（實用）五年級的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
放假了！放假了！可以和媽媽去地下商城購物了。我興奮的一跳。
下午我與媽媽乘坐公交車來到市場，地下商城也開業(yè)了，我要進去看個究竟。里面有什么新花樣啊！里面有許多商鋪，有賣衣服的，有買零食的，有賣玩具的。真是應有盡有呀！我先買點衣服吧，我向對面的一個商鋪走去，可是令我失望，那賣成人外衣的，我剛要拉著媽媽走，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了！仔細一找就在那個商鋪里試衣服，媽媽看中了一件有淡淡粉色和白色相間的衣服，看得出媽媽很喜歡，我勸媽媽趕緊買下來，媽媽答應了。于是媽媽問老板：“多少錢，我要了！”老板說：“這件衣服178元�！眿寢屢宦犃⒖汤易吡恕Ｄ奈粺嵝牡睦习逭f：“姐，你能給多少錢啊？”媽媽說：“150元”。老板大吃一驚說：“這價上都上不來！”媽媽轉頭就走，我還以為媽媽真的'不要了呢！媽媽對我說：“買東西講究方法，學著點！”那老板說：“就算我今天高興，給你吧！”我一聽心里暗喜，這激將法果然有效。我在一家兒童店看中了一條褲子，上面還有幾顆鉆石，雖然是假的，但是我仍然愛不釋手。我問那位體型微胖的阿姨，多少錢？阿姨笑瞇瞇地說：“125元�！卑≌婷促F，媽媽見我喜歡就要給我買。我便使出媽媽教我的激將法轉頭就走，老板說：“100元總行了吧！”我想了想媽媽說：“孩子，見好就收吧！”媽媽便給我買下了這條褲子。
通過這次購物使我明白了一個道理，買東西要有方法，但價錢也要合理，這樣買東西一定有效！
五年級的作文 篇2
“嘰嘰、啾啾……”又是一陣清脆的百靈鳥鳴叫聲喚醒了我，我從睡夢中醒來，睜開惺松蒙蒙的眼睛，快速的穿好衣裳，照例快步走到窗前觀賞著我心愛的七色花。
這盆多彩的七色花，還是我在上小學一年級的某一天放學后為了慶祝我當上語文課代表同爺爺一起買的！
上一年級時，不知道是我討人喜愛還是學習好，我被老師推薦為語文課代表，我當時的心情是非常的激動，可以用心花怒放來形容，放學后，爺爺為了獎勵我，帶我去花鳥市場買了這一盆七色花！，七色花非常美麗，它并不是每棵樹枝上長著七色花，而是幾棵紅、橙、黃、綠、粉、藍、紫組成的，樹枝不高，只在二十多公分，嫩綠的葉子襯著花瓣，非常艷麗，我很喜歡！
自從我當了語文課代表，我仗著自己是班干部的威風，上課不好好的聽講，有時帶大家早讀也不認真讀，還對個別同學指指點點的！有時候做清潔，我假裝說“快掃這里，快，這還沒掃�！笨晌易约阂稽c兒都沒掃，有些同學對我有了意見，我傲慢地說：“你們誰有意見，我告老師去！”同學們都緊握拳頭非常氣憤。
悠悠歲月，歲月悠悠，一轉眼我上三年級了，又要選班干部了，可是老師說“這次是投票選舉，先選課代表�！甭犂蠋熞徽f，我的冷汗都嚇出來了，‘我投鄧芷琳，我投黃伊，我投黃伊，我也投黃伊……’結果我才有一票，還是我自己給自己投的，黃伊二十五票，當上課代表。
我失望極了，淚水在眼里直轉，想忍也沒忍住，還是哭了出來，一回家，我發(fā)現(xiàn)七色花也枯了，是因為我有好幾天沒有澆水，太陽太毒了，把七色花的花瓣都曬黃了，腰都曬彎了，不在那么美麗了！
以后，媽媽和老師經常和我談心，漸漸地我變了，現(xiàn)在我上課認真了，學習也勤奮了，做清潔也主動了。起初他們不相信我，可我仍然堅持了下來。一轉眼又到了四年級了，這次又要競選課代表了，我不太急了，非常平靜。競選開始了，同桌第一個站起來說“我選鄧芷琳！”“我也選鄧芷琳”……結果出來了，我有三十三票，當上了課代表，我高興極了�；氐郊依�，我的七色花也長大了，它的嫩芽也長出來了，七色的花瓣五光十色，鮮艷極了，彎也是比直比直的。
只要付出了努力，就能獲得回報！七色花的色彩光鮮艷麗，除了因為我的精心呵護外，自身的潛能也是不可分的`。除了家人的老師的諄諄教誨灌輸各類知識外，自身還須不斷勤奮學習，不斷的糾正缺點，改正錯誤，特別是克服驕傲自滿的傾向，否則，就得不到同學們的認可！
五年級的作文 篇3
今天，我們在語文課上發(fā)生了一件趣事。
上課時，同學們都在全神貫注地做著閱讀題，老師正在批改大家的作文。當老師改完小琪的作文時，他就把小琪的作文遞給小明，讓他看。這是小明正愁眉苦臉地看著自己的文具盒，原來是他的文具盒打不開。他又把文具盒遞給老師，垂頭喪氣地對老師說：“老師，我的文具盒打不開，您幫幫我�！崩蠋熞欢ㄊ怯X得這件事很簡單，就坐在椅子上，翹著二郎腿，伸出四根手指，把文具盒用力一掰，可是文具盒絲毫不動。老師一下子站了起來，把文具盒靠著桌角，向下一按，只聽“拍”的一聲，桌子的`角裂了，文具盒卻沒打開。這時所有的同學都放下了筆，眼睛都看著老師。我有些幸災樂禍：哈，老師也遇到了解決不了的問題了。
老師又想了想，便走到柜子前，拉開柜子，找出了一把“一”字形的螺絲刀。用螺絲刀把文具盒一撬，令大家沒想到的是，文具盒竟然一動也不動。這時老師說：“誰能把這個文具盒打開，我就獎它三張卡片�！蓖瑢W們都很想得到這三張卡片，于是就爭先恐后地舉起手來。老師先請小輝上去試。只見小輝咬著牙，臉都變紅了，還是打不開文具盒。老師又請小杰上去。
小杰先拿著文具盒左看右看，又用“一”字形的螺絲刀使勁地把文具盒一撬，這次文具盒不但沒打開，反而變了形。老師又把文具盒拿過來，叫兩位同學下去。她先用螺絲刀把變了形的文具盒恢復原樣。又仔細觀察文具盒，最后，老師找準了一個位置，然后用力一掰，文具盒就被老師打開了。一場文具盒風波就這樣結束了。
從這場文具盒風波中，我明白了一個道理：光靠蠻力是不夠的，要想解決問題，就必須善于觀察，多動腦筋。
五年級的作文 篇4
20xx年的衣服隨著科技的發(fā)展，發(fā)生了翻天覆地的變化。
這種衣服的樣子跟我們平常的衣服并沒有很大的區(qū)別。只是這種衣服可以變色、變圖案和變溫度，還有一個控制器呢！
這個控制器的主要功能有：按黃色按鈕就可以看天氣的變化所自動調節(jié)衣服的溫度；按紅色按鈕可以讓你的不開心馬上變得開心；按綠色按鈕可以自動變化衣服上的圖案；這個圖案可以由你自動想象。這樣你的衣就不會一直是一個顏色了，你也不會覺得你的衣服很單調了。
這種衣服還有很大的功能呢！當你在野外迷路的'時候，你的衣服就會發(fā)出微微的亮光，你一掏就會掏出一張地圖。它會用紅色的箭頭表示你正在向那邊走，用紫色的線表示你要到達的地方應該向哪邊走。你到達了那個地方后，地圖會變成一位美麗的小精靈，小精靈還會輕柔地對你說：親愛的主人，再見！
這件衣服還有一個讓人意想不到的功能，那就是好壞分辨。如果你在一些地方看見一些行動可疑的人，感覺他是壞人，你就會上去抓他，但你又一想：他是壞人還好辦，萬一不是壞人呢那就不好辦了。但穿上這種衣服，你只要用手指著那個人，嘴里并說：好壞分辨，好壞分辨，好壞。就可以知道那一個人是好人還是壞人了。如果是壞人，衣服就會立刻發(fā)出警報，并讓警察第一時間抓捕到那一個壞人。
怎么樣？未來的衣服功能很齊全吧！如果你不好好學習，你一后就得不到哦！因為這件衣服只有認真學習的小朋友工作的了，不認真的就發(fā)生不出神奇的功能哦！
五年級的作文 篇5
我大姑家的魚缸里養(yǎng)了十來條小魚，品種不一。有熱帶魚，有小金魚。
其中，熱帶魚數(shù)量最多。它們有一個共同的特點是身子都扁扁的。不同的特點是個子大小不同，最大的約兩寸，最小的不足一寸。再有，色彩也是各異；通體透明的幾條魚中，有的像普通魚一樣，全身銀灰；有的透明中顯出粉紅色，有的從肚邊連同尾巴都現(xiàn)出一線金黃色。另外幾條不透明的`魚中，有兩條是銀灰色的，身體中還夾有黑色的花紋；有一條是金色的身體上相間著均勻的黑色條紋，腮下、鰭、尾都是桔紅色，最漂亮！
小金魚呢？很遺憾，四條死了三條，如今，就剩下一條哪！它，渾身烏黑，身材苗條，個子也不大，非常靈活。
這些魚閑著沒事時。就在缸里自由自在地游玩，或追逐、或捉迷藏，一個個顯得十分開心！瘋累了，就各自隨便找個地方停在水中休息。
每到喂食時，缸里就更加熱鬧了。它們之前不管在干什么，只要一聞到食物的味道就立刻從水下躥到水面搶食魚料。一條身體透明而帶粉紅的小魚最活潑，它會來一個三百六十度大轉變，會甩尾巴推開別人奪取食物。另一條長不大的“老鯽魚”就更有趣了。它平時很膽小，總是躲在水底下樹叢中，可一看見食物，也就不顧一切往上躥。我猜它心中一定在想：困在這缸里，早晚都會死，不如被撐死。至于那條黑色小金魚，他最勇敢，像一位勇士，敢于同任何一條魚爭奪，就連我伸手拍打它，它也不會落荒而逃。
瞧，這就是那群可愛的小魚！小朋友，你們喜歡嗎？
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