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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-11-01 10:04:40 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)作文【熱門(mén)】

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的五年級(jí)作文【熱門(mén)】

    五年級(jí)作文 篇1

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”鬧鐘響了,我氣極了,一腳將這個(gè)煩人的家伙踹開(kāi),響響響,有完沒(méi)完,能不能讓人舒舒服服睡個(gè)懶覺(jué)啊?墒沁@個(gè)惱人的家伙雖然已被我踹到地上了,但它依然“叮鈴鈴,叮鈴鈴”地叫著。沒(méi)辦法,只好起床。我環(huán)視的一圈,啊,我的天啊,電視、窗戶(hù)、桌子…怎么都變得那么大呀?而我居然只有螞蟻那么大,站在床沿,我連床都下不去了。

      我為什么變小了呢?我既沒(méi)有像我威尼斯一樣欺負(fù)小動(dòng)物,也沒(méi)有像匹諾曹說(shuō)謊長(zhǎng)出怪鼻子……這到底是怎么回事呢?

      “砰”的一聲響,一顆星星掉到了我的面前,我忙沖上前去,一把攔住那個(gè)發(fā)著光的準(zhǔn)備重新回到天空的小星星,問(wèn):“小星星,快快告訴我,我為什么變小了呢?”“哦,讓我看看!毙⌒切菄肄D(zhuǎn)了一圈又一圈,隨后我的`面前變出了一個(gè)屏幕,屏幕一:太陽(yáng)公公樂(lè)哈哈地升上天空,花開(kāi)了,就像剛睡醒似的,鳥(niǎo)飛了,就像在閑逛似的,一切都是欣欣然的。而有一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的小男生則懶懶地躺在床上,張大嘴巴,嘴角還淌著口水,睡得可香了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了,太陽(yáng)公公越升越高,被窩里的小男孩則越來(lái)越小……看到這,小星星拍了拍手收起了屏幕,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在知道你變小的原因了吧!你太懶了,太陽(yáng)把你給曬縮水了!蔽业拖骂^抓了抓耳根……

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”我床邊的鬧鐘響了,我從床上一躍而起,我可不想變小,還是快點(diǎn)起床吧!

    五年級(jí)作文 篇2

      時(shí)光已然流逝,我的輕輕嘆息驚動(dòng)了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒,抬頭望向老樹(shù)卻發(fā)現(xiàn)它的綠葉早已落光,只留下光禿禿的樹(shù)干,倚靠著它,回憶猶如泉涌……

      雪融化不久,我們回到久違的校園,發(fā)現(xiàn)校園還是原來(lái)的樣子而我們卻已經(jīng)長(zhǎng)大。剛開(kāi)學(xué),第一次月考的成績(jī)很不理想,當(dāng)老師說(shuō)要開(kāi)表彰大會(huì)的時(shí)候,我那懸著的心徹底跌到了谷底。以前開(kāi)表彰大會(huì)的時(shí)候幾乎每次都有我的名字,可是這次卻沒(méi)有我,心底有一股莫名的傷心不斷涌出。

      考完試,進(jìn)辦公室去找老師上課的時(shí)候,班主任把我攔住問(wèn)我這次為什么考得這么差。雖然這句話已經(jīng)有很多人問(wèn)過(guò)我很多遍,可是我還是不知道怎么回答,于是就支支吾吾了半天也沒(méi)說(shuō)出些什么,但老師還不放過(guò)我,她問(wèn)我是不是最近很不努力,回家是不是不用心學(xué)習(xí),是不是在學(xué)校里只是裝裝樣子?墒锹(tīng)著老師的話我心里開(kāi)起了小差:我每天回家都干了些什么呢?看電視、打游戲、聊天。那種愉悅感至今還在心頭縈繞。也許我該反省了……。老師后面說(shuō)的話我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,只聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響起。我對(duì)老師說(shuō):“老師,已經(jīng)上課了,我可以回教室了嗎?”老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼才從口中吐出那么幾個(gè)字:“你快回去吧!”剛打開(kāi)門(mén)老師又對(duì)我說(shuō):“回家要努力,不要只想著玩!薄爸懒,謝謝老師!”我回道。

      回到教室,我眼神飄渺,還沒(méi)回到狀態(tài),不過(guò)幸好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),不然我又要經(jīng)歷一次心靈的`洗滌。是該和電視、電腦說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接下一次考試的到來(lái),現(xiàn)在的我將踏上新的起跑線……

      我又抬頭望向老樹(shù),才發(fā)現(xiàn)它的枝干上已長(zhǎng)出新的枝芽,這是它重新綻放的起點(diǎn)。同樣,這也會(huì)是我的一個(gè)新起點(diǎn)。

    五年級(jí)作文 篇3

      寒假里有著酸與甜,我當(dāng)然也是不例外了,你們就來(lái)看看我的寒假是什么樣的吧!

      酸

      今天,天上飄著朵朵白云,有陣陣寒風(fēng)迎面拂來(lái)。我不由地打了一個(gè)哆嗦,想起了寒假的那件事:媽媽早上給我五塊錢(qián),讓我去買(mǎi)菜,我笑呵呵地沖了出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有一個(gè)乞丐正在乞討,我走上前,打量著這個(gè)“強(qiáng)壯”的乞丐,心中升起了一絲可憐之感,我看了看乞丐,有看了看手中的.五元錢(qián),我的手離乞丐的碗越來(lái)越近,緊握著的手松開(kāi)了,錢(qián)像蝴蝶飄進(jìn)了碗里。我笑嘻嘻地跑了回去,媽媽見(jiàn)我兩手空空,于是又嘮叨了起來(lái):“你是不是又把錢(qián)搞不見(jiàn)了?又要我罵你是不是,要成心氣死我呢?還是要……”

      甜

      今天,天上萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)公公咧著嘴呵呵地笑,而我,也在沙發(fā)上津津有味看電視。媽媽走過(guò)來(lái)拍怕我肩膀,我回過(guò)神來(lái)問(wèn):“媽媽?zhuān)@次有何事?”“呵,幫meclearthefloor.”“Ok!”我伸出三根手指頭,豎了起來(lái)。我大搖大擺地走到陽(yáng)臺(tái),拿了掃把,再跑到廁所,拿了拖把。我掃了一遍又一遍,拖了一遍又一遍,終于把地弄干凈了!鞍Γ『美郯!”我說(shuō)出了心里話。媽媽表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我的地掃的很干凈,我心里甜滋滋的。雖然很累,但是我嘗到了甜的滋味。

      通過(guò)這兩件事,我覺(jué)得寒假有快樂(lè)也有傷心,寒假就是這樣的味道。

    五年級(jí)作文 篇4

      我們已經(jīng)連跳了一個(gè)星期的舞,不免感覺(jué)有些疲憊,星期六就要比賽了,可我們還是達(dá)不到老師的要求。老師傷透了腦筋,但與剛學(xué)跳舞時(shí)相比,現(xiàn)在總算好多了……。

      剛開(kāi)始的時(shí)候,我還以為和男生拉手的感覺(jué)會(huì)很特別。但是,當(dāng)我的指尖觸到對(duì)方手指時(shí),我沒(méi)什么感覺(jué),他倒不好意思起來(lái),把手縮了回去?伤豢s手就要付出沉重代價(jià)——被老師“K”!看著他僵硬的表情,我不免覺(jué)得他有點(diǎn)小題大做,有必要嗎?我有那么恐怖嗎?“心跳好快!”竟然有男生說(shuō)出這樣的話。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,見(jiàn)他一手捂著胸口,一邊向上帝禱告,卻始終不敢碰女伴的手,還擺出一副要被吃了的表情。原來(lái)男生是紙老虎!平時(shí)老聲老氣的,現(xiàn)在不過(guò)是拉拉手,竟然這么膽小,給你們拉你們都已經(jīng)賺了!“再不拉好老師踹你了啊!”老師的`獅吼功可真是百年一遇。∫仓挥羞@時(shí)候才派上用場(chǎng)。

      當(dāng)老師教到男生把手搭在女生肩上的動(dòng)作時(shí),我竟然感覺(jué)得到舞伴的手在微微顫抖。我看了看天,對(duì)他說(shuō):“天又沒(méi)塌,你抖那么厲害干嗎?”他沒(méi)說(shuō)話,只是看了看我,隨后,他的手心開(kāi)始冒冷汗……

      那天,我終于知道,原來(lái)男生在面對(duì)女生時(shí),個(gè)個(gè)都像上刑場(chǎng),好像隨時(shí)會(huì)被“咔嚓”一樣。唉,可憐的孩子們!我不免有些同情。

      現(xiàn)在男生開(kāi)始“老”了。手拽得緊緊的,痛死了,看來(lái)還是膽小點(diǎn)兒好。雖然拉手已不在話下,但是,要進(jìn)行目光交流,對(duì)我們又是一大考驗(yàn)。我曾試著正視他的眼睛,但我無(wú)法控制自己想笑的心理。我一直在心里對(duì)自己說(shuō):加油!眼睛又不是沒(méi)看過(guò),多看幾眼有什么關(guān)系?可我就是無(wú)法讓我的嘴巴閉上。別說(shuō)我了,現(xiàn)在還沒(méi)人敢正視對(duì)方呢。不知誰(shuí)說(shuō)了句“不看眼睛不就行了,鼻子嘴巴隨便看嘛,” 還別說(shuō),這辦法真行。只要不笑,照樣練下去,我們一定能取得好成績(jī)的,加油!

    五年級(jí)作文 篇5

      爸爸媽媽?zhuān)兄x你們把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗多彩的世界,讓我如此幸?鞓(lè)地成長(zhǎng)?墒墙裉煳蚁雽(duì)你們說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)蚁腴L(zhǎng)大!”

      爸爸媽媽?zhuān)揖驼f(shuō)句心里話,你們每天辛苦工作,我看了很心疼,可是你們每天還要幫我整理書(shū)柜,床鋪,洗衣服。有時(shí)甚至連書(shū)包也要幫我整理,更別說(shuō)讓我?guī)湍銈冏黾覄?wù)啦!你們每天叮囑我好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)就可以啦,可是你們難道就不明白學(xué)習(xí)固然重要,但自理能力同樣重要!我是家庭一員,其實(shí)我每天完成了作業(yè)是可以做家務(wù)的,這樣一來(lái)我的自理能力會(huì)提高,體質(zhì)也會(huì)更強(qiáng)壯,而且我也可以在勞動(dòng)中找到樂(lè)趣呢!

      爸爸媽媽?zhuān)苍S在你們的眼里,我永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩子,你們只想把我捧著,慣著,可事實(shí)上我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)學(xué)生了,我也有了自己的思想,看著你們每天都那么辛苦,我真的好想替你們分擔(dān)一些家務(wù),雖然那只是一些小事情,可我會(huì)認(rèn)真對(duì)待的,你們不想我將來(lái)成為一個(gè)沒(méi)擔(dān)當(dāng)、沒(méi)責(zé)任心的`不懂感恩的男人吧?

      爸爸媽媽?zhuān)袀(gè)新聞你們大概沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),說(shuō)的是一個(gè)17歲的神童考進(jìn)了中科院,碩博連讀,這是一件多么幸運(yùn)的事啊,他也是一個(gè)人人羨慕的天之驕子!可結(jié)果卻讓人唏噓不已,原來(lái)這個(gè)神童從小只注重于學(xué)習(xí),其它的事都是由媽媽一手操辦,直到進(jìn)入中科院,離開(kāi)媽媽后,連最基本的冷熱加減衣物都不會(huì),最終被學(xué)校勸退。一個(gè)神童,一個(gè)天才就這樣被“情商”打敗了,并傷得徹頭徹尾,這是多么沉痛的家庭悲哀呀,更是這個(gè)社會(huì)的悲哀。

      爸爸媽媽?zhuān)也幌氤蔀檫@樣的社會(huì)負(fù)擔(dān),也不想成為我們家庭的負(fù)擔(dān),我想德才兼?zhèn)洌氤蔀橐粋(gè)有理想有抱負(fù)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h,爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們放放手吧!讓我長(zhǎng)大,讓我展翅高飛吧!

    五年級(jí)作文 篇6

      驚喜,對(duì)于我來(lái)說(shuō),一點(diǎn)也不陌生。在我那天真活潑、歡樂(lè)幸福的童年中,一點(diǎn)也不稀罕,然而,我對(duì)那如天上繁星的“驚喜”是不能一一記住的,但有一次的驚喜卻讓我終生難忘!

      在我很小很小的時(shí)候,就聽(tīng)爸爸、媽媽講過(guò)圣誕節(jié)的故事,說(shuō)圣誕老人能幫助小朋友實(shí)現(xiàn)一些愿望,所以我真希望見(jiàn)到圣誕老人,收到他送的禮物,但也有時(shí)也會(huì)想,他會(huì)嗎?他會(huì)送禮物給這個(gè)大千世界上一個(gè)普普通通的孩子嗎?

      有一年圣誕節(jié)的平安夜,媽媽叫我睡覺(jué)前把小鞋放在門(mén)口,說(shuō)這樣明天就會(huì)收到圣誕老人送的禮物,我照辦了。第二天一早,我半信半疑打開(kāi)門(mén),!圣誕老人果然送給我禮物,我是那么的驚喜,那么的開(kāi)心。從此以后,我每年圣誕節(jié)都那么做,而且一次次都是那么驚喜,圣誕老人的禮物都是那么的稱(chēng)心如意。

      但是,去年的'圣誕節(jié)卻發(fā)生一件使我終生難忘的事。那年爸爸媽媽工作都很忙。平安夜那晚,我臨睡覺(jué)前照舊把鞋子放在門(mén)口,突然問(wèn):“媽媽?zhuān)衲晡疫能收到圣誕老人的禮物嗎?”媽媽一笑,說(shuō):“明天你就知道了!”,那一夜我老睡不著。“咔!咔!咔!”爸爸加班回來(lái)了,只聽(tīng)到媽媽跟他“咕嘟咕嘟”一會(huì),爸爸又急急忙忙出門(mén)了。咦?爸爸又干啥去?……

      第二天,我仍然收到圣誕禮物,但從數(shù)量和質(zhì)量上比前幾年差遠(yuǎn)了,只是一塊巧克力,好像沒(méi)什么準(zhǔn)備,這時(shí),我想起爸爸昨晚的行動(dòng),難道……

      于是,我盤(pán)問(wèn)起媽媽來(lái),媽媽長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“力力,告訴你吧!以前那些圣誕禮物都是爸爸媽媽為你準(zhǔn)備的,因?yàn)榘职謰寢屜M粗泱@喜,看著你快樂(lè),今天,你長(zhǎng)大,不該再瞞你了!”我聽(tīng)了,一愣!媽媽吸了一口氣,又說(shuō):“昨晚爸爸媽媽實(shí)在太忙,把這事忘了,我們打算第二天向你解析的,但看見(jiàn)你又把小鞋擺在門(mén)口,我們實(shí)在不忍心看到你失望,爸爸只好連夜出門(mén)……”說(shuō)到這兒。我眼睛濕潤(rùn)了,心里是那么的驚喜喲。

      驚喜,是那么的驚喜,因?yàn)槲乙咽盏搅巳耸篱g最美、最珍貴的禮物——愛(ài)。

    五年級(jí)作文 篇7

      同學(xué)們,看到“掌聲”二字,在你的腦海中是否浮現(xiàn)出了許多畫(huà)面呢?那次掌聲是給了你自信,還是沒(méi)了你鼓勵(lì)?是給了你新的啟發(fā),還是讓你有了新的感受?

      上周,我校五年級(jí)同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)以《掌聲》為主題的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,40分鐘時(shí)間里,在同學(xué)們的妙筆生花間,出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作文。讓我們一起欣賞一下吧!

      我看到過(guò)這樣一篇文章:在大街上,有一個(gè)流落街頭的老人,手里拿著一把胡琴,面前還放著一個(gè)鐵腕。他在風(fēng)中拉著胡琴,悠揚(yáng)的音樂(lè)飄蕩在街頭。看他閉著眼睛微微搖擺著身體,想必是沉浸在音樂(lè)中了。過(guò)路的行人也被音樂(lè)所吸引,許多人都在他面前投進(jìn)了一枚枚硬幣。碗中的硬幣越積越多,可老人卻一點(diǎn)兒沒(méi)有高興的.樣子。一曲終了,一位青年也投了一枚硬幣,之后又用力地鼓起了掌。這時(shí),老人抬起頭,他原本微微皺起的眉頭終于平了下來(lái),還舒展開(kāi)了已經(jīng)裂皮的嘴唇,對(duì)青年露出了真心、感激、快樂(lè)的笑容。

      我當(dāng)時(shí)想:為什么老人只對(duì)青年露出笑容?為什么青年來(lái)了之后,老人黯然失色的臉上才有了光彩?難道是因?yàn)榍嗄杲o的錢(qián)比別人的多?想了很久也沒(méi)有得出答案,便不管了。慢慢地,也就淡忘了。

      幾個(gè)月后,我參加了學(xué)校的民樂(lè)比賽。登臺(tái)表演時(shí),心中緊張不已,連手都在抖,害得我彈錯(cuò)了好幾個(gè)音。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái),在心中默念:加油,你可以的!手不可以抖,要專(zhuān)注于演奏,不能被外界干擾!漸漸地,我也融進(jìn)了音樂(lè),演奏得流暢多了。當(dāng)彈到第一樂(lè)章結(jié)尾換氣時(shí),我兩手一提,停在半空中,準(zhǔn)備調(diào)整氣息進(jìn)入快板部分。就在這瞬間,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我愣了愣神,又自信地彈了起來(lái)。這掌聲似乎有強(qiáng)大的魔力似的,那一刻,我不緊張、不害怕,手也不再顫抖了,所有的擔(dān)憂(yōu)仿佛都被那一刻的掌聲治愈了。一曲結(jié)束,我向大家鞠躬表示感謝。臺(tái)下又一次響起了雷鳴般的掌聲。

      我忽然明白了,老人為什么只對(duì)青年露出了微笑,不是因?yàn)榻疱X(qián),而是因?yàn)樗恼坡暎∧钦坡,是?duì)老人技術(shù)的肯定;是對(duì)老人音樂(lè)的贊美;更是對(duì)老人心靈上的支持與鼓勵(lì)!那掌聲,不禁意味著贊許,還是對(duì)老人灰暗的生活帶來(lái)了一絲光明!那掌聲,可能在旁人眼里不足為奇,但在老人的心中卻是舉足輕重!

      掌聲,是何等神奇。

    五年級(jí)作文 篇8

      “時(shí)間就是速度;時(shí)間就是力量;時(shí)間就是金錢(qián)”。我要珍惜時(shí)間,和時(shí)間賽跑。

      下午,我正在臥室寫(xiě)著老師不值得一大堆作業(yè),抬頭一看,發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)正在慢悠悠地往下墜。心里突然冒出了一個(gè)念頭:和時(shí)間賽跑,爭(zhēng)取在太陽(yáng)落山之前,趕完所有作業(yè)。

      于是,我拿起筆,跟瘋了死得在桌子上,只聽(tīng)像蠶吃桑葉的沙、沙、沙地寫(xiě),寫(xiě)著,寫(xiě)著,我忽然想到作業(yè)的質(zhì)量。于是作業(yè)的速度就慢了一些。當(dāng)有寫(xiě)時(shí),只聽(tīng)“咯嘣”一聲,我的筆頭居然斷了,頓時(shí)不知所措。這時(shí),我想到了文具盒里還有一根筆芯,心想:我必須在10秒鐘內(nèi)把筆芯裝好,于是,有埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了。

      這時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)落下一大半了,可我還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)呢。于是我急急忙忙地寫(xiě)了,過(guò)了十分鐘,數(shù)學(xué)完了,又過(guò)了三十分鐘,英語(yǔ)作業(yè)也該寫(xiě)完了。突然,來(lái)了個(gè)攔路虎,一道題不會(huì),我趕緊回想起老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和解題步驟,并對(duì)照自己的課堂筆記,一步一步算起,終于,我早太陽(yáng)落山之前把作業(yè)都寫(xiě)完了,難過(guò)的大喊:“奧,耶”

      !時(shí)間就像一位老人,真的'對(duì)待每一個(gè)人,都是公平的。如果你珍惜它,他就會(huì)讓你成功,讓你收獲;如果你不珍惜他,它就會(huì)讓你悔恨,失敗。我珍惜!我收獲!

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