五年級的作文5篇（熱門）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
今天，我們班里來了一位客人。它是個語言藝術家，僅用兩節(jié)課就引起了全班同學的崇拜。不過你一定猜不到那是誰。還是讓我來告訴你吧，它是只可愛的鷯哥！
鷯哥有一身黑色的毛，遠遠地看和烏鴉沒兩樣。可走近一看，就發(fā)現(xiàn)它比烏鴉漂亮多了。在它尖尖的尾巴上，有一簇細細的白毛，宛如連衣裙上的潔白花邊。順著它平整的毛向上看，在它脖子的地方有兩片迎春花瓣似的“圍巾”。只要它一振脖子，那“圍巾”一下子飄了起來，別提有多帥了！它有兩粒小黑豆似的眼睛，靈活地轉來轉去，張望著四面八方。最醒目的還要數(shù)它那長長的嘴，是鮮艷的橙色，讓人眼前為之一亮。這一身威風凜凜的'裝備，讓鷯哥看起來像個將軍。
這只鷯哥有十三歲了，算起來還比我大兩歲呢！它很機靈，剛到我們教室里時，伸長了脖子，歪著腦袋看著全新的環(huán)境。望著同學們一張張期待的臉，它一點兒也不緊張，還高昂著腦袋，擺出一副“唯我獨尊”的架勢，向我們“呱——呱——”地打了個招呼，讓同學們一陣欣喜，一下子喜歡上了它。接著，它和我們有些熟了，又連叫了幾聲，把我們的注意力都吸引了過去，然后一扭脖子，提高聲音尖聲尖氣地說：“喂我！喂喂我！”這一句話一下子在教室里掀起了一陣鷯哥熱。幾乎所有人都開始像模像樣地學了起來：“喂我！喂我！”哈哈，著鷯哥還真是“老奸巨猾”，還會攬觀眾呢！見我們對它感興趣了，鷯哥更來勁了。它低著頭喝了幾口水，有抖了抖羽毛，還“咳咳”地清了清嗓子，有開始說話了。這次，它換了個渾厚的男低音，說了一串“你好”、“歡迎光臨”之類的詞匯，讓我們發(fā)出一陣陣掌聲。它這才滿意地低下頭，休息起來。
鷯哥真是可愛呀！今天它成為了五（4）班同學共同的伙伴，我們將永遠和它做好朋友！
五年級的作文 篇2
唉，都怪我太犟，沒聽奶奶的話，非得往家趕。這不，天空烏云滾滾而來，霎時天昏地暗，冷不丁的一聲雷響，大雨瓢潑而下。在這前不著村后不看店的馬路上，豆大的雨點兒劈頭蓋臉地砸來，眨眼間我便成了落湯雞。走在這空無一人的馬路上，我不由得感到一陣陣恐懼。此時此刻，我是多么希望家里有人來接我呀！
路旁的白楊樹“嘩嘩”作響，好像故意嚇我似的，那黑森森的莊稼地里邊……我越想越怕，不由得渾身顫抖，還哭出了聲來。
雨不停地下著，天越來越黑了。就在這時，一位騎著自行車的叔叔從后面趕上來，問我：“你怎么了？，為什么哭呀？”我只是哭，沒有回答。叔叔又問：“你是回家吧？”我輕聲嗯了一聲。他又說：“不要緊，我送你回家”。我有點遲疑，他見了，更溫和地對我說：“不要怕，我保證送你回家�！边@時候，對面不遠處駛來一輛汽車，我借著汽車的燈光看清了這位叔叔：他中等身材，平直的眉毛下有一對善良的眼睛；臉上的'表情是那樣慈祥、可親。我那驚慌的心得到了安慰，便高興地上了這位叔叔的自行車。
我坐在車子的前邊，告訴他我家的方向。過了一會兒，我感到叔叔一只手扶著車子，另一只手在自己臉前摸著什么，車子還有些不穩(wěn)，又過了一會兒，我覺得身上被什么東西蓋上了，暖烘烘的，我用手一摸，啊，原來是雨衣！“叔叔，你……”我感動得說不出話來。這一路上，他問我的學習情況，還親切地對我說：“你們的學習條件多好呀！”我認真地聽著，不停地點頭。
不知不覺到了家。我下了車，叔叔對我說：“快回家吧，免得爸爸媽媽著急�！闭f完就要走。我說：“叔叔，明天再走吧。”他說：：“不，我還有事�！蔽伊舨蛔∷缓谜f：“那您也得到家里坐一坐，等雨停了再走�！彼�是不肯，我這時不知道說什么好，只好眼含著淚，望著叔叔那濕淋淋的身影消失在漆黑的夜雨中……
這是去年暑假里發(fā)生的一件事了，直到今天我一直沒有見到這位素不相識的叔叔，可是他卻常常出現(xiàn)在我的腦海里。
五年級的作文 篇3
我家里有小雞和小鴨，但是相對于小雞，我跟愛家里的小鴨。
我家里養(yǎng)了兩只小鴨，他們的小腦袋黑的，有只小雅的嘴上有點黃，我就叫它黃嘴鴨，另一只鴨子的'嘴巴是白的，我就叫它白嘴鴨，每天早晨我就早早起來給他們挖泥鰍吃，黃嘴鴨比較挑吃，又很懶，早晨不肯起床，所以它長得瘦。白嘴鴨什么食物都吃，走起路來大搖大擺的，吃起食物來大口大口的吃，它們的嘴巴扁扁的，它們有時還會爭吃呢，我記得有一次白嘴鴨受傷了，他的左腿被人打傷了，出了血，我為它包扎好了，它好像哭了，嘎嘎嘎的叫著，好像是在說：“謝謝你��！小主人�！苯型昃统鋈ネ媪�。
我家的鴨子很聽話，每天都是有我來給他們喂食，下午鴨子在田野覓食回到家就嘎嘎嘎的叫著。我知道窯子一回來就要為東西給他們吃，于是我就去廚房里面拿了一些飯團，放到了鴨子吃的盆子里面，鴨子一看見有吃的了就趕緊的跑了過來，圍著我，我就叫它們圍著地上的飯吃，不要浪費了，不一會兒，我的鴨子們幾把地上的飯吃的干干凈凈。
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五年級的作文 篇4
前些天，我去看了東錢湖的郁金香花展，哪兒充滿了春的氣息，花的芳香，讓人心曠神怡。
進入大門，我就看見一大片紅色的郁金香；再往前望去，是一大片黃色的郁金香。它們有的垂著頭，像個害羞的小姑娘；有的昂首挺胸，像個驕傲的小公主；還有些長大比其它郁金香高的，便像一個媽媽一樣，低頭撫摸著它的`孩子。微風一吹，淡淡的花香伴隨著微風的清涼使人神清氣爽
繼續(xù)往里走去，出現(xiàn)了更多顏色的郁金香：紫色的、白色的、粉紅的……連起來看就像一條美麗的彩虹。
再往里面走，就有了許多用郁金香拼成的圖形：大黃鴨、小提琴等。不僅美觀還考驗你的想象力呢。
最里面還有一個清澈見底的湖泊，上面飄蕩著一個大黃鴨。碧波蕩漾的湖水也在陽光的照耀下金光閃閃，如同一個個璀璨的鉆石閃耀著
看完郁金香后，我又去玩了小型過山車、豪華飛椅，這兩樣游樂設施我玩的不亦樂乎，可到了滾球時，因為沒玩過，摔得前仰馬翻。最慘的是在坐海盜船時，剛開始玩得興高采烈的，可后來我想閉上眼睛感受一下飛的感覺，一睜開眼晴就暈了，腦袋里像有蜜蜂在“嗡嗡”地飛來飛去。
歡樂的時光總是短暫的，隨著夕陽西下，工作人員就要下班了，而我也只能依依不舍地回家了�？蛇@美麗的郁金香依然深深的在我的腦海了，揮之不去。郁金香每年春天再見！
五年級的作文 篇5
有個孩子對一個問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一名？
回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因為她不知該怎樣回答。
又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名�；丶液螅瑑鹤佑謫柫送瑯拥膯栴}。她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的'靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。
應該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復那幾句被上萬個父母重復了上萬次的話——你太貪玩了；你在學習上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個完美的答案。
兒子小學畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也再沒有人追問他小學時成績排第幾名，因為去年他已經(jīng)以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做一個報告。其中他講了小時候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們�！边@個報告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親
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