小學(xué)五年級(jí)作文8篇（通用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
天仍是碧藍(lán)碧藍(lán)地伸向遠(yuǎn)方，水仍是潺潺潺地奔向遠(yuǎn)方，一如以前，從不改變，唯獨(dú)那吸引人的綠意卻不知何去何從……
不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，綠色越來越稀少，但可以清楚地看見，幾株小草軟弱地躺在地上，聽天由命。蕭瑟，孤寂，為何會(huì)在這原來生機(jī)勃勃的草地上出現(xiàn)？小草旁邊不是泥濘的臟地，就是干裂的土地，我迷惘。忽見草地上有一些腳印映入我的眼簾，我悄然間明白了。那處處的荒蕪不正是我們?nèi)祟悗淼膯�？在那稀散的草地上，我清晰地看到人們踐踏草地的.畫面在一張張出現(xiàn)。我感慨，望著倒下去的公共標(biāo)志，我沉默了，但心卻在沸騰著，標(biāo)志上“請(qǐng)不要踐踏草坪”幾個(gè)字深深印在我的心中，印在我的腦海，回蕩在我的耳邊。
不知何時(shí)，天下起了雨，不，這并不僅僅是雨，我分明看到那是草兒在哭泣�。∮挈c(diǎn)滋潤著草、大地，一切污點(diǎn)被洗凈了，卻不知人們的心靈有沒有被刷洗干凈？我不再敢去望那被踐踏的草地，我只能告訴自己，別去踐踏他們……
人們啊，請(qǐng)不要再去踐踏草地了，愛護(hù)環(huán)境像在愛護(hù)自己的生命一樣！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！泵慨�(dāng)吟誦起這首詩，我就想起了令人心曠神怡的秋天。雖然秋天沒有春天般美麗，沒有夏天般狂熱，沒有冬天般冷漠，但秋天有它自己那獨(dú)一無二的性格，我愛秋天。
在我眼中，秋是美麗的。你看那茫茫的田野中，一大片金黃的稻子正在秋風(fēng)中綻開了笑臉；公路上，一排排楊柳在秋風(fēng)的撫摸下梳理著長長的辮子；一望無際的天空中，幾只南飛的大雁排成“V”字形，在一碧如洗的空中向南飛去；在那清澈見底的.小溪里，魚兒們正在水中自由自在地嬉戲著；遠(yuǎn)處山坡上，幾顆紅楓樹整整齊齊的立在山頭，好像幾個(gè)忠誠的衛(wèi)士。秋風(fēng)一吹，從樹上落下來許許多多紅得似火的楓葉，這些楓葉像蝴蝶般在空中翩翩起舞……
在我眼中，秋是豐收的。走進(jìn)果園，一陣陣蘋果香味撲鼻而來；幾棵香蕉樹在秋風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，不時(shí)還“沙沙沙”地唱著歌；一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子從樹上掉下來，好像在提醒人們要豐收了。菜園里，大白菜們?cè)诟`竊私語，不知聊些什么；一個(gè)個(gè)地瓜好像在玩搏擊似的，互相撞擊著對(duì)方。農(nóng)民伯伯在田野里邊抹著汗邊勞動(dòng)，嘴里還歡叫著：“今年又是大豐收呀！”
啊！秋天，我愛你。我愛秋的景色，我愛秋的一切。
�。〈T果累累的秋天，我也想向您一樣，在學(xué)習(xí)上狠下功夫，有個(gè)收獲知識(shí)的季節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
吃飯的時(shí)候，我無精打采地?cái)?shù)著碗里的米粒，一副心事重重的樣子。媽媽擔(dān)心的問：”怎么啦?哪里不舒服嗎?“我垂頭喪氣地說：”今天早上，我被老師批評(píng)了，老師說我的日記格式不太對(duì)，書寫也很馬虎，只有一、二年級(jí)的水平!“我邊說邊搗鼓著碗里的米飯，聲音也越來越小，說完我偷偷的瞄了媽媽一眼，心想，這下媽媽肯定要大發(fā)雷霆了，因?yàn)槲覍?shí)在不該犯這樣的`錯(cuò)誤啊!我緊緊地抓著筷子，等待媽媽的責(zé)罰�！蹦阒厘e(cuò)就好了，犯錯(cuò)不怕，就怕你不改，老師批評(píng)你，也是為你好，你要好好長長記性啊!“媽媽的一番話更讓我無地自容了，我 低下了頭......
我今年11歲了，是個(gè)小男子漢了�？墒俏沂重澩�，正是因?yàn)樨澩妫业膶W(xué)習(xí)成績才會(huì)下降，每天的日記才會(huì)馬虎潦草的完成。
從今天開始，我不再貪玩，改正自身的缺點(diǎn)，做個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正的好孩子。不再讓老師、爸媽們操心!希望大家都能把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，少玩一點(diǎn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天中午我拿著好幾個(gè)棒棒糖來到學(xué)校。
“雅燦，曉希吃棒棒糖不？”我問她倆。“其心，你有帶啥棒棒糖啦？”曉希把手伸過來問我�！鞍パ剑嫣�，誰打的？”她又叫了一聲，“我打的.，誰讓你把手伸過來的，其心說給你嗎？”雅燦說。
“好啦！別吵啦，真是的�！蔽艺f。“你帶的什么糖？拿出來看看�！毖艩N急了。
“不行，這里人太多，讓班長成亞看見了，她該給老師說哪�！蔽艺f。
“沒事！”曉希說。沒辦法，我只好拿出來了。
“這是什么糖呀？”雅燦問。
“這是拐杖糖，彩虹色的。我在心雨文具店買的，五角錢一個(gè)。愛心文具店買一塊哪，你們說坑人不？”我解釋說。
“你打開讓我倆嘗嘗唄！”
還沒等我打開，班主任馬老師進(jìn)來了，說：“同學(xué)們，我們班里有很多同學(xué)帶拐杖糖，以后誰也不許帶了，要是我在發(fā)現(xiàn)誰帶，就叫你的家長買一百個(gè)，分給同學(xué)們一人一個(gè)。”老師嚴(yán)肅極了！
從那以后沒人再帶東西吃了，就連我也不敢?guī)Я恕琛舭籼窍胨滥懔恕?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每年都有這樣一個(gè)特殊的日子，在某年的這一天，你的母親強(qiáng)忍著鉆心的陣陣疼痛，生下你，讓你能夠看看這美麗的世界。當(dāng)你的第一聲啼哭響起，候在產(chǎn)房外的親人都露出歡喜的笑容。從此，你的.一舉一動(dòng)都牽扯著他們的喜和憂。這一天，就是你的生日。
小時(shí)候最喜歡過生日了，總是希望一年里天天都是生日，天天都吃大蛋糕。一家人圍坐在餐桌前，唱著生日歌，吹蠟燭，然后歡喜的接過大人們送的生日禮物，接受他們對(duì)我的祝福。那時(shí)總是過完生日沒幾個(gè)月就會(huì)告訴爸爸媽媽說“明天我過生日呢記得給我買蛋糕”。于是他們配合的裝作恍然大悟的樣子“噢！明天是你的生日呀”，又匆匆忙忙地去給我訂蛋糕，像慶祝生日那般再為我慶祝一番。實(shí)際上他們比誰都清楚我的生日，這么重要的日子，他們?cè)趺磿?huì)記錯(cuò)呢？
不知道從幾歲開始，我的生日不再被重視，沒有大蛋糕，也沒有溫馨的家庭聚會(huì)，父母工作越來越忙，發(fā)一些錢出去吃頓飯，冷清的過完，也就算事了。如今過生日，我再也找不回童年的喜悅和童趣。漸漸地，我了解到，人的一生中，只有前幾年生日和70以后大壽過得最最熱鬧。
想必大家都參加過老人的壽宴吧。子孫三世同堂，那場(chǎng)面，可真壯觀！只是蛋糕就有好幾個(gè)。宴席擺了好幾桌，桌上的佳肴令人垂涎，祝賀的人來了一波又一波，又急匆匆地走了。我奶奶過生日時(shí)總是樂呵呵的，卻又感嘆道：“唉呀，又老了！又老了！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在我9歲時(shí)，就有知道了人為什么能站的知識(shí)。
有一次，我在家里看《十萬個(gè)為什么》，當(dāng)我看到人體的奧妙時(shí)，忽然想到一個(gè)問題：為什么人能夠站立呢？
過后，我去找爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，人為什么能夠站立，你們知道嗎？”爸爸說：“我們不知道，你自己去查找書籍看一看吧！” 我再次回到書房里，便打開《十萬個(gè)為什么》查找。��！終于找到了答案。書上說：“因?yàn)槿祟惤?jīng)過長期進(jìn)化后，形成可以站立的`各種條件。除了大腦總指揮外，負(fù)責(zé)平衡的有小腦，全身的骨骼、肌肉=韌帶巧妙地進(jìn)行組合。以走路為例，全身160余塊肌肉，走動(dòng)一步就動(dòng)用200塊肌肉。腳的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，它由26塊骨頭、114條韌帶和20多塊肌肉組成，由大腦神經(jīng)指揮，調(diào)節(jié)肌肉韌帶維持平衡，使人能獨(dú)立站穩(wěn)靈活地走路。
從資料中，我覺得自己又懂得了一樣知識(shí)。其實(shí)，生活中還有許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們善于觀察，勇于探索，就不斷會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花。半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”
當(dāng)歌手王錚亮在春晚上演唱起這首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲時(shí)，我轉(zhuǎn)頭望了一眼正在廚房里忙碌著的爸媽，頓時(shí)我思緒萬千……
媽媽在中國東方航空公司駐上海浦東機(jī)場(chǎng)工作。雖然每天上下班來回路程將近一百公里，但一回到家總會(huì)第一時(shí)間拿起我的作業(yè)本。在每天的工作中，她需要管理百余個(gè)員工，工作時(shí)間累的夠嗆，到了晚上又經(jīng)常把許多干不完工作帶回家完成。有時(shí)，我已鉆進(jìn)暖暖的被窩，可她還在電腦前忙個(gè)不停。
和媽媽相比，爸爸算是個(gè)“閑”人。經(jīng)常陪我瘋玩，同時(shí)他就象一個(gè)生活的向?qū)�，將我引領(lǐng)入這個(gè)精彩無比的大千世界，就好像我讀過的那本《基督山伯爵》中的法利亞長老引領(lǐng)當(dāng)戴斯·埃德蒙那樣。使我對(duì)神秘的宗教、偉大的建筑、神奇的醫(yī)學(xué)、詭秘的軍事，以及充滿生趣的動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚的`興趣。
與此同時(shí)，老爸也為我樹立了一個(gè)又一個(gè)的精神偶像：當(dāng)代國際象棋棋王卡爾森、古典交響樂之父海頓、統(tǒng)一中國的秦始皇嬴政、發(fā)明了質(zhì)能公式的愛因斯坦等等。這一切、一切的背后都有老爸默默的付出和陪伴，讓我明白自己要珍惜什么，追尋什么……
我的爸媽從不崇尚名牌，過著簡(jiǎn)樸的生活，但對(duì)我的學(xué)習(xí)和興趣愛好從不吝嗇金錢。每天，他們除了工作就是為我忙里忙外。
他們?cè)谖沂r(shí)鼓勵(lì)我，在我成功時(shí)為我鼓掌。我把爸媽的辛苦看在眼里，記在心間。
坐在沙發(fā)上的我，不知覺中，眼里已噙滿淚水，不禁和著電視里的動(dòng)人音樂，輕輕地吟唱……
“時(shí)間都去哪了？還沒好好看看你，眼睛就花了。柴米油煙半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
謝謝你們！爸爸、媽媽，你們辛苦了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
在這個(gè)冬天里，冷風(fēng)依然是那么猖狂，冬陽帶給我們的溫度連杯水車薪都不到。盡管沒有紛紛飛舞的雪花，但一滴滴的冷雨卻足以使我們瑟瑟發(fā)抖。在溫暖的同時(shí)，你是否想到他們一一貧困的山區(qū)學(xué)生。
就在今年的10月份，獅子隊(duì)在收音機(jī)、朋友圈、網(wǎng)絡(luò)等號(hào)召廣大熱心群眾為在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的貧困山區(qū)的兒童捐贈(zèng)冬衣等保暖品。盡管冬衣價(jià)值也不便宜，但是大家還是掏出了手中的錢，為他們的處境著想。
11月初，獅子隊(duì)的志愿者叔叔們又開始忙碌了起來一一雖然保暖用品到了手里，可是還沒有分類，只能進(jìn)行分揀、打包。白天工作，晚上再去將堆積如山的保暖用品進(jìn)行分揀打包，就這樣度過了一天又一天。直到倉庫全是編織袋，幾乎不留一點(diǎn)空隙。
終于，在十一月的.中旬，獅子隊(duì)的志愿者駕著越野車向山區(qū)出發(fā)了。風(fēng)又開始肆虐起來，黃沙漫天，小石子砸在車子上。更糟糕的事情發(fā)生了：由于山路的泥濘，越野車又被迫熄火。
當(dāng)聽說志愿者成功抵達(dá)山區(qū)小學(xué)時(shí)；當(dāng)?shù)弥惶滋酌抟掳l(fā)到每位一位小朋友手中時(shí)；當(dāng)看見他們那燦爛的笑臉時(shí)；當(dāng)想象它們穿上煥然一新的冬衣時(shí)。我的心是歡快，是憐憫，是沉到底的時(shí)候，那么坐在桌前的你呢？
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