五年級作文匯總（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
每個人的人生不一定都一樣。但是，每個人的起點卻都是從一個地方零.
每個人的工作不一定都一樣，但是，每個人工作的起點也都是從零開始.
每個人的婚禮或許不都是一個時間開始，但是，每個人的婚禮也都是從零開始。
零未必是一個很壞的兆頭，或許它想要表示的意思并不是什么都沒有的意思。有些人“零”是絕對不要的，因為“零”不管再怎么積累，也是一個零，是根本不可能進步的。
事實上，零雖然有那種意思，還有一個十分不起眼，但又是我們每個人都經(jīng)歷過的“零”。
我們剛剛生下來都是零，我們一步一步的向前走，長大后，我們或許會是1零零,1零零零.而讓我們變成1零零零的卻是一個不起眼的零。只有有了零，才會有了1.一棟高樓，只有有了地基才會有第一層。所以未必零就是一個壞事，萬物都從零開始，如果它直接就有了一，那他終究會趴下。就如那棟高樓，如果它沒有了地基，就等于沒有了“零”，沒有了開始，那么他就是蓋得再高也是會倒下的。再看，如果一個人的'人生有兩個零，那不等于有了第二人生嗎？(就如一個人他有了一個可以維持終生的事業(yè)，但是，他還希望有第二個事業(yè)。于是，他就在一次從零干起，就又有了一個新的事業(yè)）而從零開始就沒有了堅持，那么，也終究只會竹籃打水一場空。
人生從零開始，到每個人所謂的零的終點結(jié)束。不管是一事無成，還是功成名就。中間必定少不了努力，堅持，挫折，奇跡，破產(chǎn)，絕望，人生的酸甜苦辣，但是只要還有信心，有零，那么終究會有一的。
五年級作文 篇2
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍——李可染。
李可染告訴我們，只是一味的模仿、抄襲別人，永遠無法超越，只有在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上開拓思維，創(chuàng)造新的方法和技能，才能超越他人，獲得勝利。
歷史上通過創(chuàng)新獲得成就的事例數(shù)不勝數(shù)。梅蘭芳是著名京劇表演藝術(shù)家，梅派創(chuàng)始人，他的藝術(shù)繼承了前人的優(yōu)點，又創(chuàng)造他自己特有的表演形式和唱腔——梅派，他本人后來被譽為“京劇四大名旦”之一。
福特是福特汽車公司的創(chuàng)始人。他通過干汽車修理工作，獲得很多機械方面的知識和經(jīng)驗，后來他發(fā)明了高效率的流水線生產(chǎn)方法。福特汽車公司的汽車產(chǎn)量激增，福特汽車成為汽車業(yè)的領(lǐng)先者。
在學(xué)習(xí)和生活中，創(chuàng)新無處不在：多讀書，積累各科知識，增強語言表達能力，寫成一篇好的文章，這就是創(chuàng)新。一道數(shù)學(xué)題，學(xué)會一種解題方法，可以在此基礎(chǔ)上思考另外的解題方法，舉一反三，這也是創(chuàng)新。就是說平時我們多學(xué)習(xí)，將自己學(xué)會的`知識進行總結(jié)，去解決新的問題，這就是創(chuàng)新。
我們應(yīng)該響應(yīng)李可染的號召，極積的創(chuàng)新，不斷地超越，最后達到勝利的彼岸！
五年級作文 篇3
從小學(xué)升入初中，一切都是新鮮的。新的同學(xué)、新的老師、還有一段新的生活……
這節(jié)課是體育課，我們滿懷著好奇心，目不轉(zhuǎn)睛的盯著教室門口，等著那即將到來的奇跡發(fā)生－－體育老師會是個怎么樣的人呢？
一個very strong的男人走了進來，看著他那圓睜睜的眼睛，我們都深吸了一口氣。就這樣，靜靜的.過去了兩分鐘，教室里可以清楚的聽見我們的呼吸聲，老師用他粗糙而又渾厚的的嗓音介紹了自己。不知是誰蹦出來幾句話：“咦？這不是元謀人嗎？”全班哄堂大笑，我們笑的前仰后合。老師臉上的皺紋漸漸地收斂了起來，腦袋上的皺紋好像一個車子的標(biāo)志�？粗窃桨l(fā)明顯的“標(biāo)志”，我們都笑不起來了。老師嚴(yán)肅的說：“這是課堂，不是別的地方�！彪S后他又介紹了中考要考的體育項目，之后就帶我們來到了操場……
他用他金屬般的聲音說：“列隊！”，我們并不怎么協(xié)調(diào)，他便怒了：“列隊啊，聽到?jīng)]有�。 �，過了大概三分鐘，我們終于列好了隊伍。他又叫我們練習(xí)“轉(zhuǎn)”，“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)……一堂課就只“轉(zhuǎn)”了……
隨著上課鈴的奏樂，我們又來到了我們“久違”的操場。須臾，老師走了過來，同學(xué)們又叫了起來：“哎，那個元謀人又來了�！�
這次他帶來的不是別的，是那煩人的“青蛙跳”“同學(xué)們蹲下來，一個個的往前跳，跳完十圈，這節(jié)課隨你們怎么玩�！甭犂蠋熯@么說，我們都挺激動，想著馬上就能玩了，那小小的心臟快速的蹦了起來。但，現(xiàn)實往往是殘酷的，同學(xué)們跳到第二圈的時候就沒勁了，可我們卻沒有一絲懈怠，正如那句話所說“失敗是成功他媽嘛！”同學(xué)們又蹦了起來，上氣不接下氣：“哎，等我們跳完，不下課的話，我們也沒有力氣玩了！”——十圈之后，只見同學(xué)們一個個的倒在地上，唱著我們新編的歌“十圈之后，我們累死了，你們累死了，哪有力氣玩啊，實在不行你自己去玩吧，十圈之后……
想著下次的體育課，還有更煩的事，我就不說了，因為我實在沒力氣說了啊……
五年級作文 篇4
今天，我和爸爸一起到兒童樂園游泳。在路上，火辣辣的太陽照在路邊的小樹上，小樹無力地垂下頭，只有樹上的.知了高興地一支歌接著一支歌唱個沒完。欣賞著“歌唱家”動聽的歌，我們不知不覺的來到了兒童樂園。
來到游泳池旁，我迫不及待地?fù)Q上游泳衣，拿著心愛的游泳圈，“撲通”一聲跳進水里去了，我把游泳圈套在身上，就和爸爸一起潑起水玩。后來，我看見許多小朋友都會有游泳，心里羨慕極了。我模仿著他們游起泳來，兩只手不斷地?fù)芩�，兩只腳不斷地拍打著水面，身子浮在水面上，漸漸地我累了，身子慢慢下沉，一不小心，我差點從水面上栽下去，“咕咚”喝了一口水，幸虧我的好朋友“游泳圈”在，要不我早就沉到水底了。我趕緊把爸爸拉過來，讓他教我游泳。爸爸親切地說：“游泳的時候一定把握平穩(wěn)。”在爸爸的指導(dǎo)下，一次、二次……。慢慢地我學(xué)會了游泳，我像魚兒一樣在水里自由自在地游起來。在水池中央有一座美麗的滑梯，我順著梯子爬上去，然后從上面滑下來“撲通”一聲濺起許多銀色的水花，打在我和爸爸的臉上，我們哈哈大笑起來。
天黑了，我們戀戀不舍地回家了。
五年級作文 篇5
夏天是一年中最富有繽紛色彩的季節(jié)，孩子們都喜歡夏天，我也不例外。因為我們可以吃好多冰冰涼涼的食物�？上奶煊忠驗樘珶�，而引起大家的討厭。
夏天是一個比美大舞臺，它讓我穿上了冬天我不能穿的粉色背心連衣裙；夏天像一個魔術(shù)師，炎熱的太陽照在我身上時，它給我一只冰淇淋；夏天也像一把種子，讓花朵自由綻放……可是，夏天總是把沒有打傘、沒有擦防曬霜的人曬得皮膚黑黑的、汗汗的；它把不帶墨鏡的人照得睜不開眼；它把冰淇淋一下子化成了水，熱菜冷不下來；它也讓人們的心情變得很煩燥。
夏天是一個巨大的“水果攤”，好多好吃的水果都是在夏天里擺出來的。其中就包括我最愛吃的西瓜。西瓜圓圓的，綠色的底上有黑色的條紋，用刀慢慢地切開厚厚的皮，紅的.像血的西瓜汁淌了出來。咬一口，甜甜的，這是我最開心的時候。
但夏天卻很麻煩，因為天天都要洗衣服，也需要經(jīng)常去買衣服，買衣服最麻煩，常會覺得這件貴那件材料不好。這也是夏天令人討厭的地方。
我既喜歡夏天，也討厭夏天，要二選一還真選不出來，只能一半一半了。這真是一個煩躁、炎熱，但又令人開心的季節(jié)。
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