[薦]實(shí)用的五年級的作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　“婷婷啊，爸爸出去買菜，一會兒就回來，在家里好好學(xué)習(xí)，不要貪玩哦！”然后就是關(guān)門聲和鎖門聲了，這兩種聲音一過，我就在心里美美地盤算著：終于離開這個(gè)“偵察兵”的“偵查”了，干些什么呢？最后，我的`大腦還是沒有經(jīng)受住誘惑，選擇了玩電腦。我向一只小鹿一樣蹦蹦跳跳地沖到了電腦前，打開電腦的時(shí)間我也沒閑著，我默念了這次的“反偵查”細(xì)則：掐好爸爸回來的時(shí)間，在他回來之前把電腦關(guān)掉，然后拔掉插銷，幫電腦散熱，在蒙上簾。真是萬無一失。

　　我心中暗喜，不一會兒便沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中了。

　　可鬧鐘又把我從電腦中脫離出來，我連忙關(guān)掉電腦，拔了插銷，做了一連串的事情后還把地拖了拖。

　　樓道里又想起了熟悉的咳嗽聲，我一轉(zhuǎn)身抓起書本，跳上了學(xué)習(xí)桌�！拔易邥r(shí)你干什么了？”爸爸一回家就問。"學(xué)習(xí)”我若無其事地回答。爸爸檢查了一下電腦，又問：“到底干嘛了？”這下我心里沒底了，但我仍舊說：學(xué)——學(xué)習(xí)�！薄澳擎I盤怎么偏了二十厘米？”爸爸這一“軍”可把我“將”住了，我的臉漲得通紅，只見爸爸繃著臉，眼睛瞪得比車輪還大，然后一陣訓(xùn)斥回蕩在我耳邊，我怕爸爸動用“家法”，急忙說“爸，要是沒什么事我先去學(xué)習(xí)了�！闭f完趁勢趕緊溜走了。

　　天哪，爸爸上輩子是不是偵察兵啊？我驚嘆道！

五年級的作文 篇2

　　我的老媽長相一般，她有一雙大大的眼睛，生氣的時(shí)候眼睛瞪得像銅鈴，看得讓人害怕。媽媽有一個(gè)胖肚子，她說那里面裝的都是氣，都是被我氣出來的.。她還有一個(gè)總也停不下來的嘴巴，嘮叨起來就沒完沒了，聽著真讓人煩。說她嘮叨當(dāng)然就得有證據(jù)呢？我現(xiàn)在就給大家說一說吧！

　　這一天，鬧鐘響了，我還在賴床，媽媽的嘮叨就“來”到了耳邊：“你怎么還在賴床，快起來了，再不起來就要遲到了�！蔽颐ξ嬷�耳朵，極不情愿地從床上爬起來，穿好衣服，準(zhǔn)備刷牙洗臉。本姑娘有個(gè)不好的習(xí)慣，那就是一邊刷牙一邊看書。誰知我剛打開書，門外就傳來媽媽的嘮叨聲：“你看都幾點(diǎn)了，還在邊刷牙邊看書，你不怕遲到了嗎？我可告訴你，遲到了，你挨批評別怨人。”唉，又來了，我真想用膠條封住媽媽的嘴。我無奈的合上書，開始洗臉。我不慌不忙的洗完臉，又慢慢地來到飯桌前，“快點(diǎn)坐下吃早飯，要遲到，你不著急嗎？”我滿臉不耐煩地說：“知道了，一大早就聽見你不停的嘮叨，真快煩死了。”“什么，你還嫌我煩，我不嘮叨你就會每天上學(xué)遲到�！眿寢屔鷼獾卣f，“你看每次說你你都不聽，壞毛病一點(diǎn)也沒改。比如說了多少次刷牙不要看書，可是你就是不聽，還有……”我聽到這心想：不好，媽媽又要沒完沒了地開始數(shù)落我的毛病了，我得趕緊轉(zhuǎn)移她的話題�！疤炷�！早點(diǎn)這么多內(nèi)容，我怎么吃得完呢？”“哎，你沒聽過早餐要吃得好還要有營養(yǎng)嗎？這個(gè)雞蛋和牛奶必須得吃，還要多吃蔬菜�？禳c(diǎn)吃，不然要遲到了……”得，我還是乖乖吃吧，不然媽媽的嘴是絕不會放過我的。于是我趕緊吃完媽媽所謂的“營養(yǎng)早餐”，背上書包準(zhǔn)備“逃跑”了。這時(shí)媽媽還不罷休，放著“追兵”不停地“追”著我：“路上注意安全，上課要聽講，對了還要記得多喝水……”“哎，老媽你真快成了啰嗦的老太婆了�！闭f完這話，我飛快地逃出了家門，真害怕媽媽會生氣地追出來繼續(xù)數(shù)落我。

　　唉，你們說我的老媽是不是很嘮叨呀！你們快來幫我想想辦法，怎樣才能讓我的老媽不嘮叨呢？

五年級的作文 篇3

　　豐收是什么?豐收很小很小，一粒豆是螞蟻的豐收;豐收又很大很大，認(rèn)識宇宙是科學(xué)家的豐收。問懶惰的人：豐收是什么?他會慢吞吞地說：豐收就是一條逼你干活的鞭子，它會抽得你遍體鱗傷。問無私奉獻(xiàn)的人：豐收是什么?他們會異口同聲地說：豐收就是別人得到了我的付出。那我的.豐收是什么?我的豐收就是——

　　誠 實(shí)

　　剛上三年級時(shí)，有一次跟別人打架了，被老師叫進(jìn)了辦公室。辦公室是老師辦公的地方，可為什么我去的次數(shù)更多一些?結(jié)果老師讓我倆寫了檢討，還讓家長簽字。到家后我猶豫了：到底要不要告訴爸爸媽媽呢?最后，我誠實(shí)守信的品質(zhì)占了上風(fēng)，向爸爸媽媽認(rèn)錯(cuò)了。通過這一件事我收獲了——誠實(shí)。

　　勇 敢

　　四年級上學(xué)期的夏天，學(xué)校舉行了一次運(yùn)動會，同學(xué)們一致推薦我去賽跑。我個(gè)子不高，腿又不長，自然步子也邁不大，但在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我勇敢地踏上賽道，獲得了第二名。雖然沒有取得最佳成績，但我仍然很高興，因?yàn)槲沂斋@了一樣寶貴的東西，那就是——勇敢。

　　豐收如一本書，蘊(yùn)含著深刻的哲理;豐收如一架彩虹，流動著赤橙黃綠青藍(lán)紫的色彩。豐收是人生最大的幸福，只有靠自己的雙手，努力開創(chuàng)出屬于自己的一派豐收景象，才能深深體會到那濃濃的豐收情。

五年級的作文 篇4

　　陰沉的天空帶著一絲悶熱，灰不溜秋的烏云密集，壓得人喘不過氣來，無數(shù)密密麻麻的小水滴聚集在一朵云上，略帶驚恐的看著大地。

　　這時(shí)，一滴非常大的水滴走過來，興奮的說道：“大家，現(xiàn)在我們要去旅游了！”小水滴：“去哪里旅游��？”大水滴們都跑過來，七嘴八舌地說：“從云上跳下去就行了！”“跳下去會看到美麗的景象！”“跳下去可以投入大地的懷抱！”小水滴好高興啊，它不知道，原來除了云，還有另一個(gè)美麗的地方，叫“人間”

　　小水滴看看地面，身邊不斷有伙伴跳下去，小水滴鼓足勇氣，對自己說：“你可以的！”它緊閉雙眼，上前幾步猛地跳了下去。

　　咦？怎么回事，小水滴疑惑的睜開眼睛，它感到風(fēng)從身邊“呼呼”吹過，身體輕飄飄的，“哇！”小水滴驚奇的看著眼前花花綠綠的世界，五顏六色的花朵迎風(fēng)搖曳，雨滴不斷地落在她們漂亮的臉上，顯得嬌艷欲滴。前方矗立著幾棟高大的教學(xué)樓，此時(shí)，學(xué)生們正在上課，小水滴決定在人間好好的玩一會，它慢悠悠的飄到教室的窗戶邊，朗朗的書聲從窗戶傳出，是那么悅耳，那么清脆，學(xué)生們朝氣蓬勃，活潑可愛。小水滴又往前方走，到了老師的`辦公室，帶著黑邊眼睛的老師那么嚴(yán)肅，整潔的西裝顯得一絲不茍，此時(shí)，他正在專心批改著學(xué)生們的作業(yè)，作業(yè)本上是一連串的A，像一片紅霞。小水滴來到了一家文具店，包裝精致的文具，各種顏色的彩筆，散發(fā)著淡淡香味的牛皮作業(yè)本，封面清新的日記本，到處充滿著稚嫩的味道。

　　小水滴感覺身體越來越輕，仿佛被什么牽引著，它最后看了一下這個(gè)美麗的人間，“滴答”一聲落在水塘中，濺起了銀白的小水花，這時(shí)，太陽撥開烏云，將溫暖耀眼的光芒灑在人間，水滴慢慢變成水蒸氣升上空中，變成另一滴新的小水滴，但是，它絕對不會忘記今天美好的旅程。

五年級的作文 篇5

　　每當(dāng)我坐104路車時(shí)，我總會提醒媽媽看看是“南線”還是“北線”，因?yàn)樵谀莻�(gè)星期六早上發(fā)生的事，讓我至今溫暖在心，難以忘懷。

　　冬天的早晨，天很冷。我?guī)е�毛筆、字帖準(zhǔn)備去王老師家學(xué)習(xí)毛筆字。媽媽送我來到汽車站，左等右等，好容易才等來一趟車，我想也沒想就沖了上去。車上人并不多，隔著車窗我沖媽媽揮手再見。車子走了一程又一程，停了一站又一站，可我怎么看也不像平常走的路線，怎么看也不像是去王老師家的路？我在心里直嘀咕：怎么還沒到？難道坐錯(cuò)車了？要不要問問別人？……我的臉上直冒冷汗，腿也不停地打顫。

　　車還在前進(jìn)。我實(shí)在憋不住了，小聲地問旁邊一個(gè)燙著黃卷發(fā)，粘著假睫毛的阿姨：“阿姨，請問什么時(shí)候才能到朝陽大橋？”阿姨瞅了我一眼，說：“朝陽大橋啊，早就過了，你快下吧!”“啊!”我大叫。剛好，車停了，我想也沒想，就沖下了車。

　　下了車，我才發(fā)現(xiàn)，這地方我根本沒來過，怎么辦呢？摸了摸口袋，還好，媽媽早上給我的一元錢還在。摸摸心口窩，嗯，心跳得厲害!我左看右看，發(fā)現(xiàn)對面有一家雜貨店，什么也顧不了了，我直奔過去，氣喘吁吁地說：“老板，能打個(gè)電話嗎？”老板笑瞇瞇地看著我：“小朋友，看你這么慌張，一定有急事吧？別著急，電話盡管用!”我連忙將一元錢塞到老板手里，老板把錢遞給我說：“小朋友，打通了再給錢!”我感激地看了他一眼，便急急忙忙地按鍵“135……”“喂!你好!”電話鈴剛響了一聲，里面立刻傳來了熟悉的聲音，好像媽媽就等著接電話呢�！皨寢�，我坐錯(cuò)車了……”我大聲地喊到�！鞍�，坐錯(cuò)車了。那你現(xiàn)在在哪？”“在哪？我也不知道，我……”我支支吾吾地說不清楚�！拔襾碚f吧�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，剛才的那位老板一直站在我旁邊，我把電話遞給了他。“同志，別著急，你的孩子在我店里呢。這邊是吳灣路。你坐104路北線車到火柴廠站下，下了車就能看見我的店了。我看著她�！�

　　在等媽媽的過程中，我仔細(xì)打量著這個(gè)不大的小店，貨架上的.物品五花八門，應(yīng)有盡有，地上還有很多的箱子，店門口的案子上擺放著許許多多、品種繁多的水果。店老板夫婦倆在不停地?cái)[弄商品、招呼客人，他們遞給我一個(gè)小矮凳囑咐我坐在門口外，沒有再招呼我。今天我真的遇上好人了，要不，我可就慘了!我在心里想。一會兒，媽媽急急忙忙地趕來了，看見我，一把摟住。媽媽感激地對店老板說：“謝謝您!”店老板微微一笑，說：“沒關(guān)系!誰還沒遇到點(diǎn)難事!”多么憨厚的微笑!多么樸實(shí)的話語!這個(gè)冬天雖然寒冷，但我卻感受著溫暖。他就是那冬日里的一縷暖陽永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的道路……

五年級的作文 篇6

　　周末，陽光燦爛，太陽仿佛給大地穿上了一件暖棉襖，在初春時(shí)節(jié)，讓人感覺暖暖的。我在書房看書，情不自禁地往窗外看，想出去玩一會兒。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)“黃色的大球”，仔細(xì)一看，原來是一只小黃貓！我連忙把媽媽叫過來：“媽媽，你看，那兒有一只小黃貓呢！”媽媽說：“真的呢！不過它好像睡著了。”我又接著說：“你看，它那睡覺的樣子多可愛��！”小黃貓被我和媽媽的說話聲驚醒了。它站了起來，像剛睡醒的孩子一樣，伸了伸懶腰，仿佛在說：“真舒服�。　蓖耆珶o視了我和媽媽的存在，開始了屬于自己的下午生活。沒有耐心的媽媽已經(jīng)去做家務(wù)了，只有我還在觀察著小黃貓的一舉一動。

　　這時(shí)，小黃貓從陽臺的這端跳到了另一端，找到了一個(gè)陽光充足的地方，開始運(yùn)動起來了。它一會兒在地上滾來滾去，仿佛這地方是它的床一樣；一會兒又抓抓樹葉，好像在練習(xí)抓老鼠呢！沒有一刻是閑著的。

　　奇怪，從陽臺后面竟然跳出一只比小黃貓身子大兩倍的黑貓。我內(nèi)心有一點(diǎn)兒緊張，想：“小黃貓，你快逃啊，你是打不過那只黑貓的，它是重量級的啊。”說時(shí)遲那時(shí)快，只聽到小黃貓“喵”的一聲，就沖了過去。黑貓突然躍起，像一道黑色的閃電，兇狠地?fù)溥^來。說時(shí)遲那時(shí)快，只見黃貓輕巧地往旁邊一閃，就躲過了一劫。黑貓見偷襲失敗，又窮追不舍，用它那鋒利的.前爪，重重地往黃貓身上抓去。黃貓一定練過輕功吧，它又一閃，閃到了黑貓的身后。正當(dāng)黑貓累得氣喘吁吁的時(shí)候，黃貓奮起直追，在黑貓的背上又抓又咬。只聽見黑貓“喵”的一聲慘叫，黑貓落荒而逃了。

　　不可思議！正當(dāng)我目瞪口呆時(shí)，小黃貓扭頭看了我一眼，飛快地跳下了陽臺，消失在屋角。

　　不知不覺天空就暗了下來，我也開始寫我的周記了，名字叫做《陽臺上的貓》……

五年級的作文 篇7

　　現(xiàn)如今，哪家哪戶沒有手機(jī)、電腦？暫不論大人，就連中年級的學(xué)生都有手機(jī)或智能手表，手機(jī)雖然給人們帶來了方便，但是也給人們冠上了“低頭族”的稱號。

　　那一次，我因重感冒而不得已進(jìn)了醫(yī)院。就在我忍受打吊針的痛苦之時(shí)，一個(gè)身影進(jìn)入了我的眼簾。嘿，一個(gè)小家伙！只見他把平板電腦平放在雙膝上，用一只手熟練的操控著游戲，時(shí)不時(shí)地發(fā)出歡快的笑聲，完全沉浸在游戲的`世界之中。

　　一個(gè)乳臭未干的小屁孩在“低頭族”中就有如此輝煌的成就，那么，老謀深算的長者就更深不可測了。這天放學(xué)路上，我正在紅綠燈前等候通行時(shí)，忽地旁邊多出一個(gè)人。只見她低著頭，專注地把玩著手中的這個(gè)小東西，仿佛那是她的戀人，趁著等紅燈之際也要忘我地“談”個(gè)戀愛。信號燈變了，她竟渾然不覺，還在與手機(jī)如膠似漆，恍若未睹。

　　地鐵上，隨處可見一個(gè)個(gè)手機(jī)黨；聚會中，許久未見的朋友們卻不知為啥只低頭熱鬧在微信聊天中�！暗皖^族”們，請放下手機(jī)吧，現(xiàn)實(shí)生活是如此精彩豐富，為何偏把自己捆綁在小小的方寸之中呢？人和人最遠(yuǎn)的距離，就是你在我對面，卻各自低頭看手機(jī)啊！

五年級的作文 篇8

　　上課鈴聲還沒響呢，大家怎么突然安靜了下來？？抬眼一看——居然是王老師！王老師居然提前回來了！

　　王老師笑瞇瞇的，講臺上還有吃的，不用說，這一定是給我們的禮物！

　　“這節(jié)課我們不上語文。”

　　不上語文課？難道又要給我們吃東西？

　　等到上課，王老師才揭開了謎底：

　　“今天這節(jié)課我來講講我出去培訓(xùn)的.一些事。”

　　于是，在接下來的幾十分鐘里，我們知道了長坑小學(xué)與那兒的學(xué)生。那邊是十分貧窮的地方，夜晚的燈光也只有一絲，而那些孩子們卻并不“貧窮”。他們學(xué)習(xí)認(rèn)真，在市里可以算是數(shù)一數(shù)二；而在學(xué)習(xí)之余，他們又很獨(dú)立，會自己養(yǎng)一些小魚小蝦拿出去賣，補(bǔ)貼家用；這些甚至還不算什么，在他們學(xué)校，人人都有自己的特長……

　　他們的力量使我們震驚，為什么在如此困苦的環(huán)境下，他們還能如此優(yōu)秀呢？我們的環(huán)境比他們好很多，而在其他方面卻差很多，人，果然要在逆境中，才能激發(fā)出最大的潛能啊！

　　我覺得，他們就想一粒粒種子，無論環(huán)境多么惡劣，只要有泥土，他們總能申根發(fā)呀，頑強(qiáng)的生存下去。我相信，在未來的某一天。他們將會綻放出美麗的花兒！而這些野花，不一定會比我們這些溫室里的花朵要差！

　　這堂課令我難忘，不只是因?yàn)橥趵蠋熃o我們帶的禮物，還因?yàn)樗�讓我們明白了很多事情�?/p>

五年級的作文 篇9

　　前幾天，我到奶奶家去玩。一天我和我弟弟正在奶奶的家里看電視，一只小鳥飛進(jìn)了奶奶家的窗子，落到了地上。我弟弟一下子興奮起來了，“噓！”我趕緊做了個(gè)手式示意她不要出聲，悄悄接近了鳥，我原本只是鬧著好玩，心想鳥一定會飛走，可沒想到，鳥居然一動不動，直到我快要碰到它了，它才“喳”的一聲尖叫著撲著翅膀飛走了，飛到了一個(gè)角落。

　　“快！”“快！”“干什么？”“把門，窗關(guān)上。”“OK！”小弟弟立刻把門，窗關(guān)上了。小鳥見了，不要命似的往窗戶上撞。一下子小鳥掉在了窗戶下，我撲上去，可我不能跳那么遠(yuǎn)，沒有碰到小鳥，它嚇壞了，我弟弟也嘴巴張得大大的，眼睛傻愣愣的'望著我，接著哈哈大笑。我氣急了，對他吼到：“快來幫忙！”他一邊偷笑，一邊走了過來。

　　小弟弟就是和我不一樣，他把鳥趕到窗簾里，然后我還沒有看清怎么回事他就捉住了小鳥。小弟弟高興的抓著小鳥得意洋洋的給我看。

　　第二天，我就要回城里了，小弟弟舍不得我，最后小弟弟把捉住的小鳥送給了我，他說我們那里沒多少鳥，下次他再多捕一些送給我。

　　鄉(xiāng)村田野的環(huán)境真美好，如果城市也能變成這樣那該多好��！

【五年級的作文】相關(guān)文章：

五年級作文(精選)09-20

(經(jīng)典)五年級作文09-21

(精選)五年級的作文09-04

五年級的作文09-06

五年級的作文09-06

五年級作文[經(jīng)典]09-11

五年級的作文09-13

五年級的作文(精選)09-14

五年級作文（精選）09-14

五年級的作文09-15