[優(yōu)選]小學(xué)五年級(jí)作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　那天，我坐在窗前看書，窗外飄灑著絲絲細(xì)雨，好像有人在天空中遮下一塊白沙，讓人看不清遠(yuǎn)方，泥土的清香混合著書中特有的墨香，寧靜而悠遠(yuǎn)，我的思緒伴著縷縷書香不知不覺的飄到了從前……

　　我從小就喜歡看書，而且什么書都看，來者不拒，直到現(xiàn)在我還保持著茶余飯后拿幾本書細(xì)細(xì)品位的習(xí)慣。說到我最喜歡的書，那就是羅貫中的著作《三國演義》。

　　那是一個(gè)硝煙彌漫、群雄并起的.時(shí)代，東漢末年，天下大亂，官宦禍國，民不聊生，可就是那樣一個(gè)時(shí)代，造就了千千萬萬的曠世奇才，可謂是一將成，萬骨枯。在這個(gè)時(shí)代中，我最為欣賞的不是足智多謀的諸葛亮，而是一代梟雄曹操。人們都說曹操多疑，挾天子以令諸侯，可在這樣一個(gè)亂世中，只有多疑多慮，未雨綢謬，才能出人頭地。而正因?yàn)椤皰短熳印辈拍堋傲钪T侯”，為漢獻(xiàn)帝打下半壁江山。我欣賞他還以為他大度，當(dāng)年曹操率軍攻打袁紹，當(dāng)袁紹敗走，曹操進(jìn)了冀州城后，在袁紹的營帳中搜到了自己的部下給袁紹寫的書信，信中語氣謙卑，抬高袁紹，指責(zé)曹操，這使曹操的長(zhǎng)子曹丕十分震怒，而曹操卻面不改色，下令讓人燒毀這些書信，不在追查。這一舉動(dòng)讓他帳下的文臣武將對(duì)他更加忠心。

　　剛開始看三國演義時(shí)，我只有五歲，因?yàn)橄矚g這段歷史和對(duì)這段歷史的好奇，自己竟一知半解的讀完了整本書�？吹诙�遍時(shí)，由于對(duì)一些細(xì)節(jié)不太明白，所以看得異常緩慢�？吹疥P(guān)羽敗走麥城被殺死，我哭了一場(chǎng)，把書丟下了；看到曹操由于頭疼病死時(shí)，又哭了一場(chǎng)，又把書丟下了，不知什么時(shí)候才看到“分久必合”的結(jié)局。

　　看《三國演義》使我對(duì)這段歷史了如指掌，而且加強(qiáng)了我對(duì)文言文的理解，所以我十分喜歡這本書，剛開始只是普通的喜歡，后來喜歡到了手不釋卷的程度，這也勾起了我對(duì)其他朝代歷史的興趣。

　　除了喜歡《三國演義》之類的關(guān)于歷史的書，我還酷愛古典詩詞，不過比起唐詩我最喜歡宋詞，“塞下秋來風(fēng)景異，橫陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉�！边@首范仲淹的《漁家傲》不但描寫出入秋塞外的景色，還在最后一句“將軍白發(fā)征夫淚“中表現(xiàn)出他思鄉(xiāng)的情懷。岳飛的《滿江紅》，“怒發(fā)沖冠憑欄處”中則表達(dá)了對(duì)胡人的憎厭。，一本《宋詞精選》成了我的必備讀物，在詩詞中我仿佛找到了一片自己的天地。

　　冰心曾說：“讀書好，好讀書，讀好書�！遍喿x是我一生中絕不能缺少的一件事，它讓一個(gè)有外表儀容的人更加有內(nèi)涵，它可以改變?nèi)说囊簧�。多閱讀吧，站在知識(shí)的頂峰才能看到廣闊的世界！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　傳說，女媧補(bǔ)天之時(shí)，遺留了一顆靈石。

　　這顆靈石，本就通靈性，整日吸收天地之精華。變成了一顆獨(dú)一無二的靈石。

　　但是沒有人發(fā)現(xiàn)過他。

　　它在最高山的最高頂，沒有人發(fā)現(xiàn)過它。

　　它很寂寞。

　　于是，它膨大膨大

　　他滾下山了。這個(gè)綠色的靈石。

　　已是當(dāng)代，自然少不了《最高山山腳驚現(xiàn)綠色球球》的報(bào)道。

　　專家來驗(yàn)證球球的來歷。當(dāng)然，他們驗(yàn)證不了，這是女媧的靈石。

　　專家想把它送回博物館。

　　靈石知道博物館，是個(gè)比山上還寂寞的地方還會(huì)有無數(shù)不同的眼光……

　　它又好氣又好笑，從專家的懷抱中滑落，真的像一個(gè)球球一樣，蹦蹦跳跳的從人們目瞪口呆的眼光中，飛快的跳走。

　　不知是誰反應(yīng)過來，大喊一聲：抓住它!是啊，這個(gè)會(huì)跳的、研究不出的、硬硬的球球，是有無盡身價(jià)和無盡研究?jī)r(jià)值的……

　　但是，靈石已經(jīng)蹦蹦跳跳的消失了。

　　它出現(xiàn)在大街上，大街上的人們都傻了似的看著蹦蹦跳跳的靈石。

　　它看見了許多事情。但不明白，這么大的地方，只有人類嗎?為什么，這里小鳥的數(shù)量看起來竟然和山上的差不多!?大樹說過，人類是個(gè)危險(xiǎn)的動(dòng)物，真是這樣?

　　深夜，它被一只大手抱起。

　　它通過心靈感應(yīng)知道，這只大手的主人，是一個(gè)工人，他只有杯水車薪和一間30平方米的小屋子，還有一個(gè)女兒。

　　把球球般的靈石抱回家，靈石看見一個(gè)正在寫作業(yè)的.女孩，小小的，看起來只有6歲。

　　女孩看見爸爸，起身，為爸爸倒了一杯水。

　　靈石不由得感嘆：在大街上，那么多的孩子和父母逛街，只會(huì)指使父母買水，理都不理漸漸蒼老的他們。真是窮人的孩子早當(dāng)家呢!

　　工人高興的說：看這個(gè)球球!漂亮嗎?

　　女孩遞給父親水，高興的說：嗯!是啊!真漂亮!

　　我可是靈石啊……當(dāng)然漂亮了……靈石滿意的想。

　　預(yù)感自己不再寂寞的靈石，變得像球球一樣有彈性。

　　和小女孩在一起的日子，靈石不寂寞了。

　　小女孩和它講她遇見的所有事情。因?yàn)�，小女孩覺得，這個(gè)球球，似乎能聽懂她說的話，摸著有彈性的球球，會(huì)感覺到來自這個(gè)球球特殊的溫暖。

　　工人的老板聽說了靈石，央求工人給他球球。

　　靈石預(yù)感，有一天，所有人會(huì)為了它而讓這家人走投無路。

　　它從小屋子了消失了，出現(xiàn)在專家面前

　　一蹦一跳的消失了。

　　它不明白，為什么，人類要爭(zhēng)奪這些無用的物質(zhì)……

　　它，上山了。

　　依然過著寂寞的生活。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　那是一個(gè)難忘的下午。

　　“一遍，兩遍，三遍……”我坐在椅子上，聽著窗外樹枝一邊飄動(dòng)，一邊“啪啪”地敲打著窗戶。窗陰沉天色挾著銳箭般的雨絲，打在玻璃上，刺在我的心間。手里像打印機(jī)似的，抄著單詞，頭還時(shí)不時(shí)的抬起來側(cè)耳傾聽有沒有媽媽熟悉的腳步。

　　一個(gè)小時(shí)前�！澳阍趺椿厥掳�！考的這么差！”

　　“媽媽，這也不是我想錯(cuò)的呀！”

　　“胡說。要是你細(xì)心的話就不會(huì)這樣了！”

　　“你不說我不行啊！”

　　“你既然這樣說，你就待在屋里，好好反省，再加抄20遍單詞吧！”媽媽說完，把門帶上，就去上班了。我心里想：媽媽也真是的，不管三七二十一就說道我，抄單詞也算了，干什么鎖門？真是的！

　　我抄完了單詞，卻又不能出門一步，心里就像是堵了一塊大石頭一樣。“看英語吧，媽媽晚上要檢查的�！蔽倚睦锵胫��！癰etter更好的，badly壞的，fill裝滿……”

　　在不知不覺中，我睡著了，醒來一看，已經(jīng)兩點(diǎn)多了，肚子有些餓了。怎么辦呢？又出不去“唉，餓著就餓著吧！”又過了一段時(shí)間，我真的忍受不了這種饑餓感了！簡(jiǎn)直是前心貼后背，肚子“咕嚕嚕……”的叫著。

　　向門走去，那是我直希望門鎖壞了。手放在把手上，幾個(gè)小時(shí)前的情景一點(diǎn)一滴的浮現(xiàn)在眼前。過了一會(huì)兒，我突然又想起往日慈祥可親的母親。那個(gè)下雨日子里，騎車載著我，一路上不停問“你在雨披里嗎？”的.母親呢？那個(gè)寒冷的天氣里，脫下她的外套，披在我身上，緊緊摟著我的母親呢？沒想到，我一拉門，門就開了。我起先以為媽媽是想要試探我，到底會(huì)不會(huì)遵守她的命令，后來我不再試探，大步流星地走出房門，還一邊哼著歌。當(dāng)我去廚房“覓食”時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)飯桌上有面包、牛奶，旁邊還有一張字條：“餓了吧，我就知道�？斐园�！媽媽�！蔽乙豢�，眼淚忍不住流了下來，原來媽媽沒有把門鎖上，只是輕輕關(guān)上了門，我還能出來隨意走動(dòng)，餓了就吃。這些，剛才我渾然不知，還一直抱怨媽媽不講理。原來，媽媽只想給我一個(gè)教訓(xùn)，并不想把我關(guān)在房間里。金色的陽光透過窗欞灑落在面包上、牛奶盒子上，金光閃閃，煞是好看。我吃著面包，喝著牛奶，淚水不禁流下臉頰。我想：我一定要好好努力，報(bào)答媽媽！

　　一扇普通的門，怎么能鎖住媽媽的愛？在媽媽心中，我始終是最珍貴的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　夜晚悄悄來到，月亮迷人的身姿卻還沒亮出來。過了一小會(huì)兒，月亮撩開朦朧的輕紗，出現(xiàn)在人們的面前。我沐浴著月光，漫步在白色的世界里。一片浮云，又給美麗的月亮蒙上了薄薄的輕紗，月光又給地上的萬物罩上了朦朧的光影，一切都是那么靜謐、美好。月兒漸漸逃出了輕紗兒的束縛，重新把微光灑向大地，那月光多么輕柔，好似芭蕾舞演員，輕飄飄的。夾雜著小草的清香，飛向每個(gè)人的心里……我來到池塘邊坐下，本想撥水戲耍，可是……猜！我看見了什么? 我看見一輪眉毛似的月亮，為什么月亮奶奶笑的這么開心？哦，原來今天是它的生日�！霸铝聊棠�，我們來了。”幾顆小星星提著禮物來了。這時(shí)，月亮奶奶的眉毛笑得更彎了，沒有多長(zhǎng)時(shí)間，小星星們陸續(xù)趕來了。瞧，有的亮亮的`眨著眼睛，好像月亮奶奶在表揚(yáng)他們的禮物精致，特別。可是，有的小星星卻悄悄地躲在一旁，可能是他們帶的禮物不怎么特別吧！瞧，月亮奶奶臉上的笑容怎么淡化了，她把眼睛睜的大大的。為什么呢？哦！原來有幾個(gè)她最疼的孫子和孫女還沒來呢！大家都急壞了，今天可是一個(gè)大喜的日子啊，月亮奶奶是主角，她可不能生氣��！這時(shí)，大家聽到“奶奶，奶奶，我們來了”的聲音。他們幾個(gè)小頑皮來了，怎么還有一顆大星星？原來啊，這是月亮舅舅，他還挑著一個(gè)大扁擔(dān)，上面有一塊非常大的蛋糕，其實(shí)啊，他們是做蛋糕才這么晚來的。 吃完了蛋糕，他們便開始賽跑，月亮奶奶雖然老了，但跑的還挺快。跑到了云彩后面，跑到了……，跑到了山的那一邊。 指導(dǎo)老師;陶建忠

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　每個(gè)人的生命中都有最重要的五樣?xùn)|西，我也有。這不，今天老師就帶我們做了個(gè)這樣的游戲。

　　今天下午上第一節(jié)課的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)趭^筆疾書的拼作業(yè)時(shí)，郭老師卻嚴(yán)肅的說了一聲:“大家先暫停一下，先拿出一張紙和一支筆，一定要拿沒有折角的紙�！蔽铱戳艘谎鄞蠹�，大家也是一臉的疑惑，丈二和尚摸不到腦袋的樣子，搞不清楚老師葫蘆里賣的是什么藥，老師要干什么呢？雖然不知道，但大家還是按照老師給的吩咐做了，乖乖地拿出了紙和筆。之后老師又補(bǔ)充道:“ 請(qǐng)大家把你心底里最重要的五樣?xùn)|西寫在紙上，可以是人、物、還可以是理想……”聽到這句話有的人已經(jīng)有些明白了，可有的人還是大眼瞪小眼，但大家還是照著做了。我毫不猶豫地寫出了誠信、父母、小狗、食物和夢(mèng)想五樣。老師看大家都寫完了，緊接著說:“現(xiàn)在大家必須劃掉其中一個(gè)�！蔽衣�不經(jīng)心想：才一個(gè)，劃食物吧，我三下五初二的劃掉了食物。接著老師又讓我們?cè)賱澮粋�(gè)，有些人漸漸的知道了游戲規(guī)則，而有些人則有點(diǎn)皺眉頭，我也有點(diǎn)心痛，有些拿不準(zhǔn)主意，呃……還是不要小狗吧，我有堅(jiān)定的'劃掉了小狗。第三次，我又劃掉了夢(mèng)想，因?yàn)槲艺J(rèn)為父母和誠信要比夢(mèng)想重要得多，一個(gè)人要是沒有了夢(mèng)想可以活下去，要是一個(gè)人沒有了誠信和父母，他可能有些找不到活下去的方向迷失在悲痛中。第四次，當(dāng)老師又一次殘忍地說：“大家再劃掉一個(gè)，最后一個(gè)，但我要提醒你的是，你劃掉的東西很可能從你的生命里永遠(yuǎn)消失，你再也不會(huì)擁有它。”這時(shí)，只見有的人抱著腦袋，痛苦的在思考到底劃掉哪一個(gè)，有的人已經(jīng)落下了眼淚，有的人還大聲說老師太殘忍。當(dāng)我聽到“永遠(yuǎn)失去”這四個(gè)字的時(shí)候，淚水也不爭(zhēng)氣的流了下來，只剩下誠信和父母了，一瞬間時(shí)間仿佛靜止了下來，我好像在自己精心設(shè)計(jì)的迷宮里迷路了不知道去劃掉哪一個(gè)。父母對(duì)我的好像放電影一樣在我的腦海里過了一遍又一遍，罵我的時(shí)候也讓我覺得很溫馨有一些甚至被我拋到了九霄云外，可又不能不講誠信呀！如果一個(gè)人沒有誠信的話又怎樣生活在這個(gè)世界上呢？最后經(jīng)過一次激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了誠信。因?yàn)槲艺J(rèn)為父母早晚會(huì)離我而去，而一個(gè)人的誠信會(huì)伴我一生。在劃掉父母二字的時(shí)候我的心在顫抖著，生怕自己會(huì)改變主意，我一咬牙一道鮮紅的劃痕劃了上去，劃痕像一把利劍刺進(jìn)了我的心，頓時(shí)感到心里的五味瓶已打翻，很不是滋味，潸然淚下…...。后來才知道，其實(shí)是老師想讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，這真是一節(jié)讓人回味無窮、意味深長(zhǎng)的課。

　　從這件事中我知道了，不要去追求那些不現(xiàn)實(shí)的東西，當(dāng)你有一天得到了你想要的一切的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已失去了很多東西。所以一個(gè)人有追求是好的，但是要把握住現(xiàn)在，才是最明智的選擇。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　把微笑帶給生活臨澤縣新華中學(xué)九年級(jí)張娟飛世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。他不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈微笑之花越美——題記跌倒跌倒時(shí)，不要悲傷，不要?dú)怵H；燦爛的陽光就在前方，微笑給了人們陽關(guān)般的幫助。

　　迷茫迷茫時(shí)，不要慌張，不要心急；用冷靜的心態(tài)去面對(duì)，微笑給了人們浪濤般的洶涌失落失落時(shí)，不要放棄，不要退縮；用美好的心情去面對(duì)，微笑給了人們清風(fēng)般的慰藉微笑總像人們寒冷時(shí)的一輪陽光，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一場(chǎng)甘露，在人們需要時(shí)，他總是翩翩降臨，人生的樂趣莫過于微笑折面對(duì)生活，把微笑帶給生活猶如陽光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天星的炙熱，浪花沖刷礁石的激情留給一個(gè)微笑給傷痛他便會(huì)悄然的溜走；

　　留給一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到他們?cè)谏�瑟發(fā)抖；留給一個(gè)微笑給善良，他們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留給一個(gè)微笑給弱者，他們會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆；微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德。我愛微笑，并深深迷戀這種美麗的表情，因?yàn)�，永遠(yuǎn)微笑的.人是快樂的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的。把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不要再苦苦尋覓快樂，追求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將他們蘊(yùn)藏成幸福的美酒，享受一生。

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