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小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn)（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn)（精選24篇），歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 1
魔法師又得到了一個(gè)新伙伴，她們經(jīng)歷過(guò)的所有的哥布林，可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)最恐怖的一種鬼，一半人又一半鬼的這種鬼。
新的一天又開(kāi)始了，魔法師和神槍手她們又開(kāi)始旅行了，來(lái)到了洛蘭。在洛蘭那里，看見(jiàn)一個(gè)恐怖的家伙，左手竟然是鬼手。魔法師懷疑他是鬼的化身，跑了上去用了一個(gè)流星飛彈，被鬼手擋住了�！皡柡�！”魔法師贊嘆不已。神槍手問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“那你又是誰(shuí)？”神槍手說(shuō)：“我叫神槍手，帶著十字架的.這位是圣職者，女的這位叫魔法師，你呢？”“我是鬼劍士�！蹦Х◣熣f(shuō)：“那你的手？”鬼劍士回答說(shuō)：“鬼手，怎么？”“沒(méi)什么，只是，你的手為什么是鬼手啊？”鬼劍士說(shuō)：“我在小的時(shí)候就已經(jīng)沒(méi)有父母了。在一個(gè)恐怖的夜晚，有一只鬼進(jìn)入了我的手里，當(dāng)時(shí)我鬼神化，變成了一只鬼，拔著巨劍往村子走去。斬死了許多人，斬爛了許多房子。突然，一個(gè)女孩從劍里出來(lái)，阻止了我，把我變回了原樣�？墒撬僖矝](méi)有力氣把我的鬼手治好了，最后回到了劍里。”魔法師都被鬼劍士的催眠話(huà)給催眠了。
第二天，魔法師看見(jiàn)鬼劍士不見(jiàn)了，就叫大家起床，去找鬼劍士。找啊找啊，終于在森林找到他了。原來(lái)鬼劍士在叢林被哥布林圍攻呢！神槍手發(fā)火了，拿一枚激光炮往領(lǐng)主身上打。最后被圣職者用一個(gè)虎襲打敗了。鬼劍士說(shuō)：“謝謝你們救了我，你們先回去村子里保護(hù)別人吧�！薄岸��！蹦Х◣熣f(shuō)。
魔法師她們又回到了村子里，看到了許多哥布林在打人。魔法師被惹怒了，沖了上去，用了幾個(gè)流行飛彈。把哥布林打敗了。
回到了家里，圣職者在給鬼劍士療傷。圣職者說(shuō)：“以后你不要單獨(dú)行動(dòng)了，知道嗎？很危險(xiǎn)的�！惫韯κ空f(shuō)：“我知道了，以后我不會(huì)單獨(dú)行動(dòng)的。我要跟著你們一起去旅行。我要幫你完成使命。”魔法師說(shuō)：“歡迎你加入我們的隊(duì)伍！”
又有一個(gè)勇士加入了，就差最后一位勇士加入了。魔法師的師傅正在等著魔法師完成使命回來(lái)呢！
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 2
魔法師經(jīng)過(guò)了赫頓馬爾之后，就來(lái)到了一個(gè)莫名奇妙的地方，這里周?chē)谄崞岬模羰[的`樹(shù)叢遮住了燦爛的陽(yáng)光，陽(yáng)光一點(diǎn)兒也射不進(jìn)來(lái)。
魔法師走著走著，突然，一個(gè)神秘男子出現(xiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“你好，你叫什么名字？是不是第一次來(lái)到這兒？”“我叫魔法師，是第一次來(lái)到這兒，那你叫什么名字呢？”“我叫神槍手，我?guī)闳ミ@個(gè)城市玩玩吧。”“好呀�！蹦Х◣熣f(shuō)。
一來(lái)到城市，就看到有許多人在逛街。她高興極了，就對(duì)神槍手說(shuō)：“謝謝你帶我來(lái)這兒，你可以陪我去逛街嗎？”神槍手說(shuō)：“可以�！�
在街上，魔法師和神槍手看見(jiàn)了格拉卡，格拉卡正在破壞公物。魔法師沖了上去，用了一個(gè)流星飛彈，神槍手也用了滾輪機(jī)關(guān)槍?zhuān)窭ň退懒�，突然間出現(xiàn)了十只格拉卡，把魔法師打暈了。神槍手被惹怒了，拉出一枚激光炮，打死了四只格拉卡，還有六只格拉卡。
神槍手為了不讓魔法師受傷，把格拉卡引到了格林之森，再拿只火箭炮打死了兩只格拉卡。當(dāng)還剩四只格拉卡的時(shí)候，被神槍手用最后的絕招ＢＢＱ把一只格拉卡打死了。在神槍手沒(méi)力的時(shí)候，魔法師突然出現(xiàn)，擋住了格拉卡的攻擊。又還擊了格拉卡。又使用了天擊，再拋雪球，最后用冰塊把格拉卡打給死了。
魔法師對(duì)神槍手說(shuō)：“我就要走了，不過(guò)我會(huì)回來(lái)的�！薄澳阋ツ难健薄傲粼谶@里不好嗎？”“不是的，我有更大的使命要去做，不能留在這里了�！鄙駱屖终f(shuō)：“我可以和你一起去嗎？”魔法師說(shuō)：“你想去就去吧！”“那好我和你一起去。”神槍手說(shuō)。
就這樣，神槍手和魔法師成為了好朋友。魔法師在神槍手的陪同下，到了下一個(gè)城鎮(zhèn)。
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 3
一天，赫頓馬爾這個(gè)城鎮(zhèn)來(lái)了一個(gè)魔法師。那個(gè)魔法師心地善良，天真可愛(ài)。是聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)她的死對(duì)頭邪惡法師來(lái)赫頓馬爾城鎮(zhèn)來(lái)搞破壞，所以她才來(lái)這里消滅邪惡法師。
在格拉卡的深處，有一個(gè)烈火熊熊的地帶。烈焰格拉卡就藏在那兒修煉更大的魔法，等著魔法師的到來(lái)。
魔法師來(lái)到了赫頓馬爾城鎮(zhèn)，對(duì)她的好朋友說(shuō)：“賽麗婭，你們這里經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)是嗎？”“是的.，上個(gè)月來(lái)了一個(gè)烈焰格拉卡，她說(shuō)什么等你到來(lái)，然后消滅你什么的話(huà)。”賽麗婭說(shuō)，魔法師又說(shuō)：“等到明天，我一定要去消滅它！不過(guò)我現(xiàn)在肚子餓了�！薄叭コ燥埌�，我請(qǐng)客�！�
第二天，魔法師去找烈焰格拉卡了。與此同時(shí)烈焰格拉卡的魔法越來(lái)越強(qiáng)大了。
大戰(zhàn)快展開(kāi)了。烈焰格拉卡用那巨大的火球襲擊魔法師，魔法師受了嚴(yán)重的傷，身上有幾條傷痕。不過(guò)，魔法師依然堅(jiān)持著戰(zhàn)斗。最后魔法師用了最大的力氣，使用了流星飛彈。烈焰格拉卡終于被打敗了。
魔法師突然暈倒了，賽麗婭連忙打120搶救魔法師。當(dāng)魔法師醒時(shí)，聽(tīng)到了大家的歡呼聲。
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 4
小時(shí)候，我們都會(huì)幻想；如果我會(huì)變成孫悟空（哪）那樣就騰云駕霧（乘云駕霧），就可以飛到天空和星星嬉戲；就可以像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。
現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了，閱讀量越來(lái)越高。最近我又看了一本科幻書(shū)，便有了當(dāng)魔法師的念頭。大家可千萬(wàn)別誤會(huì)，我要當(dāng)?shù)哪Х◣熓呛媚Х◣�，而不是�?shū)上的壞魔法師。
這天，我騎上魔法掃把，穿好隱身衣，在黑黑地天空飛來(lái)飛去。忽然，一陣陣污空氣迎面撲來(lái)，害的我不敢張開(kāi)眼睛，過(guò)了好一會(huì)，那陣污黑的空氣才散開(kāi)，我這才剛睜開(kāi)眼睛，睜開(kāi)眼睛后我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好險(xiǎn)這陣空氣散的快，否則我就要被掐死了。”說(shuō)完這句話(huà)我立即看了看下面的馬路，原來(lái)是馬路上的汽（騎）車(chē)惹的.禍，于是我用魔杖一指，說(shuō)了聲“變”。瞧，這些汽（騎）車(chē)都變了樣，車(chē)身是用威化餅干做成的，方向盤(pán)是用香腸做的，坐墊是用披薩，窗戶(hù)是用冰棍做的......這種車(chē)不會(huì)排放廢氣，只會(huì)排放花兒的芳香。它還會(huì)用各種鳥(niǎo)兒的叫聲來(lái)提示你會(huì)不會(huì)撞車(chē)，會(huì)的話(huà)也不會(huì)受傷。
假如我是一名魔法師我一定會(huì)造福人間的。
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 5
如果你問(wèn)我：最大的理想是什么？我會(huì)非常果斷的回答：“當(dāng)魔法師，”可不是童話(huà)里的壞法師，我要利用我的魔法造福社會(huì)。
早上我被機(jī)器人“爆米花”叫醒，吃完早餐，我拿上魔法棒，開(kāi)始了新的路程。
我坐上飛天掃把飛到小十字，發(fā)現(xiàn)那里出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象，魔法球亮了，我揮一揮魔法棒，讓司機(jī)們相互讓讓?zhuān)D時(shí)，車(chē)?guó)Q聲已煙硝云散，的士可以準(zhǔn)時(shí)將乘客送到目的地……
我又開(kāi)始飛了起來(lái)，當(dāng)飛到沙漠上空時(shí)，魔法球又亮了，并顯現(xiàn)出一片原始森林，原來(lái)這片原始森林由于人們的亂砍濫伐，使他變成了無(wú)盡的沙漠，我揮了揮魔法棒，讓一顆顆小樹(shù)苗在這里“安家落戶(hù)”了為了不讓小樹(shù)苗枯死，我特地發(fā)明愛(ài)心粉，灑在小樹(shù)苗上，看著小樹(shù)苗逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹(shù)（愛(ài)心粉的作用），我高興的離開(kāi)了。
唉，去哪里好呢？掃把抖了抖到了未來(lái)空間，我本以為未來(lái)空間很漂亮，卻看見(jiàn)每個(gè)人臉上都有一位不速之客——防毒口罩，我立刻讓掃把飛回現(xiàn)實(shí)世界，揮一揮魔法棒，讓污水變得清澈，讓煙囪釋放的不再是黑煙，而是清新的氧氣。
我還要用我的魔法讓地殼、地幔停止運(yùn)動(dòng)，就不會(huì)發(fā)生四川那樣的悲劇，就不會(huì)又那么多無(wú)家可歸的.孩子，健全的人就不會(huì)在一瞬間變的殘疾，我要讓地震、火山爆發(fā)不過(guò)是無(wú)稽之談。
地球是我們賴(lài)以生存的空間，所以沒(méi)有地球是不行的，讓我們投入到實(shí)踐行動(dòng)中來(lái)，保護(hù)每一寸土地，保護(hù)地球媽媽?zhuān)銣?zhǔn)備好了嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 6
四季是神奇的魔法師，變化多端。可是不管怎么變，總是那么美麗，令人喜愛(ài)。
春天，像一個(gè)淘氣的小孩，歡快的奔跑在無(wú)邊無(wú)際的大地。瞧，那是它留下的足跡：一片碧綠的草地，一朵朵盛開(kāi)的花朵，在向你微笑。一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴大家，“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。
夏天，如同一位舞蹈家，它舞動(dòng)美麗的身姿跳著。多么令人動(dòng)心�。∧憧�，它又開(kāi)始跳了。這次它不是一個(gè)人跳，而是七八個(gè)。它們站在碧綠的.舞臺(tái)上，圍成一圈。漸漸地，綻放開(kāi)來(lái)，你們說(shuō)，是不是很美呀？那么它們到底是誰(shuí)呢？噢，原來(lái)是荷花姐姐的組合。這只有夏天到了，它們才肯現(xiàn)身，要是別的時(shí)候呢你請(qǐng)它來(lái)它還不來(lái)呢。
秋天，就是個(gè)頑皮、天真的小精靈。它靜靜地飛過(guò)每一個(gè)角落。一陣風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)木上的樹(shù)葉吹落了下來(lái)。它們漫天飛舞。沉睡在大地（母親）中的“孩子”也醒了，它們也隨著風(fēng)姑娘去游玩了。
冬天，好似剛出生的嬰兒，甜甜的睡著。它們聽(tīng)呀、看呀：沒(méi)有了青蛙地叫聲,沒(méi)有了蛇的蹤影,沒(méi)有了鳥(niǎo)兒那優(yōu)美的叫聲。但是,卻有雪的陪伴,有梅花鹿的陪伴,還有那些魏祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)、永不離職的戰(zhàn)士——白楊樹(shù)。這是哪位的杰作呢?又是誰(shuí)讓大地變得這么靜呢?噢,原來(lái)是冬姐姐。
四季,我們喜歡你,是你讓一切變得更美麗,變得更有生機(jī)。
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 7
如果，我是一位神通廣大的魔法師，我要變一桶沒(méi)有盡頭的水，因?yàn)榍皫滋煳铱葱侣�，南方發(fā)生了大干旱，很多人沒(méi)有水喝。所以我要變一桶沒(méi)有盡頭的水送到南方。讓莊稼濕潤(rùn)一下，讓大家痛痛快快的洗個(gè)澡，讓那些人們都喝上清涼的水。
如果，我是一位神通廣大的魔法師，我要變一棟棟堅(jiān)固的'房子，送給青海的人民，因?yàn)椋衣?tīng)說(shuō)青海那里發(fā)生了7.1級(jí)的大地震，所以，我要變一棟棟堅(jiān)固的房子送給那些受災(zāi)的人們，這些房子會(huì)走，會(huì)跑，會(huì)瞬間移動(dòng)，也不會(huì)漏水，就算是地震來(lái)了，也感覺(jué)不到，
如果，我是一位神通廣大的魔法師，我會(huì)變很多很多只眼睛，送給盲人叔叔，阿姨或者是小朋友，我要讓他們重新獲得光明，看到希望。讓他們看一看自己生活的地方，看一看這個(gè)世界的美麗，這個(gè)世界的精彩，這個(gè)世界的五彩斑斕。
如果，我是一位神通廣大的魔法師，我會(huì)變一位神通廣大的魔法師，我會(huì)變一個(gè)愛(ài)心之家，把天下所有在外面流浪的小動(dòng)物收留。讓它們?cè)谶@個(gè)溫暖的大家庭安一個(gè)家。雖然現(xiàn)在我們國(guó)家成立了動(dòng)物保護(hù)法，但是還是有人會(huì)遺棄小動(dòng)物，我要呼吁大家：“讓我們身邊的小生命有一個(gè)家！讓小動(dòng)物們感受到家的快樂(lè)和溫暖！”
如果，我是一位神通廣大的魔法師，我要變一雙雙夢(mèng)想的翅膀，送給全世界的人（還有小動(dòng)物們），讓他們帶著夢(mèng)想和祝愿飛向藍(lán)藍(lán)的天空。讓他們把夢(mèng)想和祝愿放到潔白的云朵上，讓云朵帶著夢(mèng)想和祝愿飛啊飛，飛到遙遠(yuǎn)的地方。
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 8
從前，有一個(gè)小巫師，他非常熱愛(ài)自己的工作。一天，小巫師很早就完成了他的工作。他來(lái)到公園散步，看到一位受傷的老婦人。他扶她起來(lái)，把她帶回家。給老太太的食物。老太太一開(kāi)口，他就說(shuō)：“謝謝你給我吃的。我可以幫你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望。你想實(shí)現(xiàn)什么愿望？小巫師說(shuō)：“我的第一個(gè)愿望是在巫師世界擁有和平，另外兩個(gè)愿望我想了想再告訴你�！袄咸f(shuō)我給了你一本魔法書(shū)。你想好了，你打開(kāi)這本魔法書(shū)我就出現(xiàn)了�！毙∥讕熌米吡藭�(shū)。
這話(huà)被正在門(mén)外偷聽(tīng)的吳婆婆聽(tīng)到，心想：只要得到這本魔法書(shū)，我就能如愿以?xún)敚?/p>
第二天，小巫師遇到了吳婆婆，婆婆說(shuō)：“快把老婆婆給你的'魔法書(shū)交出來(lái)，不然我就去搶�！毙∥讕熝杆衮T上飛天掃帚，飛上了天空。婆婆吳也趕緊騎著飛天掃地車(chē)，飛上了天。小巫師飛到圣光堂，女巫婆婆跟著小巫師到了圣光堂。小巫師道：“吳媽媽?zhuān)覀儧Q戰(zhàn)吧！如果你贏了，我會(huì)給你魔法書(shū)。如果你輸了，你就不能再去搶魔法書(shū)了。”吳婆婆道：“是！”婆婆吳使出她絕招：黑暗之子。小巫師，他還玩了他的絕招：隨風(fēng)飄蕩……終于，老婆婆出現(xiàn)了，她變成了一個(gè)美麗的女孩。小巫師震驚的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)美麗的公主就是戴月。黛月公主道：“小巫師，你敬老人，我讓你當(dāng)守護(hù)騎士！
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 9
假如我是魔法師，我會(huì)“克隆”幾個(gè)綠色的地球，讓大地媽媽“降降壓”。因?yàn)榈厍蛏系娜颂嗔�，讓一些人搬到另外幾個(gè)“地球”上。
假如我是魔法師，我會(huì)把世界各地的所有孤兒的爸爸媽媽變出來(lái)，讓他們有自己的爸爸媽媽。我還要變出幾座免費(fèi)的學(xué)校，讓失學(xué)的兒童上學(xué)。
假如我是魔法師，我會(huì)變出一棵棵“搖錢(qián)樹(shù)”，而且這棵“搖錢(qián)樹(shù)”不是普通的“搖錢(qián)樹(shù)”，而是只有窮人才能搖出錢(qián)的“搖錢(qián)樹(shù)”，富人卻搖不出錢(qián)來(lái)。
假如我是魔法師，我會(huì)仍所有自然災(zāi)害統(tǒng)統(tǒng)消失，讓地球永遠(yuǎn)沒(méi)有地震、火山噴發(fā)、海嘯……
假如我是魔法師，我會(huì)變出幾只鳥(niǎo)，讓它把所有的害蟲(chóng)都吃掉。
假如我是魔法師，我會(huì)美化我們的地球，讓地球沒(méi)有沙漠。我還要變出一片片森林，讓我們能呼吸到新鮮的`空氣。假如我是魔法師，我會(huì)變出一種藥這種藥是包治百病的藥，不管是嚴(yán)重的病還是不嚴(yán)重的病，一片藥，病就會(huì)好。
假如我是魔法師，我會(huì)變出許許多多的水，讓土地干旱的地方恢復(fù)原樣，讓農(nóng)民們好好種地，種出來(lái)糧食來(lái)給我們吃。我還想把這些水送給缺水的國(guó)家。
假如我是魔法師，我會(huì)變出許多錢(qián)，來(lái)支援各國(guó)的政府。
假如我是魔法師，我會(huì)讓世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)統(tǒng)消失，讓世界永久和平。
假如我是魔法師，我會(huì)……
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 10
在我6歲的時(shí)候，有了一位新伙伴——“魔法師”水壺。那個(gè)保溫水壺是我生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給我的禮物，我一直把它視為珍寶。那不僅是一個(gè)能裝熱水的水壺，還有許多其他功能，讓我愛(ài)不釋手。
它和普通的水壺可不一樣，它的.壺身是天藍(lán)色的，加上白色的蓋子和把手，真像蔚藍(lán)的天空中飄著白云。它有一個(gè)向外凸起的壺口，扁扁的，真像小鴨的嘴。壺身上還有一個(gè)醒目的魔法師圖案，他張著大嘴，拿著魔法棒，閉著眼睛，好像在念什么咒語(yǔ)。
它迷你可愛(ài)，本身的重量不超過(guò)600克，就算裝滿(mǎn)水，也不會(huì)超過(guò)一千克。真可謂“體態(tài)輕盈”啊。這是為什么呢?原來(lái)這水壺是用進(jìn)口的納米材質(zhì)做成的。它不僅輕巧，還耐摔，是外出旅行的好工具。
而且，這個(gè)水壺能防止?fàn)C到手。每當(dāng)接滿(mǎn)熱水，看似水要溢出來(lái)了，但卻遲遲不溢出來(lái)。原來(lái)，水壺的壺底有個(gè)蓄水池。每當(dāng)水滿(mǎn)出來(lái)時(shí)，它就會(huì)讓水流進(jìn)蓄水池，讓我們有時(shí)間及時(shí)關(guān)掉熱水。
它還有最神奇的一個(gè)功能——控制水溫。一般的水壺會(huì)把熱水保持在100度，可是，它卻可以隨意調(diào)整溫度。這難道是魔法師的魔力嗎?當(dāng)然不是啦，這是因?yàn)樗w子上有一個(gè)按鈕，可以隨意調(diào)節(jié)水溫。
有了這個(gè)“魔法師”水壺，媽媽就再也不用擔(dān)心我外出旅行時(shí)的喝水問(wèn)題了。
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 11
如果我是魔法師，我會(huì)來(lái)到中國(guó)最貧困的地區(qū)。我會(huì)讓孩子們上學(xué)，把他們的學(xué)校變的和我們的學(xué)校一樣，有花壇、有水池、還有幾塊很大的草坪。再變一個(gè)微機(jī)教室，和幾名好老師。如果他們沒(méi)有電，我會(huì)變出電來(lái)，永遠(yuǎn)用不完的電，讓黑暗變成光明。我還會(huì)把土路、山路變成公路，讓他們?nèi)ゴ蟪鞘锌匆幌率烂�，學(xué)到技術(shù)，回到村子里來(lái)致富，家家奔小康。
如果我是魔法師，我會(huì)來(lái)到一所孤兒院里，我會(huì)讓失去父母的孩子開(kāi)心起來(lái)，讓孤兒院里充滿(mǎn)高興地笑聲。我會(huì)讓那些被爸爸媽媽丟棄的孩子，在我的引導(dǎo)下，重新找到自己的父母，快樂(lè)的生活在一起，一輩子也不分開(kāi)。我會(huì)讓那些有了病的孤兒，在魔法的幫助下，健康的生活。
如果我是魔法師，我會(huì)來(lái)到那些殘疾人的家里，我會(huì)用魔法幫助他們走出陰影，快樂(lè)的生活下去。我會(huì)把腿斷的`殘疾人，幫他把腿接上去，沒(méi)有后遺癥，和我們正常人一樣。我會(huì)幫失明的人，能重新看見(jiàn)這美麗的世界。我會(huì)來(lái)到不能說(shuō)話(huà)的人家里我會(huì)幫助他們重新說(shuō)起來(lái)，我會(huì)來(lái)到……
如果我是魔法師，我會(huì)來(lái)到發(fā)生了特大旱災(zāi)的云南。我首先會(huì)把人們一個(gè)月需要的水送給老百姓，不讓他們天天上山、下山的來(lái)會(huì)背水。我會(huì)讓天空中的烏云來(lái)到云南的上方，讓它們給云南下一場(chǎng)特大的雨，讓本來(lái)干干的黃土地變的很濕，可以讓玉米、蔬菜之類(lèi)的東西長(zhǎng)出來(lái)，讓農(nóng)民有飯吃。我會(huì)給每家裝一個(gè)自來(lái)水，永遠(yuǎn)也用不完的水。
如果我是魔法師………
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 12
我是一個(gè)身懷絕技的魔法師！
我?guī)掀娈惖恼{(diào)色盤(pán)，在人們熟睡的時(shí)候，我偷偷粉刷了這個(gè)世界。
我把許多人討厭吃的苦瓜涂成黃色來(lái)吸引他們；把一種甜甜的東北野生植物“天天”涂成了黑色；把茄子由青色涂成了深紫色，不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)茄子上竟然有幾塊忘記涂了；我把辣椒涂成了紅色，一個(gè)不小心，打翻了調(diào)色盤(pán)，各種各樣的顏色濺滿(mǎn)了辣椒，有黃色的.、橙色的、紫色的、藍(lán)色的、金色的，好惹人喜愛(ài)；我還把綠色的麥子涂成了金黃色，風(fēng)一吹過(guò)，就形成了碧波蕩漾的麥浪，簡(jiǎn)直就是一片金色的汪洋大海。
我肺活量很大，當(dāng)然也威力無(wú)窮，我輕輕的一吹氣，就讓楓葉翩翩起舞，變成美麗的紅蝴蝶；我打個(gè)哈欠，毛茸茸的蒲公英就變成了鋪天蓋地的降落傘；我使勁地一吹氣，柳葉就變成了婀娜多姿的蜻蜓；我用了全身的力氣，大喊一聲：“變！”，就把頑強(qiáng)的棕櫚樹(shù)葉變成一把把大扇子，就是這把大扇子，扇走了夏日炎炎，迎來(lái)了碩果累累。
我有些累了，也要趁著人們還沒(méi)醒來(lái)，趕緊回到我的魔法屋。我剛準(zhǔn)備動(dòng)身時(shí)，看到嫩黃的桂花，像滿(mǎn)天耀眼的繁星，眨著眼睛向我打招呼，可是，我的顏料用光了，不能幫它變色了，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，從百寶箱里拿出媽媽的香水，噴滿(mǎn)了桂花樹(shù)的全身，于是，便有了“桂子花開(kāi)，十里飄香”的美好感受……
我是一個(gè)魔法師，我的名字叫“秋天”。
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 13
假如我是一個(gè)魔法師，我會(huì)救助老百姓。做一個(gè)為人民造福、心地善良的魔法師。
假如我是一個(gè)魔法師，我會(huì)到世界各地察看，如果發(fā)現(xiàn)有的工廠(chǎng)將工業(yè)污水任意排到清澈的小河里，我會(huì)揮舞著魔棒，把小河變得清澈見(jiàn)底。如果我發(fā)現(xiàn)有垃圾堆在小河旁，我會(huì)念一個(gè)咒語(yǔ)，使所有垃圾變成各式各樣的生活用品，使沒(méi)用的垃圾變廢為寶，也為保護(hù)環(huán)境出一份力。
假如我是一個(gè)魔法師，我會(huì)到商場(chǎng)察看，如果有人偷東西，我會(huì)念一個(gè)咒語(yǔ)，使他動(dòng)不了，只好被捉走。如果有的商品質(zhì)量不合格，我就會(huì)揮動(dòng)魔棒，使質(zhì)量不合格的`商品閃著刺眼的紅光，讓顧客不上當(dāng)受騙。
假如我是一個(gè)魔法師，我會(huì)讓一些會(huì)走路、會(huì)說(shuō)話(huà)的仙人掌守護(hù)著花草樹(shù)木。有人破壞花草樹(shù)木時(shí)，仙人掌就會(huì)向他們講明道理，如果他們不聽(tīng)的話(huà)，仙人掌就會(huì)讓他們受點(diǎn)皮肉之苦，讓他們永遠(yuǎn)不會(huì)破壞花草樹(shù)木。
假如我是一個(gè)魔法師，我會(huì)讓人們不再砍伐樹(shù)木、傷害鳥(niǎo)類(lèi)，這樣鳥(niǎo)兒就不再害怕我們?nèi)祟?lèi)，不再害怕沒(méi)有家了，我們?nèi)祟?lèi)和鳥(niǎo)兒的友誼會(huì)加更深厚。
假如我是一個(gè)魔法師，我會(huì)變出許多許多的好東西，讓人們的生活更加方便，讓窮人們過(guò)得更加富裕，讓社會(huì)更加美好，讓世界沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)充滿(mǎn)愛(ài)與和平，讓所有的人相親相愛(ài)，幸福美好、快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。
假如我是一個(gè)魔法師，我會(huì)讓世界變得永遠(yuǎn)美麗、和平。
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 14
假如我是魔法師，擁有神奇的魔法棒，那我會(huì)做許多有意義的事。
我來(lái)到被過(guò)度砍伐的森林，這里本來(lái)是小動(dòng)物們賴(lài)以生存的地方，可是現(xiàn)在滿(mǎn)目瘡痍，小動(dòng)物們無(wú)家可歸。我揮動(dòng)魔法棒，念起咒語(yǔ)：“天靈靈，地靈靈，我的魔法快顯靈！”只見(jiàn)被砍伐的樹(shù)木立刻恢復(fù)成原來(lái)的樣子，我還變出更多的花草和參天大樹(shù)，美麗的大森林終于回來(lái)了，小動(dòng)物們又可以在這里快樂(lè)地生活。它們一起對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，魔法師！”
我用魔法棒給自己變出一對(duì)翅膀，這樣我就可以在天空中自由自在地飛翔。哈哈，地面的風(fēng)景真是一覽無(wú)余啊！不好！有一棟高層建筑失火了，一個(gè)小男孩被困在陽(yáng)臺(tái)哇哇大哭。由于樓層太高，消防車(chē)的云梯夠不到，他的媽媽正在樓下失聲痛哭。我趕緊飛了過(guò)去，把小男孩救出，交到他媽媽身旁。我又拉著消防水管，把火澆滅了。人們紛紛說(shuō)：“謝謝你，魔法師！”
“六一”兒童節(jié)，是小朋友們最喜愛(ài)的節(jié)日，到處都是歡聲笑語(yǔ)。我想，那就來(lái)一場(chǎng)“糖果雨”慶祝吧！我揮舞起魔法棒，又念起咒語(yǔ)：“天靈靈，地靈靈，糖果雨，快降臨！”不一會(huì)兒，天空中落下各種各樣的`糖果，孩子們捧著糖果露出了天真的笑臉。他們一起對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，魔法師！”
假如我真的變成了魔法師，我會(huì)帶著魔法棒走遍天下，去幫助所有需要幫助的人，讓每個(gè)人的臉上都帶著微笑，讓世界變的更美好！
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 15
假如我是魔法師，我要揮動(dòng)神奇魔法筆，將自己變成一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，隨著風(fēng)，穿梭在白云中在湛藍(lán)的天空、遼闊的草原里，自由自在的飛翔，欣賞各地風(fēng)光明媚的名勝景點(diǎn)。
假如我是魔法師，我要將時(shí)間到轉(zhuǎn)，穿越時(shí)空、遨游宇宙，回到以前一場(chǎng)又一場(chǎng)的星際大戰(zhàn)中，利用相機(jī)拍下可怕的畫(huà)面，告訴人類(lèi)們，遇到問(wèn)題不使用暴力來(lái)解決，才能共同創(chuàng)造出寧?kù)o與安祥的未來(lái)，使國(guó)與國(guó)之間能夠和平共處，不再勾心斗角、和樂(lè)融融，實(shí)現(xiàn)“世界大同”的愿望。
假如我是魔法師，我要拿著神奇水彩筆，輕輕的揮灑，在世界各地，點(diǎn)綴上艷麗的花朵、高大強(qiáng)壯的樹(shù)木，將整個(gè)地球村，妝點(diǎn)得萬(wàn)紫千紅、色彩繽紛、千變?nèi)f化，令人人都看得目不睱給。
假如我是魔法師，我要四處散播無(wú)限的愛(ài)與歡樂(lè)，協(xié)助貧苦無(wú)依的小孩們，讓他們體會(huì)愛(ài)的`溫暖，解開(kāi)痛苦的枷鎖，將煩惱全都拋到九霄云外，讓他們享受在這幸福世界里的分分秒秒，這應(yīng)該也是他們最想擁有的禮物，這一趟的旅程，想必令你永生難忘，也讓我學(xué)習(xí)了有家的幸福滋味。
我喜愛(ài)魔法，魔法的無(wú)限力量，能使我與萬(wàn)物交談，能使我增廣見(jiàn)聞、環(huán)游世界，欣賞各地的包羅萬(wàn)象、鄉(xiāng)土民情，品嘗到各地的山珍海味，我將邀請(qǐng)大家進(jìn)入我的魔法世界里，無(wú)拘無(wú)束、為所欲為的一同享受另一個(gè)時(shí)空。
假如我是魔法師！
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 16
一直以來(lái)，我都覺(jué)得媽媽是一個(gè)普通人，直到有一天，我看了一本名叫《哈利波特》的書(shū)，才發(fā)現(xiàn)媽媽隱藏了一個(gè)巨大的秘密。和書(shū)里的魔法師一樣，媽媽可能也是一名魔法師。
媽媽有一根神奇的魔杖。那根魔杖就是她的教鞭。平時(shí)，她把魔杖藏得很好，輕易不拿出來(lái)，只有上課的時(shí)候才會(huì)使用。課堂上，魔杖只要在黑板上輕輕一點(diǎn)，黑板上的知識(shí)就會(huì)“嘩啦啦”地飛進(jìn)學(xué)生們的心里。
媽媽會(huì)一個(gè)奇特的烹飪魔法。這個(gè)魔法她只會(huì)獨(dú)自一人在廚房時(shí)才會(huì)悄悄使用。她把一些本來(lái)普普通通的牛肉、胡蘿卜、土豆、西紅柿和水一股腦兒放進(jìn)鍋里，然后對(duì)著鍋念念有詞幾分鐘之后，一鍋香味濃烈的羅宋湯就出現(xiàn)了！
媽媽還有一件隱形衣。這個(gè)東西我曾經(jīng)在書(shū)上看到哈利使用過(guò)。我做作業(yè)的.時(shí)候，只要發(fā)呆走神，或者偷偷玩玩具什么的，媽媽就會(huì)突然出現(xiàn)在我身后，大聲問(wèn)：“你在干什么？”每次都把我嚇一大跳。我發(fā)誓，一定要把這件隱形衣找出來(lái)！
最厲害的是，媽媽還會(huì)一個(gè)呼神護(hù)衛(wèi)魔法。每次在黑夜里，在寂靜無(wú)人的小路上，我都會(huì)害怕。這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)使用魔法，會(huì)有溫暖的光從她身上散發(fā)出來(lái)，只要緊緊靠在媽媽身上邊，我就不會(huì)害怕了。
我曾經(jīng)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳懿荒芨嬖V我一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于魔法的秘密？”媽媽笑著說(shuō)：“這可是一件大事情！我得好好考慮考慮�！彼又f(shuō)：“如果，有一天，你給自己設(shè)定了一個(gè)不可思議的目標(biāo)，并且通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了它，那我們就可以談一談關(guān)于魔法的事情了。”
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 17
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙瞪得超級(jí)大的眼睛，加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，快瞧——她抱著一堆魔法書(shū)，邁著魔幻的步伐，嚴(yán)肅地踏進(jìn)了教室，再瞧——我們立馬被她用禁言魔咒封住了嘴巴。
她，就是我最敬佩的老師，在我心里，她還有另外一個(gè)名字——“大魔法師”。她很像《海的女兒》中善良的老婆婆，嘴上總是掛著四個(gè)字：“巴拉巴拉”。每次她上課，這四字魔咒總會(huì)在我的腦袋里嗡嗡作響，時(shí)刻提醒我不能開(kāi)小差。
大魔法師很有教學(xué)才能，上課時(shí)，她表情非常豐富，比如有同學(xué)表現(xiàn)得好，她就會(huì)比個(gè)大拇指，說(shuō)：“1、2、3，真棒！” 她講課很有責(zé)任心，會(huì)不斷地用各種方式，不厭其煩地教我們各種外國(guó)的魔法和咒語(yǔ)。有時(shí)候，也會(huì)拿同學(xué)測(cè)試一下小法術(shù)，以便我們更好地理解魔法的妙用。
課余時(shí)間，更是大魔法師狂施魔法的時(shí)候：“那個(gè)——胡仡，來(lái)我辦公室一趟�！薄瓣愬帯⒅茏榆�、陳駿熙，記得在外面讀書(shū)！”“周奕含，你還要把A部分抄十遍！” 只聽(tīng)各種咒語(yǔ)聲響起，一根根無(wú)形的.魔法小繩牽住各人的手和腳，然后就只見(jiàn)各種魔法一一應(yīng)驗(yàn)。
哎呀！大魔法師好辛苦呀！難怪大家都說(shuō)她是“金牌法師”。我們可不能辜負(fù)了大魔法師的苦心，不能把大魔法師的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)喲！
這位大魔法師就是教我們英語(yǔ)的——?dú)W老師。
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 18
春天來(lái)臨了，我去拜訪(fǎng)了春天。
春天的性格很古怪，忽晴忽雨。我原本以為春天是一年四季最溫暖的，可卻幾天連著下雨。但我覺(jué)得也挺好，給大地滋潤(rùn)一下，可以呼吸更新鮮的空氣。在這新鮮的空氣中，也許只用一只耳朵去聽(tīng)聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的樂(lè)曲。
下雨會(huì)打雷。我們不用害怕，這可能是樂(lè)曲的`開(kāi)頭-----樂(lè)曲的伴奏呢。隨著洪亮的雷聲，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)小雨點(diǎn)會(huì)來(lái)作客，雨點(diǎn)會(huì)落在湖中，發(fā)出“叮咚……”的聲音；雨點(diǎn)落在窗口發(fā)出“啪啪……”的聲音；雨點(diǎn)落在路口發(fā)出“噼哩……”的聲音……漸漸的雨會(huì)大，可以發(fā)出“嘩……”的聲響，伴隨著雷聲，真是連世界藝術(shù)家都可以拍手叫好，難道這不是大自然最優(yōu)美的樂(lè)曲？
雨小了，也停了。彩虹也出現(xiàn)了，但歌聲也不見(jiàn)了，不必著急，專(zhuān)心聽(tīng)聽(tīng)。“嘰嘰，喳喳……”那清脆的歌聲又出現(xiàn)了，是小鳥(niǎo)們。它們排成一隊(duì)，在天空自由的飛翔，舞了起來(lái)，把我的心也牽了起來(lái)，跟著它們一起舞，心情也跳舞。不一會(huì)兒，大自然也舞了起來(lái)，蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓……在天空飛著，五顏六色真好看！
夢(mèng)幻般的世界已經(jīng)無(wú)瑕了，可現(xiàn)在是完美不能再完美的了。
花開(kāi)了，大地也變得五顏六色，百花齊放，芳香一下子散開(kāi)了，哪一處都很香。
花綻了它的笑容，鳥(niǎo)展翅高飛，蝴蝶迎著溫暖的春風(fēng)飛啊……大地一片生機(jī)勃勃，春意盎然。
說(shuō)句老實(shí)話(huà)，春天的魔力真神！可以和魔術(shù)名人——?jiǎng)⒅t相媲美了。
春天，才是我心中最棒的魔術(shù)師。
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 19
如果我是魔法師，我要把世界上所有不好的事情，都變得更加美好。
如果我是魔法師，我騎上我的飛天笤帚，去中國(guó)所有的沙漠，把那里變成茂密的森林，小溪，河流不斷流淌，到處鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上小鳥(niǎo)歌唱，樹(shù)下動(dòng)物們你追我趕，沒(méi)有人再來(lái)打擾它們的生活。讓那里成為人間最美的地方。
我騎上飛天笤帚，來(lái)到云南，貴州等干旱地區(qū)，立刻讓那里下起滂沱大雨，小溪、河流全都滿(mǎn)滿(mǎn)的水。讓那里的老人和孩子不再去遙遠(yuǎn)的`地方背水，讓他們立刻喝上純凈的天然水。讓那里的莊稼長(zhǎng)滿(mǎn)山坡，果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)果子。我來(lái)到四川，讓那些因地震中失去父母，無(wú)家可歸的孩子，來(lái)到我變得美麗的學(xué)校里來(lái)上學(xué)，這里有好的老師，和寬敞的教室，里面有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。還有食物豐富的食堂，你來(lái)到這里，想吃啥就吃啥。我還會(huì)在校園中間變上一顆搖錢(qián)樹(shù)，需要的人才能搖下來(lái)，讓窮人搖出的都是錢(qián)，而貪心干壞事的人搖出的都是石頭。我會(huì)讓西部變的更加美好，就像江南一樣，四季如春，高原不在缺氧，讓這里的昆侖山長(zhǎng)滿(mǎn)果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)果子。
如果我是魔法師，我來(lái)到了臺(tái)灣聽(tīng)一聽(tīng)老一輩的心聲，把他們的心愿，全都實(shí)現(xiàn)。讓我們的寶島臺(tái)灣，早日回到祖國(guó)的懷抱。
如果我是魔法師，我愿當(dāng)和平大使，讓世界每一個(gè)國(guó)家，和平相處，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，永遠(yuǎn)和平，讓老人和孩子平平安安的生活。
我多么希望我能成為一位魔法師，為世界人們?cè)旄！?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 20
地下教室吹來(lái)一陣陰風(fēng)，我不禁地打了個(gè)哆嗦。半夜的教室變得更可怕。要不是明天就要檢查作業(yè)了，我才不會(huì)三更半夜地來(lái)這個(gè)鬼地方呢！
扶著凹凸不平的石壁，我慢慢摸索到了那扇粗糙的木門(mén)前。輕輕擰開(kāi)那個(gè)干燥光滑的鐵把手，該死，門(mén)卡住了！我使勁一撞，“砰”，我和我的助手烏鴉卡兒重重的摔了進(jìn)去�？ū犻_(kāi)了睡眼朦朧的雙眼，呱呱大叫著在教室里飛來(lái)飛去：“誒呦，痛死我了！”我一把抓住它：“好了，別叫了�！笨擒涇浀挠鹈珤咴谖业谋亲由希W得我不由地打了個(gè)噴嚏。我笨手笨腳地點(diǎn)燃蠟燭，一束微弱的燭火跳躍著，眼前地一切清晰起來(lái)。
教師里充滿(mǎn)了一股酸酸嘰嘰的味道，看著那一排排玻璃罐，我的.頭皮直發(fā)麻，脹脹的難受。我無(wú)奈地嘆了口氣，架起坩堝開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
抓起一把潮濕的、黏糊糊的鼻涕蟲(chóng)，一股厭惡感從心里油然而生，連忙把它們?nèi)舆M(jìn)鍋。“滋”，鍋里的藥水一下子變成了令人惡心的綠色，我連忙扔進(jìn)去一叢舟形烏頭，那顏色才讓人好受點(diǎn)。
我坐在火堆前，呆滯得有一下，沒(méi)一下地?cái)嚢柚亙?nèi)的藥水�；鸲褵岷婧娴�，烤得我十分暖和。我覺(jué)得自己好像變成了一個(gè)雪人，在烈日的照耀下一點(diǎn)一點(diǎn)地軟下去，四肢已經(jīng)支持不住自己了，“咕咚”，我躺倒在地板上，睡著了。
不知過(guò)了多久，我被卡的叫聲吵醒：“主人！主人！快醒醒！藥水煮好了！”我迷迷糊糊地爬起來(lái)。把藥水倒進(jìn)油膩的玻璃瓶里，塞好瓶蓋，抓起卡就飛奔出了教室。
誒，這個(gè)不眠夜！
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 21
雖然人是高等動(dòng)物，但是他也平凡，所以也會(huì)經(jīng)常幻想：假如我可以變形，我多希望我可以變成一片白云，在天上悠閑地飄著；變成一滴水融合在小溪的世界，一起歡快的嬉戲著；也希望變成……
一天早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身邊有著一根魔法棒。那時(shí)，我知道我來(lái)到了魔法的世界。于是，我興奮的揮動(dòng)我的魔法棒，“叮――”，書(shū)桌上立刻變出了許多美味的食品。十分鐘后，食物被我一掃而光，肚子鼓鼓的，心情也是美美的。這時(shí)候，我再一次揮魔法棒，桌上的餐盤(pán)消失的無(wú)影無(wú)蹤�？聪虼巴�，天氣是那樣好，我又變出了一把飛天掃把去擁抱美麗的藍(lán)天。
我在天上自由自在地飛著，今天天氣這么好，我想應(yīng)該有許多人出來(lái)散步，低下頭一看，結(jié)果讓我十分震驚：街上的行人很少，卻有許多的汽車(chē)來(lái)回穿梭著，有的人也都是個(gè)個(gè)戴著口罩，埋頭走路�？吹竭@里，我有些不解：為什么街上行人如此少呢？為什么人人都戴著口罩？為什么戴了口罩還要低著頭呢……但是，當(dāng)我再一次去看的時(shí)候，我仿佛忽然之間明白了――因?yàn)槠?chē)的尾氣，人太少，車(chē)卻那么多。弄清楚原因的我，揮動(dòng)魔法棒，讓時(shí)間停止。再用魔法把馬路變得一個(gè)個(gè)隱形的`有強(qiáng)大吸力的小洞，讓這些小洞把尾氣吸入地下。一切都做好之后，我用魔法棒將時(shí)間恢復(fù)。過(guò)了一會(huì)兒，人們紛紛摘下口罩抬起頭，臉上也露出了開(kāi)心的笑容。
看著人們臉上洋溢著的笑容，我很高興，也很自豪，用魔法去幫助需要幫助的人，這正是我作為一個(gè)魔法師應(yīng)該做的事。
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 22
很久很久以前，有一片大森林，那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，清新甜潤(rùn)的空氣，遠(yuǎn)處望來(lái)就是一個(gè)夢(mèng)幻森林，無(wú)比美麗。
中午，一些小動(dòng)物外出覓食，一些留下來(lái)燒水做飯�？墒且徊涣羯�，小火星點(diǎn)燃了地面上的野草，火勢(shì)迅速蔓延，樹(shù)枝發(fā)出噼噼啪啪的爆裂聲，動(dòng)物們提著水桶向大火潑水，可似乎沒(méi)有用，大火很快就淹沒(méi)了整個(gè)森林。這時(shí)候，我多么希望自己是一名魔法師……
假如我是一名魔法師，就會(huì)每天在天空中巡邏。一旦有火災(zāi)，我就會(huì)用大披風(fēng)撲滅熊熊烈火。
覓食的動(dòng)物們回來(lái)了，可是怎么也找不到自己的家。小鳥(niǎo)清清楚楚地記得自己的家在一棵枝葉茂密的大樹(shù)上，旁邊是一條汩汩流淌的小溪。小猴子的家在一棵蘋(píng)果樹(shù)上，枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅通通的大蘋(píng)果�？墒�，現(xiàn)在只有小溪在抽泣，到處是光禿禿的。小動(dòng)物們抱在一起傷心地哭了。這時(shí)，我多么希望自己是一名魔法師……
假如我是一名魔法師，揮一揮魔杖，光禿禿的大地變成了生機(jī)勃勃的“綠色樂(lè)園”，小動(dòng)物們?cè)谶@里快樂(lè)地生活。
森林不僅是小動(dòng)物們的家，更是我們的.家。森林猶如“綠色水庫(kù)”，具有良好的存儲(chǔ)釋放功能，能使我們呼吸到新鮮無(wú)比的空氣。森林不僅能維持二氧化碳和氧的平衡，還能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)呢！
森林防火應(yīng)從小做起，從我開(kāi)始做起，森林防火，人人有責(zé)。保護(hù)屬于我們的綠色森林，讓綠色永駐我們心間，讓綠色呼喚我們奔向未來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 23
我的媽媽是一位大名鼎鼎的魔法師。
她能變成大廚師，能變出許多許多好吃的。肉沫醬茄子是她的拿手菜，紫色的茄子身上趴著一群懶懶的小肉沫和香菜，每當(dāng)我看見(jiàn)肉沫醬茄子的時(shí)候，就會(huì)饞的流口水，媽媽老是說(shuō)：“你真是一只小饞貓”。我每次都會(huì)夸媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)五星級(jí)大廚師”。你想不想品嘗一下我媽媽做的美食呢？ 她能變成洗衣機(jī)，能變出許多許多干干凈凈的衣服。我和爸爸的衣服、褲子……，全是她給我們洗的！她洗出來(lái)的衣服香香的、軟軟的.、漂漂亮亮的。我有時(shí)會(huì)夸她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏媸且慌_(tái)超能洗衣機(jī)！”你說(shuō)我的魔法師媽媽棒不棒？ 媽媽還能變成英語(yǔ)家教，能把我的英語(yǔ)成績(jī)變成一百分！她把我的英語(yǔ)輔導(dǎo)的非常好，讓我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�。媽媽的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，像英國(guó)電視主持人一樣！每天她都會(huì)在我的書(shū)桌前幫我復(fù)習(xí)英語(yǔ)，她發(fā)出的聲音非常溫柔、親切。她看著我、我看著她，這時(shí)我心里感到暖暖的。
當(dāng)我生病的時(shí)，我的魔法師媽媽又變成一位醫(yī)生。不管我得了感冒或發(fā)燒……，都能用媽媽的神秘小藥方治療好。總之，我不用去醫(yī)院打針、輸液……，只要按照神醫(yī)媽媽開(kāi)的藥方吃上幾天小藥，病就會(huì)漸漸地好轉(zhuǎn)了。媽媽真是一位藥到病除的神醫(yī)啊！ 這就是我的百變魔法師媽媽。她能變成大廚師、洗衣機(jī)、英語(yǔ)家教、醫(yī)生，還有其他好多……
小學(xué)五年級(jí)作文魔法師之戰(zhàn) 24
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我正在亂石堆里蹦蹦跳跳地尋找食物，什么菜葉阿，草根阿都是我的美食。這里是我的家，別提多舒服了。突然，我背后出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)，啊，我傻了，又是那可惡的人類(lèi)，我可不想打架。
離開(kāi)了亂石堆，人們把我關(guān)進(jìn)了一個(gè)黑不溜秋的`瓦罐里，好黑，我好怕。我一跳頭碰上了蓋子，起了一個(gè)包。NO，我逃不出去了，不過(guò)有一點(diǎn)好，我不用費(fèi)力去尋找食物，天天能定時(shí)吃辣椒，通常我會(huì)風(fēng)度翩翩地等待主人放下食物關(guān)上蓋子再吃，我就有完美的形象了。在我吃飯的時(shí)候總有幾個(gè)毛頭小孩看著，張開(kāi)大嘴時(shí)便是哈哈大笑，可憐阿，我知道他們養(yǎng)壯我是讓我能成為打架巨星，可我不要啊……。
我從瓦罐被放出來(lái)轉(zhuǎn)移到一個(gè)塑料瓶里，對(duì)手早已準(zhǔn)備開(kāi)打，主人用一根草來(lái)?yè)軇?dòng)我的嘴，對(duì)手似乎想跟我搶?zhuān)野l(fā)火了，對(duì)手一個(gè)重拳，號(hào)痛哇，當(dāng)我是好惹的？當(dāng)它不注意一個(gè)回?fù)�，雙方都慘敗，別看我們小不鈴丁的像個(gè)小黑球，我們可是打架絕對(duì)一流的武士。力氣大極了，一會(huì)兒我的腿受傷了，也跑不動(dòng)了。小主人一把把我從塑料瓶里扔了出去，我在空中翻了幾個(gè)跟斗，掉在了墻角邊。
終于我又回到了亂石堆，回到了簡(jiǎn)陋安全的家，雖然我不能象以前那樣蹦跳著尋找食物，但我又可以在黑夜里盡情地歌唱。從遠(yuǎn)處也傳來(lái)了叫聲，我可不想再打架了，很痛苦的，想起以前我那矯健的身軀也能算得上是跳躍冠軍，但非洲蛐蛐卻可以跳得比我高2倍，自卑啊。
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