五年級作文集合（5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天能站在這里競選小老師，我十分高興，我一定會(huì)努力成為小老師的。
我是一個(gè)熱情開朗，樂于助人的好學(xué)生，曾多次獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等多項(xiàng)榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)中常常以“超越自己，再創(chuàng)輝煌”這句宣言提醒自己好好學(xué)習(xí)，不要馬馬虎虎;在生活中一直把“人人為我，我為人人”當(dāng)成是自己的座右銘，提醒我要日行一善。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，做任何事不拖拖拉拉。我是同學(xué)的好朋友，家長的好陪同，我叫馬梓軒。
我對小老師這份工作有很多的看法，但它都是一個(gè)意念：培養(yǎng)新一代，為祖國奉獻(xiàn)。
如果我當(dāng)上了小老師，我會(huì)為著班級負(fù)責(zé)、付出，盡職盡業(yè)。好好學(xué)習(xí)，弄好自己，讓自己做到早到晚歸，再糾正同學(xué)的各方面不足之處。我還為自己列了一張工作安排表：早上，讓同學(xué)們一進(jìn)教室就開始早讀;上課，讓同學(xué)們做到保持安靜，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，參與合作;下課，讓同學(xué)們做到文明休息，不追逐打鬧。放學(xué)，讓同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)回家，不在外面玩耍。避免一些不必要的突發(fā)事件。我的真正目的是要把同學(xué)們培養(yǎng)到“真善美”的.階段。
如果我能當(dāng)上小老師，我會(huì)熱心為大家服務(wù)，完善自己，完善同學(xué)。讓我們向著新時(shí)代少年進(jìn)發(fā)，以新時(shí)代少年的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)�！币苍S我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真去做，用心去做，就一定能夠做得最好。
我的演講完畢，謝謝大家。
五年級作文 篇2
晚上，我覺著有點(diǎn)渴，打算喝一杯香噴噴的茶。這時(shí)，爸爸說：“要喝就喝鐵觀音吧！”于是，我和爸爸就準(zhǔn)備來泡茶了。
鐵觀音的茶葉看起來小小的`，有些是墨綠色的，有些帶著微黃，摸起來刺刺的。茶葉寶寶們在手心里你擠我擁的，仿佛在說：“天氣那么冷，真想泡泡溫泉呀！”我滿足了它們的要求，將它們倒入茶壺，一粒粒茶葉寶寶們像跳水運(yùn)動(dòng)員，爭先恐后地跳進(jìn)茶壺。爸爸把熱水倒入杯子里，唰！唰！唰！茶葉寶寶們個(gè)個(gè)舒展開身體，有的在茶壺里游泳，有的在茶壺里潛水。茶蓋圍著茶壺邊沿轉(zhuǎn)了幾圈之后停了下來，蓋住了壺口。茶葉寶寶們以為天黑了，就睡著了。過了十幾秒，我發(fā)現(xiàn)茶葉寶寶們周圍已經(jīng)有了變色的水，水是黃黃的，綠綠的，散發(fā)著一股股清香。我喝了之后，整個(gè)人都清醒了。第二泡茶喝完覺得味道更濃了，我們一直泡到了第五次，媽媽說：“要換一包新鐵觀音了。”我才依依不舍地跟茶葉寶寶們說了再見。
茶道是我國的文化，品茶也表達(dá)了我國的優(yōu)良傳統(tǒng)風(fēng)格。我真為出生在整個(gè)國家而感到自豪！
五年級作文 篇3
那年暑假，我和姥姥姥爺一起去了暫住北京的二姨、二姨父家，在北京游山玩水，真的好自在！
去故宮，游天壇，登長城……
在那么多名勝古跡中，我覺得最有氣勢的非長城莫屬了。
那天，我頭戴印著“不到長城非好漢”的帽子，站在刻著“不到長城非好漢”的石碑前，瞻仰著氣勢磅礴的八達(dá)嶺長城……然后呢，我就跑去做好漢了。
我以生平最大的毅力拼命跑，最后還是累得走不動(dòng)了，而姥姥姥爺他們早就被我甩在后面了。
八達(dá)嶺長城有很多段極為陡峭，接近90度的垂直坡，我極小心地往上爬，不是走，是爬。不止一次，我的手腳滑了下去，然后好長時(shí)間才穩(wěn)住，驚得我出了一身冷汗，心里像揣了只小兔子。
做好漢還真不容易，當(dāng)我爬到頂時(shí)，我太高興了！我高聲叫著，歡呼著，大山那邊傳來的隱約回聲好似大山也在為我喝彩！
回家時(shí)，下起了大雨，似乎老天也為我流下了欣慰的'淚。
路滑，使介我們下長城特別困難。那些90度垂直坡露出了猙獰的面目，深一腳淺一腳地走，下長城比上長城多花了一倍多的時(shí)間，我現(xiàn)在可真相信了老人們說的“上山容易下山難”這句話了。
既然快不了，我們就趁此機(jī)會(huì)欣賞了雨中長城的奇景。遠(yuǎn)處的山巒層層疊疊，在暴雨中顯得更威武，更蒼翠欲滴。近處的長城一塊塊大石浸透了水，愈加古老粗糙了，撫摸一下，小石小沙粘在手上。我很奇怪，大石是怎樣砌成的？怎么如此經(jīng)久不衰？
不到長城真的不算好漢，長城之旅不僅開闊了我的眼界，也鍛煉了我的膽量。
五年級作文 篇4
周四下午最后一節(jié)課是活動(dòng)課。第三節(jié)下課后我們向往常一樣下教學(xué)樓排隊(duì)做操，做操時(shí)掀起了一場跺腳風(fēng)波。
我們按照學(xué)校喇叭的號令排好隊(duì)。眼保健操的音樂響起了，四、五、六年級的同學(xué)默默地做眼保健操，其中不包括一些竊竊私語，你一言我一語的同學(xué)。隊(duì)長、老師或值周生一來，這些“變色龍”也只好乖乖的做操。
眼保健操做完了。接著廣播里傳出了“預(yù)備節(jié)！一、二、三、四！二、二、三.......”的聲音。做到踏步運(yùn)動(dòng)時(shí)，全校學(xué)生的踏步聲相當(dāng)一致，只聽：“轟！轟！轟！”的幾聲，隨后便是瘋狂的跺腳，整個(gè)校園里回蕩著：“轟！轟！轟……”的跺腳聲。剛開始只是極個(gè)別同學(xué)無意中跺腳，有些同學(xué)還感到很無奈，隨著跺腳聲越來越大，便帶動(dòng)更多的同學(xué)跺腳，隨后包括我們班在內(nèi)的一些同學(xué)也都加入了跺腳隊(duì)伍中，看到這種場面，老師們也很無奈，很快喇叭里傳出了：“停！停！�！�！”的聲音。跺腳聲陸續(xù)停下了。時(shí)間也不多了，開始做體操。
我們做完體操，有的老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)去了�？墒俏覀兊陌嘀魅螀s帶我們回班訓(xùn)話。我們班的`同學(xué)都很后悔。唉，真不該瞎起哄，亂湊熱鬧呀！一節(jié)多好的活動(dòng)課卻被一場跺腳風(fēng)波占用了。這場亂哄哄的跺腳風(fēng)波也告誡我們，我們同學(xué)給我們學(xué)校丟臉了。以后無論在什么場合都不要瞎起哄、湊熱鬧。要能管住自己，有組織觀念，有集體榮譽(yù)感。體現(xiàn)出青少年的良好美德。我們要為我們學(xué)校增添光彩。
五年級作文 篇5
假期第一天，媽媽神秘兮兮地把我叫了過去：“欣欣，今天我們?nèi)ズ贾轂秤螛穲@玩�！薄罢娴陌�！”我一下子跳了起來。
一路行車，一路哼著“我的滑板車”，我們終于來到游樂園。走進(jìn)游樂園，映入眼簾的是一片白茫茫的雪地，我在雪地上奔跑著，歡呼著，像細(xì)沙般的雪流進(jìn)了我的'鞋內(nèi)。咦？怎么有點(diǎn)疼��？來不及細(xì)究，我就和一些人一起玩了摩天輪、過山車、直沖云霄……
隨著人群，我突然看到了一個(gè)沒有任何人玩的地方，那就是360度大翻轉(zhuǎn)。一位阿姨道：“這個(gè)我可不敢去，玩過一次，一顆心都要出來了！”“你不是最喜歡刺激嗎，再來一次吧！”一旁的叔叔笑著說�！安恍�，這回死都不去了！”同行的好些人笑了笑，都走了。真是這樣嗎？我不信……可是他們都這么說……還是不玩了……過了這個(gè)村就沒下個(gè)店了，不玩我肯定要后悔的……玩吧，叫上媽媽！我終于打定主意。在我的死纏爛打下，媽媽、叔叔、阿姨和我一起走進(jìn)了“入口”，我坐上椅子，扣上安全扣，靜靜地等著。開始了，我越升越高，哈哈，原來沒什么嘛！正在這時(shí)，它翻了個(gè)面，頓時(shí)我兩腳朝天，不一會(huì)兒，又迅速落下去，一顆心也沉了下去，仿佛沒地方放似的�！鞍�！”我忍不住喊出了聲，
卻發(fā)現(xiàn)喊出來后舒服了點(diǎn)。隨著時(shí)間的推移，它的速度越來越快，眼前的一切都看不清，只聽到呼呼的風(fēng)聲，我也已經(jīng)喊不出聲音了。媽媽呢？我一看，她兩腿繃得很直，伸得老高，是在用力吧！我不敢再看，感緊閉上眼睛，隨著機(jī)器一上一下，一分鐘，兩分鐘……終于，下來了，下來了。我連忙解開了安全帶，走了下去。
有點(diǎn)暈，但我很興奮。“360度大翻轉(zhuǎn)”，讓我的寒假生活更精彩！
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