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    五年級的作文

    時(shí)間:2024-10-15 15:28:54 五年級 我要投稿

    [集合]五年級的作文5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    [集合]五年級的作文5篇

    五年級的作文 篇1

      我出生于一個(gè)普通的家庭里,在這個(gè)家庭里,說不上幸福,也談不到冷酷。因?yàn)橛形疫@個(gè)半惹人歡喜,半惹人生氣的小孩子。

      在我的眼里,我老爸是個(gè)雖不經(jīng)常笑,但很和藹的男人,我老媽是個(gè)愛嘮叨的女人。

      先來說說我老媽吧,她每天都嘮叨,一逮到“漏洞”就嘮叨,在談話時(shí)也嘮叨,做錯(cuò)事后更會嘮叨,嘮叨就好像成了她生活的一部分。

      我還記得一個(gè)星期六,那天媽媽和我坐在三輪車上回家拿書準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班,一路上我也沒說多少的話,全是媽媽的嘮叨聲嘰里呱啦的講了一路。比如說:今天上課好好聽老師講啊,做題目時(shí)要認(rèn)真動腦。想都想煩了,有幾次我左耳聽,右耳出。媽媽嘮叨完了,可我什么也沒聽進(jìn)去。結(jié)果媽媽朝我看了一眼說:“學(xué)習(xí)是自己的事情,又不是家長的事情,你可別愛聽不聽吧!

      哎,真是的。我越寫越煩,還不是因?yàn)槲依蠇尷蠂Z叨!還是換成老爸來寫吧。

      我老爸在平時(shí)的日子里不愛笑,但要遇到非常好笑的.事情,也會笑笑。但不是開懷大笑,所以我爸的笑點(diǎn)就一直很高?墒,他說話的口氣中一點(diǎn)兒沒有冰冷與高傲,而是很平常語氣,有時(shí)候,還會露出關(guān)心、驚訝的神情來。

      你說我的家庭平常不?

    五年級的作文 篇2

      周瑜叫諸葛亮三天造十萬只箭,諸葛亮答應(yīng)了,并立下軍令狀,如造不好,甘受懲罰。周瑜很高興,故意吩咐軍匠不準(zhǔn)備好造箭用的'材料,又叫魯肅去探聽,回來報(bào)告他。

      魯肅見了諸葛亮,諸葛亮叫他準(zhǔn)備二十條船,不過不能讓都督知道。魯肅答應(yīng)了。去報(bào)告時(shí)只提諸葛亮不用材料,周瑜十分疑惑。

      魯肅準(zhǔn)備好了船,等諸葛亮調(diào)度。直到第三天四更,諸葛亮才出現(xiàn),他把魯肅請到船里,讓軍士們把船連接起來,開往曹軍水寨。

      靠近曹軍水寨,諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開,又叫軍士擂鼓吶喊,魯肅十分吃驚,諸葛亮說他們只管飲酒取樂,天亮就回去。曹操以為敵人來攻,下令讓弓箭手朝他們放箭,諸葛亮又下令把船掉過頭來,讓另一面受箭。

      天亮了,草靶子上扎滿了箭,軍士們大喊謝謝曹丞相的箭,就使回南岸。這個(gè)時(shí)候曹操才知道上了當(dāng)。

      魯肅把借箭的經(jīng)歷告訴了周瑜,周瑜自愧不如。

    五年級的作文 篇3

      鴛鴦湖是我們陽江十大美景之一,位于東風(fēng)三路中斷,那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,是人們娛樂的好地方。

      早晨,湖面上飄著薄薄的霧,好像給鴛鴦湖披上了一層輕紗,周圍的景物一片朦朧,好像童話中的仙境一樣。太陽冉冉升起,逐漸驅(qū)散了湖面上的霧。運(yùn)動的人們有的在跑步,有的在跳健身舞,有的在踢毽子。

      中午,太陽高照,整個(gè)鴛鴦湖的美景,清晰的展示在眼前。湖四周種滿了柳樹,柳枝搖搖擺擺,像少女在梳理自己的秀發(fā)。草地上盛開了各種各樣的野花,好像一張彩色的地毯。陽光照在湖面上,像一顆顆珍珠灑下來。湖水真綠阿!綠得像塊無暇的翡翠,湖水真靜!靜的像一面大鏡子,湖水真清啊!清的可以看見水里的小魚。藍(lán)天、白云,四周的樹倒映在水中,構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

      每當(dāng)夜幕降臨,鴛鴦湖變成了燈的海洋,光的世界。欄桿上乳白色的圓形燈像一顆顆閃亮的.明珠。草坪燈、照明燈、霓虹燈、禮花燈裝點(diǎn)著美麗的鴛鴦湖。彩燈勾出一幢幢畫倒映在湖面上,銀光閃閃,十分動人。每到晚上八點(diǎn)的時(shí)候,音樂噴泉就開始動了。隨著音樂的節(jié)奏變化,音樂噴泉時(shí)而上,時(shí)而下,時(shí)而像王冠,時(shí)而像一群少女在飛舞真是千姿百態(tài),吸引了不少游人前來駐足觀看。

      隨著陽江的建設(shè)事業(yè)發(fā)展,美麗的鴛鴦湖必將變得更加美麗動人。

    五年級的作文 篇4

      在上下五千年的中國文明史中,有這樣一位奇人:他生于公元181年7月23日,卒于公元234年8月28日,字孔明,號臥龍,今山東省臨沂縣人。曾任蜀國丞相,是歷史上有名的政治家、戰(zhàn)略家、軍事家和發(fā)明家。說到這里您已經(jīng)知道他是誰了吧?是的,他就是鼎鼎有名的智慧之星——諸葛亮。

      他運(yùn)籌帷幄,決勝千里,智慧超群。他的智慧到了常人不能及的程度。以至于民間傳說他會神機(jī)妙算,能呼風(fēng)喚雨等等。實(shí)際上,他也是凡人,“只不過”他上通天文,下知地理是一位無所不知的大智者。

      在許多膾炙人口的故事中,最令我折服的是有關(guān)木牛流馬的傳說。之所以稱之為傳說,是因?yàn)槿宋飿O其傳神,故事特別神奇。

      據(jù)說諸葛亮當(dāng)時(shí)為了解決戰(zhàn)爭中糧草的運(yùn)輸問題,潛心研究出一種運(yùn)輸工具——木牛流馬,用它來運(yùn)糧草,效果很好,“人不大勞,牛馬不食!辈涣衔簢乃抉R懿知道了此事,心想:“這哪兒行!”于是眉頭一皺計(jì)上心來。一天晚上,當(dāng)蜀軍的運(yùn)糧隊(duì)經(jīng)過山谷時(shí),突然遭遇魏軍埋伏,被打了個(gè)措手不及,丟棄的幾匹木牛流馬被魏軍趕了回去。司馬懿召集了能工巧匠,命令他們依葫蘆畫瓢,很快二千多匹木牛流馬被仿制成功。諸葛亮得知此事后,暗喜道:“他們中計(jì)了,我們就等著牽現(xiàn)成的`吧!” 過了幾天,他命手下大將王平率兵成功搶得了二千多匹裝滿糧草的木牛流馬。魏軍哪里肯罷休,窮追不舍,蜀軍見情況不妙,就扭動了木牛流馬身上最隱秘也最關(guān)鍵的機(jī)關(guān)——舌頭。魏軍追回了木牛流馬,可是怎么也牽不動,抬也抬不走。這時(shí),王平再次領(lǐng)兵前往,又奪回了木牛流馬,然后將木牛流馬的舌頭扭轉(zhuǎn)過來,長驅(qū)直進(jìn),魏兵因?yàn)橐缮褚晒,所以最后只能帶著萬般的無奈和不解離開了。他們怎么就不動動腦筋:“這些既不吃草也不喝水的家伙,他們的舌頭是干啥用的?”這正應(yīng)了那句話:“用智慧武裝起來的人才是最難戰(zhàn)勝的。”

      諸葛連弩、八陣圖也是這位智者不朽的杰作。更令人叫絕的是連我們百吃不厭的饅頭也出自他手。相傳,當(dāng)年諸葛亮率兵過瀘水而不得,按習(xí)俗,需要拿49個(gè)人頭來祭祀。愛民如子的諸葛亮當(dāng)然不會殺這么多人去祭祀。次日,諸葛亮以面粉裹以肉做成人頭狀頂替人頭做祭祀。自此以后有很多祭祀就采用了饅頭,后經(jīng)不斷改進(jìn)就成了我們今天餐桌上的饅頭。

      諸葛亮是一位軍事天才,非常擅于指揮打仗。他的藝術(shù)造詣也毫不遜色于他的軍事才能。他的篆書,八分,草書都很出色,據(jù)說赤壁大戰(zhàn)后,在戰(zhàn)事非常緊張頻繁的時(shí)候他也不忘臨池?fù)]毫。

      他還精通音律,喜歡操琴吟唱,有很高的音樂修養(yǎng)。

      這就是我崇拜的超凡脫俗的智慧之星——諸葛亮!

    五年級的作文 篇5

      我的家園在這個(gè)美麗的地球上,我有時(shí)想這個(gè)地球是不是人類的呢?如果不是,那就不要?jiǎng)儕Z動物在這個(gè)地球生活的權(quán)利。我們不是這個(gè)世界的主宰者,如果沒有動物就沒有我們,人類不應(yīng)該這樣自私。

      我來替地球上每一條河流。每一片森林哭訴。自私的人類!還我們的清澈和茂盛,我們本是再生資源,是你們的自私剝奪了我們在這地球求生的權(quán)利。

      有一天地球真的毀滅了,我們也會滅亡。我們也不要妄想在地球毀滅之前在搬到另一個(gè)星球上。因?yàn)樵诘厍蛑庖话偾讻]有找到適合人居住的另一個(gè)星球。我奉勸人類別破壞地球如果地球被破壞了受傷的將是我們。

      我只是一個(gè)小孩子,不敢對社會說些什么,但我為了清澈的湖水和茂盛的森林懇求你們別再破壞它們了。

      我真后悔我是一個(gè)人,因?yàn)槿颂运剑瑥牟活櫦善渌麆游锏拇嬖。我只是一個(gè)小孩子,我都知道的'東西,難道你們不知道嗎?這是多么可笑!我們是高級動物應(yīng)該保護(hù)那些弱小的生靈,可我們只知道自己享受,我們是多么可笑、可憐啊!

      如果你們沒有辦法讓湖水和森林變回原來的樣子,沒有辦法讓沙漠變回茂盛的森林,你們不能讓滅絕的珍稀動物會到森林里,你們不能讓渾濁的湖水變回清澈。

      自私的人類。〗o你們的后代留下些東西吧!不要讓你們的后代為你們的自私而哭泣!

      我在呼吁,自私的人類,請停止你們的行為,如果動物滅絕,人類也會滅亡。降臨在動物身上的事情終究也會降臨在人類身上。地球資源的枯竭是來源自你們之手,你們的自相殘殺。自私。貪婪終究會得到應(yīng)有的懲罰。我懇求你們了,不要再搞破壞了,收手吧!這樣你們才會得到人們的尊重。

      在學(xué)校,你們就教我們要做個(gè)乖孩子。不要打架,不要說臟話,不要亂扔?xùn)|西,要愛護(hù)我們的地球,不要自私,要分享,要謙讓。

      你們所做的一切,讓我心痛,看著死去的動物,我感到動物的可憐和你們的殘忍。你們說大人會永遠(yuǎn)愛我們,請你們要說到做到!

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