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    老師五年級作文

    時間:2020-12-12 17:55:33 五年級 我要投稿

    老師五年級作文400字(精選10篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的老師五年級作文400字(精選10篇),希望對大家有所幫助。

    老師五年級作文400字(精選10篇)

      老師五年級作文1

      老師使我們成長道路上的引路人,是黑暗中的一盞明燈,也是一個保護(hù)著我們稚嫩心靈的一棵大樹。在閱讀領(lǐng)航的活動中教會了我們?nèi)绾畏砰_自己去和陌生人交談,如何利用電腦做或者打印小報把小報座的更好,如何在演講中發(fā)揮自己特長……

      有一次,我們以閱讀領(lǐng)航的形式組織春游,那是我們第三次小組活動,我們對這個項目還是比較陌生,不能大大方方的和游人交談,錯過了好幾次機會,這都被善于觀察的翁老師看在了眼里,馬上過來幫助我們。楊老師先做起了示范讓我們看,好厲害!

      楊老師瞅準(zhǔn)一個人,大大方方的和游人交談,認(rèn)認(rèn)真真的讀著問卷,一會工夫一張工工正正的問卷就做好了。之后,楊老師和我們說:“只要放寬自己和別人之間的距離,適當(dāng)?shù)膬匀ツ吧校鸵欢〞晒Φ模 睏罾蠋熥屛覀冊谠囋嚳,再加把勁。結(jié)果我們接二連三的成功了,取得了前所未有的成績竟然有整整30張是上幾次加起來的幾倍那!

      老師給了我們溫暖,給了我們勇氣,給了我們鼓勵,給了我們信心,也給了我們好的方法。

      老師五年級作文2

      我的老師名叫胡秀鳳,是我三、四年級的老師。她長得很漂亮,是一位氣質(zhì)出眾的老師,有時候會帶著橘框眼鏡,每天都是笑臉迎人。

      老師對我而言就像哆啦A夢的百寶袋,因為不管在什么時候、什么時間,老師都有用不完的知識和點子。如果我在功課上有困難時,只要把手舉起來,老師就會幫我解決所有的難題;如果我做錯了,老師也會用最溫和的語氣跟我說:”這樣是不對的喔!”如果我功課退步了,老師會鼓勵我說:”下次再追回來就好了!不要氣餒!

      我覺得當(dāng)老師好辛苦喔!因為每天都要很早起床去學(xué)校報到;如果不小心感冒了,還是要拉開嗓門認(rèn)真教課,而且還要面對不守秩序的小朋友,真像在逛菜市場一樣吵鬧;下課鐘聲響了,老師依然得坐在位子上批改作業(yè),唯獨只有科任課的時候,老師才可以休息一會兒;但有些時候還要幫別班代課,真的好辛苦喔!

      我希望老師您可以少生一點氣,這樣才可以青春永駐,而且您不是說過:”升氣是懲罰自己嗎?我們也會盡量乖一點,就算不能做一百分的學(xué)生,也會盡量做一個讓老師滿意的`學(xué)生!币荒暌欢鹊慕處煿(jié)又到了;我要祝老師:”教師節(jié)快樂。”

      老師五年級作文3

      第一次聽聞她是從英語老師口中,說她是溫柔的一個人,讓我對這位新老師充滿期待。

      不巧的是,開學(xué)那天并沒有她的課,這似乎為她蒙上神秘的面紗,對她的期待又加深了幾分。到了她的課,課前班上有些喧鬧,待她走上講臺才安靜下來。

      她面容嚴(yán)肅地站在黑板前,目光如針一般掃視著我們,身邊有著強大的氣場,教室里的氣壓低得叫人喘不過氣來,英語老師口中溫柔之人真的是她嗎?心中打了個大大的問號。因為剛開始,內(nèi)容并不復(fù)雜,她不茍言笑地講完課,繁雜的知識點聽得我有些頭疼。心中的對她的評價早已沒有“溫柔”二字,留下的只有嚴(yán)厲。

      隨著時間推移,和她的接觸越來越多,才發(fā)現(xiàn)她其實是溫柔的,只是不對我們展現(xiàn)。猶記得那日晚輔導(dǎo)下課,我去辦公室數(shù)作業(yè),辦公室里多了一位孩子,她拿著自己從食堂買來的雞排,滿臉笑容地哄著那孩子,語氣中盡是溫柔:“這是鱷魚肉,你吃嗎?”那時,她似乎也是一位兒童,我看見她臉上少見的笑容,只覺得她溫柔的笑真好看。

      她只教我們一年,可她那抹隱藏在嚴(yán)厲面孔下的溫柔卻是我難以忘懷的。若是以后有機會,我想對她說一句:“老師,你真的很溫柔!

      老師五年級作文4

      今年學(xué)古箏課,最讓我印象深刻的,就是我的古箏老師。我喜歡她看我的眼神和鼓勵我時的神情。她真的是一個好老師。

      第一次上古箏課,老師就遲到了。她仔細(xì)地上下打量了站在那里怯生生的我,便和藹地說:“你是新來的吧,刷完卡后跟我上樓上的教室去吧。”到了樓上的教室里,老師讓我把東西放在椅子上,又耐心地等著我把假指甲包好,還親自為我調(diào)椅子的高度。這些都是在我原來的古箏課堂上從沒有過的待遇。接著,老師問我會彈什么指法,嗨為我選量身定制的曲子。面對我一問三不知的回答,老師也只是一笑了之,沒有不耐煩的責(zé)備他不僅脾氣好,親切,還有非常優(yōu)秀的涵養(yǎng)。在彈曲子的時候,我錯誤百出?偸且驗椴豢礃纷V而不自覺地彈過頭;小關(guān)節(jié)也經(jīng)常沒有突出;由于兩只手離的太遠(yuǎn)而導(dǎo)致不協(xié)調(diào);手臂的姿勢也不正確……但老師沒有責(zé)罵,也沒有怪罪,臉上的笑容始終如一,只有不斷的鼓勵和諒解。從那時開始,我便決定要好好練習(xí),回報老師。

      我的古箏老師真是一個非常好的老師。

      老師五年級作文5

      金老師是我以前的班主任,她從一年級就開始教我們了。她是一位風(fēng)趣幽默、和藹可親、嚴(yán)格對待自己和學(xué)生、教學(xué)有趣的一位老師。

      有一次,金老師讓我們寫《補充習(xí)題》,高文濤有一題不會做,都急哭了,金老師知道了,就急忙跑過來教高文濤。你看金老師是不是一位和藹可親的老師?

      金老師不僅和藹可親,而且還風(fēng)趣幽默。

      有一次,我們班上的同學(xué)一個傳一個說:“金老師有夢中情人了!苯鹄蠋熤懒司陀哪卣f:“小女子擔(dān)當(dāng)不起。”聽了金老師的話,全班哄堂大笑。

      有一次,我們班考數(shù)學(xué)沒考好,只見金老師生氣地說:“這次大家考地不錯,我要獎勵你們,獎勵你們罰抄課文!”就這樣,我們一個個拿到了“獎勵”。

      金老師不但嚴(yán)格,而且還教學(xué)有趣。

      有一次,她對我們說:“學(xué)數(shù)學(xué)并不難,你想,假如你的身后有一種‘狼’在后面追你,你不想被‘狼’咬,你就要努力學(xué)習(xí),‘狼’就咬不到了。學(xué)習(xí)要進(jìn)取,知道了嗎?”

      金老師,您如果您是園丁,我就是鮮花;您是如果您是太陽,我就是向日葵;如果您是藍(lán)天,我是一朵白云;如果您是蠟燭,我就是一術(shù)火苗。

      金老師我愛你,就像老鼠愛大米!

      老師五年級作文6

      在我的心目中,老師都是可敬可愛的,他們愛學(xué)生,兢兢業(yè)業(yè)的教育學(xué)生,把自己的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。我的數(shù)學(xué)老師張老師是我的啟蒙老師,從一年級教我到五年級,我很敬愛她。

      張老師對工作十分負(fù)責(zé)。她教兩個班的數(shù)學(xué),每天上過課后,就要輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生,老師想盡辦法讓他們改正錯題。每天一下課,老師就到班里找這些學(xué)生,直到他們都把錯誤改正了,把問題弄懂了,老師才滿意的離去。張老師是絕不會讓任何一個學(xué)生掉隊的。

      張老師還經(jīng)常對我們進(jìn)行思想教育。有一次,老師在講一道難題,同學(xué)們聽得似懂非懂。張老師鼓勵大家說:“聽不懂的可以大膽提出來,老師再講一遍。我教過一個學(xué)生,他總是不斷地問問題。有一次,他一道題問了三遍才學(xué)會。就是這樣勤學(xué)好問,他考上了大學(xué)。所以大家要大膽的問,只要大家能學(xué)會,講幾遍都行!”張老師鼓勵的眼神和話語激起了大家努力學(xué)習(xí)的信心,大家回答問題更積極了。相信只要我們努力,在張老師的教育下,我們也能考上大學(xué)!

      張老師是一名普通的教師,她的工作是默默無聞的,然而她的工作又是偉大的,因為我們在她的教育下一天天成長,我們永遠(yuǎn)會記住她的教誨!

      老師五年級作文7

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!被▋阂卸饔晁o它滋潤,大樹要感恩樹葉為它添彩,鳥兒要感恩天空讓自己飛翔,而我要感恩老師,是您讓我在叫嬌小的幼苗下長成參天大樹,從懵然無知的小娃,到知識淵博的少年,平日里的師愛溫暖的伴我成長。

      我的老師是一位嚴(yán)厲,善良的人。她長著矮矮的個子,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,在去年生下了一個小寶寶,她就是我們和藹可親的王老師。

      記得那一次,我在家里記錯了數(shù)學(xué)作業(yè),我就開始瘋狂的寫,到了上學(xué)的日子,該去學(xué)校了。媽媽生氣地說:“星期六干什么去了?今天才想起寫作業(yè)!蔽液ε碌牟桓艺f話。

      媽媽給王老師打了一個電話,說:“王老師,她把作業(yè)記錯了可能會遲到。”王老師說:“讓她認(rèn)認(rèn)真真的寫。”說完老師掛掉了電話。

      過了一會兒,我終于寫完了作業(yè),媽媽把我送上學(xué)校,王老師坐在教室里,一心一意的批改著作業(yè)。

      我躡手躡腳的走進(jìn)了教室,王老師問我:“你寫完了?”我羞愧的低下了頭;叵肫鹜拢趵蠋熣媸且晃缓吞@可親的老師。

      老師五年級作文8

      我們的數(shù)學(xué)老師是閆老師。

      閆老師長著一條馬尾辮,一雙炯炯有神的大眼睛像星星一樣一閃一閃的,在她高高的鼻梁上,戴著一副鏡片是橢圓形的眼鏡。

      閆老師非常關(guān)心我們。今天,我聽到了一個事情。閆老師的孩子要考中學(xué)了,而且得了病。閆老師卻一點也不管他。閆老師的孩子很生氣,說:“我都要考中學(xué)了,而且還生病了,你怎么一點也不管我。俊遍Z老師說:“我的學(xué)生都要期末考試了,我要幫他們復(fù)習(xí)!爆F(xiàn)在,閆老師的嗓子越來越不好了。她明明可以請假去治的,可她還是堅持來給我們復(fù)習(xí)。

      我聽了非常感動。我很對不起老師,我上課不認(rèn)真聽課,寫作業(yè)不認(rèn)真寫。我一定要認(rèn)真聽課,寫作業(yè)時認(rèn)真寫,讓老師不那么累了。

      閆老師看作業(yè)時很認(rèn)真。有一次,我的作業(yè)要重新寫,我寫完后,給閆老師看,閆老師看完后指著一道題說:“這個零寫錯了!蔽乙豢矗@個零寫得出了一點點頭。我拿回去改了,老師又看了看,說:“這個二寫的像七了。”我仔細(xì)一看二的第二橫寫得有些短,快像七了。我很驚訝,閆老師怎么看得那么仔細(xì)呀!

      我喜歡我們的閆老師。

      老師五年級作文9

      光陰似箭,日月如梭,我又回到熟悉的校園學(xué)習(xí)了。又見到老同學(xué)了,同時,也可以見到新老師了喲,這學(xué)期我們班來了兩位新老師,他們是班主任李老師和數(shù)學(xué)老師劉老師。

      李老師她有著一對雪白。大大的眼睛,她經(jīng)常笑,一看就是一位和藹可親的老師?墒,她也有嚴(yán)厲的一面喲。

      記得那天,下課了有幾位同學(xué)在走廊追逐,他們跑著跑著差點摔跤了,但是,他們?nèi)匀辉谧分K麄兏F追不舍的鏡頭早已收錄在李老師眼中,他瞪著這兩個調(diào)皮蛋,大聲地喝道:“小周、小榮,你們倆給我站!快過來!”他們倆就慢慢吞吞、磨磨蹭蹭地走到老師面前。我們看到老師氣得火冒三丈的樣子,都嚇得大氣都不敢出了。

      至于劉老師嘛,他白發(fā)蒼蒼,歲月在他臉上留下了慈祥的皺紋,他笑起來很親切,他講起課來特別有趣,記得一次數(shù)學(xué)課,給我們講解了小數(shù)的除法,他把小數(shù)點當(dāng)成寶寶,告訴我們一定記得做題時寫上小數(shù)點寶寶,不要把它忘掉了,我們要有責(zé)任心把小數(shù)點寶寶時刻記在心里,小數(shù)點寶寶就是我們的弟弟。這樣,小數(shù)點寶寶住進(jìn)了我們的心中。在這一堂課里,我們在玩中學(xué)、學(xué)中玩,小數(shù)點的除法就讓我們輕輕松松地掌握了。

      這就是我們的班的兩位新老師,你也喜歡他們嗎?

      老師五年級作文10

      我有過許多老師,其中最疼愛我們的就是以前的班主任李老師。

      李老師十分年輕漂亮,時不時會把頭發(fā)染成彩色,可我們一點也不覺得她浮夸,反而覺得和她十分相配。

      李老師十分關(guān)心我們。有一次李老師發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)的許多家庭作業(yè)都沒有寫,漂亮的臉上便出現(xiàn)了怒容,說了那個同學(xué)幾句。下課后給老師細(xì)心地給家長打了個電話,讓他們晚點來接孩子,不想讓家長在校門外等得著急。第二天我們一看那個同學(xué)的作業(yè),都嚇了一跳,沒有做的作業(yè)全都補上了,而且沒有一個錯題。我們都問他怎么回事,他說:“李老師耐心真好,把我留到5點半都不嫌累!蔽覀兒逄么笮Γf道:“不是李老師的耐心好,是老師關(guān)心你呀!”

      李老師也十分疼愛我們。有一次,一個同學(xué)上體育課摔了一跤,膝蓋都摔破了。李老師十分著急,便親自把那個同學(xué)扶回教室,拿來紫藥水和創(chuàng)可貼。給那個同學(xué)上藥時,他疼得呲牙咧嘴,李老師還輕聲安慰他:“沒事的,忍一會就好了,別忘了你可是個男子漢喲!睆哪且院笪覀兙透矚g李老師了。

      蠟燭燃燒自己,照亮他人,老師,您何嘗又不是如此呢!

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