(熱)五年級的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
一大早爸爸、媽媽和我一起乘車去了鄉(xiāng)下奶奶家，準備一起去山上墓地掃塵。奶奶家可熱鬧啦!大姑、二姑都帶著家人來走娘家，爺爺和奶奶忙著炸丸子，姑姑忙著包水餃，爸爸當(dāng)廚師做菜，媽媽給他當(dāng)助手，我就當(dāng)孩子王，領(lǐng)著六七個小孩給他們講我身邊發(fā)生的新奇故事，忙活了一個中午，我們?nèi)胰顺粤艘活D豐盛團圓地午餐。下午兩點鐘左右(當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗中午不能去掃塵)，爺爺、爸爸和我?guī)显缫褱蕚浜玫募榔泛拖慊穑刂嗦纷吡硕昼娮笥�，穿過層層梯田，沿著蜿蜒曲折的小道一步一步艱難的奮力向山上墓地攀登。
終于來到老爺爺和老奶奶的墓地前，莊重而又肅穆的幾顆四季常青松樹早已在那迎接我們，我們?nèi)硕际敲C然起敬，直立在他們的墓前。爸爸遞給我一根已經(jīng)燃燒起來的不時向外冒著縷縷煙的香，那香味是那么的濃重，使人一聞到這這股香味，馬上就會感覺出一副沮喪而又難過的滋味，我們手里都拿著香，一起為在“九泉之下”的老爺爺、老奶奶鞠了一個九十度的`躬，以表示我們對他們的哀悼和敬意。
爺爺熟練地把一些祭品恭恭敬敬地放在了老爺爺和老奶奶的墓前。然后拿出很多黃紙，巧妙地用兩手攤成扇形，又在紙上面放上了很多一百萬元和一億元的陰間的鈔票，爺爺嘴里不停的念叨"這是老爺爺?shù)�，這是老奶奶的，這是二老爺爺?shù)摹�，我聽后覺得真好玩，可當(dāng)時的情景又不敢多嘴問，只好跟在爺爺身后拜了又拜，才依依不舍地離開。
在回家的路上，爺爺告訴我以前老爺爺過著貧窮的日子，像我這樣大的時候，還給人家當(dāng)小工混飯吃，沒上一天學(xué)，憑自己的努力奮斗為爺爺創(chuàng)下了這份家業(yè)�！蔽衣牶笥X得很受感動，我現(xiàn)在有著優(yōu)越的家庭，過著無憂無慮，豐衣足食的日子，卻不知道老爺爺過去吃過那么多苦、受過那么多難，才為我們換來今天來之不易的幸福生活，我應(yīng)該好好珍惜，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，長大為社會貢獻一份力量，我堅信老爺爺在另一個天堂也有這份心愿。
五年級的作文 篇2
大千世界，蕓蕓眾生，每天會有那么多的人從你身邊走過，會有那么多的事在你身邊發(fā)生。有的會讓你感動，有的會令你佩服……當(dāng)然我也是眾生中的一員，也遇到過令我佩服的人——表哥就是其中之一，我佩服他的頭腦，更佩服他的精神。
一次，我在網(wǎng)上看到一道奧數(shù)題，出于好奇，我把它記了下來，經(jīng)過一個星期的的努力，我還未能把它做出來，我灰心了，決定放棄，最后以失敗告終。于是，我把這項艱巨的任務(wù)交給了表哥。他爽快的答應(yīng)了，并讓我等他的消息，可誰知這一等，就是半個月。這道題、這件事已經(jīng)從我的腦海里漸漸的消失了。半個月后的一天，表哥找到了我，告訴了這一道題的.做法，開始我很迷惑，但當(dāng)我仔細回憶那件事情時，才恍然大捂。也許能做出那道題目的人很多，可有表哥這種精神的人又有幾個呢?
對于一個初中生來說，這一件事也許并不是那么值得驕傲，但是，發(fā)生他身上的每一件事，都體現(xiàn)了他這種刻苦鉆研的精神。
雖然他僅僅是一個初中生，在大人眼里只不過是一個稚氣未脫的孩子，但他卻已經(jīng)熟讀《三國演義》、《史記》等古今中外的文學(xué)著作，在我的眼里，表哥就是一位學(xué)識淵博的“小博士”。在他的身上，我的看到了“冬練三九，夏練三伏”的影子。
現(xiàn)在，我也即將成為一名初中生，面對父母的嘮叨，我依然用“玩兒是孩子的天性”做理由。但當(dāng)我真正認識、了解表哥后，我才發(fā)現(xiàn)，我和表哥還差的很遠;而且我也明白了，現(xiàn)在正是我學(xué)習(xí)的好時機，如果不努力，以后肯定會后悔莫及。所以，從現(xiàn)在起，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種刻苦鉆研的精神，因為，那是一個學(xué)生必備的精神。
五年級的作文 篇3
今天，媽媽從菜市場買來了幾只螃蟹�；丶液�，都放在了盆子里。我興奮地湊到盆子前面，仔細觀察起它們來。
只見菱形的殼，青綠青綠的，上面還帶些花紋，遠遠看去，就像古代將軍的盔甲。在殼的前面，中間有兩只圓圓的小眼睛，在滴溜溜地轉(zhuǎn)著。眼睛下方是嘴巴，就像一扇閘門，輕輕地向兩邊擺動著，偶爾還向外吹著泡泡。真是有趣！
殼的下面是螃蟹的身體，肚子是灰白色的，中間有個臍。媽媽告訴我：螃蟹臍的形狀是可以用來判別性別的。尖三角形是公的，扁三角形是母的。真是個奇怪的現(xiàn)象。在身體的兩邊，分布著五對蟹腳，其中最前面的一對大蟹腳被橡皮筋緊緊地捆著。媽媽說這是為了防止我們在抓螃蟹的時候，被大蟹腳弄傷了。我用剪刀剪斷橡皮筋，就發(fā)現(xiàn)那兩只大蟹腳立刻向上豎立起來，不時地擺動著，好像隨時要給來犯的敵人以沉重的打擊似的，威風(fēng)凜凜！
我小心翼翼地抓住一只螃蟹的殼，把它放在地上，發(fā)現(xiàn)螃蟹爬行的方向與其它動物不一樣，它是橫著方向的。不管旁邊有什么障礙物，照樣爬行過去。怪不得人們都說：螃蟹走路——橫行霸道。后面的.幾對蟹腳快速地擺動著，前面的一對大蟹腳向上揮動，小心防范著。我用手逗它時，差一點被那堅硬的大蟹腳給弄傷了手指，嚇了我一跳。
我玩得正高興的時候，媽媽把螃蟹抓回了盆子�！翱磯蛄�，快回去寫作業(yè)，呆會兒媽媽煮螃蟹給你吃�！�
下午吃飯的時候，那幾只螃蟹成了我們的美食。
五年級的作文 篇4
每個人的人生道路上都有許多的第一次，當(dāng)然然我也不例外。這些大大小小的第一次就像一顆顆啟明星，但是最令我難忘的還是第一次當(dāng)圖書管理員。
今天陽光燦爛，下午，我背著我的小書包準時去廣州圖書館當(dāng)圖書管理員。到了圖書館，我扔下書包，然后跟阿姨報到，阿姨就把我領(lǐng)到我的工作崗位——整理圖書。阿姨耐心地給我介紹這個工作，我想：“不就是整理圖書嗎，誰不會呀？原來當(dāng)圖書管理員那么簡單，真沒勁兒！”阿姨的話我都沒聽進去，阿姨說完了，我開始工作了�？墒俏覄倓傞_始工作我就發(fā)現(xiàn)這些書都有編號，可是我又沒有仔細聽阿姨的話，不知道這些書應(yīng)該放哪兒。阿姨見了，走過來，生氣地說：“你剛才不認真聽，看現(xiàn)在不知道放哪兒了吧�！卑⒁探又f：“這些書都有編號，有號碼的開頭字母和分類的顏色條。這本書號碼開頭是J，是褐色條，就是漫畫類的書，書的全號是228，就把它放在228的專臺上就可以了�！蔽衣牶笙耄骸霸瓉砉芾韴D書還有那么大的學(xué)問呀。”我又開始工作了。剛開始，人比較少，書也很整齊。但是，后來人越來越多，有時，剛剛整理好的.書一轉(zhuǎn)眼就又亂了，有時，讀者把一堆書拿到桌子上又不看就不管了。我一會兒到書柜前整理圖書，一會兒把書車上的書放回書柜，一會兒把書桌上的書放入書柜……忙得不可開交，一個下午，我就已經(jīng)累得腰酸腿疼，我想：“當(dāng)圖書管理員可真累呀，不敢不知道，一干嚇一跳呀！”這是，阿姨走過來表揚我和3個小伙伴，我心里美滋滋的。
有苦有甜，有愁有樂，既為人民服務(wù)，又增長了見識，這就是做圖書管理員的樂趣。
五年級的作文 篇5
我們的身邊有許多美，有人美，有景美，有物美……現(xiàn)在，就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊的美吧！
看！美就在小區(qū)！
前幾天，我們確山迎來了這幾年最大的一場雪！由于路滑，我們都要走路去上學(xué)，一不小心就會滑倒。前天下午，我和媽媽走路回家，在我家“車庫”門口，我好朋友的`爸爸，一個和我的爸爸差不多年齡的叔叔正在和我的好朋友一起在鏟路邊的雪，累得氣喘吁吁。
我走過去對叔叔說：“叔叔，你為什么要鏟雪呢？等雪化了就可以了，不用鏟了�！薄安贿^是舉手之勞罷了，沒事也可以鏟鏟雪嘛！”看著他鏟雪的姿勢，我不禁有些慚愧……
看，美就在校園。
上個星期，因雪下的太大我們停課了。星期一，我來到校園，哇！我驚呆了！校園的雪都不見了，我一打聽才知道，校園的雪被“家委會”的家長在星期六、星期鏟走了，這下我們上學(xué)安全多了，家長們“犧牲”了他們的休息時間來鏟雪，我一個小孩子也可以鏟雪呀！
美，就在我們的身邊。
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