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    小學(xué)五年級作文

    時間:2024-09-15 14:47:49 五年級 我要投稿

    【薦】小學(xué)五年級作文7篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【薦】小學(xué)五年級作文7篇

    小學(xué)五年級作文 篇1

      今天早上,我望著窗外飛來飛去的小鳥,突發(fā)奇想:我要是一只小鳥就好了!

      晚上,我做了一個夢。夢見自己變成一只百靈鳥,飛到了森林里,停在一棵大樹上,唱起了美妙動人的歌來,引來了很多小鳥。小鳥們圍在我身旁,嘰嘰喳喳地說起話來。“你好啊,你叫什么名字?我們明天有一場森林演唱會,你也去參加,好嗎?”我高興地答應(yīng)了。第二天一大早,我飛到表演的地方,就急忙去更衣室換衣服,我披上一件淡紫色的披肩,頭上插著一朵雪白的山茶花,就去演出了。

      第一個上臺演出的是八哥,它穿著一身黑色的燕尾服,顯得特別神氣,它背誦了一首兒歌。第二個上臺的'是小麻雀,它穿著一件麻色的外套,它給大家講了一個動聽的故事。最后上臺的是我——百靈鳥,我給大家唱了一首《燭光中的媽媽》,讓大家感到了母愛的偉大。結(jié)果出來了,我得了第一名;小麻雀第二名;八哥第三名。叮鈴鈴······鬧鐘的聲音把我從森林里拉了回來。我睜開眼睛一看,我還躺在床上呢!

      噢,原來我剛才在做夢呀!真的是“夢想成真”了。

    小學(xué)五年級作文 篇2

      秋天的樹葉不像春天那樣嫩綠,不像夏天那樣茂盛,但我還是最愛秋天的樹葉。

      形似手掌的梧桐葉,在秋天剛剛來臨時,綠色還沒有完全褪去,黃色就迫不及待地出現(xiàn)。幾乎每一片樹葉都是綠一塊黃一塊的,秋風(fēng)吹過樹葉像一只只美麗的花蝴蝶在風(fēng)中飛舞,不經(jīng)意間有一片落在我身上,我以為是只花蝴蝶急忙用雙手抓住它,過了一會兒才恍然大悟,原來是片飄落的樹葉。這是大自然在告訴我們:秋天已經(jīng)悄悄地來臨了。

      火紅的楓葉密密麻麻地掛滿了樹枝,陽光從樹葉的縫隙中照射下來斑斑點(diǎn)點(diǎn)的,像夜空中的繁星那么璀璨,那么耀眼。傍晚時分,在晚霞的映照下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火,把整個天空也燒紅了。秋風(fēng)吹過,楓葉打著轉(zhuǎn)地飄落下來,依依不舍地離開大樹媽媽的懷抱,即使被迫離開也要依偎在大樹媽媽的'腳下。我撿起一片楓葉贊嘆道:“真是霜葉紅于二月花!”

      在眾多的樹葉中我最愛的是深秋的銀杏葉。它像一把把金色的小扇子從天空飄落到大地,像是給大地鋪上了一層金色的地毯。走在銀杏樹下頭頂和腳下全是金色,我仿佛穿越時空進(jìn)入了金色的童話世界,變成了一個金色的小精靈,在這金色的世界里揮舞著我的魔法棒,真是令人興奮不已。

      我愛秋天的樹葉,因為是它們把大地裝點(diǎn)的更加美麗。

    小學(xué)五年級作文 篇3

      我來到大海的沙灘,放眼望去,海浪一波又一波的襲來,海上波濤洶涌,似乎要把我們卷走似的。海面只有一艘小船,那艘小船隨海浪搖擺,海浪升高,小船也被海浪抬高,沒過幾秒鐘,海浪又下降,小船被海浪的幅度操控著,也下降。好可憐的小船,它是不是會被海浪無情的吞沒?什么時候才能著陸平安到達(dá)港灣?除了無情的海浪,誰也不知道。接著,我們來到了我的家鄉(xiāng)——漁liao,那是最靠海邊的地方,那兒沒有像大海般膨湃的波浪,沒有無家可歸、隨海浪擺弄的孤帆,只有溫暖的`港灣和一般般受寵愛,保護(hù)的大船與小船我不寧的心緒散盡了!

      媽媽就是那溫暖的港灣,記得有一次我值日,天色漸漸變得陰沉沉的,沒過多久,便下起了傾盆大雨。完了,我心想,今天早上媽媽再三叮囑我要帶雨傘,說有備無患,可是我閑太麻煩便拒絕,F(xiàn)在倒好,下了這么大的雨,讓我怎么回去?于是我站在校門口,不知如何是好,等等吧,或許過會兒雨小些。但幾分鐘后雨勢并沒有減少,而是下得更加大的。我更加后悔,早知道我早上就聽媽媽的話自己帶雨傘了,雖然雨傘不大,而且一點(diǎn)兒也不好看,但總比沒帶好啊,早知道我早點(diǎn)兒沖出校門,可能現(xiàn)在已經(jīng)回到家中了?墒,世界上偏偏沒有早知道。

      不聽老媽言,吃虧在眼前啊,只好硬著頭皮沖出去了。當(dāng)我跑出校園一步,突然看到眼前出現(xiàn)了媽媽,她拿著雨傘,向我飛奔而來,頓時淚水充滿了我的眼眶,我更加快了腳步,好像抓住了根救命稻草。來到媽媽的雨傘下,緊張、焦急的情緒一下子被溫暖融化了。媽媽激動的對我說:“孩子,我擔(dān)心死你了,我看看下雨了,你又遲遲不回家,怕你被雨淋著了,趕緊給你送傘。我抬頭望著她那被雨水打濕的頭發(fā),思緒萬千,卻一句話也說不出來,竟在媽媽懷里哭了。

      母親!你是港灣,我是小船,狂風(fēng)暴雨來了,除了你,誰是我在無遮攔的惡劣天氣下的溫暖?

    小學(xué)五年級作文 篇4

      它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著,在炎熱久旱的夏天里,其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi),但然而仙人掌壞頂著風(fēng)霜,不懼周圍的環(huán)境。

      它從來不講究,它一扎下根,就好像在說:“這地方真好,就在那里生長吧!”仙人長渾身然而硬刺,什么野獸見到它都立刻止步。害蟲想嚙食它,身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣任為就錯了,它用身體的養(yǎng)份生出根,又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌,這然而真正的'“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢這看起來很平凡的植物,誰料得到,它會長出美麗的小花,就像武士頭盔上的彩纓。

      仙人掌然而熱帶植物,它形狀像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就然而氣溫高達(dá)攝氏40度,它幾天不喝水也能堅強(qiáng)地活下去。就這樣它日日月月年年經(jīng)受著烈日的考驗,快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神,不論順境還然而逆境,都要以堅強(qiáng)的意志生活著、工作著。

      仙人掌也然而一味好藥,人們有病,它能夠幫忙,比如患了腮腺炎,只要用石頭把它搗成醬,再用來敷在腮邊,很快就能夠痊愈。

      仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵,也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針,使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!

    小學(xué)五年級作文 篇5

      那年的雪很大,在我的腦海里,那個低矮的身影永遠(yuǎn)無法抹去……

      前年冬天,一個下著鵝毛大雪的清晨,我出來散步。雪真大,一切都長眠于白色棉被的下面,四周一片寂靜。當(dāng)我走到路邊時,聽到了低沉的.腳步聲,我向四周望了望,有一位環(huán)衛(wèi)工人正在清理垃圾。她“嘩-”“嘩-”地吃力地?fù)]動著掃把,吃力地清掃著垃圾。我止住了腳步,注視著她的一舉一動,那雙瑟瑟發(fā)抖的腿,那雙通紅的、青筋暴露的手,那張蒼老的臉龐,還有那雙聚精會神的眼睛,都在不停地忙碌著……忽然,她手里的掃把“唰-”地一聲脫落了,我心里不禁產(chǎn)生了一個念頭:盡管她是那樣的疲憊,但是她還是強(qiáng)忍著工作。我很想幫她一把,但我不想嚇到她,因為她如此認(rèn)真,以至于到現(xiàn)在都沒有發(fā)現(xiàn)暴露在路旁的我,只見她艱難的彎腰撿起掃把,把它放在一邊,又用抹布一揮一揮地擦著垃圾桶。剎那間,我的心里產(chǎn)生一股暖流:環(huán)衛(wèi)工人,社會最低層的工作,但她卻任勞任怨,不辭辛苦,這種敬業(yè)精神,多么令人欽佩。

      過了許久,她終于打掃完了衛(wèi)生,看著她的勞動成果,她微微一笑,推著破舊的三輪車漸漸消失了,只是那個背影……

      我的眼睛濕潤了。

    小學(xué)五年級作文 篇6

      一個星期天,我買了一把塑料玩具斧頭,好玩極了。

      吃過午飯,我拿著玩具斧頭到樓下玩,我來到徐奶奶家的菜地旁邊,東砍砍,西砍砍,一棵棵雜草被我砍斷了。我玩得正開心,不知不覺就砍到了徐奶奶的菜地里!斑青辍币宦,我仔細(xì)一看,不好,一棵已結(jié)了小辣椒的辣椒秧被我砍斷了。我這才知道自己闖了禍,呆呆地站在那里,不知怎么辦才好?

      這時,媽媽剛好走來,看見我站在那里,便問我:“你干嘛呢?”

      我急忙擋住地上倒著的辣椒,媽媽看見我有點(diǎn)反常,把我拉到一邊,看見了地上的辣椒秧,望望我手里的玩具斧頭,頓時明白了怎么回事。

      媽媽生氣地對我說:“你為什么把辣椒砍斷?”

      “我不小心砍斷的!蔽倚÷暤鼗卮。

      “走”,跟我去向徐奶奶道歉。

      “反正沒人看見,你我都不說,徐奶奶不會知道是我弄斷了辣椒秧。”我求饒地說。

      “不管有沒有人看見,我們都應(yīng)該誠實!”

      從媽媽斬釘截鐵的語氣中,我知道必須去道歉了。

      到了徐奶奶家,我慚愧地對徐奶奶說:“徐奶奶,對不起,我不小心砍斷了你家的辣椒秧!

      徐奶奶不但沒有生氣,還摸著我的頭說:“沒事,一棵辣椒算不了什么。你真是個誠實的孩子!”

      這件事雖然過去好長時間了,但那天的`情景一直銘刻在我腦海里,媽媽的話也一直回響在我的耳邊。

    小學(xué)五年級作文 篇7

      我是在一個蒸籠里嗎?還是在一個大火爐上?這是在哪里?我被一股異常的熱氣蒸醒了。我艱難地張開困乏灼熱的雙眼,空氣中滿是污濁,太陽的光根本穿不透這些污濁的雜質(zhì),雖然熾熱的太陽似乎只有幾十米高。我的喉嚨仿佛要裂開,我是怎么來到這個鬼地方的?我暗暗地詛咒著。

      就在這時,一團(tuán)陰影遮住了毒辣的太陽,片刻的陰涼令我覺得舒服極了,我又睡了過去。

      一覺醒來,我才看清了這陰影——它是一只真真確確的劍龍。眼前的這只劍龍竟然長得和書上的一模一樣,只不過它的體積要比書上的大幾萬倍。我居然在它的身體下安穩(wěn)地睡了一覺?天哪!我竟然來到了侏羅紀(jì)時代。想到這里,我的汗都被嚇了回去,撒腿就跑,邊跑邊努力地回想,想從記憶的倉庫里挑揀出一些零星的碎片。

      就在今天上午,我拿起一本在小區(qū)的地上撿起的一本破舊的、滿是灰塵的書,而且書的`最后一頁是殘缺的。我好奇地翻開書的第一頁,它竟然是一本關(guān)于侏羅紀(jì)的書。我一看就入迷了,就在看到最后一頁時,上面赫然寫著幾個大字——“請你幫助遠(yuǎn)古時代的恐龍生存下來,它們生活的環(huán)境因為大氣的污染導(dǎo)致溫度極度上升,即將面臨著滅絕!笨吹竭@里,我嚇了一跳,據(jù)我所了解,恐龍不是因為海侵或者是小星體撞擊地球而滅亡的嗎?就在我思忖時,“嗖”地一聲,我被卷進(jìn)了書中。

      我知道我是怎么來到這里的了,可現(xiàn)在,該怎么幫助這些遠(yuǎn)古時期的恐龍呢?我停了下來,想喘口氣。那只碩大的劍龍又趕了上來。我知道再逃也沒有用了,只好硬著頭皮在原地不動,劍龍慢慢走到我的面前,它是那么高,尾巴一甩,足以將我打到外太空去,我的雙腿不禁抖動起來。

      “請問你是人類嗎?你是來救我們的?一定是,我們發(fā)出了求救信號,你們終究還是收到了!”劍龍居然開口說話了。

      我驚得嘴巴都合不上,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我……是人類,我是看到一本書……才被吸過來的,你……竟然會說話?”

      劍龍絕望的眼睛里突然閃出一絲希望之光:“我們龍當(dāng)然會說話呀!你當(dāng)真是來救我們的?”

      我聽了它的話想起了書本最后面寫的“它們生活的環(huán)境因為大氣的污染導(dǎo)致溫度極度上升”,于是說道:“你們是在擔(dān)心大氣的污染吧!我該怎么救你們呢?”

      劍龍的脖子垂了下來,眼睛模糊了它的眼睛:“是啊!我們的確在擔(dān)心著大氣污染,你跟我來!

      我緊緊地跟著劍龍,天氣悶熱至極,我感覺到自己生活的地球是多么的舒適。走了好一會兒,我才看看看四周,原來剛才只顧著害怕,這時才發(fā)現(xiàn)空氣中全是霧蒙蒙的,地球上的植物是什么顏色都分不清楚,它們都無精打采地耷拉著腦袋,一幅垂死的模樣。走了好一會兒,我們來到了一片森林里。這片森林可美麗了,這里的草還是綠色的,上面還閃著油光,!真美!我不敢相信自己的眼睛。

      “這里是龍族世世代代生活的地方!眲埥榻B道,“它是翼龍,它是火龍,它是王龍……”這些只有在書中見到的恐龍恭恭敬敬地立在兩邊等著我的到來。

      “主人,你好!”它們齊聲說道。

      “你們遇到什么困難了,需要我干些什么?”我受寵若驚。

      “主人,你看在前面的高臺上有顆七彩石,你將它奪下來,我們的地球就會立刻變得澄清、美好。如果取不下來,過不多久,我們就都會死去,請你一定要救我們!”

      看著他們企盼的眼神,我信心滿滿地說:“放心吧!我一定奪下它,救你們!”

      說著,我向高臺的七彩石快步走去,突然一只大黑龍飛了出來,群龍驚嚇得連連后退。

      “呼”地一聲它向我飛了過來,看得出來是要攻擊我,還好我靈活,身子一閃,躲開了。就在這時,神奇的事情發(fā)生了,一把寶劍自動地來到了我的手里,我拿著它順勢向大黑龍砍去。它被打了回去,我大步跨過去,奪下七彩石。飛龍看著我手里的七彩石,張開大嘴,拼了命似地向我飛來,我舉起手中的石頭,正準(zhǔn)備扔向劍龍后,再和大黑龍決一死戰(zhàn)。

      可就在這時,我感覺下半身涼涼的,我定眼一看,什么也看不清,我竭力睜眼再看,原來是媽媽將被子掀開了:“懶蟲,快去上學(xué)!”

      原來是一場夢,如果恐龍真能活到現(xiàn)在該多好啊!我的拯救注定是失敗的。哎!好想再穿越到侏羅紀(jì)時代,去讓它們活下來!

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