五年級的作文【優(yōu)秀6篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
敬愛的韋老師
您好！
不知不覺中，我都已經(jīng)五年級了。在我的印象中，您是我見過的最好的老師。您在希望的田野上辛勤地耕耘著，默默地把自己的青春奉獻給了學生——你心中的花朵，祖國的未來。老師，您是我們最敬愛的人！
老師，和您相處的點點滴滴印刻在我的腦海中。您在上課時，總是耐心的`、一遍又一遍的為我們講解，臉上還帶著慈祥的微笑，直到我們弄明白為止；每當我們在回答問題時，您總是微點著頭認真地聽著，用溫柔的語氣慢慢地糾正我們的錯誤，或是神采飛揚的表揚我們回答得很好。下課時，您常常陪我們捉迷藏、打沙包，坐在草坪上給我們講一個個有趣的小故事，每當這時，您就像是我們的一個大朋友；夜晚，繁星點點，它們眨著眼睛，看著您孤單的身影在燈光下為我們批改作業(yè)。不知道它們默默地陪著您度過了多少個不眠的夜啊。
老師，您還記得嗎，那一次，我為了玩電腦，馬馬虎虎地、快速地寫完了作業(yè)。第二天，您把我叫到辦公室。您往日那微笑的臉龐變嚴厲了，您嚴肅地問我：“昨天的作業(yè)怎么寫得這么潦草呢？”說罷，您拿起一本作業(yè)本遞給我。我埋著頭，手里捏著作業(yè)本，心里好像打翻了五味瓶：“我……我……”淚水不由自主地流出來。您心軟了，一邊幫我擦干眼淚，一邊親切地給我講了小馬虎的故事！讓我明白了小馬虎這個小朋友總是粗心大意，什么事請都沒有做好，還鬧出了不少笑話連累了家人。老師您問我從小馬虎身上學會了什么。我紅著臉說：“嗯！我明白了，仔細能把事情辦好，粗心馬虎只會讓事情變得更糟、更壞。我一定會糾正我的錯誤的。老師，對不起，我錯了！”最后這句話我說得很小聲，但是您卻開心地笑了。您打開我的手，把一棵糖放進我的手里，我的手心暖暖的。您臉上洋溢著傻傻的、天真可愛的微笑，活像一個孩子。您的笑容就像一縷陽光溫暖著我的心房。
老師，謝謝您。祝您身體健康，萬事如意！
您的學生：霄霄
五年級的作文 篇2
在人的生涯中，生經(jīng)百態(tài)。有許許多多的一刻讓你深有感觸。感動的一刻；傷心的一刻；或許也有開心的一刻等。而我也曾有過難忘的一刻。
那一次，天蒙蒙陰，而且刮著風，下著雨。像音樂中的交響曲一樣。猶于雷聲大作，使得人必須找到藏身之地。我進了一家書店。
不知過了多久，風刮得更加大，所以，吹進來了一個垃圾袋。我很是糾結(jié)，想：丟進垃圾桶，也就幾分鐘做個好人，沒什么幫助。不丟進垃圾桶又顯得沒禮貌。
但我最后還是決定不丟！因為，一、沒什么幫助，也沒有好處。二、這的衛(wèi)生不歸我管，就算撿起來丟了，又能怎樣？所以，我置之不理。而旁邊來往的行人，只是看了一眼，絲毫沒有一點行動的舉動。
風刮的'比剛才更厲害了，有許多紙片隨風飄落在書店門前。原本光亮的地板，變得臟亂起來。上面有數(shù)不勝數(shù)的腳印，顯得駁雜繚亂。但我們這些無知的人還是各忙其事，無動于衷。
我拿著一本書，蜻蜓點水似地隨便翻翻，沒有一點像個讀書的樣，因為我只有一個目的——打發(fā)時間，消磨時光。于是，我就這樣傻等著。隨著，垃圾也越來越多。
正當我看著的時候，一位駝著背的老太太拿著拐杖，每走一步，都會很吃力。但令眾人驚訝的是，她竟然吃力地駝著背，彎下不成樣的腰，撿起一片紙，再用力地走到垃圾桶前，把紙扔進了垃圾桶。然后再走回來，重復著自己剛才的動作。
我們不管是男女老少，眼里都流著滾燙地淚珠，眾人都低下了頭，不敢再看那位老太太。我們都明白了：垃圾不撿，久而久之就會聚沙成塔，使好變壞。所以，我應(yīng)該撿起垃圾來。這樣的事連老太太都能做到，何談我們！
想著，所有人都不約而同地撿起一片紙，不管是男女老少。在那一刻，我明白了清潔工人們的艱辛，在那一刻，我知道了垃圾不落地的含義，在那一刻，我體會到了雷鋒精神是什么。在那個雨天，給了我這樣的道理。
以后的日子，我在校園里看到紙，會自覺地撿起來。自己的座位下有垃圾也會撿起來。
這樣的習慣，讓我在值日的時候，也被評為了值日小組長。干了一年多的小組長，方老師又叫我去當值日生。我想：這樣一個責任，義務(wù)，絕非是憑空來的，而是我從一年前的那一刻給予我的。
我在這份工作中，做的也不錯，還挺靠譜。但最值得一提的是，我不僅撿的只是垃圾。還是六個班的垃圾，大檢查時的指甲，紅領(lǐng)巾，校卡……
而且，就在上個學期末，我還領(lǐng)取了一張獎狀。雖然只有一張，沒有其它東西，但我已經(jīng)很知足了，因為每個值日生人手只有一份。卻代表了無尚的榮譽。
當我舉著獎狀照相時，又悟出了一個道理：一個人做一件事，只要把基礎(chǔ)打好，就能把小事變成大事業(yè)。就像修房子，只要把第一層給修好，就能建一座漂亮的房子，假如你第一層沒修好，上面的層次也就知心妄想。
一年前的雨天給了我人生一個啟示：要完成一個人的路程，必須要從小事做起。從一開始就要養(yǎng)好習慣，長大才能做成大事業(yè)，有所成就！那一刻，真是久久不能忘懷！
五年級的作文 篇3
從出生開始，我就有了一份特別的禮物，這個禮物是媽媽給我的，每個人都會擁有，這個禮物就是——自己。
媽給了我眼睛，讓我看到那美麗無比的景象，看到蝴蝶飛舞，看到高樓大廈，看到殷勤而樸實的農(nóng)民，看到教給我們知識的老師；媽媽還送給我兩只耳朵，讓我聽到美妙的樂曲和大自然的天籟之音，讓我聽到了老師悅耳的講課聲，聽到了小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲；媽媽給我鼻子，讓我呼吸順暢，讓我聞到花香，讓我聞到飯的香味，也聞到煤氣的味道，讓我們知道是否安全；媽媽給了我牙齒，去品嘗食物，嚼碎硬的東西，媽媽給了我口，讓我喝到水，讓我的讓我的牙齒不覺得寒冷；媽媽還給了我一雙手，讓我去體驗大自然的魅力，去摸可愛的小花和輕柔的`小草，去寫字、畫畫、做飯；媽媽給了我雙腿，讓我走路，讓我跑步，讓我跳繩；媽媽還給了我一顆溫暖的心，讓我去熱愛生活，去感化別人，讓我有了情感，讓我懂得生活的酸甜苦辣……
在世上，我收到了一份、最特別的禮物——自己。
五年級的作文 篇4
在村外小河邊的大樹上住著兩只快樂的麻雀。平時只要坐在小河邊的綠草地上就可以一邊享受撲鼻的花香，一邊聽麻雀夫婦清脆的歌聲，有時還可以看到它們歡快的舞姿。
后來，麻雀媽媽生下了兩個蛋，那是還沒有出殼的雀寶寶。于是白天雀爸爸就開始獨自一人出去找吃的，并帶回足夠的食物給雀媽媽。晚上，它們會幸福的依偎在一起，等待雀寶寶的出殼，雀媽媽也回給它們講述這美好的大自然：像清澈的小河，綠油油的草地，茂密的森林和善良的'人們……
又是陽光明媚的一天，寶寶們再也經(jīng)不起這美好大自然的誘惑，從蛋殼里探出了小腦袋，
從此，它們每天期盼著自己能夠快快長大，并親身去感受自然的美好！漸漸的它們可以獨自飛翔。這天麻雀夫婦又出去找吃的了；小麻雀兄弟也趁此機會悄悄溜了出去，它們看到的不是媽媽講述的清澈的小河，而是黑色的河水，還時不時發(fā)出一種難聞的氣味，河邊也沒有綠油油的草地而是一片泥沙；它們帶著疑問又飛向附近去尋找那片茂密的森林，可它們看見的卻是伐木工人拿著電鋸忙碌的身影。"哥！快看，我們的家"一棵大樹倒了，它們的家沒了，它們怎么也不會相信，這些會是媽媽講述的清澈的小河，綠油油的草地，茂密的森林和善良的人們……
天漸漸黑了，兄弟倆只有呆在木樁上等待捕食歸來的爸爸媽媽，它們不敢入睡，警惕的看著四周，就在太陽快要升起來的時候，鄰居家的阿姨告訴它們："你們的爸爸媽媽在飛回的途中染上了禽流感死亡了……"
多么可怕的消息，它們不敢相信自己的所見所聞，它們要去尋找媽媽講述的清澈的小河，綠油油的草地，茂密的森林和善良得人們……于是就在太陽升起的一剎那，它們向南飛去了……
五年級的作文 篇5
在一個大型的停車場里，有許許多多的汽車在這里休息，汽車的品牌和種類繁多，可謂是一個汽車王國，它們的國王是一輛白金做的布加迪威龍，它統(tǒng)治著所有的汽車。
而今晚的停車場內(nèi)很熱鬧，因為國王決定在所有車中進行一場比賽，大家正在為比什么激烈的爭論著，一輛寶馬z4說：“比速度，看誰跑得快�！币惠v加長林肯說：“比外形，看誰最漂亮�！币惠v悅達起亞卻說：“應(yīng)該比比誰最環(huán)保�！贝蠹叶紶幹l(fā)表自己的意見，最后，比速度的一方勝出了。
第二天，所有參加比賽的車都來到了賽場，大家都來到檢錄員威航那里檢查車里的系統(tǒng)是否正常，來檢查的車可真多，足足排了有5千米遠，就像一條彎曲的汽車長龍�！氨荣惣磳㈤_始，請各車到場邊準備。”廣播員smart說。檢錄好的車都來到了場邊，開始啟動，隨著裁判員邁騰的一聲槍響，只見那輛s級奔馳和一輛紅色的蘭博基尼蝙蝠立刻沖到了前面，搶到了第一和第二的位置，其他車也不甘示弱，紛紛開足了馬力，一時間停車場里到處都是馬達的轟鳴聲，那輛s級奔馳和那輛紅色的蘭博基尼到底是名牌跑車，他倆一直你追我趕的沖在最前面，互不相讓。他們只顧著爭搶，沒注意到前面有個急轉(zhuǎn)彎，“砰”的一聲撞到了護攔上，車頭都撞爛了。蘭博基尼看見了大聲的笑著：“你不是我的對手，再見了朋友！”緊跟后面的拖吊車來把奔馳拖進了汽車醫(yī)院。隨著時間一分一秒的過去，比賽就剩最后一個彎道了，蘭博基尼始終沖在前面，對第一他是勢在必得�？墒�，意想不到的情況發(fā)生了，一輛本來在第三位的.法拉利突然來了個280的提速，一下子了超越蘭博基尼，奪得了冠軍，蘭博基尼只好屈居第二名。
接下來應(yīng)該是頒獎儀式了，大家都高高興興的等著，可國王布加迪威龍卻一臉嚴肅的走上了領(lǐng)獎臺，對大家說：“親愛的汽車們，我覺得我們今天好像犯了一個錯誤，大家看看這滿天的煙塵，呼吸一下這夾雜著濃濃汽油味的空氣，再回想一下剛剛比賽時的噪音，你們還覺得這些開得快的汽車應(yīng)該是優(yōu)勝者嗎？”聽了國王的話，大家你看看我，我看看你，場上立刻陷入了沉默。國王接著說：“我想，我們應(yīng)該采納悅達起亞的提議——比比誰最環(huán)保。明天，我們要重新比賽，只有最節(jié)能，尾氣排放最少，噪音最小的汽車才是最優(yōu)秀的”。聽了國王的話，汽車王國一片歡騰。
五年級的作文 篇6
在我們的人生道路中，會不斷的去完善自己。可途中又有一些自己難以解決的問題，這是該怎么辦呢?有一種職業(yè)是傳授別人知識的，他們就是老師。有的人說老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮 別人。其實這一點也不夸張，因為知識的傳授就是這么偉大。而有的老師，則是老師中的教育精英，他們個個都對學生、家長負責，還個個教導有方。我們班的班主任代老師就是一名好老師。
她雖然沒有什么大事跡，可他總是從校園中的小事中體現(xiàn)出她優(yōu)秀教師的風范。
有一個星期一，體育課我們班同學焦宏磊因為腳滑了一下所以胳膊骨折了。我清晰地記著，當時代老師得知我們班的骨折事件再一次發(fā)生在我們班，當初的悲劇即將重演，代老師的心中充滿個無奈。她 快步奔向體育課操場，立刻了解了當時的情況，并驅(qū)車趕往醫(yī)院。后幾天后，代老師還是提心吊膽的，生怕班里再有人因為安全問題而送往醫(yī)院，心中也默默地祈禱希望班中不要再發(fā)生什么骨折之類現(xiàn) 象了。
這幾天來，我也已經(jīng)看望焦宏磊了，他的情況已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，讓人心中有了一些放心。
她在學校從不偏愛學生，而是好學生壞學生同樣專注。她總是以簡潔明了的話語來啟發(fā)我們的靈感，用我們強大的.想象力來認真寫作。
她不喜歡磨磨蹭蹭、干事就像擠牙膏的人，因為這樣往往會干擾你的思路，而產(chǎn)生這樣的壞習慣。代老師追求語文的全面發(fā)展，寫作、閱讀、背誦等幾點樣樣都不忽視，還會考考我們的專注力，看看我 們的安全意識。
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