小學五年級作文[經(jīng)典10篇]
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學五年級作文 篇1
對于家，許多人都有不同的定義。
我，我的定義是溫暖、幸福和快樂。
不是華貴，而是幸福。
不是冷漠，而是溫暖。
不是規(guī)矩，而是快樂。
三個組成一個家，一個幸福、溫暖、快樂的家。一個圓滿的.家。
走進門，說一聲“我回來了”，媽媽會回答“來吃飯吧，”這是姐姐會大聲說“洗手哦！”孩子會說“好！”進了屋，一家人說說笑笑的吃了一頓飯，姐姐一邊去讓媽媽少吃一點，一邊吃。爸爸只是笑。而孩子只管狼吞虎咽，也許爸爸笑的是她呢。吃完晚飯，姐姐去玩電腦，孩子去寫作業(yè)，媽媽在拖地，爸爸在看電視。孩子寫完作業(yè)去找姐姐，坐在姐姐身邊，一邊看電腦一邊笑。這時爸爸睡著了，媽媽在那里看電視。早上，孩子去上學了，再回來時還是那樣。走進門，說一聲“我回來了”……
這是家，一個家，也許不富裕但快樂。
只要有不快樂的事，就回家吧！家是你最好的傾訴對象。
小學五年級作文 篇2
今天我一大早就起了床，因為今天爸爸要教我學自行車。這早就是我夢寐以求的事情了。
我們從奶奶那借來了自行車，便迫不及待的`來到了大操場上。
奶奶的車子不高，但我騎不是特別合適。開始練了，可爸爸過于心急，一開始，就讓我上車騎，他在后面扶著。我剛剛學，還不知道怎麼把握龍頭，也不知道掌握平衡，坐上去就使勁踩，龍頭偏來偏去，我嚇得一哆嗦，腳也不踩了，車子承受不了重量，馬上就倒了，幸好我逃脫的快，沒被砸到，但這卻給了我們一個教訓，心急吃不了熱豆腐，只能一步一步來。
于是，爸爸教我先滑，就是把一邊踏在輪子上，一邊著地，要盡量保持平衡，不掉下來，可是這自行車偏與我作對。它在我手中，似乎是一批脫韁的野馬，而在爸爸手中，卻變成了一只溫順的小羊羔。
以前，我看別人學不會自行車，覺得那個人很笨，現(xiàn)在我才知道，原來自行車也不是那麼好學的。我再次做上車，想試著騎一騎，可腳剛剛離地，車子便沒了平衡，我想挽救也來不及了，車子重重的歪倒在地上，我也摔了個跤，不但把手刮破了，還把腿撞青了，但經(jīng)過這次慘痛的教訓，我慢慢地又練了練，終于有了感覺能慢慢騎了。
雖然在生活中，有很多看起來非常容易的事，但做起來并不是那麼簡單，我們要擁有勇氣和毅力，才能做好這些事。
小學五年級作文 篇3
躺在床上，回顧著電影般充滿戲劇性色彩的一天，我“撲哧”一聲笑了。
蘋果綠
有一點不成熟,純真也是種快樂。
睡眼朦朧，誰在喚我？側(cè)耳細聽，原是老爸。“干嘛”作問，“起床”作答�！敖裉旆偶倭死�，干嘛不讓我再睡會兒，好久沒睡過懶覺了！”我大聲嚷著，生怕他們聽不見似的。“今天”五一節(jié)勞動節(jié)，你必須勞動呀！樓下有一大堆的東西等著你收拾呢！” “什么？勞動節(jié)須得勞動嗎？什么破規(guī)矩呀！“服從命令吧！”淘氣的小表妹偏過頭笑著對我擺pose �！八？�！”我滿臉無奈�！鞍 裉煲彩前职謰寢尩慕Y(jié)婚紀念日喲！”嘿嘿，今日一定別樣精彩！
秋橘橙
燦爛笑容的奧秘，是我擁有一顆寬容的心。
“��？天哪！”鄰居宇萱向我們打小報告，說表妹剛剛在書房里翻書時把我在生日時朋友送給我的玻璃小豬打碎了兩只。我一聽慌了神，放下手中的清潔瓶，一口氣直跑到樓上，只見表妹正一時怔在書房中，兩行“泉水”正“嘩啦啦”的流個不停。我頓時氣消了一大半，愛憐地抓住表妹的手，輕輕地對她說：“沒關(guān)系，沒人會責怪你的，這個錯誤你一定不會再犯了，對不對，剛剛你只是不小心罷了，對不對？快擦干眼淚！”表妹似乎釋放了心中的擔憂，嘴角邊露出了兩個可愛的小酒窩。盡管我心中有點舍不得那已碎了的小豬，但我卻發(fā)現(xiàn)我學會了寬容。
表檸青
爽爽快快，正是我的青春作派。
雙人行，go shopping ！騎著單車，我和表妹穿梭于大街小巷。逛了一家又一家的服裝店，飾品店，表妹仍沒有看到自己心儀的東西。也難怪，她姓“慢”，屬蝸牛，是“曼”谷人，而我姓“急”，屬猴的（“猴急猴急”的，不是有這種說法嗎？）是南“極”人,性格當然不同了。見我手上拎著大包小包，她咕噥著說：“干嘛買東西時，你只要滿意就買呢？難道你不懂‘貨比三家不吃虧’這個道理嗎？”我一聽，笑樂了：“爽快點，麻利點，不猶豫，不后悔！”
雪梨白
最快樂的`時刻，莫過于和純潔的自己獨處。
晚上以看“五一”聯(lián)歡晚會節(jié)目為由，逃過做試卷的任務(wù)。打開電視，跳過那些文藝晚會節(jié)目，看了會兒青春偶像劇，昏昏欲睡之際，又打開音響，聽起了節(jié)奏快的music ，翻了幾本雜志，一切雜念頓時消失得無影無蹤。又見電影頻道正在播放《公主日記之皇家有約》，我又來了精神，搞笑的語言，滑稽的動作讓我捧腹大笑。廣告之時，瞑目休息，回想著過去的事情，想像著即將來臨的期中考試，心中似乎又多了一份責任，一份期待
小學五年級作文 篇4
元宵節(jié)—傳統(tǒng)而又熱鬧的節(jié)日。
每年元宵節(jié)大家都能吃上熱乎乎的元宵，元宵像個白色的大珍珠，軟軟的。然后雖然他們的“衣服”都是白色的，但一說起他們的“心臟”，就大有不一樣了，有蜜棗，櫻桃，冰糖，芝麻等是多個品種呢。想到這，我就有疑問了：“為什么元宵節(jié)要吃元宵呢？”原先，元宵代表著幸福和團圓。
元宵節(jié)不僅僅有美味可口的元宵，還有更多精彩的表演。有舞龍，舞獅，踩高蹺，扭秧歌，唱大戲等等。到了晚上，大街上都掛起了各種各樣的.的燈籠，有龍燈，魚燈，花燈，趕馬燈，然后漂亮極了！一邊觀燈還能一邊猜燈謎，可搞笑了。
元宵節(jié)能夠吃也能夠玩，還能學到很多知識，真不愧是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日。
小學五年級作文 篇5
“柳含，柳含！你好了沒？快點��！”我正弓著腰，躡手躡腳地向樓梯口走去，就聽見杰杰用低沉的聲音催促我。我不悅地轉(zhuǎn)過頭，用暗號警告杰杰低聲點，以免打草驚蛇。因為我正準備從家里往外搬運零食。
快速地脫掉鞋，我極力控制著腳踩在地板上的摩擦聲，一步一步往上走。好不容易走到房間，飛快地掃視了臥室。咦，我的零食呢？我納悶。腦海里快速地檢索著那天放零食時的情景。噢，那天我將零食放在柜子上了！我為自己找回記憶竊喜不已。連忙踮起腳尖，“砰”一聲，我的頭碰到了柜子上，傳來了一陣刺痛。為了不引起奶奶的注意，我只能忍受著疼痛不發(fā)出聲音。我再次踮起腳尖，在柜子上東翻西找了好久，才找到了我私藏的零食袋。
這時，熟悉的腳步聲由遠而近，我手忙腳亂地從袋里抓起兩袋塞進衣服里，暗自慶幸今天穿的是寬松衣服，塞好后又將衣服整理了一下。見看不出什么馬腳，就跑出家門和杰杰匯合奔向我們的.秘密基地。
一到秘密基地，我和杰杰迫不及待地拆起包裝袋。當色香味俱全的零食如愿入嘴時，我為自己的靈動點了N個贊。雖然是炎熱的暑假，但這兩包干零食一點兒都沒影響我們對零食的摯愛。我和杰杰邊吃著零食，邊留意著周邊經(jīng)過的人，唯恐有人發(fā)現(xiàn)我們在偷吃東西。
“萱萱，吃飯了！”熟悉的聲音傳入我們的耳畔。我迅速地將包裝袋塞入杰杰的懷里，從中抓了一把塞入嘴里，示意他小心點，就邁開大步向家里走去�？赡艹缘锰毂灰×耍杏X都要喘不過氣來，我急忙拍了拍自己的胸口，感覺舒坦了，跑向家門口的水龍頭旁用清水漱了口，抹了幾下臉才走進家門。
我很興奮，也很害怕——這種竊吃的滋味。
小學五年級作文 篇6
我，六一班鼎鼎有名的頭號搗蛋鬼，我們班也是學校響當當?shù)睦唷?/p>
我們班每次考試都是全年級倒數(shù)第一，從一年級到現(xiàn)在，我們班已經(jīng)換了5個班主任，10個老師了，我卻為此感到驕傲，我覺得這似乎是一個在我們學校永遠都打破不了的記錄。
我們這個垃圾班，自然是搗蛋鬼的`天下，而我呢？？我就是頭號搗蛋鬼，聽說又來了個新老師，走，瞧瞧去……
哇，這個老師不一般啊，眼戴一副大眼鏡，看起來聽威風的樣子，不管了，先回去準備，準備也好，迎接我們的新班主任��！
叮鈴鈴……上課了，哈哈，這下，可有好戲看咯，我們早就在這教桿上弄了強力膠水，可是，讓我們沒想到的是，她早有防備，既然自己帶來了一個教桿。嗚嗚～～這個老師可真不一般啊，以后可一定要注意了啊……
未完待續(xù)
小學五年級作文 篇7
生活中，有一種很重要但又經(jīng)常被我們忽略的聲音——掌聲，掌聲代表贊揚于鞭策，掌聲能給人希望、給人信心、給人鼓勵。激勵我們前進。
記得第一次習作課，我緊張的手直冒冷汗，筆尖僵硬······開始寫習作了，我竟然不知道寫什么，賈老師似乎看透了我的心思，輕輕地坐到我身邊，溫柔的說：“怎么了？寫不出來嗎？”我不知所措地“嗯”了一聲，筆尖在本子上顫抖。
賈老師開始耐心的引導我，她那聲情并茂地語言深深地打動了我。在老師的指導下，我終于寫完了我的第一篇習作《我的媽媽》。
“孩子你得習作寫的很好，上臺念念吧�！崩鲜怯脺厝岬�'眼神望著我。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我緊張的走上講臺 ，用顫抖的聲開了腔，磕磕巴巴地說完了習作。
講完后，我忐忑不安的站在講臺上，不敢看臺下的同學，更不敢看老師。突然賈老師說：“寫得太棒了，我們一起為她鼓掌吧！”啪、啪、啪······老師帶頭鼓起了掌。那聲音清脆而悠長，仿佛田間細雨深深地打動了我的心。那一刻，我鼻子發(fā)酸，緊接著眼淚奪眶而出，我幼小的心靈得到了莫大的安慰和鼓勵。
“掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在······”
掌聲不僅是一種贊美，更是對一個人的尊重和認可。我永遠忘不了那次掌聲，她讓我學會了面對挫折，也一直鼓勵我走到現(xiàn)在。每當?shù)玫秸坡暤臅r候，我都充滿感激，并將其深深印在腦海中。
小學五年級作文 篇8
暑假，我想去看看外面的世界，長長見識�？墒前职质莻�“工作狂”，媽媽有做不完的家務(wù)，哪有時間陪我玩呀！我這個愛“趕時尚”的.小女孩一個人在家里怪寂寞的。我便忍不住“上網(wǎng)”去看一看，嘗嘗“網(wǎng)上旅行”的滋味。
網(wǎng)上的世界多姿多彩，一網(wǎng)能包羅整個世界，究竟去看什么呢？對了，在網(wǎng)上到黃山虛擬旅游一番！于是我馬上對黃山風景區(qū)進行搜索，喜樂融融地進入了黃山旅游網(wǎng)。
黃山有四絕，一曰：奇松；二曰：云海；三曰：怪石；四曰：溫泉。
黃山的奇松剛毅挺拔，千姿百態(tài)。其中最著名的是迎客松，它破石而生，枝干蒼勁，壽逾千年。一枝長丫低垂文殊洞口，好似熱情好客的主人在歡迎遠方的客人。
黃山的云海變化多端。有時輕絮幾縷；有時云海奔騰；有時鋪天蓋地，大浪滔天。其中為黃山北海的云海最為出名。
黃山的怪石星羅棋布，形態(tài)似人，似獸，似獸，似霧，構(gòu)成了一百多處景觀。
黃山的溫泉終年噴涌不息，泉水清澈無比，常年水溫42攝氏度，可飲可浴。
黃山以四絕名揚天下，連我們明代的旅行家徐霞客也稱贊它：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”
哈，網(wǎng)上一游果然收獲不��！
小學五年級作文 篇9
1米六三的個子，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，高高的鼻梁，活潑陽光的外表，開朗的`性格。沒錯，這就是英俊瀟灑玉樹臨風冰雪聰明才高八斗學富五車博覽群書的唐亦樂！不好意思，就是本人了。
我叫唐亦樂，今年13歲。我英俊瀟灑玉……啊，對不起，跑題了。我興趣愛好廣泛。我喜歡聽音樂，我認為音樂可以幫我整理浮躁的心靈；我喜歡看例如“莫泊桑短篇小說集”這樣的短篇小說，在學習的空閑時間翻一翻，讀一兩篇小說，細細品味，只覺受益無窮；我喜歡打羽毛球，我應(yīng)該是一個不太喜歡運動的懶人，卻惟獨對這一項運動情有獨鐘，雙休日時常會去體育館玩玩。
Ok，讀到這里，你應(yīng)該對我有個大概的了解了吧。我是一個才華泛濫（自詡）的人。我會寫點文章，在《作文園地》《蘭江導報》等報上發(fā)表。不過，我也有自知之明，知道這些并沒有什么了不起。我真正的絕招是全國冰心作文大賽銅獎！怎么樣，大牌吧？因為我作文寫得還算過得去，所以我想做一名兒童作家，寫出令兒童喜愛的作品，目前正在朝這個方向努力中。
我在小學當了6年的班長，成績較優(yōu)異。不過，我也有點膽小，不敢批評犯了班級紀律的同學。為此，老師幾次找我談話，讓我放手管理班級，可我就沒有那個勇氣。是我膽子太小了嗎？
我是一個充滿自信的人。碰上什么小困難，我總是告誡自己：“淡定，要淡定。”在“淡定”的影響下，我總能較冷靜地解決問題。
你們認識我了嗎？這就是我，活潑開朗的我，不加掩飾的我，充滿自信的我，喜歡寫作的我。
小學五年級作文 篇10
今天，告訴你們一個好消息：我要和媽媽、阿姨、姐姐一起去海南島五天旅游。來到海南島，感覺和家鄉(xiāng)是兩個天地，家鄉(xiāng)那邊天氣陰冷而這里陽光明媚，一下飛機感覺一股熱浪撲面而來。
我們主要地點是三亞，遠處只見高樓如雨后春筍，層層疊疊數(shù)不勝數(shù)。大海上漁船像繁星星星點點，島的四周，金色的沙灘圍繞著，一片如畫景象。至于“三亞”的來源，據(jù)說是因為有兩條河穿過整個三亞市，到三亞市尾部，這兩條河又合為一條河，成了一個“王小丫”的“丫”字，“丫”的讀音斜音為“亞”，再加上這兒有三條河所以就叫“三亞”。
三亞市的奇山異水可多了，有美麗的大小東海，秀麗的分界洲島，如畫的亞龍灣和神奇的天涯海角。因為海南島，海南島當然少不了海了。在大小東海，我和姐姐一起在沙灘上拾貝殼，堆城堡，玩得不亦樂乎。在分界洲島，我和阿姨、媽媽在海里游泳，教練抱著我，在海底游來游去。瞧，神仙魚，多漂亮，海珊瑚、海藻，還有十分珍貴的鮑魚……你應(yīng)該知道亞龍灣沙灘有一大特色吧，那就是沙子，它們的沙子如雪，軟如面，細如絲。當我們來到天涯海角，那真是神奇，只見遠處海和天好像融在一起，真是“海天一色”。這幾天，我還知道三亞的“三怪”：一、三只蚊子一盆菜；二、三只螞蟥成腰帶；三、三只老鼠一麻袋，這“三怪”說明美麗的'熱帶地區(qū)也有可怕之處，大家可要小心哦！
海南還有好多奇妙的東西，在野人谷，我們和野人結(jié)成好朋友，一起唱歌跳舞多快樂；在猴島，我和猴子一起盡情地玩耍、還一起做游戲、合影，猴子活潑可愛的樣子使我樂而忘返；還有植物園、萬泉河漂流打水仗……我不一一介紹了。
日子過得真快，五天過去了，我要回家了，再見了海南島，再見了導游，再見了團隊的朋友們！
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