實(shí)用的五年級(jí)作文集錦（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，交通運(yùn)輸工具也日益發(fā)達(dá)，它給人們的出行帶來(lái)了許多便利。然而，交通安全這個(gè)無(wú)形殺手也將不斷威脅著人的生命，讓多少鮮花般的生命過(guò)早凋謝，給多少家庭造成無(wú)法挽回的傷痛。
就在今年夏天，媽媽帶我去外地旅游，由于我家距離動(dòng)車站還有一定距離。于是，我們打了的士前往動(dòng)車站。上了車，不一會(huì)兒，的士司機(jī)手機(jī)響了，他不加思索就接了手機(jī)說(shuō)得不亦樂(lè)乎。就在這時(shí)，一輛電動(dòng)車從邊上的支路橫穿過(guò)來(lái)，的士司機(jī)連忙扔掉手機(jī)來(lái)個(gè)急剎車。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，騎電動(dòng)車的叔叔及時(shí)把車頭一扭，猛抓剎車，差不到20cm的距離便撞上了，可電動(dòng)車后座上的孩子卻重重地摔在公路上，幸好只是外傷。
我和媽媽被嚇得不知所措，完全慌了手腳。緩了緩神，媽媽二話不說(shuō)便下車為孩子做了緊急處理，的士司機(jī)立刻把孩子送到醫(yī)院。周圍的群眾議論紛紛：“哎，這叔叔也真是的，不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，幸虧沒(méi)什么大礙�！�
這起車禍，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性，因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的精神傷害，現(xiàn)在想想還十分后怕。
我們知道，在十字路口都有交通紅綠燈，為行人和車輛的安全而設(shè)置�？墒�，偏偏就有那么一些行人，根本就沒(méi)把紅綠燈放在眼里，不管還差多少秒換綠燈，只要馬路上沒(méi)什么人，他們便會(huì)悠哉悠哉地走過(guò)去。我想他們定會(huì)給自己一遍又一遍地心理暗示：沒(méi)關(guān)系，反正這里又沒(méi)有任何車輛飛馳而過(guò)，應(yīng)該平安無(wú)事。然而我周圍的行人也跟他們一樣闖了紅燈，大家都認(rèn)為闖一次無(wú)所謂，反正又沒(méi)車子。遺憾而悲哀的是，當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人指責(zé)闖紅燈的行為。有的'人也許會(huì)說(shuō)，那紅綠燈不就是為機(jī)動(dòng)車設(shè)置的嗎？跟我們這些行人有什么關(guān)系？所以行人闖紅燈的時(shí)候，我們常常會(huì)聽(tīng)到一陣陣緊急的剎車聲，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到司機(jī)的叫罵聲，我覺(jué)得這是闖紅燈的行人罪有應(yīng)得。殊不知，紅綠燈是為所有的車輛與行人設(shè)置的，任何人都應(yīng)該嚴(yán)格遵守��！
人的生命只有一次，讓我們珍惜生命，重視交通安全，從我做起，從小事做起，交通安全永記心中。
五年級(jí)作文 篇2
坐在這靜寂的宿舍，深情地凝視著這棵小樹(shù)，往事便一件件飄浮在腦里。
打開(kāi)記憶的閘門，記得那段時(shí)間正是在參加數(shù)學(xué)團(tuán)體競(jìng)賽，林老師像粉筆似的把知識(shí)傳授給我們。我們學(xué)得也特別勤奮。那天，林老師不知不覺(jué)宣布明天要到英埔小學(xué)比賽，叫我們做好準(zhǔn)備。
第二天，我們一大早就去比賽了。剛到英埔小學(xué)，我就被那兒的景色所迷住了：華麗的教學(xué)樓、綠油油的草地……我的眼睛應(yīng)接不暇�！叭缬�，走吧！”林老師拉著正在發(fā)呆的我走進(jìn)了考場(chǎng)。開(kāi)始做題了，一會(huì)兒，我便順利地做完，檢查起來(lái)。時(shí)間到了，大家把考卷放著，走出了考場(chǎng)。這時(shí)，我的心突然沉重起來(lái)。
回家路上，我們都議論開(kāi)了，“這題做對(duì)，這題也做對(duì)！”我不由得驕傲起來(lái)。
過(guò)了幾天，竟然來(lái)了個(gè)晴天霹靂的消息：美珊個(gè)人考第一，而我卻落伍了，我頓時(shí)猶如一只斗敗的雞。想想?yún)①愔鞍桑∶刻烨宄�，天還沒(méi)大亮就起來(lái)做競(jìng)賽題；課間想一些不會(huì)的問(wèn)題，我哪點(diǎn)比美珊差呀！老天爺真是偏心眼。同學(xué)們大概看出了我的心思，課間常跟林老師說(shuō)悄悄話。
一天中午，林老師跟著同學(xué)們向我走來(lái)，這下我慘了。頓時(shí)，我心里緊張得很。出乎意料的是，老師拿了棵小樹(shù)苗，說(shuō)：“我們一起來(lái)種這棵樹(shù)苗。”我疑惑不解，像吃了五味瓶，辨不出什么味兒。
幾天之后，小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的吹打，終于顯得快倒了；可是，又在陽(yáng)光的.呵護(hù)下，變得精神抖擻。我終于明白了老師的用意，只聽(tīng)老師說(shuō)：“從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)�！�
一天，林老師突然告訴我，主辦單位搞錯(cuò)了，第一名應(yīng)該是我。此時(shí)此刻，我的高興的心情是任何一種語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)的�；仡^想想吧！自從我落伍后，同學(xué)們像親人一樣照顧我，老師像母親一樣關(guān)懷我，使我每次總想高歌一曲《師生情》。
現(xiàn)在，那棵小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，長(zhǎng)得更加粗壯了，我在老師及同學(xué)的幫助下，增強(qiáng)了克服困難的勇氣。改革的春風(fēng)吹遍了農(nóng)村，吹遍了學(xué)校，人們?cè)谛】档牡缆飞稀安唏R奔馳”。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一棵從困難中站起來(lái)的小樹(shù)苗。
五年級(jí)作文 篇3
漫步在街道，晚風(fēng)輕拂著我的臉頰，涼涼的。無(wú)意中仰起臉，發(fā)現(xiàn)了路旁那棵略顯蒼老的大樹(shù)。它的樹(shù)干很粗，仿佛是經(jīng)歷過(guò)了百年的滄桑。從這棵樹(shù)的枝頭，不時(shí)地傳來(lái)幾聲蟬鳴。
還記得盛夏時(shí)，樹(shù)梢上那如雷鳴般的樂(lè)聲是多么地悅耳啊!如今已是夏末，只剩下了幾聲稀稀拉拉的蟬鳴。我靜靜地聆聽(tīng)著，忽然，從樹(shù)上掉下了幾個(gè)東西，我蹲下身，原來(lái)是幾只已是強(qiáng)弩之末的蟬，他們撲騰著，翅膀不停地扇動(dòng)。漸漸地，它們放棄了掙扎，我以為它們不想做無(wú)謂地掙扎了，靜靜地等待死亡的到，來(lái)或許它們也知道，即將步入死亡的殿堂。但是，我錯(cuò)了，正當(dāng)我站起身時(shí)，那三只蟬竟然發(fā)出了響亮的蟬鳴!它們沒(méi)有放棄!樹(shù)上的蟬似乎明白它們的`同胞想在生命的盡頭演奏出這世界上最美妙的樂(lè)曲，也跟著放大了音調(diào)，與那三只蟬產(chǎn)生了共鳴!我愣在這，傻傻地欣賞著這世界最美妙的樂(lè)曲。
蟬鳴漸漸地弱了起來(lái)，那三只蟬走完了生命的最后一程，我似乎看見(jiàn)，蟬在最后的一瞬間，是帶著微笑的，是帶著滿足的!我的心被震撼了，它們?cè)诘叵碌却四敲淳茫鼈兙烤故菫榱耸裁?在那一瞬間，它們的美猶如葉尖上的露珠，即使在生與死的邊緣也要展現(xiàn)最美的樣
子。為了自己的生命變得有意義，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮?
我想它是幸福的!我也是幸福的。我見(jiàn)證了蟬在生命最后一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。
我邁出了步伐，卻忍不住回頭張望，回想那震撼人心的樂(lè)聲。晚風(fēng)拂過(guò)了臉頰，帶著一絲憂傷，帶著一絲明悟
五年級(jí)作文 篇4
前些天，我一直纏著爸爸要他教我騎自行車，可是老天爺不給面子，天天刮風(fēng)下雨，弄的我心情非常糟糕。今天，我終于盼來(lái)了一個(gè)風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，我終于可以如愿以償了。
我迅速的換好運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服。開(kāi)始與自行車“決一死戰(zhàn)”了。
一開(kāi)始，爸爸媽媽告訴我想要學(xué)會(huì)騎車，必須做到：身坐正，手搭平，眼睛死死的盯著前方。按照爸爸媽媽的話，我一坐上去，便溜了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。嗚……嗚……我大聲的哭了起來(lái)。但是我猛然想起了爺爺告訴我的一句話：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！庇谑牵冶阌纸o自己“充足”了“氣”。又開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。這次，我自作聰明，讓爸爸幫我把自行車的“尾巴”給死死地抓住。這下，我可以輕松自在的騎自行車了。正當(dāng)我得意于自己威風(fēng)時(shí)，爸爸一下子放松了手，我立刻摔進(jìn)了別人的菜田里，頓時(shí)變成了一只“落湯雞”。但是我并沒(méi)有放棄，還是堅(jiān)強(qiáng)的'再次挎上了自行車。
功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)騎自行車了。耶！我激動(dòng)的一蹦三尺高。我這時(shí)正運(yùn)轉(zhuǎn)自如的，像小鳥(niǎo)一樣在飛了！
從這件事中，我悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人做事，要做到堅(jiān)持不懈、勇不放棄的精神才行！
五年級(jí)作文 篇5
小金魚(yú)、小白鼠、小貓、小狗……你喜歡什么小動(dòng)物？我最喜歡的小動(dòng)物是寄居蟹，它小巧玲瓏，非常可愛(ài)。
上次，我去丁丁家去學(xué)英語(yǔ)，驚喜地發(fā)現(xiàn)他家有兩只寄居蟹！養(yǎng)在一個(gè)大大的紙盒子里，里面放了一個(gè)小盆子盛了點(diǎn)水，還有一點(diǎn)點(diǎn)食物。只是面對(duì)我這個(gè)陌生人，它們對(duì)我并不待見(jiàn)，躲在殼里動(dòng)也不動(dòng)。
寄居蟹又名“白住房”、“干住屋”，它的大名鼎鼎是由于它常常吃掉貝殼等軟體動(dòng)物，把人家的'殼占為己有。寄居蟹有很多不同的外形，如美麗的橙紅細(xì)螯寄居蟹、皺紋寄居蟹、腳長(zhǎng)像草莓一樣的草莓寄居蟹等等。你如果吃過(guò)螃蟹，可能會(huì)注意到螃蟹的腿上有毛，而寄居蟹的腿上沒(méi)有毛。寄居蟹在蟹類里與眾不同是因?yàn)樗褮ぎ?dāng)作自己的家，天天背著一個(gè)殼，只要它累了，就縮在殼里。
我也好想養(yǎng)一只寄居蟹，在我的再三懇求下，媽媽不勝其煩，終于答應(yīng)回國(guó)后給我也買一只寄居蟹。我高興地恨不得直接開(kāi)飛機(jī)到中國(guó)。我已經(jīng)在夢(mèng)想為我的寄居蟹裝點(diǎn)小屋了……我正做著好夢(mèng)的時(shí)候，耳邊好像有個(gè)聲音“養(yǎng)寄居蟹可以，但是有個(gè)條件，考試成績(jī)要好��！”我倒，每次都是一樣的臺(tái)詞。
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