好象有并駕齊驅(qū)之感，精神上可這樣無比快樂啊！
書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁卻百思不得其解時，或這樣當你對某一個問題略有心得時，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對這個問題進行了充分的論述。正好搔到了你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。于這樣一切都清楚明了，這種柳暗花明又一村的感覺可這樣什么都換不來的。
再說當你看了一本好書，你被它精彩的內(nèi)容所吸引的時候。而在與朋友談話時，侃侃而談，書中的妙語一句句的往外跳，朋友們準會露出欽佩的神色：“嘿，這小子，士別三日即可刮目相看�。 毙⌒〉奶摌s心再次被滿足，只有你知道，讀書的滋味這樣怎樣。
英國哲學(xué)家培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！�
在這里說了這么多讀書的好處，現(xiàn)在的你這樣不這樣有一種手癢的感覺，想翻開一本瞧瞧呢？
高一讀書的議論文 9
春天的微笑，讓百花齊放，百鳥爭鳴；夏天的微笑，使綠樹成蔭，夏山如碧；秋天的微笑，令五谷豐登，碩果累累；冬天的微笑，引千里冰封，萬里雪飄。問何以解憂，自唯有微笑。
我喜歡微笑，人際交往中，當你面帶微笑，對方也會不自覺的被你感染，去模仿你的微笑，心情也會變得愉悅；當你愁云滿面對別人，別人也會因你的憂郁而變得壓抑，感到心情抑郁而遠離你。
我喜歡微笑，學(xué)習(xí)中，當你面帶微笑，心境自是豁達，思路靈感也一下子迸發(fā)，知識就成了指引你的燈塔；當你愁云滿面看著題目，越發(fā)擔(dān)憂自己力不能及，學(xué)習(xí)就成了禁錮你的枷鎖。
我喜歡微笑，生活中，當你面帶微笑，單調(diào)的世界在你的眼中也會變得多姿多彩；當你愁云滿面面對生活，良辰美景在你的眼中也會變得枯燥乏味
不止我喜歡微笑，梅花也喜歡。只聽寒風(fēng)冷雨之聲，便讓人想起“北風(fēng)卷地百草折”之景。是的，沒錯，這正是梅花的“憂”。早晨醒來，卻見“玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風(fēng)”。她挺了挺身子，淡白的臉上綻出微笑，隨后散發(fā)出沁人的芳香。
海倫·凱勒也喜歡微笑，在失明的情況下，她寫出了《假如給我三天光明》這樣舉世囑目的著作。是什么讓這個被命運捉弄的女子，從寂寞、孤獨、黑暗的囚籠里掙脫？答案很簡單，微笑！黑暗想要把她的意識斷電，殊不知她能以微笑對待這些缺陷，從而微笑著面對整個世界。她的“憂”自然也不攻自破了。
其實，微笑就好似一劑強心藥，使人將沙漠看成綠洲，將狂風(fēng)暴雨當做清風(fēng)細雨，使憂愁中的人們再次拾起希望，重筑希望的城墻。
不知不覺中，我們已習(xí)慣了把憂愁留給自己，熟不知自己所吝嗇的笑容正是解藥。我們忘記了自我，忘記了微笑，只留了憂愁在記憶中興風(fēng)作浪。雨果說過：“有一種東西，比我們的'面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑�！蔽⑿Π桑馊ヒ磺谐詈蛺�。
委屈的時候，淡然一笑，是一種大度；誤解的時候，欣然一笑，是一種素養(yǎng)；吃虧的時候，坦然一笑，是一種豁達；無奈的時候，達觀一笑，是一種境界。當你忘掉憂愁，面向天空，那一束和煦陽光下的微笑，真的很美！
人間三千事，不過淡然一笑間�！笥�
高一讀書的議論文 10
每當夜深人靜，萬籟俱寂之時我都會陶醉在書的海洋中，看著這些書籍能讓我產(chǎn)生一種奇妙的滿足感，似乎能和我的心靈對話。
幼年時期的我，那時并不太愛讀書，整天只想著吃喝玩樂。有一次我在家中抽屜里翻找好玩的東西，卻在無意中翻到了一本故事書。我翻開書本，其中有一篇故事《賣火柴的小女孩》吸引了我的注意，當我讀完整個故事情節(jié)之后，我早已淚流滿面，小女孩的不幸遭遇牽動著我的心弦。原來我是多么的幸福，原來這個世界上還有這么多可憐的'孩子，他們吃不飽，穿不暖，甚至無家可歸。讀著《丑小鴨》、《白雪公主與七個小矮人》、《小美人魚》的故事，我的腦海中便涌現(xiàn)出傷心的丑小鴨、美麗的白雪公主、善良的小美人魚。原來讀書是如此的美妙�。�
在不知不覺中告別了充滿神奇而又夢幻的童話，漸漸地我看的書也變得“厚重”了許多，也更有了。最近我愛上看西游記原著，孫悟空棒打白骨精，最終戰(zhàn)勝了白骨精，我不禁拍手叫好，當唐僧逃出了妖怪的爪牙時，我懸著的心終于放下了；當悟空被如來佛祖封為“斗戰(zhàn)圣佛”時，我不禁為他感到高興和自豪……
《培根隨筆》的《論求知》中說，“求知可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。當你孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。當你高談闊論時，知識可以裝飾。當你處世行事時，正確運用知識意味著力量�！迸喔�說“讀書使人的頭腦充實，討論使人明辨是非，作筆記則能使知識精確”；《論語》中，孔子說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边�有中國當代散文家、文化學(xué)者余秋雨也曾說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾�！惫沤裰型獾娜硕贾雷x書的重要性，讀書讓我開拓了視野，陶冶了情操、凈化了心靈，多讀書不但可以提高我的寫作能力，讀書還可以提高我的理解能力讓知識得到積累，君子學(xué)以聚之。
書籍是人類進步的階梯，不讀書，怎行？學(xué)如逆水行舟——不進則退。千千萬萬的書籍，匯成了一個知識的海洋，無邊無際，廣闊無垠。我便是那一葉扁舟，逆流而上，乘風(fēng)破浪。書推動了整個世界文明的發(fā)展，不僅是我，整個世界都在呼吁：“讀書吧！讀書真好！”
高一讀書的議論文 11
讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。
孤獨寂寞時，讀書可以帶來愉悅，同時還能增長知識；在高談闊論時，豐富的知識儲備能夠為自己錦上添花；在生活和工作中，知識則意味著更多的才干和能力。了解事物因果關(guān)系的人是非常幸運的，而具有全面經(jīng)驗的人只能應(yīng)對個別事件，而要想運籌全局、統(tǒng)籌全局，則需要不斷積累學(xué)識。
學(xué)習(xí)和積累知識能夠促進人的發(fā)展，它好比給一盆野生花草進行修剪和移栽，讓它變得更加美麗。我們的天性就像野生花草一樣，需要不斷地磨練和培養(yǎng)才能成長壯大。學(xué)問可以引領(lǐng)我們走向正確的方向，但往往只是表面的了解，需要通過實踐和經(jīng)驗來深入了解。經(jīng)驗也是對知識本身的補充和完善，只有這樣才能使知識更加牢固。
讀書的目的是為了認識事物原理。為挑剔辯駁去讀書是無聊的。但也不可過于迷信書本。求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應(yīng)該是為了尋找真理，啟迪智慧。
書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則應(yīng)當通讀，細讀，反復(fù)讀。
有些書籍可以請人代為閱讀，然后查看其筆記摘要即可。不過，這種做法僅適用于較為瑣碎的討論或者質(zhì)量較低的書籍。對于其他重要的書籍來說，這樣做只會像蒸餾水一樣，讓書籍失去原本的味道和意義。因此，我們應(yīng)該親自閱讀每一本書，從中汲取知識和智慧。
閱讀可以充實一個人的內(nèi)心世界，而討論則可以提高人的'思維敏捷度。寫作則可以讓人更加準確地表達自己的思想。因此，如果有人想要表現(xiàn)自己博學(xué)多才，卻不愿意閱讀，那么他就需要非常狡猾才能欺騙別人。如果一個人懶于動筆，那么他必須擁有強大可靠的記憶力。如果一個人希望獨立探索，那么他的頭腦必須特別敏銳。閱讀歷史可以讓人變得明智，閱讀詩歌可以讓人變得聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以讓人變得精密，物理學(xué)可以讓人深入思考，倫理學(xué)可以讓人變得高尚，邏輯修辭可以讓人變得善于辯論。總之，“知識可以塑造人的性格”。
讀書有如此多的好處，怎能不讓人喜歡上讀書呢！
高一讀書的議論文 12
俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄白x萬卷書，行萬里路。”讀書之重要，顯而易見！
讀書可以開闊眼界，豐富知識，提高自我。
偉大的毛澤東主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！泵飨欠浅Ｖ匾曌x書的，因讀萬卷書，其自身詩韻氣息就會愈加濃厚，才會寫出名傳千古的好詩詞、好文章。正如毛主席在《沁園春·雪》中，描寫北國壯麗的雪景，縱橫千萬里，展示了大氣磅礴、曠達豪邁的意境，抒發(fā)了對祖國壯麗河山的熱愛。一個“惜”字，總領(lǐng)下文，感慨古代風(fēng)流人物，歌頌當代英雄，抒發(fā)無產(chǎn)階級要做世界的真正主人的豪情壯志。全文形如流水，詩意濃厚，足以看出毛主席的文學(xué)造詣之深。新中國成立之后，毛主席仍然堅持每日讀書，讀書已成為了他的生活習(xí)慣。不斷地讀書，不斷地學(xué)習(xí)，知識越來越豐富，也成就了毛主席成為中國歷史上的偉大領(lǐng)袖。
讀書可以使人勤奮，自強不息。
宋濂幼時家境非常貧困，家里沒有錢可以讓他買書。于是，他便到他人府上借書讀，與他人約好日期按時歸還。冬日大雪紛紛，厚厚的雪覆蓋著大地，天冷得手都握不住筆，但宋濂仍然夜以繼日、廢寢忘食地抄寫，在微弱的燈光下奮筆疾書。因為他知道，必須要在規(guī)定的日期把書給別人送回去。正是在這樣的環(huán)境下造就了他勤奮拼搏、自強不息、勇于追逐理想的品格。讀書，讓他實現(xiàn)了自己的夢想，也改變了他自己的命運。
讀書可以奠定人的高尚品德。
古代“文人騷客”盡顯高尚品德。是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然閑適；是李太白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣磅礴；是周敦頤“出淤泥而不染濯清漣而不妖”的潔身自好；是李清照“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的'婉約溫柔。古人留下的高尚節(jié)操需要我們青年一代傳承發(fā)揚，那如何學(xué)習(xí)借鑒呢？就是要通過讀書，不斷汲取，不斷提高，不斷的學(xué)以致用。
時光積累經(jīng)驗，讀書積累成長。
讀書對我們新時代青年知識體系的構(gòu)建、性格塑造、品德的提升都至關(guān)重要。讓你我手捧一卷書，在暖暖陽光下細細品讀，暢游在浩瀚的書海中……
高一讀書的議論文 13
著名文學(xué)家冰心曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！弊x書在我們學(xué)習(xí)與生活中是尤其重要的。培根也曾說過：“讀書能夠使人成為完美的人�！弊x書能夠陶冶我們的情操，提高我們的修養(yǎng)，豐富我們的生活。讀書的好處可謂是數(shù)不勝數(shù)。
首先，讀書可以讓我們積累更多的知識。
當今時代，我們所懂得的知識大都來源于讀書。中國詩詞大會上，16歲女孩武亦姝的精彩表現(xiàn)讓我們贊嘆不已。她腦海中詩詞的儲備量是遠遠超過我們常人的，用她的話說就是：“直接搶下題就好，反正我都會的�！边@便是讀書的力量，讀書讀得多了，知識的儲備量大了，在學(xué)習(xí)中就可以領(lǐng)先別人，取得優(yōu)異的成績。
其次，讀書可以豐富我們的精神生活。
在科技發(fā)達的21世紀，學(xué)生們每天的生活都是被學(xué)習(xí)與手機、電腦等電子產(chǎn)品充斥著的。學(xué)生們除了在校學(xué)習(xí)的時間，周末、節(jié)假日幾乎全是與手機共度，完全沒有讀書的想法，用手機打游戲，刷視頻，看小說，網(wǎng)絡(luò)聊天幾乎成了學(xué)生們的日常。但是，讀書往往會比做這些更有意義。在生活中，讀一本書，可以使你的大腦得到放松，使你的心靈得到慰藉。當你在煩惱的時候，讀一本書，會讓你放松心情，消除你的煩惱，使你的'心情更加愉悅；當你遇到困難時，讀一本書，它會幫你找到解決問題的方法，使你直面困難，并戰(zhàn)勝困難；當你迷茫的時候，讀一本書，它會指引你前進的方向。
讀書可以讓我們明白人生的道理。
讀《論語》，讓我明白了“己所不欲，勿施于人”，自己不想要的不要強加給別人；也讓我明白了“三人行，必有我?guī)熝伞�，學(xué)會了在學(xué)習(xí)和生活中要不恥下問，不懂的要及時問別人；讀《孟子》，我學(xué)會了“不以規(guī)矩，不能成方圓”，在生活中任何事都要遵守規(guī)則；也讓我學(xué)會了“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，要寬以待人，尊敬他人，與他人和諧相處。
“人間百益，不及讀書半分妙；塵世千好，未如品文一段香�！�
書給人的幫助與饋贈可謂無窮。讓我們通過閱讀，來感受書帶給我們的影響與饋贈吧！
高一讀書的議論文 14
著名的文學(xué)家朱熹說過：“讀書有三到，心到、眼到、口到。”而我卻說，讀書有三要，一要認真，二要消化，三要堅持。
讀書要認真。讀一本好書要注重讀書的技巧，毛澤東主席不僅是一位無產(chǎn)階級革命家，更是一位終身讀者。他讀書的主要方法是用認真的態(tài)度勤動筆墨勤思索，毛主席每次讀書前，他都要準備好朱墨兩色毛筆，遇到書中的疑難問題和重點問題，總要記上各種符號，或者批上“不通”或“荒謬”，或者寫下“此言正合我意”等眉批。不僅如此，他還建立了“讀書錄”“摘錄本”等讀書用的筆記。有這等認真的態(tài)度，怎會沒有收獲，所以，只有認真讀書，我們才能更好地理解文章。
讀書要消化好文章的內(nèi)容。宋朝有一個讀書人，名叫陳正之，他讀書讀的特別快，又很多，可是收效甚微，他百思不得其解，于是向當時的著名文學(xué)家朱熹請教。朱熹詢問了他讀書的過程之后，給了她一番忠告：“以后讀書不要只圖快，哪怕一句話，也要重復(fù)許多遍，這樣要比一味往前趕效果要好，讀書要用腦，用心記�！庇蛇@個故事我們知道，讀書如果不思考，就不會有收獲，所以讀書應(yīng)該慢慢品味，這樣我們才能夠消化吸收書里的內(nèi)容思想，那本書才會真正成為自己的讀書�？鬃诱f的`“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”就是這個道理。
讀書要堅持不懈。魯迅先生從小就熱愛讀書，他在江南水師學(xué)堂學(xué)習(xí)時，有次考試成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�，他立即拿到南京鼓樓的街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴了咀嚼著，直辣的額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒來堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家、思想家、革命家。所以讀書要有毅力，要堅持，我們唯有堅持，我們才不會功虧一簣；唯有堅持，我們才會享受讀書持久的樂趣；唯有堅持，我們才會學(xué)有所成。
總之，我們在讀書時，只要抓住這“三要”多讀書，讀好書，好讀書，就能使自己成為一個真正的讀者，真正走進書本，讓書成為涵養(yǎng)自己成長的有益養(yǎng)分。
高一讀書的議論文 15
有人說，生命是最重要的。但我認為，不讀書，無異于在黑暗中行走。也有人說：金錢最重要。但我認為，精神上的空虛更令人窒息。只有讀書，才能擁有知識和智慧，才能更好地推動社會的發(fā)展。所以，讀書才是最重要的。
1、讀書可以明智
前蘇聯(lián)作家高爾基說，“書籍是人類進步的階梯。”書籍是人類經(jīng)驗的傳承，文明和智慧的凝聚。通過讀書，我們可吸取古人智慧的瑰寶，少走彎路，站在巨人的肩膀上砥礪前行。師曠曰，“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明�！边@句話揭示了人的一生都需要學(xué)習(xí)的主題。從少年、壯年到老年，雖然每個階段的學(xué)習(xí)效果不同，但學(xué)習(xí)始終都是不可或缺的追求。周恩來總理也教導(dǎo)我們要“活到老，學(xué)到老”，足見學(xué)習(xí)的重要性。
2、讀書可以提升人的'修養(yǎng)
俗話說，“三日不讀書，便覺面目可憎”。讀書可以明辨是非，升華思想，提高修養(yǎng)。唐朝詩人劉禹錫在《陋室銘》中闡述了“談笑有鴻儒，往來無白丁”的樂趣�？鬃釉u價學(xué)生顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂�！弊x書可以減少我們對物欲的執(zhí)著。此外，無論“不為五斗米折腰”的陶淵明和朱自清，還是寧死不屈的蘇武，他們的身上無不閃耀這人性的光輝和偉大的民族氣節(jié)，如燈塔般指引著我們在人生的海洋里航行。
3、讀書可以更好地造福社會
也許有人家財萬貫，認為讀書無用論。殊不知金山銀山也能坐吃山空。俗話說，富不過三代。電視劇《大宅門》中白景琦的后代都好吃懶做，不思讀書，反而追求各種物質(zhì)享受，最終子孫不肖，家破人亡，令人唏噓。從古至今，做出重大成就的人物如康熙、毛澤東主席等總是挑燈夜讀、手不釋卷。曾國藩通過勤勉學(xué)習(xí)，才成為令人敬佩的晚清名臣。戰(zhàn)國時期思想家、文學(xué)家荀子在《勸學(xué)》中也深刻闡述了讀書的重要性。
讀書不僅要體悟道理，更重要的是踐行。我們要運用書中所學(xué)，解決實際生活中的問題。所以我們要培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣，尊師重教，開啟智慧之門，提升個人修養(yǎng)，還要時刻反省自己、鞭策自己，以便更好地造福于人類社會。
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