五年級(jí)作文(精品15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有快樂(lè)的經(jīng)歷，也有煩惱遭遇。其中令我回味無(wú)窮的就是那些快樂(lè)的經(jīng)歷了。因?yàn)槊慨?dāng)回憶起那些事時(shí)，臉上便會(huì)浮現(xiàn)出絲絲微笑。
令我最快樂(lè)的就是四年級(jí)當(dāng)上班長(zhǎng)的事了。那是因?yàn)榈搅怂哪昙?jí)就要分班，原來(lái)班級(jí)的同學(xué)會(huì)被分批，重新分到各班，與其他班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，我剛好被分到四（9）班，其中我的實(shí)力最突出，理所當(dāng)然地勝任了班長(zhǎng)一職。以前班上總是有幾名實(shí)力雄厚的同學(xué)與我競(jìng)爭(zhēng)，所以一直沒(méi)能當(dāng)上班長(zhǎng)。這次當(dāng)上了班長(zhǎng)，一定要好好把握住機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取多當(dāng)幾回。但可惜的是，當(dāng)了兩個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)后，升入五年級(jí)，我轉(zhuǎn)到了柯北小學(xué)，沒(méi)想到那里的.競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，別說(shuō)是班長(zhǎng)了，現(xiàn)在也只是個(gè)學(xué)習(xí)委員。真是大煞風(fēng)頭！
除了當(dāng)上班長(zhǎng)的事之外，就是三年級(jí)獲獎(jiǎng)的事了。一次，學(xué)校舉辦了一個(gè)鋼筆字比賽，我要經(jīng)過(guò)班級(jí)、年段的層層選拔，才能進(jìn)入三、四年段爭(zhēng)奪名次的決賽。我在班級(jí)里脫穎而出，與另外幾名同學(xué)攜手進(jìn)入年段的選拔。最后，我與其他兩名同學(xué)一起闖入了決賽，我最終獲得了第二名，成為我們班唯一一個(gè)獲得名次的同學(xué)。
當(dāng)然，我成長(zhǎng)中的快樂(lè)還有很多，正是因?yàn)檫@些事，使我的成長(zhǎng)變得絢麗多彩。
五年級(jí)作文2
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著草晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到了美麗的校園。開(kāi)始了新學(xué)期的征途。
暑假即將過(guò)去，迎接我們的是一個(gè)嶄新的學(xué)期，我們又回到了美麗的校園，開(kāi)始我們的新學(xué)期。
在過(guò)去的征途中，擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已經(jīng)成美好的記憶�，F(xiàn)在再加上一吧鎖將它封鎖起來(lái)。擺在我們面前的.一切都是新的�？矗聦W(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，整裝待發(fā)，向新學(xué)期的目標(biāo)沖擊。
在新的學(xué)期里，我有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人。我知道成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的努力。當(dāng)然，在新的學(xué)期，在學(xué)習(xí)上要有新動(dòng)成績(jī)這就更離不開(kāi)不懈的努力。付出不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是每個(gè)人應(yīng)該做而必須做好的事。學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有苦與累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步與提升。我要把自己的喜悅、悲傷，都化作前進(jìn)的動(dòng)力與助力，就會(huì)因此不斷克服困難，取得進(jìn)步。
希望我可以實(shí)現(xiàn)我新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，相信我，我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)的。
五年級(jí)作文3
看！這就是二十七世紀(jì)的研究成果——水、陸、空三棲汽車。它可給人類的生活帶來(lái)了巨大的方便。下方就由我來(lái)給你介紹這神奇的汽車吧。這種汽車能夠潛入海底。你可能會(huì)問(wèn)我：“汽車怎樣能在水里走呢？萬(wàn)一碰到鯊魚(yú)怎樣辦呢？萬(wàn)一發(fā)生海底地震又怎樣辦呢……”這一系列的問(wèn)題。
其實(shí)這是一輛環(huán)保車。只要有聲音就能行駛。萬(wàn)一碰到鯊魚(yú)，它會(huì)在外部自動(dòng)啟動(dòng)一層大鐵殼，只留一個(gè)超級(jí)紅外線把外面的圖畫(huà)展此刻大屏幕上。最后，鯊魚(yú)只能狼狽而逃。萬(wàn)一遇到海底地震，測(cè)震儀里安裝的保護(hù)裝置會(huì)把里面的人送到安全的地方。
在陸地上堵車時(shí)，會(huì)自動(dòng)向上浮起來(lái)，正常行駛。
天空中，如果有空難能夠讓汽車浮上天空，按下紅色的圓形按鍵，車子會(huì)自動(dòng)變大，能根據(jù)人的多少來(lái)放大縮小。不用時(shí)，你能夠按一下汽車的'開(kāi)關(guān)鍵。按綠色的按鍵，車子就會(huì)變成一個(gè)手掌大小，像玩具一樣的車。到時(shí)，你只要把中指上的指紋按上去，電腦確認(rèn)你是車主，汽車就會(huì)自動(dòng)變大，讓你進(jìn)去。如果你不是車主，電腦會(huì)辨別你是好人還是壞人。你是好人，它會(huì)讓你走。如果你是壞人，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，把你變進(jìn)臭水溝里，那滋味可不好受啊！
我相信，二十七世紀(jì)的水、陸、空三棲汽車必須會(huì)使你動(dòng)心的。
五年級(jí)作文4
秋天到了，許多樹(shù)葉趁人們不注意，脫下色彩單一的外套，穿上了金黃的禮服。
銀杏樹(shù)春季綠色，初秋就是黃色與綠色相間，深秋金黃色，真是神奇而美麗的變化。該品種多皺折，葉面呈扇形，上緣呈現(xiàn)不規(guī)則的波狀彎曲，還有二叉狀平行葉脈，細(xì)而密，光滑無(wú)毛。夏天時(shí)，用它的許多葉子組合起來(lái)，可成一個(gè)大葉扇，既環(huán)保又耐用……
楓葉春季是綠色，到秋天，就會(huì)從綠色轉(zhuǎn)換成紅色。秋天一到整個(gè)楓林遠(yuǎn)看是一片紅色的云，近看每一片都是那么紅艷。摘一片仔細(xì)一看，哦！楓葉正面光滑，反而粗糙，那一道道葉脈，多像身體中的.血管。聞聞，我聞到了大自然的味道——清香、芳香。
落在水中的樹(shù)葉有黃的、有紅的、五彩繽紛的。遠(yuǎn)看黃色的樹(shù)葉鋪在水面上，像給藍(lán)寶石得水面鑲上了黃金做的邊框；近看紅色楓葉像紅玫瑰，給河面天上了一點(diǎn)艷麗……一陣微風(fēng)吹過(guò)，不愿離開(kāi)“大樹(shù)媽媽”的“孩子們”也無(wú)可奈何地從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，地上立刻成了樹(shù)葉的海洋，這些葉片你挨著我，我挨著你，像是在和大樹(shù)媽媽作最后的告別。
有一些樹(shù)葉很頑強(qiáng)，在秋風(fēng)中死死摟住大樹(shù)媽媽，在枝頭不停地?fù)u曳。透過(guò)太陽(yáng)的光線，這些殘留的樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)音符，在唱著一首秋天的歌謠。
�。∏锾斓臉�(shù)葉絢麗多姿，像一篇文章，像一首歌曲。
五年級(jí)作文5
現(xiàn)在是秋天的傍晚，快和我一起到窗邊，欣賞欣賞窗外的美景吧。
遠(yuǎn)處，太陽(yáng)收斂起耀眼的光茫，好似變成了一顆紅丹�，F(xiàn)在的它，正釋放了工作一天的勞累，走在回家的路上。它身下的一座座連綿不斷的青山，應(yīng)該也在休息吧，它們?nèi)綦[若現(xiàn)，像青紗帳一樣鋪在天空中，給本來(lái)就絢麗的秋天增添了一分神秘感。
山峰前面，幾株水杉換上了新衣，它們像幾個(gè)巍峨的巨人屹立著，永不分離。旁邊的幾棵竹子卻很調(diào)皮，時(shí)而隨著風(fēng)不停搖擺，時(shí)而碰碰身邊的同伴，時(shí)而比賽扔樹(shù)葉，卻全都停在了自己的腳下。樹(shù)下一塊小池塘靜靜地躺著，池面平靜得沒(méi)有一點(diǎn)波浪。幾只灰黑色的鴨子見(jiàn)還沒(méi)有進(jìn)入寒冬，盡情地在池塘里嬉戲、玩耍。蟋蟀也在這閑暇的`時(shí)光里拉起了小提琴，躲在草叢中輕聲練習(xí)
不遠(yuǎn)處，幾棵柿子樹(shù)上的柿子已經(jīng)被采摘完了，枝干上也變得光禿禿的。八角刺卻還綠油油的。似乎在鼓勵(lì)身旁的植物：“加油，頂過(guò)這段時(shí)間我們就能迎來(lái)溫暖的春天！”
這就是大自然的鬼斧神工，這就是大自然的神奇之處，這就是大自然最美的景色！我被這秋季美景深深吸引，站立在窗前久久不愿離去……
五年級(jí)作文6
4月23日，那天一大早，我們懷著興奮的心情坐車來(lái)到軍訓(xùn)基地，參加為期三天的'研學(xué)活動(dòng)。
到了基地第一件事就是認(rèn)宿舍，由于沒(méi)有聽(tīng)清楚，走錯(cuò)了地方，大家都在下面，而我們幾人卻不知不覺(jué)得走到了樓上，我們只好灰不溜秋的跑了下來(lái)，半路遇到教官嚴(yán)肅的說(shuō)別跑，慢慢走。
認(rèn)完了宿舍我們就去領(lǐng)軍服，看到軍服時(shí)我想到了電視里的特種兵，羨慕極了�？墒钱�(dāng)我穿上是連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏，我心想可能是鼻子過(guò)敏了。我們班還有人將軍褲穿成了緊身褲，逗得大家哈哈大笑
第二天我們?nèi)ゴ蛘嫒薈S，沒(méi)想到居然在山腰旁邊，旁邊還有個(gè)小黑屋，我們班被分為兩隊(duì)，一藍(lán)一紅，每個(gè)人手里都分了一條槍，很可惜的是分到我的時(shí)候槍卻是壞的，唉！關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子……
接下來(lái)到了女生她們，左1槍，右一槍，玩得不可開(kāi)交，我們喊著，叫著，結(jié)果居然贏了。
最后教官見(jiàn)我們亂成一團(tuán)，大聲說(shuō)安靜，再有人說(shuō)話就把他關(guān)進(jìn)小黑屋和小黑屋那么大，應(yīng)該是大黑屋吧！
這次軍訓(xùn)有很多有趣的事情呢，等我下次慢慢再述說(shuō)。
五年級(jí)作文7
我家住在城里，現(xiàn)在搬到了鄉(xiāng)下，在這個(gè)村寨里大多是苗族人，只有我家是漢族人。
我家鄰居是一位年過(guò)花甲的老奶奶，她兒孫滿堂，可都外出打工了，直到過(guò)年才回來(lái)一次。老奶奶腿腳不方便，做起事來(lái)非常吃力。媽媽時(shí)常跟我提起老奶奶，讓我們幫助她。那時(shí)我還小，只能幫老奶奶做些雞毛蒜皮的小事，疊疊被，掃掃地�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能幫助老奶奶做一些力氣活。一天早上，我趁老奶奶睡著時(shí)，悄無(wú)聲息地進(jìn)了屋，拿起老奶奶的臟衣服，背起竹筐，拿起木棒去幫奶奶洗衣服。洗衣回來(lái)，我看見(jiàn)老奶奶拄著拐杖笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“孩子，又累著你了，我該怎樣謝你啊�！薄澳棠蹋阏f(shuō)到哪里去了，這都是我應(yīng)該做的�！蔽疫呎f(shuō)邊把手中的.木棒放下。老奶奶走來(lái)，放下拐杖，用手輕輕地?fù)崦业哪橆a，我的臉不由自主的紅了起來(lái)，頓時(shí)我感到一股暖流涌上了我的心頭。
不是親人，勝似親人，陽(yáng)光透過(guò)云彩撒滿了大地，撒滿了小院，小院里充滿著愛(ài)的氣息，充滿著人間最真摯的親情
五年級(jí)作文8
記得有一次，我和媽媽還有我的三個(gè)姨媽，一起去東江湖旅游。我的三個(gè)姨媽都住在長(zhǎng)沙，所以第二天一早就開(kāi)車去長(zhǎng)沙接姨媽。接完這里又要接那里，接完三個(gè)姨媽都花了兩三個(gè)小時(shí)，幸好我當(dāng)時(shí)不暈車，不然的話我就要暈死了。
我媽媽和姨媽輪流開(kāi)車去東江湖，一人開(kāi)一兩小時(shí)，我們花了五個(gè)小時(shí)才到山頂上的酒店，在途中我們?nèi)チ藘蓚�(gè)服務(wù)站。我再也不想坐車了，到了那個(gè)住的地方就已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，我們就在酒店點(diǎn)了一些菜，簡(jiǎn)單的吃了個(gè)晚餐后，就把行李箱放到了房間里，然后我們?nèi)ズ吷⒉搅耍∫踢�在湖邊上拍了張美美的東江湖夜景圖。我們?cè)诤吜镞_(dá)了一圈就回去睡覺(jué)了，躺在被窩里，我懷著對(duì)日出的無(wú)限期待睡著了。
第二天一早，我為了看到日出，我五點(diǎn)鐘就起床了，我起來(lái)時(shí)，媽媽和姨媽早就起來(lái)了，但是日出還沒(méi)有出來(lái)，我就趕緊洗臉?biāo)⒀溃诖扒暗却粘�。姨媽還在榨果汁，我們等了十多分鐘后，日出終于出來(lái)了，看著紅彤彤的.日出，一點(diǎn)點(diǎn)的從云霄里爬了出來(lái)。陽(yáng)光照在了大地上，大地上突然從黑暗到了光明，太陽(yáng)漸漸的出了全身，這個(gè)日出比我之前看到過(guò)的日出都要紅許多，就像一個(gè)害羞的人兒，你像一個(gè)火球漸漸變大，漸漸變圓。媽媽和姨媽都用手機(jī)拍著照片，錄著視頻。我就提前走了出去，哇，這陽(yáng)光真是太暖和了，不能也不熱，溫度剛剛好。
在東江湖山頂上的民俗酒店觀看的這個(gè)日出真是太美麗極了！
五年級(jí)作文9
人不可沒(méi)有理想，正如周總理說(shuō)的那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”所以人要有遠(yuǎn)大的志向絕不能像井底之蛙一樣只看眼前的天空，要像天鵝一樣飛上藍(lán)天。正如陳涉所說(shuō)：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”所以我說(shuō)理想就就是要有遠(yuǎn)大的志向。
理想就是石，激出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃期望之燈；理想就是燈，照亮前行的路，理想就是路，引你走向黎明。這就是一首為理想所作的贊歌，理想就是多么的重要��！如果沒(méi)有了理想，那么我們將進(jìn)入一片灰暗的世界；反之，我們則又跨入一片五彩繽紛的.完美的理想社會(huì)，我們將走進(jìn)理想的長(zhǎng)河之中。
普列姆昌德說(shuō)過(guò)：“我們的理想就應(yīng)就是高尚的。我們不能登上理想的頂峰，可就是我們能夠爬到半上腰，這總比呆在平地上好得多�！本褪前�，如果一個(gè)人呆在平地上走那么就就是碌碌無(wú)為：如果你敢于攀登理想的頂峰，即使就是在半山腰也能夠闖出一片屬于你的新天地。
“走得慢的人，只要他沒(méi)有喪失目標(biāo)，此時(shí)也比那些漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。”這就是萊辛所說(shuō)的，這句話說(shuō)明了只要人不喪失理想不喪失前進(jìn)的方向即使很慢很慢終有一天他會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的理想。
我們要腳踏實(shí)地地走向理想的山頂，我們寧走十步遠(yuǎn)不走一步險(xiǎn)。
俗話說(shuō)得好“浪再高也在船底：山再高也在腳底�！笔郎蠜](méi)有過(guò)不去的坎兒，世上沒(méi)有過(guò)不去的理想：只要你努力沒(méi)有什么事情辦不到！
五年級(jí)作文10
在我所看到的夜幕中，我最喜歡的不是夫子廟那琳瑯滿目的霓虹燈，也不是新街口那鱗次櫛比的高樓大廈，我最喜歡的就是夜幕下的南湖公園。
絢麗的禮花劃過(guò)漆黑的星空，我的目光停留在天空中那閃閃爍爍的風(fēng)箏上。正當(dāng)我抬頭欣賞這美麗的風(fēng)箏時(shí)，一位風(fēng)箏愛(ài)好者背著他那足有2平方米的巨型風(fēng)箏來(lái)到了南湖公園。他帶來(lái)的是一只他親手制作的北京奧運(yùn)風(fēng)箏，潔白色的襯料上，“舞動(dòng)的北京”顯得更加流動(dòng)，他一邊在風(fēng)箏上夾霓虹燈，一邊向我們絮絮地介紹著制作風(fēng)箏的過(guò)程。終于，在眾人的期盼下，這只載著我們美好心愿的風(fēng)箏徐徐升上天空。天空中，它宛如一只輕盈敏捷的燕子，在漆黑的夜空下更顯得光彩奪目……
漫步在南湖邊的小石子路上，這里沒(méi)有了白天城市的喧鬧，一切顯得格外靜謐，連拂面而來(lái)的`風(fēng)也似乎變得格外柔和、格外多情。那水平如鏡的南湖靜靜地躺在夜幕中，在霓虹燈的映襯下，好似一個(gè)羞澀靦腆的少女，她是那樣的樸實(shí)、溫順、愜意。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起了道道漣漪，星光、燈影在水中微微晃動(dòng)著，迷離得恍如進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在眾多的美景中，我覺(jué)得漆黑的夜空更令人刮目相看。因?yàn)橛辛怂�，才讓光潔絢麗的風(fēng)箏一展雄姿；因?yàn)橛辛怂�，才營(yíng)造出朦朧的境界；因?yàn)橛辛怂�，才讓原本絢麗的南湖更加迷人。
走在回家的小徑上，我默默地想著，如果不是南京人用樸實(shí)的雙手創(chuàng)造這一切，南湖公園也不會(huì)成為人人向往的心靈花園……
五年級(jí)作文11
我喜歡在空閑的時(shí)間里翻閱《新華字典》，學(xué)到了以前從未在課堂上學(xué)過(guò)的詞匯和知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的漢字。
有一天，我正在翻《新華字典》，無(wú)意中翻到了“呵”這個(gè)字，一看這個(gè)字居然還有別的讀音，著實(shí)讓我大吃了一驚。我發(fā)現(xiàn)它的.讀音居然還有六個(gè)，我一個(gè)個(gè)地看下去：除了讀“hē”之外，還讀“ā、á、ǎ、à、a、kē”，平時(shí)用的最多的就是“hē”這個(gè)音，做語(yǔ)氣詞的時(shí)候同“啊”。而且每個(gè)讀音它們各有各的用途�？吹竭@里，我不得不感嘆漢字王國(guó)中真的無(wú)奇不有呀！
今天，我們又開(kāi)展了一個(gè)漢字游戲，使我們知道了漢字的有趣。
我們首先進(jìn)行猜謎語(yǔ)活動(dòng)。我先畫(huà)一幅圖，是一個(gè)人靠著一棵樹(shù)，他們一下子就猜出來(lái)了，是“休”字。到他們畫(huà)了，他們出了個(gè)難一點(diǎn)的，一根木頭和一個(gè)果子，我一看就脫口而出：“棵”！我們不分勝負(fù)，最后輪到我們了，他們答得出，他們勝了，他們答不出我們贏了。我們出了個(gè)最難的，是“三丫頭”，并說(shuō)這個(gè)字連沒(méi)上過(guò)幼兒園的人說(shuō)不定也會(huì)。他們還是猜不出，我就揭了答案，是“羊”。他們聽(tīng)了不禁說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單我怎么沒(méi)有想到呢？怎么沒(méi)有想到呢？”
后來(lái)開(kāi)始玩歇后語(yǔ)，我先說(shuō)了一個(gè)西游記的，“孫悟空的屁股——坐不住�！薄詈笪覀冓A了。
漢字真是太有趣了，希望我能發(fā)現(xiàn)更多的更有趣的漢字。
五年級(jí)作文12
早晨，和以往被鬧鐘鬧醒不同，我是被一陣陣香氣熏醒的。香氣很淡，卻讓人感覺(jué)十分舒適。我站在窗邊往下望，原來(lái)是我期待已久的桂花開(kāi)了！可能是天氣的原因吧，也正因?yàn)殚_(kāi)的晚，夾著冷空氣的桂花香，顯得格外香甜，無(wú)論是在小區(qū)外還是在小區(qū)里，都能聞到甜美的氣息。
我換上運(yùn)動(dòng)服到樓下鍛煉身體，看到柏油路旁一條一條的黃色“錦緞”掛在桂花樹(shù)枝上，湊近它仔細(xì)一看，一根根細(xì)細(xì)的莖從樹(shù)枝里冒出來(lái)，支撐著頂端一簇簇的花朵。根據(jù)花色不同可以分為金桂和銀桂，金桂的花是橙色的，而銀桂的.花是米黃色的。桂花的花苞只有米粒那么大，盛開(kāi)的桂花有四片小花瓣，風(fēng)一吹，有些桂花猶如長(zhǎng)了一雙小翅膀在空中飛舞，好看至極。
桂花不僅長(zhǎng)得好看，還可以用來(lái)吃。小區(qū)里的幾個(gè)奶奶在桂花樹(shù)下鋪了一塊布，輕輕搖動(dòng)桂花樹(shù)，桂花紛紛落下，猶如一場(chǎng)香雨從天而降，真像一場(chǎng)搖花樂(lè)�。∈占瘉�(lái)的桂花可以用來(lái)做桂花糯米棗，桂花糖露、桂花糕，桂花紅燒肉等。
前年?duì)敔斈棠虂?lái)家里住，也是在這個(gè)桂花飄香的時(shí)節(jié)。奶奶是愛(ài)花之人，尤其喜歡桂花，經(jīng)常拉著我下樓散步，邊走邊數(shù)桂花樹(shù)，小區(qū)里竟然有三十八棵桂花樹(shù)。這兩年疫情反復(fù)，爺爺奶奶都沒(méi)能過(guò)來(lái)，但愿疫情早日結(jié)束，明年這個(gè)時(shí)候，我又能和奶奶手牽手漫步在花香彌漫的小路上。
五年級(jí)作文13
從前，有一只頑皮的小象。別人說(shuō)的話它總聽(tīng)不進(jìn)去。為此它的耳朵可生氣了！耳朵想：別人說(shuō)的話你都不聽(tīng)，要我還有什么用？耳朵越想越傷心，便離開(kāi)了小象，朝遠(yuǎn)處飛去。
“咦，我怎么什么也聽(tīng)不見(jiàn)了？”小象一個(gè)人自言自語(yǔ)。忽然，看到一張紙條，上面寫(xiě)著：小象，我很喜歡你，但你根本就不把我放在眼里。別人說(shuō)的話你不聽(tīng)，要我還有什么用呢？所以，我決定離你而去。愛(ài)你的耳朵。
沒(méi)有耳朵的世界，像沉睡般寂靜。一只小兔從樹(shù)林中走出來(lái)，看到?jīng)]有耳朵的'小象，驚訝不已，它張大嘴巴，用手指著小象，說(shuō)：“呀！這只小象怎么沒(méi)有耳朵，是怪物�。 �
小象看到小兔的表情明白了一切，心里沮喪極了！現(xiàn)在聽(tīng)不見(jiàn)媽媽親切的叫喚，聽(tīng)不到動(dòng)物們的歡聲笑語(yǔ)，它不禁大叫起來(lái)：“親愛(ài)的耳朵！你快回來(lái)吧！我現(xiàn)在才知道你的重要��！
耳朵聽(tīng)到了，心里開(kāi)心極了，想：小象終于知道了我的重要！我也該回到它的身邊了！
耳朵回到了小象的身邊，它們兩成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友呢！
五年級(jí)作文14
今天是寒假最后一天，更何況還是種土豆的好時(shí)候，馮老師決定帶我們?nèi)シN土豆，還約定下午一點(diǎn)要到，我們因?yàn)橛惺略谏恚淼搅艘徊健?/p>
我們到的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)在拿土豆了。我們用的是發(fā)芽的土豆，上面有許多小坑，芽是紫色的。我趕緊找了一個(gè)籃子裝了許多發(fā)芽的土豆，把籃子裝得滿滿的。
走到我們青菜小隊(duì)，在挖好的渠溝里面開(kāi)始種土豆，我的媽媽對(duì)我們說(shuō)：“種土豆的步驟分為：翻地，開(kāi)墾，種土豆，施肥，啟壟，我現(xiàn)在教你們?cè)趺捶N土豆，一行種四個(gè)土豆，統(tǒng)一向右靠，要按進(jìn)去一點(diǎn)，發(fā)芽的'那面朝上，不要壓到了，也不要把芽折壞了，太長(zhǎng)的芽不能用。最好就是那種短短的，”說(shuō)著，媽媽就種了一排，“然后每個(gè)土豆中間撒上復(fù)合肥，注意不要撒到土豆上，再撒上育苗專用基制，把土豆蓋住的時(shí)候就夠了。”
聽(tīng)了媽媽頭頭是道的講解，我們點(diǎn)點(diǎn)頭就開(kāi)始種土豆了，我們商量著分工合作，我和戴皙桐種土豆，葉子榮和鄔依蒙兩個(gè)人撒肥料，葉子榮撒復(fù)合肥，鄔依蒙撒育苗專用基質(zhì)，配合的很是默契，不一會(huì)兒就種好了土豆，撒好了肥料。
接著，家長(zhǎng)拿來(lái)鋤頭，我們開(kāi)始埋土豆了，溝渠邊上是高高的像山峰一樣的土堆，從上面輕輕刮下土來(lái)，刮到土豆上去，把種土豆的渠溝給填平了，就這樣，我們把所有的土豆都埋好了，真是累的我腰酸背痛，埋好了土豆，我們的任務(wù)也完成了，準(zhǔn)備回家了，小土豆們，你們要快快長(zhǎng)啊，我已經(jīng)等不及要嘗嘗了！
五年級(jí)作文15
生活中，有很多人都關(guān)心過(guò)我，幫助過(guò)我，但是，在學(xué)校里，有一位叫王雨桐的女生，她雖然個(gè)子不高，但是，她有一顆善良、助人為樂(lè)的心。
她的皮膚有些黑，但她的眼睛并不小，她還有一個(gè)小嘴巴和一個(gè)小鼻子，她的學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀，很多人都愛(ài)和她玩。
我也和她玩過(guò)，她也是我的朋友，她對(duì)我也十分的友好，其中有兩件事讓我很難忘，也讓我十分的感動(dòng)。
記得有一次，“叮零零”下課了，我們幾個(gè)女生像箭似的奔出教室，停在了我們說(shuō)好的位置，說(shuō)這節(jié)大課間要玩貼燒餅的游戲，于是我們幾個(gè)女生飛快地站成玩游戲的隊(duì)形，開(kāi)始玩了起來(lái)。
我在追別人的.時(shí)候，不知被什么給絆了一腳，直接絆倒在地上，這時(shí)，王雨桐飛速地跑了過(guò)來(lái)，連忙用急切的聲音問(wèn)我疼不疼、摔傷了沒(méi)有，要不要去醫(yī)務(wù)室，最后，我和她就去了醫(yī)務(wù)室，她又扶我到了教室，我十分的感激她。
還有一次，別人不小心撞到了我，他不但沒(méi)給我說(shuō)對(duì)不起，反而說(shuō)我不長(zhǎng)眼，我的心里十分難過(guò)。這時(shí)，王雨桐生氣地對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你怎么這樣，明明是你撞到了她，你怎么說(shuō)她撞到你？”王雨桐把那個(gè)男生給說(shuō)的再也無(wú)話可說(shuō)，然后，又關(guān)心地問(wèn)了我，我說(shuō)沒(méi)事她才放心了。
王雨桐是一位十分懂別人的人，她也十分的愛(ài)助人為樂(lè)，王雨桐真是我的好榜樣！
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