小學(xué)五年級作文通用3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
看到這個話題“度”，我很快就聯(lián)想到了成語“適可而止”和哲學(xué)上說的“堅(jiān)持適度原則”。完全可以這么說，我們生活在適度之中：適度的緊張有助于成功，適度的壓力有利于發(fā)揮，適度的體溫是保證人體正常運(yùn)行的關(guān)鍵。但是，最難把握的恰恰也是這個“度”。
民間有許多俗語，如“欠火候”、“過頭”、“過猶不及”等，它們都離不開這個“度”，可見適度并不是一件簡單的事。比如煎魚，翻炒不夠，就會煎糊，翻炒過度，又會翻爛�？磥�，堅(jiān)持適度原則是一門大學(xué)問。
許多人不喜歡看斯諾克比賽，認(rèn)為它過于平靜，過于簡單，似乎沒有絲毫的波瀾和懸念。然而，如果你打過桌球，你就會發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。選手們在斯諾克比賽中最難把握的就是這個度。選手們有時候輕輕一推，有時候擦邊而走，有時候打一個低桿，將適度演繹得淋漓盡致。要知道擊球角度或者擊球點(diǎn)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)偏差，球就會偏離方向而無法準(zhǔn)確入袋。因此，適可而止，準(zhǔn)確把握位置和輕重的“度”是斯諾克比賽中極為關(guān)鍵的一環(huán)。
學(xué)習(xí)上也要注意把握好“度”。每兩節(jié)課之間總是安排10分鐘的休息時間，因?yàn)橹挥袆谝萁Y(jié)合、張弛有致，即適度的學(xué)習(xí)才能保證課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。老師們明白，只有適量的練習(xí)才會使學(xué)生真正落實(shí)、真正掌握、真正鞏固。過度的練習(xí)只會使學(xué)生疲于奔命、窮于應(yīng)付，因而囚禁學(xué)生的`思維，根本達(dá)不到開拓學(xué)生思維、發(fā)展學(xué)生智力的目的。而過少的作業(yè)則會使學(xué)生松懈，整天懶懶散散，無所事事，所學(xué)的知識得不到及時鞏固。所以，適可而止也是學(xué)習(xí)所必需的。
在人與人、國與國之間的交往過程中，也必須堅(jiān)持“適度原則”。真正的強(qiáng)者在交往的過程中一定會把握“火候”適可而止，不到萬不得已，不會置人于死地；真正的演說家會適可而止，留下懸念來吸引聽眾；真正的武林高手會適可而止——點(diǎn)到即止。推行鐵血政策的德國首相俾斯麥，在普魯士戰(zhàn)勝奧地利之后，力排眾議，下令停止進(jìn)攻奧地利首都維也納，保留了普魯士與奧地利再度和平、合作的可能。果真，在后來的普法戰(zhàn)爭中，奧地利只是袖手旁觀，并沒有參與戰(zhàn)爭，成為德國的敵人，使德國最終打敗法國�！斑m度原則”使德意志的統(tǒng)一和德國的崛起成為了可能。
生活中處處都有度，事事都有度。我們只有把握了“火候”，適可而止，堅(jiān)持適度原則，才能取得事業(yè)的成功。
小學(xué)五年級作文 篇2
有一天，我在路上遇到了一只狗，我看見它的腳受傷了，我就把這只小狗帶回了家，等它腳完全好了，再把它送回家�？墒俏矣植恢佬」返募以谀睦�。我只好收留它了，晚上到了，我剛想把狗包裝一下，一道金光閃了起來，我的眼睛都看花了，光漸漸地變得微弱了。我睜開眼睛一看，“啊！好酷呀！”這只小狗的身體像被雷劈了似的，而且小狗的顏色也變成了黃色的了，頭上還有一個閃電的圖案，整個身體都充滿著閃電。突然，小狗飛了過來，向一艘宇宙飛船飛去。宇宙飛船里面都是外星狗，每只狗的'身上都有自己的超能力，比如噴火、龍卷風(fēng)、噴水、食人花……我身邊的狗也是它們中的一員，可是我多么不想讓它走，但是，我必須這么做，因?yàn)槟抢锊攀撬嬲募野。⌒」纷吡�，我很傷心，望著宇宙飛船飛去的方向發(fā)呆。突然，空中劃過一條斜線，原來是小狗回來了！我高興地抱起它，親了又親。小狗還帶給我一樣?xùn)|西——無線手機(jī)。不用電話費(fèi)，可以隨意打電話，還可以知道他人所在的位置。
從此，我們倆快快樂樂地生活在一起。
小學(xué)五年級作文 篇3
昨天，學(xué)校要組織召開每次期中考試之后都會有的家長會。所以，長時間處于緊張狀態(tài)的我們，下午的時候便有了難得的休閑時間。
中午放學(xué)時，我便和同學(xué)商量好了一起出去玩，但天卻下起了淅淅瀝瀝的小雨，就好像是老天爺故意要和我們作對�？杉词惯@樣，卻也沒有將我們的計(jì)劃打亂，同學(xué)們將票錢交給了我，要我負(fù)責(zé)在網(wǎng)上訂票。
回家后，全身已被雨水淋濕的我顧不得太多，便一屁股坐在沙發(fā)上，拿起已充滿電的手機(jī)，迅速地在網(wǎng)上訂購了幾張電影票，隨后，便騎車飛奔到了橫店電影院。
站在自動扶梯上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了正在大廳里等著我的同學(xué)們，我數(shù)了數(shù)人頭，唉？怎么又多了個人？他們透過玻璃，也看到了我，便使勁兒地向我揮著手。飛速地跑到了大廳里，領(lǐng)取了電影票。
“你來的時候看到地上有錢嗎？”循聲回頭看，竟是原本不在計(jì)劃之列的'那個人。毫無疑問，他的錢丟了，看著他焦急的模樣和無助的眼神，我果斷地將我手中屬于自己的那張嶄新的票送給了他。之后再次打開手機(jī)，再次點(diǎn)擊了購票……
“到學(xué)校我就把錢給你�！�
而我只是微微笑了笑，卻瞟到了他把那張對于他來說珍貴無比的票捏在手中的情景。
電影結(jié)束，我們一起回家，到了他家門口時，他叫住了我：“卓遠(yuǎn)，你等我一會兒�！蔽耶�(dāng)然明白，他這是要還錢給我呢！想到這里，我便默默地離開了。
之后，我一直在反復(fù)的思索，其實(shí)生活中有許多值得我們?nèi)ジ冻龅氖虑�，哪怕只會留下一絲小小的感動……
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